【灘の伝説教師】多くの東大合格者を輩出する灘校。国語で行われていた思考力を養う授業について解説します。

Summary

この動画では、東大合格者数を日本一に導いた教育方法について解説しています。橋本先生のユニークな国語教育手法が紹介され、中学3年間で1冊の小説を深く読み込むことで、生徒の独創性や想像力を高める方法が語られています。また、その教育が社会人にも役立つと述べ、人生において役立つ「橋本メソッド」について解説しています。

Takeaways

• 😀 1年間で約200人の生徒のうち、132人が東大合格を果たした驚異的な実績。
• 📚 橋本先生の国語授業は、中学3年間で一冊の本を徹底的に読み込むことで、生徒の考える力を向上させた。
• 🎓 独学力を身につけるための教育方法は、東大合格者数を日本一に引き上げる要因となりました。
• 📈 橋本先生の授業は、生徒の感性や想像力を鍛えることで、人生のあらゆる側面に応用可能な力を持つようになった。
• 🧠 メタ分析によると、問題解決力には数学力よりも独創力が重要であり、AIが獲得しにくいスキルであることが示唆されている。
• 📖 橋本先生の教えは、受験対策だけでなく、社会人向けの教育にも取り入れられる価値がある。
• 🌟 1冊の本を深く読み込むことで培われた知的好奇心は、生徒たちの知的体感を高める重要な要素である。
• 🚀 橋本先生の授業は、生徒が未知の単語や概念を追体験し、興味をもって学ぶスタイルを促進した。
• 💡 人生において役立つ橋本メソッドは、東大合格だけでなく、社会での活躍にもつながる力となる。
• 🌱 橋本先生の教育は、生徒に心のゆりを与え、その後の人生で持続可能な学習意欲を引き出すことができる。

Q & A

中学3年の国語で何冊の本を読み込む授業が行われていたとされていますか？

中学3年の国語で「銀のさ」という150ページくらいの小説1冊をめちゃくちゃ読み込むという授業が行われていたそうです。

「国語独裁力奇跡のドリル」は何ページの本を扱っていますか？

「国語独裁力奇跡のドリル」は「銀のさ」という150ページくらいの小説を扱っています。

橋本先生はどのように生徒たちに国語の授業を行っていましたか？

橋本先生は中学3年の国語で1冊の本を徹底的に読み込んで、単語や表現、背景を深く掘り下げながらの授業を行っていました。

「銀のさ」の授業で生徒たちはどのように学びましたか？

「銀のさ」の授業では、小説に出てくる言葉や風習、名称が分からなければ辞書を引いたり、その漢字の成り立ちの歴史まで調べたりして学びました。

橋本先生の授業は東大合格者数にどのように影響しましたか？

橋本先生の授業は生徒たちの独創力や想像力を高める効果があり、その結果、東大合格者数を増やすことに寄与したとされています。

「国語独裁力奇跡のドリル」はどのようにして売れ出したとされていますか？

「国語独裁力奇跡のドリル」は、橋本先生の授業法を実践することで、東大合格者数を増やした実績があるため、売れ出したとされています。

中学3年の国語で132名が合格した名校はどの学校ですか？

中学3年の国語で132名が合格した名校は、当時無名だった私立校の七子です。

橋本先生の授業はなぜ「奇跡の授業」と呼ばれていますか？

橋本先生の授業は、東大合格者数を劇的に増やす効果があり、また生徒たちの知的好奇心を刺激することで、多くの生徒がその後も活躍する力になったため「奇跡の授業」と呼ばれています。

「国語独裁力奇跡のドリル」の本は誰にとっての教材ですか？

「国語独裁力奇跡のドリル」の本は、小学生12年生用として作成されていますが、親や成人が自分のために購入する人もいます。

橋本先生の授業法はなぜAIが獲得しにくいスキルを身につけるのに役立つと言われていますか？

橋本先生の授業法は、物事の要点を掴んだり意図や背景を組みとる独創力を育てる効果があり、それがAIが獲得しにくいスキルとされるからです。

橋本先生の授業で学んだスキルは、なぜ社会人向けの教育にも取り入れられるべきだと考えられていますか？

橋本先生の授業で学んだスキルは、問題解決力や想像力、共感力など、社会人として必要とされるスキルと重なる部分が多いため、社会人向けの教育にも取り入れられるべきだと言われています。