Investigación etnográfica - Billy el etnógrafo
Summary
TLDREl video trata sobre un etnógrafo que investiga la desmotivación de los docentes en el sistema educativo chileno. A través de observación prolongada y entrevistas con profesores, descubre problemas como la falta de atención de los estudiantes y la presión del sistema. La etnografía, descrita como un método de investigación profundo y descriptivo, permite al investigador integrarse parcialmente en la comunidad que estudia. Finalmente, el etnógrafo organiza y analiza los datos recolectados para generar un informe que propone soluciones a los problemas observados en las aulas.
Takeaways
- 📚 La etnografía es el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad, observando y participando en la vida diaria.
- 👁️ El etnógrafo puede realizar observaciones tanto abiertas como encubiertas en el entorno que estudia.
- 📝 La etnografía implica la descripción reflexiva, conectando a los individuos y grupos con su entorno socioeconómico y simbólico.
- 🎯 El objetivo principal de la etnografía es describir, interpretar y mejorar realidades como la educación, basándose en la observación prolongada.
- 🏫 La etnografía ha sido utilizada en la educación para comprender y mejorar la dinámica escolar, a través de la observación y análisis de los contextos.
- 👨🏫 Las entrevistas a profesores revelan desmotivación debido a sobrecarga de trabajo, falta de atención de los alumnos y salarios bajos.
- 📝 El proceso de etnografía educativa culmina con la organización y análisis de los datos recogidos, con el fin de generar soluciones a los problemas detectados.
- 🧐 El etnógrafo debe integrarse lo más posible en la comunidad estudiada sin perder su rol de observador.
- 🕵️♂️ La retirada del campo debe ser gradual para evitar impactos negativos en la comunidad estudiada.
- 🎓 El trabajo de investigación fue realizado como parte del curso 'Investigación de la Práctica Docente' en la Universidad Católica de Valparaíso.
Q & A
¿Qué es la etnografía según el script?
-La etnografía es el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad, utilizado en diversos sentidos y que en sus inicios se entendía como una observación profunda y completa desde el punto de vista de la antropología.
¿Cuál es la finalidad de la etnografía en el contexto educativo?
-La finalidad de la etnografía en educación es realizar una descripción de los contextos, interpretación subjetiva de los mismos, discutir los hallazgos y generar la mejora de la realidad educativa.
¿Cuáles son las características clave de una investigación etnográfica?
-Las características clave incluyen la participación prolongada en el contexto de estudio, la observación participante, la descripción reflexiva y el papel del etnógrafo como instrumento de investigación.
¿Qué significa 'participación prolongada' en el contexto de la etnografía?
-La 'participación prolongada' se refiere a que el etnógrafo se融入研究群体的日常生活一段长时间,以便 comprender mejor la cultura y la dinámica de la comunidad.
¿Qué es la 'observación participante' y cómo se relaciona con la etnografía?
-La 'observación participante' es una técnica en la que el etnógrafo participa activamente en la vida de la comunidad que está estudiando, con el objetivo de obtener una comprensión más profunda y auténtica de la cultura.
¿Cómo se describe la relación del etnógrafo con la comunidad que estudia?
-El etnógrafo nunca se convierte en un miembro más del grupo que estudia, pero intenta integrarse lo máximo posible para realizar adecuadamente su investigación.
¿Qué tres cualidades son fundamentales para un etnógrafo según el script?
-Las tres cualidades fundamentales para un etnógrafo son la intuición, la reflexión y la empatía.
¿Cuál es el desafío principal que enfrenta el etnógrafo al intentar integrarse en la comunidad de estudio?
-El desafío principal es no hacerse parte por completo de la comunidad y saber el momento exacto para retirarse y realizar el análisis, evitando causar daño en la comunidad estudiada.
¿Qué problemas específicos se observaron en las clases de castellano y matemáticas según la investigación?
-En las clases de castellano y matemáticas se observó que los alumnos no saludan al profesor, se distraen fácilmente y los docentes pierden el hilo de lo que están diciendo, lo que dificulta la avanzada de la clase.
¿Cómo se describe la experiencia de la profesora Ángeles en el colegio a lo largo de los años?
-La profesora Ángeles menciona que inicialmente estaba muy motivada, pero con el tiempo se ha visto afectada por el sistema escolar, la cantidad de cursos y la presión de la evaluación constante.
¿Qué conclusiones se pueden extraer del problema de desmotivación entre los docentes?
-Las conclusiones preliminares sugieren que factores como la sobrecarga de trabajo, la falta de planificación y la presión de evaluaciones constantes pueden contribuir a la desmotivación de los docentes.
Outlines
📚 Introducción a la Etnografia y su Aplicación en la Educación
Este primer párrafo introduce al narrador, Bil, un etnógrafo, y explica su misión de realizar una investigación etnográfica en el ámbito educativo. Se describe la etnografía como el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad, con énfasis en la observación profunda y la participación activa del investigador en la vida diaria de la comunidad. Se menciona su aplicación en campos como la antropología y la pedagogía, y se destacan las finalidades de la investigación etnográfica, que incluyen la descripción de contextos, la interpretación subjetiva, la discusión de hallazgos y la mejora de la realidad educativa. Además, se destacan las características de la participación prolongada, la observación participante y la descripción reflexiva. El etnógrafo debe integrarse en el entorno de estudio y ser un reconstructor de la realidad, utilizando su intuición, reflexión y empatía para no convertirse completamente en parte de la comunidad y poder analizar de manera crítica.
🏫 Infiltración en el Colegio y Observación de las Clases
En el segundo párrafo, el etnógrafo Bil narra su experiencia al intentar obtener permiso para realizar investigaciones en un colegio. Se describe su rechazo inicial por parte del director de estudios, quien considera innecesaria su intervención. Sin embargo, finalmente obtiene acceso a las aulas para observar a tres docentes en diferentes cursos. Durante seis semanas, Bil observa y anota comportamientos tanto de alumnos como de profesores, identificando problemas en las clases de castellano y matemáticas, como la falta de respeto y la dificultad para mantener el orden. En contraste, la clase de educación física muestra un ambiente más cómodo y participativo. Bil también entrevista a la profesora de castellano, Ángeles Madre, quien expresa su desmotivación debido a la carga de trabajo y la falta de planificación adecuada, y a un ingeniero desempleado que actualmente da clases de matemáticas, revelando su lucha por encontrar estrategias efectivas en el aula.
🔍 Análisis de Datos y Conclusión del Proyecto
El tercer párrafo describe el proceso de análisis y conclusión del proyecto de investigación etnográfica. Bil reflexiona sobre su experiencia en el colegio, destacando la importancia de la desapego gradual para no dañar la comunidad de estudio. Se enfatiza la dificultad de organizar y seleccionar la información recopilada a lo largo de diez semanas de observación y entrevistas. Bil busca identificar el problema subyacente de la desmotivación docente y organizar los datos esenciales para abordarlo. El objetivo final es elaborar un informe que ofrezca soluciones específicas para cada problema identificado. El video concluye con agradecimientos a las personas que apoyaron el proyecto y un saludo al profesor José Garrido, quien supervisó el trabajo realizado para un curso de la Universidad Católica de Valparaíso.
Mindmap
Keywords
💡Etnografía
💡Observación participante
💡Desmotivación
💡Observación etnográfica
💡Integración en el campo
💡Extracción de datos
💡Análisis etnográfico
💡Informe etnográfico
💡Contexto educativo
💡Participación prolongada
Highlights
Definición de etnografía como estudio descriptivo de la cultura de una comunidad.
Origen de la etnografía en la antropología y su evolución hacia otros campos como la pedagogía.
La importancia de la observación profunda y completa en la etnografía.
La participación activa del etnógrafo en la vida diaria de la comunidad de estudio.
La finalidad de la etnografía en la educación: descripción, interpretación y mejora de la realidad educativa.
Características de la etnografía: participación prolongada, observación participante y descripción reflexiva.
El papel del etnógrafo como reconstructor de la realidad y las exigencias de su trabajo.
La necesidad del etnógrafo de integrarse en el campo de estudio sin hacerse completamente parte de la comunidad.
Cualidades necesarias para el etnógrafo: intuición, reflexión y empatía.
El desafío de obtener permiso para realizar investigación en un colegio.
La resistencia inicial de los docentes al permitir la investigación en sus aulas.
La aceptación eventual para llevar a cabo la investigación en un curso específico.
Observaciones detalladas de las dinámicas de clase y comportamientos de los alumnos y docentes.
Entrevistas a docentes para comprender sus motivaciones y desafíos en el sistema escolar.
La importancia de la observación participante y la integración progresiva en el entorno de estudio.
El proceso de retirada gradual del etnógrafo de la comunidad para no causar daño.
La organización y análisis de datos recolectados durante la investigación etnográfica.
El desafío de elaborar un informe que abarque la información suficiente para encontrar soluciones.
El fin del documental y agradecimientos a las personas que apoyaron la investigación.
Transcripts
hola amigos soy bil y el etnógrafo saben
ustedes lo que éste de nuestro grafo un
etnógrafo es azúcar tu encargado de
realizar una investigación etnográfica
pero que es la etnografía el término
etimológicamente entiende que la
etnografía es el estudio descriptivo de
la cultura de una comunidad este
concepto es ampliamente utilizado en
diversos sentidos en sus inicios se
entendía desde el punto de vista de la
antropología como observación profunda
lo más completa y avanzada posible sin
olvidar nada de su principal
característica escribirlo grafo
participa abiertamente o de manera
encubierta en la vida diaria de las
personas durante un período de tiempo
observando qué sucede escuchando qué se
dice y haciendo preguntas a ciertos
personajes claves
la comunidad
solo la encontramos en estudios
antropológicos pues no los término
grafos han abierto campos de estudio
como por ejemplo en el plano pedagógico
ofreciendo atentas descripciones
aportando modelos para comprender la
dinámica escolar y explotando las
estrategias de maestros alumnos cómo se
logra a partir de la práctica
etnográfica o sea el trabajo en campo
observación del contexto escolar
seleccionado en conjunto con la
reflexión antropológica trabajo de
análisis personal a partir de la
investigación previa a la cultura
para que comprendan mejor lo que estamos
hablando
quiero que analicemos primero la
finalidad esta no es una sola sino que
varias relacionadas entre sí se realiza
una descripción de los contextos la
interpretación subjetiva de los mismos
para llegar a su conclusión la discusión
de los hallazgos de dicha investigación
generando por último la mejora de la
realidad educativa
segundo las características la
participación prolongada el contexto
estudiar para dar cuenta del punto de
vista de los nativos permite crear
relaciones cercanas que favorecen la
recogida de unos datos fiables que de
otro modo serían muy difíciles de lograr
y de comprender la observación
participante por parte del investigador
como nativo marginal hace referencia a
que el etnógrafo nunca solo más del
grupo que estudia pero tiene que
intentar integrarse lo máximo posible
para realizar adecuadamente su
investigación
la descripción reflexiva con carácter o
lista supone para el etnógrafo la
necesidad de realizar un trabajo en el
que se relacione a los individuos grupos
u organizaciones con su entorno
socioeconómico físico y simbólico de
modo holístico por último el papel del
et logra es el principal instrumento de
investigación del depende la selección
de la temática de investigar la
filosofía que se adopte en el estudio el
acceso al campo las relaciones con los
sujetos estudiados esta observación e
interpretaciones realizadas y un largo
etcétera como afirma san martín arce el
investigador es un re constructor de la
realidad y el trabajo exige más
y dedicación atención esmerada y
ferviente una observación en atracción
crítica de lo observado este debe
cumplir con ciertas exigencias entre
ellas el extrañamiento el cual consiste
en el desarraigo de abandonar los
espacios que habitualmente uno frecuenta
y el afrontamiento de una situación
desconocida que además ha de ser
examinada para ser comprendida también
debe tratar de ser uno más el etnógrafo
no sólo tiene que extenderse con la
ajeno además tiene que tratar de
integrarse parcialmente en el campo que
estudia en este intento por integrarse
son fundamentales tres cualidades
intuición reflexión y empatía tratando
así de no hacerse parte por completo de
esta comunidad y saber el momento exacto
para retirarse y realizar el analizar
esta retirada debe ser paulatina para no
generar daños en la comunidad estudiada
me siento interesado por la educación y
quiero comenzar a investigar la además
me han contado que los profesores del
sistema chileno se encuentran muy
desmotivados quién sabe cierto es verdad
por eso he decidido sumergirme en las
aulas encontrar el problema y pasa
nuestra convivencia posibles soluciones
para los grupos con los que comparto
creo que necesito un método para llevar
a cabo todo esto
primero debo conseguir un colegio para
poder introducir me eso somos
espero que me sea muy difícil pues al
estar en plan de la vida de alguien
obtenga un permiso puede ser algo
complicado
al señor director de estudios y los
docentes se encuentran motivados porque
para eso necesita empezar a sus aulas y
realizar una gran investigación
bien estás en un colegio de renombre no
necesitas ser investigado por un
investigador de cuarta además nosotros
tenemos nuestros propios sistemas de
fiscalización y los mejores docentes
alumnos y puntajes del país
está bien mi intención sólo era intentar
mejorar sus prácticas de aula olas y
militar estoy muy ansioso de entender la
comunidad escolar a los docentes sin
contratos si es que existe donde se
encuentra su desmotivación
y a usted bien le dijo aunque me
potentes están desmotivados aquí todo
funciona perfectamente además no
queremos extraños en nuestros audios no
es necesario su intervención es bueno
sólo quería ayudar pero si usted no está
interesada no me queda más que retirarme
buenas tardes quisiera pedirle permiso
para entrar a sus aulas a investigar a
sus docentes y encontrar el motivo de su
posible desmotivación
y suena muy interesante hable más sobre
esto
ok la idea es integrarme al curso
observar yo notar hacer entrevistas
analizar el material y crear un informe
de la vista para llegar con este medio a
solucionar el conjunto los problemas
particulares del entorno analizado de
antemano le digo que no debe preocuparse
porque yo esté presente en la sala de
clases pues intentaré ser lo más
discreto posible y poder integrarme poco
a poco como uno más del entorno
me interesa mucho de qué manera quiera
proceder
primero necesita un curso y observar por
lo menos a tres docentes en clase años
está bien la próxima semana estará todo
a su disposición
bien dispuesto para usted al primera
media
que es el justo que recibe la mayor
cantidad de quejas por parte de los
profesores y a las clases a las cuales
podrá entrar tras las clases de
educación física como la clase de
castellano con la profesional clínica
madera y la matemática
durante seis semanas he estado
observando filosa mente al grupo curso
anotando cada una de las acciones tanto
de los alumnos como de los profesores
que son a mi parecer importantes a
primera vista
puedo decir que las clases de castellano
y matemáticas tienen muchos problemas de
que la sola realización de ella se
dificulta tanto alumnos como docentes no
permiten avanzar entre las observaciones
más frecuentes que he anotado están que
en los alumnos no saludan al profesor
cuando entra nos sacan el cuaderno
cuando el docente lo piden intentan
tomar un poco de atención luego de un
rato las conversaciones en pequeños
grupos van subiendo más y más el volumen
los docentes pierden frecuentemente el
hilo de lo que están diciendo
se sientan en sus escritorios y dictan
la materia desde allí frecuentemente dan
una actividad que ocupa más de la mitad
de la clase lo que acaba en un gran caos
por otro lado en la clase de educación
física si bien los alumnos al inicio de
la clase se muestran un poco inquietos
al estar dentro de la sala en el periodo
teórico cuando salen a realizar las
actividades físicas guiadas pruebas
profesor se muestran muy cómodos y
agusto con las actividades las cuales
son realizadas a la par con el profesor
el día lunes de la traba semana de
investigación he entrevistado a la
profesora ángela madre según los datos
que puede recoger ella lleva 15 años
haciendo clases en el mismo colegio
comenta que en un principio se
encontraba muy motivada tenía muchas
ganas de ser clase colectividades
dinámicas y diferentes pero que con el
tiempo se ha visto atendida por el
sistema escolar comenta que con la
cantidad de cursos que tiene no le es
posible hacer una planificación completa
para cada uno de ellos por otro lado los
alumnos no toman atención pues se
distraen fácilmente es difícil manejar
un grupo tan grande de gente las afueras
ejes miden mucha presión
la constante evaluación función son los
asuntos ha sido también un proceso de
trabajo que debe realizar por último
también se ha demostrado que conforme
con el sueldo que recibe
el que a miércoles de la octava semana
de inspiración entrevista bajo varios un
ingeniero por estar egresado hace cinco
años que no ha podido encontrar trabajo
que se ha dedicado desde hace tres años
a hacer clases de matemáticas tras una
larga entrevista me confesó que si bien
ha intentado encontrar el punto
ha logrado cuantos trucos permites que
me trabaja al cien por cien al momento
de realizar más
he intentado realizar estas entrevistas
de la manera más natural posible lo cual
ha posibilitado que los entrevistados se
abran conmigo y me hablen de lo que
sienten realmente
es momento de abandonar esta comunidad
es útil no será fácil ya que he pasado
bastante tiempo con ellos y casi se
imparte de aquí por lo mismo me retiraré
poco a poco al no causar daño al grupo
ahora reuniré todos los datos que he
escrito filmado y grabado para
revisarlos y luego escoger cuáles son
los más importantes creo que será una
tarea muy difícil ya que en estas diez
semanas de observación y entrevistas he
recolectado mucha información y todas
pueden ser decido ahora para llegar a la
identificación del problema
debo organizarme para hacerlo
correctamente
primero reflexionar acerca de toda esta
experiencia para sí sé utilizar evitando
que la investigación se disperse luego
reducir los datos y seleccionar los que
sean esenciales para finalmente
organizar y categorizar los datos según
lo requiera la investigación
elaborar el informe correspondiente al
estudio realizado suele ser una tarea
complicada tras horas y horas de
lecturas observaciones conversaciones
entrevistas y análisis de documentos no
es sencillo escribir pues es vivir
significa divulgar espero poder llegar a
realizar un buen informe que abarque la
información suficiente para encontrar el
problema de la desmotivación de estos
docentes y así encontrar una solución
particular para cada uno de ellos
finalmente he terminado mi importe ahora
es momento de dirigirme con el director
para compartir con él mi trabajo
pues bien este documental ha llegado a
su fin pero no quiero despedirme sin
antes agradecer a mis queridas amigas
quienes me han ayudado a realizar este
vídeo ellas son la que le quiero a me
diste a martín y fernanda pero este
trabajo ha sido realizado para el ramo
investigación de la práctica docente la
carrera castilla de comunicación de la
universidad católica de valparaíso
hechos a cargo del profesor josé garrido
a quien le mando un gran saludo muchas
veces por ver mi trabajo hasta pronto
amigos
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