Noam Chomsky y la Gramática Generativa - Filosofía Actual
Summary
TLDREste vídeo aborda las contribuciones de Noam Chomsky, un destacado filósofo y lingüista, en el ámbito de la lingüística y la teoría política. Chomsky, conocido por su oposición a la guerra de Vietnam y su influencia en el auge de la psicología cognitiva, promueve la idea de que la capacidad para el lenguaje es innata en humanos. Su gramática generativa busca explicar cómo se forman frases correctas en cualquier idioma y su trabajo sugiere que hay una 'gramática universal' subyacente a todos los lenguajes, lo que podría revelar cómo funciona el pensamiento humano.
Takeaways
- 😀 Noam Chomsky es un filósofo y lingüista reconocido mundialmente por su trabajo en teoría política y lingüística.
- 🔍 Chomsky se enfoca en estudiar el lenguaje para entender cómo funciona el pensamiento humano.
- 🌟 A diferencia del conductismo, Chomsky argumenta que el lenguaje es una manifestación de la mente y no solo de estímulo y respuesta.
- 📚 Su primer libro, 'Syntactic Structures', tuvo un impacto significativo y marcó el inicio de su teoría de la gramática generativa.
- 🧠 Chomsky sostiene que los humanos están biológicamente predispuestos para el lenguaje, lo que contradice la teoría conductista.
- 👶 Los niños pueden aprender cualquier idioma debido a su capacidad innata para el lenguaje, lo que Chomsky ve como una evidencia de su teoría.
- 🌐 Existe una 'gramática universal' que es común a todos los idiomas y es el reflejo del desarrollo biológico del lenguaje.
- 🔄 A lo largo de las décadas, la teoría de la gramática generativa de Chomsky ha sufrido cambios y evolucionado.
- 🤖 Chomsky ha influido en el desarrollo de la inteligencia artificial y la creación de máquinas que puedan entender el lenguaje humano.
- 🏫 Chomsky sigue siendo una figura activa en la academia, enseñando y desarrollando su teoría a pesar de las críticas y desafíos.
Q & A
¿Quién es Noam Chomsky y qué áreas principales ha influenciado?
-Noam Chomsky es un filósofo y lingüista conocido por sus trabajos y opiniones en la teoría política y la lingüística, especialmente durante la guerra de Vietnam y con su teoría del lenguaje.
¿Cuál es el objetivo principal de Chomsky en sus estudios sobre el lenguaje?
-El objetivo principal de Chomsky es estudiar el lenguaje para entender cómo funciona el pensamiento humano.
¿Qué era la corriente dominante en psicología y lingüística cuando Chomsky comenzó sus trabajos?
-La corriente conductista, con Skinner como su representante más radical, era la dominante en psicología y lingüística cuando Chomsky empezó sus trabajos.
¿Cómo se opone Chomsky a la visión conductista del lenguaje?
-Chomsky se opone a la visión conductista argumentando que el lenguaje revela la estructura de nuestro pensamiento y que estudiar la lingüística es esencial para entenderlo.
¿Cuál es la teoría de Chomsky sobre la capacidad lingüística humana?
-Chomsky cree que los seres humanos están biológicamente capaces para el lenguaje, lo que significa que la habilidad para hablar es innata y no solo producto de estímulos y respuestas.
¿Qué es la 'gramática generativa' según Chomsky?
-La 'gramática generativa' es una teoría de Chomsky que busca describir las reglas que permiten a los hablantes producir y entender un número infinito de oraciones en un lenguaje.
¿Cómo justifica Chomsky la idea de que la capacidad para el lenguaje es innata?
-Chomsky justifica la idea de que la capacidad para el lenguaje es innata a través de la observación de cómo los niños pueden aprender y generar nuevas frases sin haberlas oídas previamente.
¿Qué es la 'gramática universal' y qué busca descubrir Chomsky con ella?
-La 'gramática universal' es un conjunto de reglas fundamentales que, según Chomsky, son comunes a todos los idiomas y son el reflejo de nuestro desarrollo biológico para el lenguaje.
¿Cómo ha evolucionado la teoría de la 'gramática generativa' en el tiempo?
-La teoría de la 'gramática generativa' ha evolucionado desde su presentación inicial en 1957, sufriendo cambios y transformaciones constantes por Chomsky y otros lingüistas, buscando establecer reglas más simples y eficientes.
¿Qué relación ve Chomsky entre la lingüística y la filosofía?
-Chomsky ve una relación estrecha entre la lingüística y la filosofía, ya que su trabajo en lingüística está influenciado por el racionalismo filosófico y busca responder preguntas fundamentales sobre cómo conocemos y estructuramos el mundo.
Outlines
📚 Introducción a Noam Chomsky y su Teoría del Lenguaje
Este primer párrafo presenta a Noam Chomsky, un filósofo y lingüista muy reconocido, especialmente en Estados Unidos y en los países de habla inglesa. Se destaca su trabajo en dos campos fundamentales: la teoría política y la lingüística, con una mención especial a su papel durante la Guerra de Vietnam y su contribución a la psicología cognitiva a través de su rechazo al conductismo. Chomsky se propuso estudiar el lenguaje para entender cómo funciona el pensamiento humano, y su teoría más influyente es la Gramática Generativa, la cual ha tenido un impacto significativo en la lingüística moderna.
👶 La Innata Capacidad Lingüística y la Gramática Universal
El segundo párrafo se centra en la idea de que los humanos están biológicamente predispuestos para el lenguaje, una idea que Chomsky sostiene contraria al conductismo. Se explica que los niños son capaces de aprender cualquier idioma y de generar nuevas frases sin haberlas escuchado anteriormente, lo que sugiere una capacidad innata. Chomsky busca identificar una 'Gramática Universal', un conjunto de reglas fundamentales que permitan aprender cualquier idioma y que son el reflejo de un desarrollo biológico común en todos los seres humanos.
🔍 La Evolución de la Gramática Generativa y su Impacto
Este tercer párrafo explora la evolución de la teoría de la Gramática Generativa de Chomsky a lo largo de las décadas, y cómo su enfoque ha cambiado para incluir aspectos como la eficiencia computacional y la búsqueda de reglas simples que expliquen la complejidad del lenguaje. Se discute la idea de que la gramática universal es el producto de una evolución biológica y cómo Chomsky ha enfrentado críticas, manteniendo su postura de que los humanos nacen con una capacidad lingüística innata. Finalmente, se menciona su legado y su influencia en el campo de la inteligencia artificial y la comprensión del lenguaje humano.
Mindmap
Keywords
💡Noam Chomsky
💡Gramática generativa
💡Conductismo
💡Biólogicamente capacitados
💡Gramática universal
💡Competencia lingüística
💡Lenguaje innato
💡Psicología cognitiva
💡Desarrollo biológico
💡Eficiencia computacional
Highlights
Noam Chomsky es un filósofo y lingüista conocido por sus trabajos y opiniones en teoría política y lingüística.
Chomsky se centró en la gramática generativa, buscando entender cómo funciona el pensamiento humano a través del lenguaje.
Influyó en el abandono del conductismo y el auge de la psicología cognitiva con su visión de la lingüística.
Chomsky argumentó contra la reducción del aprendizaje al estímulo-respuesta, proponiendo un enfoque más mentalista.
Su primer libro, "Syntactic Structures", de 1957, tuvo un impacto significativo en la lingüística.
Chomsky sostiene que los humanos están biológicamente capacitados para el lenguaje, desafiando la teoría conductista.
La capacidad para el lenguaje es innata, y el desarrollo lingüístico es principalmente producto de un desarrollo biológico.
Los niños muestran una explosión lingüística a los tres o cuatro años, comunicando ideas complejas.
Los niños pueden distinguir estructuras gramaticales y cambios de significado sin haber sido explícitamente enseñados.
Chomsky observó que los niños pueden distinguir lenguaje de sonidos aleatorios, indicando una predisposición biológica.
Cualquier bebé puede aprender cualquier idioma, lo que demuestra una capacidad innata igual para todos.
Chomsky dedicó décadas a estudiar si hay una gramática universal subyacente a todos los idiomas.
La gramática universal sería el reflejo de un desarrollo biológico y la base para aprender cualquier idioma.
Chomsky busca reglas fundamentales de la gramática que sean con las que venimos programados.
La gramática generativa es la búsqueda de reglas que formen frases correctas y nunca incorrectas en cualquier idioma.
La evolución de la gramática generativa se ha vuelto hacia la eficiencia computacional y la búsqueda de reglas simples.
Chomsky se considera filósofo y critica el positivismo en la lingüística, viendo el lenguaje como una capacidad innata más allá de la experiencia.
Chomsky sigue la tradición del racionalismo, argumentando que tenemos capacidades innatas que nos hacen desarrollar ciertos conocimientos.
Criticas a Chomsky surgen desde el empirismo, particularmente del loc, que niega la existencia de ideas innatas.
Chomsky sigue activo como profesor emérito en el MIT y mantiene su postura de que los humanos nacen con la capacidad lingüística.
Transcripts
[Música]
noam chomsky es un filósofo y lingüista
extraordinariamente conocido en su país
eeuu y en todos los lugares de habla
inglesa con notoriedad se debe a sus
trabajos y opiniones en dos ámbitos
fundamentales la teoría política y sus
posiciones contra el poder y la
autoridad que le hicieron especialmente
célebre durante la guerra de vietnam y
la teoría del lenguaje lingüística en
este vídeo nos vamos a centrar
precisamente en sus estudios sobre el
lenguaje su gramática generativa puesto
que es ahí donde su trabajo es de una
relevancia mayúscula aquí el objetivo de
chomsky es claro estudiar el lenguaje
para poder averiguar cómo funciona el
pensamiento humano
no hay uno solo de los grandes temas de
la lingüística actual que se aborde en
términos diferentes de los que chomsky
escogió para definirlo puede leerse en
la enciclopedia británica algo que
resulta particularmente sorprendente si
se recuerda que cuando chomsky empezó
sus trabajos no sólo la lingüística sino
la psicología estaban totalmente
dominadas por la corriente conductista y
la gran estrella en eeuu era skinner el
éxito de chomsky contribuyó al abandono
por la mayoría de estudiosos del
conductismo y al auge de la corriente de
la psicología cognitiva
el conductismo con skinner como
representante más radical sostiene que
la psicología que incluye el estudio del
aprendizaje lingüístico y no lingüístico
sólo debe considerar lo que puede
observarse si no no sería científica
pero es que además reduce el aprendizaje
a la pareja estímulo respuesta el propio
lenguaje es una manifestación de ella
chomsky procederá a atacar frontalmente
esta posición es eso que los
conductistas calificaban como mentalista
chomsky comenzó a interesarse por el
estudio de la lingüística en los años 40
y siempre ha sido contrario a las
posiciones de skinner es más según
chomsky no sólo es que el lenguaje
revela la estructura de nuestro
pensamiento es que si no fuera así
estudiar lingüística carecería de
sentido
lo que se pregunta chomsky es qué es lo
que conoce la mente cuando conoce un
lenguaje y cómo lo conoce él cree que
cuando una persona construye un sistema
de conocimiento el estudio de su
lenguaje permite averiguar cómo ha
funcionado su pensamiento y cómo éste
puede avanzar
desde la publicación de su primer libro
en 1957 sintácticos tractors que tuvo un
enorme impacto chomsky se ha dedicado
fundamentalmente a dos cosas
reafirmarse a través de todo tipo de
ejemplos básicos en su firme postura
inicial y hacer intentos de formular lo
que en principio llamo gramática
generativa algo que ha sufrido enormes y
constantes transformaciones a lo largo
de las décadas no sólo de la mano de
chomsky y sus discípulos sino también de
otros lingüistas
la posición de chomsky es firme clara e
inamovible
los seres humanos estamos biológicamente
capacitados para el lenguaje ósea adiós
a la prueba y error estímulo respuesta
condicionamiento gracias al refuerzo y
todo lo que quieran contarnos los
conductistas chomsky dice igual que un
pájaro nace y todavía no puede volar
pero biológicamente está ya programado
para desarrollar sus alas de forma que
podrá hacerlo pronto y sin demasiado
esfuerzo para aprender un bebé nace ya
programado para dominar el lenguaje
todavía no puede hablar pero lo hará
pronto y sin demasiado esfuerzo para
aprender su posición de que la capacidad
para el lenguaje es innata y lo que
permite que dominemos el lenguaje y
hablemos con soltura es básicamente
producto de un desarrollo biológico lo
justifica en multitud de observaciones
el conductismo no puede explicar la
explosión lingüística que se da en los
niños que con tan solo tres o cuatro
años pueden comunicar todo lo que
quieran no han aprendido todas las
frases que creen tan solo un limitado
contacto con el lenguaje les sirve para
activar su capacidad biológica y
alcanzar competencia lingüística chomsky
observa que las frases hechas que se
repiten constantemente en un idioma son
muy pocas y normalmente limitadas a
aspectos ritualizados de la vida como
los saludos las demás son siempre nuevas
los niños además demuestran saber
distinguir tanto diferentes estructuras
gramaticales como pequeños cambios de
significado que nadie les ha explicado
por ejemplo si tomamos la frase el
hombre está aquí y la pasamos la
pregunta está aquí el hombre
e intentamos hacer la misma
transformación con una frase muy
parecida pero sutilmente diferente como
el hombre que está enfermo está aquí
ningún niño dirá está el hombre que
enfermo está aquí los niños saben de
forma innata en cualquier idioma
distinguir verbos principales de
subordinada es más los niños saben
distinguir el lenguaje de lo que no lo
es si se les habla en un idioma
cualquier idioma que no conozcan saben
distinguir eso de si se les habla
produciendo sonidos aleatorios que no
son ningún lenguaje como es posible eso
si no es porque biológicamente están
preparados para el lenguaje
un bebé cualquier bebé es capaz de
aprender cualquier idioma cualquier bebé
nacido en china o india puede ser
adoptado por familias de cualquier país
occidental con cualquier idioma inglés
alemán francés sueco da lo mismo ese
bebé aprenderá sin problemas ese idioma
exactamente igual que todos los demás lo
mismo pasa con los hijos recién nacidos
de padres que emigran huyendo de una
guerra o de la pobreza así que la
capacidad innata es igual para todos
esto lleva a chomsky a la cuestión
crucial a la que ha dedicado décadas de
estudio si hay una capacidad innata que
permite aprender cualquier idioma se
deduce que hay algo común a todos los
idiomas que es precisamente reflejo de
ese desarrollo biológico lo que es llama
y desde entonces se llama gramática
universal chomsky se plantea si hay una
forma de percibir visualmente propia de
los humanos que se estudiado y a través
de la cual se han obtenido una serie de
leyes de la percepción se tiene que
poder hacer el equivalente a eso con el
lenguaje
tiene que haber reglas del lenguaje
fundamentales básicas que son con las
que venimos programados ya y que
permiten aprender cualquier idioma y
descartar cualquier cosa que no es un
idioma si descubrimos esas reglas lo
tenemos todo sabremos por qué pensamos
como pensamos cómo es posible que
sepamos tantas cosas con una cantidad
tan limitada de experiencias concretas
chomsky plantea que debe existir una
gramática universal subyacente a todos
los idiomas y quiere descubrir sus
reglas así por una parte él nos dice que
la gramática toda gramática es
generativa en el sentido de que toda
persona genera o crea frases nuevas
constantemente que no tiene por qué
haber oído jamás que de hecho podrían no
haber sido dichas nunca por nadie y eso
no le crea el más mínimo problema pero a
la vez él quiere descubrir esas reglas
de la gramática universal y eso se haría
a través de la creación de una gramática
generativa una gramática que diera las
reglas por las que se forman frases
correctas en todo idioma y nunca
produjera frases incorrectas
al principio en 1957 en sintácticos
tractors lo planteaba así
y la sintaxis es el estudio de los
principios y procesos por los que se
construyen las frases en los diversos
lenguajes la investigación sintáctica de
un determinado lenguaje tiene como
objetivo la construcción de una
gramática que pueda ser considerada como
un cierto instrumento para producir las
frases del lenguaje estudiado de forma
más general los lingüistas deben
interesarse por el problema de
determinar las propiedades subyacentes
fundamentales de las gramáticas que
funcionan el resultado final de estas
investigaciones debe ser una teoría de
la estructura lingüística en la que se
presenten y estudian abstractamente los
instrumentos descriptivos utilizados en
las gramáticas particulares sin una
referencia específica a lenguajes
particulares una función de esta teoría
consiste en proporcionar un método
general para seleccionar una gramática
para cada lenguaje a partir de un
conjunto de frases de ese lenguaje
pero aunque el punto de partida es este
y el objetivo se mantiene la evolución
de cómo llegar a establecer una
gramática generativa y cuáles podrían
ser esas reglas de la gramática
universal ha sido constante
cómo vincular la sintaxis y el
significado cómo encontrar las
estructuras profundas del lenguaje si en
todos los idiomas hay sintagmas verbales
y nominales pero que más parece todo
enormemente complicado y sin embargo
cada vez más
chomsky cree que la respuesta tiene que
ser simple la gramática universal es
producto de una evolución biológica el
ser humano es una especie joven la
competencia lingüística tiene que ser
una capacidad que se ha desarrollado por
un cambio mínimo en el cerebro algo que
ha llevado mucho menos tiempo que el
desarrollar alas a los pájaros por
ejemplo la gramática generativa se ha
transformado en una cuestión de
eficiencia computacional cómo encontrar
las reglas más simples que generen todo
lo correcto y descarten todo lo
incorrecto
se ha evolucionado hacia verla como una
red de interruptores que se conectan o
no según las necesidades de un
determinado idioma a verla como una
superposición de principios básicos y
transformaciones de forma que tan sólo
unos pocos principios cambien en un
segundo paso produciendo idiomas
distintos unos en los que el adjetivo va
antes que el nombre y otros en los que
va detrás uno se coloca en el verbo al
principio otras al final persiste en
todo caso la duda sobre cuáles serían
esos principios básicos de donde surgen
tal vez de competencias no lingüísticas
como la capacidad de contar por ejemplo
principios simples que permitan la
generación de un número infinito de
resultados
en fin que es un campo vivo en el que se
va avanzando ya más allá de chomsky
gracias por ejemplo a la voluntad de
crear máquinas que entiendan aunque sea
entre comillas el lenguaje humano y
produzcan frases correctas
chomsky sea describe a la línea
filosófica iniciada por el racionalismo
él mismo se remonta a descartes y sus
ideas innatas claras y distintas no
nacemos vacíos sino que tenemos
biológicamente determinaciones a priori
que nos hacen desarrollar ciertas
capacidades y percibir y estructurar el
mundo de una determinada manera así
sigue la estela claramente de kant que
ya quiso explicar como conocemos
intentando determinar cuáles son las
categorías del entendimiento fijándose
precisamente en los distintos tipos de
juicios o frases que podemos formar
las críticas por tanto le llegan del
otro lado del de los admiradores del
empirismo específicamente del loc que
negaba la existencia de ideas innatas
los conductistas intentaron en los años
70 contraatacar enseñando a hablar a un
chimpancé en un estudio de la
universidad de columbia al que habían
bautizado oportunamente nim kinski noam
chomsky no se conmovió y se limitó a
señalar que enseñar a un mono a
comunicarse ilimitadamente a través de
signos sencillos y decir que los monos
pueden adquirir competencia lingüística
es como decir que los hombres pueden
volar como los pájaros porque son
capaces de dar saltos
aj hitler que admiro la labor de chomsky
y a la vez se consideraba seguidor de
loc se limitó a decir que la posición
tan dura y firme de chomsky iba mucho
más allá de lo que le permitían afirmar
los datos pero es que chomsky
precisamente se considera filósofo y
critica ferozmente el afán positivista
en la lingüística a la que no considera
exactamente una ciencia hoy en día
todavía está activo como profesor
emérito del súper prestigioso instituto
tecnológico de massachusetts el mit en
el que fue profesor muchísimos años y
admite jovialmente que cualquier alumno
puede llegar y demostrarle que se ha
equivocado en todos sus intentos de
descubrir las reglas detrás de la
gramática universal pero desde luego no
podrán convencerle nunca de que los
humanos no nacemos con la capacidad
lingüística
[Música]
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