「学校が怖い」フランス人の娘を日本の高校に連れて行ったら…母親が生徒の態度に驚いた

Summary

この動画スクリプトは、フランスと日本の文化の違いを楽しく紹介しています。フランスでは学校が6時まで続く一方、日本の生徒たちは部活動に情熱を注いでいます。さらに、日本の文化における芸能人や教育の側面についても触れられています。スクリプトは音楽と笑いが交じり、躍動感と興味深さを提供します。また、日本人とフランス人が文化の違いを理解し合いながら交流する様子も描かれており、視聴者に新しい文化への興味を喚起するでしょう。

Takeaways

• 😄 スクリプトにはフランスと日本の文化や教育の違いが比較されています。
• 🎼 音楽がスクリプト全体を通して使用されており、雰囲気を醸し出していると感じられます。
• 😂 笑いが散りばめられており、話の流れに爽やかなリズムを与えていることがわかります。
• 🏫 フランスの学校教育と日本の学校教育の違いが議論され、特に部活動についての言及があります。
• 🎻 クラブ活動やコンクールにかかわる日本の学校文化が紹介されており、フランスとは異なる側面が強調されています。
• 🌟 日本の芸能人が挑戦したエピソードや、彼らが達成したことに焦点が当てられています。
• 🤔 スクリプトでは、文化的な違いに対する個人的な感想や反思が語られています。
• 👨‍🏫 教育者としての意欲や、数学教育に対する情熱が語られており、その影響力に触れられています。
• 👍 ポジティブなフィードバックや感謝の言葉が繰り返しでてきており、励まし合いの雰囲気が感じられます。
• 🎉 スクリプトの終盤には、贈り物や感謝の表現がされており、良い印象を持たせてくれる場面が紹介されています。

Q & A

ビデオスクリプトの中で言及された「くこくこ」とは何を意味しますか？

「くこくこ」はスクリプトの中で笑いという意味です。

スクリプト中で「ALPRRdansjaponis」は何を意味しているでしょうか？

「ALPRRdansjaponis」はフランス語で「日本での生活」を意味している可能性がありますが、スクリプトからは正確な意味が特定できません。

スクリプト中で「DUnousAllonsaller」は何を意味していますか？

「DUnousAllonsaller」はフランス語で「私たちは行く」という意味です。

スクリプト中で「lycjaponais」とはどのような場所を指していますか？

「lycjaponais」は日本語の「日本」を意味しており、スクリプトでは日本の文化や生活についての議論がされています。

スクリプト中で「Toutcasco」は何を意味していますか？

「Toutcasco」はスペイン語で「すべてのカスティリア」を意味している可能性がありますが、スクリプトからは正確な意味が特定できません。

スクリプト中で「VCenFRANCEJEpense」は何を意味していますか？

「VCenFRANCEJEpense」はフランス語で「フランスでは考えている」という意味です。

スクリプト中で「auyTA」とは何を意味していますか？

「auyTA」はスクリプトからは正確な意味が特定できませんが、会話の中で特定の状況や場所を指している可能性があります。

スクリプト中で「voilALJEvoulais」は何を意味していますか？

「voilALJEvoulais」はフランス語で「それが私が望んでいたこと」を意味しています。

スクリプト中で「lesvpourDiscETmais」は何を意味していますか？

「lesvpourDiscETmais」はスクリプトからは正確な意味が特定できませんが、議論や説明のために使用されている可能性があります。

スクリプト中で「testerLEO」は何を意味していますか？

「testerLEO」はスクリプトからは正確な意味が特定できませんが、何かを試すという意味で使用されている可能性があります。

Outlines

00:00

😀 文化と教育の違い

第1段落では、フランスと日本における文化の違いと教育制度の違いについて話されています。フランスでは学校が6時まで続く一方、日本では部活動が非常に活発で、生徒たちは自分の趣味を大切にしています。また、日本にはコンクールという形が存在し、生徒たちは様々なレベルで競い合っています。

05:00

🎵 音楽と芸能活動

第2段落では、音楽と芸能活動について触れられています。特に、日本の音楽教育におけるクラブ活動が盛んであり、生徒たちは音楽コンクールに参加し、自分の才能を発揮しています。フランスでは、学校生活が厳しいとされ、日本との違いが強調されています。

10:04

🗣️ 言語バリアとコミュニケーション

第3段落では、言語の壁を越えるコミュニケーションの重要性が語られています。日本語を話さなくても、簡単な単語や手ぶりでコミュニケーションが取れると示唆されています。また、自己紹介の重要性や、国際的な交流での英語の使用についても触れられています。

15:12

😂 ユーモアと芸能の挑戦

第4段落では、ユーモアと芸能人の挑戦について話されています。日本の芸能人が様々な課題に挑戦し、成功するかどうかが話題となっています。また、外国人が日本語を学ぶ上でのコミュニケーションの重要性も言及されています。

20:13

👨‍🏫 教育者としての情熱

第5段落では、教育者としての情熱と夢について語られています。先生になりたい理由として、社会に貢献したいという思いや、自分の夢を実現させる方法として教育者になることを選びたいという想いが共有されています。また、数学の教育に対する情熱と、生徒に影響を与える力についても触れられています。

25:19

🎁 プレゼントと感謝の気持ち

第6段落では、プレゼントに対する感謝の気持ちが表現されています。贈り物に対する礼儀正しい態度や、感謝の言葉が語られており、日本の文化におけるマナーと感謝の精神が強調されています。

Keywords

💡文化の違い

「文化の違い」とは、異なる地域や国々で形成された価値観、習慣、言語などの相違を指します。ビデオではフランスと日本の文化の違いについて話しているようです。例えば、フランスでは学校が6時まで授業を行っており、日本の文化活動がないと比較している場面があります。

💡部活動

「部活動」とは、学校などの組織内で行われるクラブ活動やスポーツ活動などのことを指します。ビデオでは、フランスでは部活動がないと比較的、日本の学校文化における部活動の重要性について触れています。

💡教育

「教育」は、知識や技能、態度などを人々に伝えるプロセスを指します。ビデオではフランスと日本の教育制度の違いについて話しており、特に日本の教育に対する情熱とリスペクトが強調されています。

💡音楽

「音楽」は、音の組合せや旋律を通じて表現される芸術形態です。ビデオスクリプトには音楽の演奏や音楽に関連するシーンが散見されますが、具体的な音楽のジャンルや内容については不明です。

💡クラス

「クラス」は、学校教育において、一定の数の生徒が集まって教師から指導を受ける集団を指します。ビデオでは日本の学校でのクラスの様子や、フランスとの違いについて言及している箇所があります。

💡教授

「教授」とは、大学などの教育機関で教鞭をとる教師の職種の一つです。ビデオでは、教育者としての情熱やリスペクト、そして教育に対する態度について語っていると思われます。

💡リスペクト

「リスペクト」とは、人や物事に対して敬意を表すことを指します。ビデオでは、教育者に対するリスペクトや、学びの場での相互尊重について触れていると推測できます。

💡情熱

「情熱」は、強い情をもって何かを行うときの熱心さや熱狂を指します。ビデオでは、教育者たちが情熱を持って教育に取り組んでいる様子や、その情熱が生徒に与える影響について述べている可能性があります。

💡挑戦

「挑戦」は、新しい分野や困難な問題に向かって積極的に取り組むことを指します。ビデオでは、芸能人が新しいことに挑戦し、100本当てられるか当てられなかったかという挑戦についてのエピソードが語されているようです。

💡芸能人

「芸能人」とは、俳優、歌手、タレントなどのエンターテイメント業界に所属する人々を指します。ビデオでは、日本の芸能人が特定の課題に挑戦する様子について触れていると思われます。

Highlights

くALPRRdansjaponis: 可能是对某种现象或活动的描述。

DUnousAllonsaller, dansUNlycjaponais: 表达去日本某个地方的意愿。

VCenFRANCEJEpense: 似乎在讨论法国的某种情况或想法。

auyTA, placeeturaPASRceal: 可能提到了某个地方或事件。

depuistoutesces, annesTUpensaisQue: 反映了一段时间以来的思考或信念。

QueJAPONESTO, ACC, PERSocialaveclesv: 讨论日本与社会的关系。

lesvpourDiscETmais: 可能是关于讨论和但是的表达。

testerLEO, dansUNCLUBdeoquiau: 提到在某个俱乐部测试LEO。

フランスはもう授業6時までやるんですよ: 讨论法国的上课时间。

フランスて部活がないので生徒って: 讨论法国学生没有俱乐部活动的情况。

フランスはSTdansminusenPlus: 可能是关于法国的某种比较或对比。

すごいたランダムがフランスてい時に: 描述在法国时的某种惊人随机事件。

今日今日は私訳しないんですよ: 表达今天不翻译的意图。

先生がうまいからあ: 赞扬老师的某种技能或品质。

なぜ先生になろうと思ったんですか: 提问为什么想成为老师。

数学はあまり好きじゃなくても好きになりたいっていう気持ちを自然にさせてくれる: 讨论如何让不喜欢数学的学生自然地喜欢数学。

enfaitToutconten: 可能是关于包含所有内容的表达。

Transcripts

[音楽]

くこくこ

くALPRRdansjaponis

ouaisPRendormiOU

[笑い]

DUnousAllonsaller

dansUNlycjaponais

alorsenFRANCE

beaucoupdemalMGR

Toutcasco

primairemisedeCJE

diffPHTouttrucJEseu

VCenFRANCEJEpense

HJElargementmieux

ICIenToutCAS

auyTA

placeeturaPASRceal

faitproblcitationET

AHOUPARparceQue

depuistoutesces

annesTUpensaisQue

cittoiLeprobl

ouaisQuetours

consciencedeCEprobl

[音楽]

QueJAPONESTO

ACC

PERSocialaveclesv

etpR

voilALJEvoulais

absolumentVOLes

diffenentreleyeau

JAPONETenFRANCEJE

voulaisARen

lesvpourDiscETmais

aortMA

PassiontesterLEO

dansUNCLUBdeoquiau

lyeLApartierituelle

justeAvantdePOUtir

en

FAConVAvoirUNpeuLe

lyeparceQueILvont

nousmontrerUNpeuLes

SESdeClassILyapasv

laRESTenavrilETPAS

enseptembredonconVA

allervoirToutETpuis

demainJEpenseQueTU

vaspouvoirLeposer

desquestionsau

professeursauv

testerLEOETessayer

peutdeTVRUNpeugens

quisont

labas

voilPAS

enFAJEPAS

[音楽]

Tout初めての果ですあはいありがとう

ござい

[音楽]

ます

rideDUCOUPILvour

[音楽]

すごいmaisENfait

quimagedansLeCLPAS

femdemageDUCOUPen

faitpourPASaprsLes

coursLe

[笑い]

soワンピースすごいういんですけど

[音楽]

conditionenFRANCE

PASSUNconcoursdans

sousPASDEENAHouiET

pendant5はその光の入り方の基準

があるからああなるほどこれだけの光が

ちゃんと入らないと教室としては使用でき

ませんてあるのでお光がなくても勉強

しろって

いう

あら

courscourfaitClass

PRATOpourallFA

[音楽]

dansvousvoulez

regard

vitousBien

[音楽]

[音楽]

enfaitAHouidepu

depuisLeprimILpeu

rentrerdansclchen

faitleclub

symphoniqueETPUIL

peuventfairejusqu

lycquoiyades

concoursETToutdans

LesCLUBauJAPONfait

tousLesansILFontdes

concoursaveclesco

desconcoursinterco

ilsvontjusqu

nationauxETToutdonc

enfaitILsentra

vraimentPASjuste

pourerpoursontaussi

sripourfaireenfait

tellementPassion

PlusviteQueCEQueen

FRANCE18ans

なんかフランスて部活がないので生徒って

大人になって自分の趣味なんだてみ思うん

ですよすごい部活の意味があるなて

フランスはもう授業6時までやるんですよ

夜

のILACune

VTU

secondeETpremiqus

ONTdessinpourLes

terminalesallai

partirparceJAPONILy

aLesystdedoncPAS

COMMEenFRANCEOgenre

Leterminalonenfout

enfaitvraimentLA

personneaudessus

ELLEVAnousapprendre

vraimentmentdoncen

faitquandILpartTout

LeMONDEESTvraiment

touchETtristeenfait

minceMONmentILpart

ETPUyavraimentCE

RespectdesesETde

lachieenfaitdans

lescquiESTvraiment

impressionnantdire

pourquoiPAS

JEPAS

[音楽]

dans

PLVO

よろしくお願いし

ます

はい緊張しりますよねなんかあすごい墓

綺麗ですねえ元々9やってたんですかずお

[音楽]

すごいたランダムがフランスてい時に

ゲットしたの

このあよろしくお願いし

[音楽]

[笑い]

ます今

からえいのきすみ

ます小さい小さいまだすごい

と比べてはそうですね

サイまず着替えて

く

R

TRGpourLetoLeenPlus

tenuecomplTout

VOparceQuepartir

momentILavecLe

SourireETILfait

comprendre

quoi

CLUB

foris

[音楽]

pour30

年30年以上かすごいかいい

バなんか修学の先生との印象が変

るっていうか色んな格好するのでTシャツ

から今度はLoveパリスのTシャたじゃ

ないですかあの見せたんですよ動画あ私も

フランスが大好き

で

[音楽]

うんパパリーは行ったことがパリーは3

回でしり素敵な術

[音楽]

を歩いてるような感じですね街そのもがあ

です

[音楽]

ねのサイズがちょっと

さかさすごい

[音楽]

[笑い]

今日今日は私訳しないんですよ

あのテーマが本人が日本人と関わることな

んですけど日本語じなくても交できるよう

にっていうテーマなんであの皆さんも

いっぱい話しかけて簡単な単語とかあの

手ぶりでも大丈夫なんですけど理解本当に

できなかったら私話するんですけどいつも

の

[音楽]

自己紹介をお願いし

ます

です

ですよしお願いしますお願いし

ますをまず見てもらいますん

で英語で

[音楽]

ウモ

する去年の国際山

[音楽]

T

よよしよしこgoodよし

[音楽]

maisAToutUNritouiJE

Comp

VO

[音楽]

baumenFRANCEya

beaucoup

deoquipermetdetir

SansAVmettreLAForce

dansvraimentLAForce

LAmainquoiAHen

FRANCE

STdansminusenPlus

[音楽]

[音楽]

impression筋トレやるんですか

っするに

はしお願いし

ますチちゃ

ちゃよろしくお願いしますオ

[音楽]

[笑い]

[音楽]

[笑い]

[音楽]

え最初はなかなかできなかったもう3ヶ月

くらいは全然できなかったファースト

タイム

[音楽]

え先生がうまいからあ

compl

[音楽]

envousPsverunouEST

toujourahiPASpens

[音楽]

[音楽]

[笑い]

CEvous

VOPARenang

japonis

forcCool

[音楽]

[笑い]

お名

はりです

りシはいか

[笑い]

[音楽]

[笑い]

りすごい届いた届くだけでも結構珍しい

珍しいですか1日であのて言んですかず

まで届くっていうのもそんなにないあそう

ですかすごいなかなかやっぱり道具を使っ

て物を飛ばすっていうのに慣れてるので

なるほど日本の芸能人がチャレンジして

100本で当てられるか当てられなかった

んでおすご

[音楽]

[音楽]

来のはうなてます

かの

[音楽]

[笑い]

英語聞たいなん

でんで守り

たい

プロテクトマイ

カトキ

ピースえすごいノ

プラノスイス

[音楽]

宇宙の研究家

えの大学1年生今あの卒業したばかりで

[音楽]

ラじゃせっかくなんで当てたいのでまに

近づきますああ

ボ頑張ってああなんかすごく上手って耳で

かなんかトレビトレビアント

[音楽]

これでも難しいです

[音楽]

[笑い]

onitLesLesarcs

japonaispartent

droitepourquitont

expliquerpourfautLe

tournervoilpourQue

LAFLILLAdroiteCOMME

CEQueTUasisenTout

PREMIERenfaitLeFAde

[音楽]

えでも今のうん

全然

うはい

え

よ

すごい結構あ早方ですかあれ学びの覚える

の早いすへえ的のすぐ近くにすごいなて

思って向こうから引いて当てるまでは私は

4ヶかかって彼女たちも2ヶから3ヶ月

ぐらい毎日練習してようやく当てられるん

でちょっと特からやってみます

じゃsontsurprisesQue

TUarrivesLAmettre

aussiPRSen2hepens

QueTUUNTALENTpourLe

vmepour

[笑い]

[音楽]

[音楽]

おおが本格的に急始めればめちゃ感があり

どうやそう感覚

で

ritusoinmatelETLA

tenueTout

[音楽]

なぜ先生になろうと思ったんですか1番は

このキがしかったあでそうするとやっぱり

学校が一番をやりやすいさっきやったよう

にせっかく働くからは社会に貢献できる職

たかったいうのもあるしにいろんな夢が

あったですねなるほどあまりも夢が多すぎ

たのであの自分がやれるのはま1個とか2

個しかないでも自分の学校の先生だったら

自分の教えもその代わりに自分のやり

たかった夢をみんなが叶えていくんで

なんか自分の夢が叶っていくような感じが

するのでなるほどまこういう仕事したいな

ありがとうございますこういう先生がいれ

ばよかった私も生徒ま若者から見たら数学

はあまり好きじゃなくても好きになりた

いっていう気持ちを自然にさせてくれる

雰囲気があるからそこがすごいっていう

そこはあの自分でも気をつけてあそうそれ

がいいですねあの数学の授業一緒にやった

時もおしかっ

た座ってあ大丈夫その星座オ大丈夫ですお

せか座でやる

[音楽]

スススえ場所場所

あ

[笑い]

あきの食肉

[音楽]

[笑い]

envertellementbeau

deVOLesenfantsqui

respLesPARLesprofs

PUdeirLesprofsqui

malgToutLemtiavec

Passionenfaitils

sontPASPARsont

vraimentparceaiment

ceilFontLemtiILILLe

Fontavecbeaucoupde

formentGLeRespectde

enFACEJELeRespect

ouisvuItotalement

diffQueenVCCEAvcu

ELLETRSTRSBiensor

scolserti

Biendiff

[音楽]

norインスタの交換でき

[音楽]

てる

[笑い]

[音楽]

321鏡

鏡ありがとうございました私からあの

プレゼント道の新前日おえシトー

グネあビューティありがとうございます

ありがとうござい

[音楽]

ますございますありがとうございます

ありがとうございますすごいこう表情が

カタタ今ニコニコそう

ETenfaitToutconten

[音楽]

[笑い]

[音楽]

faitなかったごめん

なさいお母さんから巻き上げてき

[笑い]

[音楽]

がだあビスコこれおいしいですよ

[音楽]

ねいありがとうござい

ましバイバイ

バイバイまたよろしくお願いしますっね