Repartimientos, encomiendas y haciendas

Canal Educativo Bolivia
10 Oct 202209:39

Summary

TLDREn este programa de ciencias sociales, el profesor Fran Jiménez explora las estructuras territoriales en la colonia, como repartimientos, encomiendas y haciendas. Se explica cómo los indígenas eran obligados a trabajar sin derechos de propiedad, y se analiza el tributo y el repartimiento como formas de explotación. Además, se discuten los roles de los yanaconas y los mitayos, y se invita a los estudiantes a reflexionar sobre la lucha de las mujeres indígenas y su importancia en la sociedad actual.

Takeaways

  • 📚 La lección trata sobre las estructuras territoriales en la colonia, como repartimientos, encomiendas y haciendas.
  • 🏭 La encomienda era una concesión de tierra y población indígena, sin derecho a la propiedad ni a heredarla.
  • 👩‍🌾 En el repartimiento, los indígenas estaban obligados a trabajar gratuitamente para los españoles, lo que equivalía a esclavitud y sometimiento.
  • 💵 Los indígenas debían pagar tributos al gobierno español, a menudo en forma de productos agrícolas, lo que les dejaba con menos recursos.
  • 🛠️ Los españoles imponían a los indígenas la compra de productos como telas o objetos de metal, a veces innecesarios.
  • 🌾 Aunque los indígenas seguían cultivando alimentos tradicionales, también tuvieron que criar animales引进 por los colonizadores.
  • 👥 Los yanaconas eran indígenas que servían a los españoles de forma permanente, mientras que los mitayos trabajaban por turnos.
  • 🔄 La mita era un sistema de reciprocidad de trabajo, que se transformó en un sistema de control y explotación forzosa.
  • 🏭 El obraje era una industria donde los indígenas eran explotados, a menudo en condiciones abusivas y que llevaban a enfermedad y muerte.
  • 📝 Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre la lucha de las mujeres indígenas y su participación en los espacios de poder ancestrales y actuales.

Q & A

  • ¿Qué era la encomienda y cómo afectaba a los indígenas?

    -La encomienda era una concesión de la Corona española que no implicaba la propiedad sobre los nativos, y los obligaba a trabajar en condiciones de esclavitud y sometimiento. Los indígenas estaban sujetos a la tierra que trabajaban y debían cumplir con labores asignadas por los españoles.

  • ¿Qué era el repartimiento y cómo se relacionaba con el trabajo de los indígenas?

    -El repartimiento era un sistema que obligaba a los habitantes de cada pueblo a trabajar gratuitamente para los españoles. Si un español necesitaba trabajadores, el gobierno asignaba a los indígenas de un pueblo para cumplir con estas labores.

  • ¿Qué tributos debían pagar los indígenas a la Corona española?

    -Los indígenas debían pagar un tributo al gobierno español, que a menudo se cobraba en productos agrícolas como maíz, miel, algodón, etc. Esto significaba que tenían menos recursos para sí mismos.

  • ¿Qué eran las de ramas y cómo afectaban a la comunidad indígena?

    -Las de ramas eran compras forzosas impuestas por los españoles, obligando a los indígenas a comprar productos fabricados por ellos mismos, a menudo sin necesidad o deseo de hacerlo.

  • ¿Cómo se diferenciaba la situación de los indígenas bajo el repartimiento de la encomienda?

    -Bajo el repartimiento, los indígenas trabajaban en organizaciones propias y se repartían las cargas de acuerdo con reglas establecidas por sus propias autoridades, intentando mantener una vida similar a la de sus antepasados.

  • ¿Qué eran los yanaconas y cómo se incorporaron al sistema de trabajo colonial?

    -Los yanaconas eran indígenas que habían abandonado sus comunidades para trabajar de manera permanente para los españoles, generalmente en haciendas y encomiendas.

  • ¿Qué significaba el término 'mitayos' y cómo surgió?

    -Los mitayos eran indígenas destinados a cumplir trabajo por turnos, principalmente en minas, como resultado de la consolidación de la mita, una medida impuesta por el virrey Toledo en 1570.

  • ¿Cuál fue el propósito de la institución de la mita en la época colonial?

    -La mita era un sistema de reciprocidad de trabajo utilizado en la región andina, que se transformó en un sistema de control de mano de obra indígena y, eventualmente, en trabajo servil.

  • ¿Qué era el concertaje y cómo se relacionaba con la explotación indígena?

    -El concertaje era un sistema de trabajo a concierto, es decir, de contrato, que se transformó en trabajo servil debido a la coacción en deudas, llevando consigo la esclavitud de la mujer, los hijos y toda la parentela de la víctima.

  • ¿Cómo se relaciona la encomienda con la protección y la dependencia en la sociedad colonial?

    -La encomienda era una institución socioeconómica que establecía una relación de dependencia donde el más fuerte daba protección al más débil a cambio de trabajo, y se originó en la Europa romana, existiendo hasta el principio de la Edad Moderna.

  • ¿Qué eran los obrajes y cómo afectaban a los trabajadores indígenas?

    -Los obrajes eran pequeñas industrias donde los indígenas fabricaban productos textiles, pero con reglas y condiciones laborales anárquicas y a menudo brutales, lo que llevaba a abusos y a la enfermedad y muerte de los trabajadores.

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