Naturaleza Quieta EL DESMADRE DE GILBERTO Gilberto Aceves Navarro

Marcos Límenes
14 Jan 201625:31

Summary

TLDREl guion de este video presenta una reflexión profunda y creativa sobre el arte y la pintura, donde el artista desafía las convenciones y moldes tradicionales. Se sugiere una exploración de la libertad de expresión y la destrucción de estructuras preestablecidas para dar forma a nuevas realidades. El artista habla de su relación con su madre, su proceso creativo y la importancia del diálogo con la pintura, destacando la magia y la aventura en la creación artística. El guion también incluye referencias personales y humorísticos, como el uso de ollas para crear mosaicos y juegos de destrucción, lo que añade un toque de autenticidad y espontaneidad al discurso.

Takeaways

  • 😀 El señor mencionado en el guion quiere romper con los moldes tradicionales y buscar nuevas formas de expresión.
  • 🎨 El pintor busca vivir dentro de una tela, transformando su visión y creando nuevas perspectivas a través del arte.
  • 👀 El artista se interesa por tallarse los ojos para ver las estrellas y explorar la poesía y la infancia eterna.
  • 🏀 Se sugiere jugar a deportes con ollas, como basketbol o voleibol, para luego romperlas y utilizar las piezas en un mosaico.
  • 🖌️ La pintura se presenta como una forma de diálogo con el espacio y la materia, buscando dar forma a la idea de entelequia.
  • 🔦 Se habla de la importancia de la luz en la pintura y cómo se puede manipular para crear diferentes efectos de sombras y contrastes.
  • 📜 El guion menciona una serie de cartas que el artista quiere escribir, reflejando su relación compleja con su madre.
  • 👦 Se describe la experiencia del artista de ser un niño en una escuela proletaria y las luchas que enfrentó.
  • 🚫 El artista expresa su rechazo a la rutina y la falta de aventura en el arte, buscando siempre lo mágico y desconocido.
  • 🦄 Se relata cómo una idea para una serie de pinturas sobre '7000 formas de atrapar un unicornio' surgió de forma mágica y espontánea.
  • 💡 La creatividad del artista se ve influenciada por su entorno y la sociedad, y no por un enfoque naturalista o realista.

Q & A

  • ¿Qué quiere romper el señor mencionado en el guion?

    -El señor quiere romper los viejos y nuevos moldes, los lugares comunes y los caminos pavimentados, desafiando la conformidad y buscando atajos que le resultan divertidos pero que podrían llevar a la perdición.

  • ¿Qué representa el pintor que se describe en el guion?

    -El pintor representa un ser que desea vivir dentro de una tela, tallándose los ojos para ver puras estrellas, buscando la poesía y la creatividad en su obra.

  • ¿Qué es lo que el guion sugiere hacer con las ollas?

    -El guion sugiere hacer un mosaico con las ollas, romperlas con un mazo de madera y utilizar las piezas para crear algo diferente, como un acto de deconstrucción y creación simultánea.

  • ¿Por qué se menciona el juego de basketbol o voleibol con las ollas?

    -Se menciona para ilustrar la idea de utilizar las ollas de una manera lúdica y creativa, rompiéndolas y luego utilizando las piezas para un nuevo propósito.

  • ¿Qué tipo de luz se sugiere usar en el espacio de trabajo del artista?

    -Se sugiere una luz de trabajo fuerte que se pueda dirigir, y que pueda cambiar para crear sombras y jugar con ellas, lo que aporta contraste y dinamismo a la obra.

  • ¿Cómo se describe el proceso creativo del artista en el guion?

    -El proceso creativo se describe como un diálogo con la pintura, atento a sus indicaciones y aprendiendo de ella, sin un camino preestablecido y adaptándose a lo que la pintura le dice.

  • ¿Qué serie de obras se menciona en el guion y qué representa?

    -Se menciona la serie de las '7000 formas de atrapar un unicornio', que representa una idea surrealista y una forma de explorar la creatividad y la fantasía en el arte.

  • ¿Por qué el artista describe su relación con su madre como llena de altibajos?

    -El artista describe su relación con su madre como llena de altibajos para ilustrar la complejidad emocional y la influencia en su vida y obra, reflejando la búsqueda de aceptación y amor.

  • ¿Qué rol juega el cigarro en el proceso creativo del artista según el guion?

    -El cigarro se menciona como una manía que acompaña al proceso creativo, ayudando a la concentración y a la reflexión, y se asocia con momentos de inspiración y trabajo intenso.

  • ¿Cómo se describe el autorretrato del artista en el guion?

    -El autorretrato se describe como un proceso de búsqueda y reflexión, donde el artista se observa y analiza a sí mismo, buscando capturar su esencia en el dibujo.

Outlines

00:00

🎨 La Revolución del Arte

El primer párrafo presenta una reflexión sobre el deseo de romper con los moldes tradicionales y buscar atajos en el arte, sugiriendo que estos pueden llevar a la perdición pero también a nuevas formas de expresión. Se menciona a un pintor con un fuerte deseo de explorar y representar la vida en una tela, buscando una conexión más profunda con la realidad a través de la pintura. La sección incluye referencias a música, aplausos y la idea de dar forma a la 'entelequia del espacio', lo que puede interpretarse como la esencia o el ser de la pintura en sí misma.

05:00

📹 La Naturaleza de las Entrevistas

En el segundo párrafo, se discute la dinámica de las entrevistas y cómo la presencia de un micrófono puede influir en la interacción y la honestidad de la conversación. Se critica la tendencia a ocultar el micrófono y se sugiere que esto puede ser un reflejo de la cultura y la vergüenza. El hablante comparte su preferencia por una actitud más casual y natural, y se mencionan ideas sobre cómo incluir elementos como 'olas' y 'mofles' en el proceso creativo, lo que podría interpretarse como una metáfora de la interacción entre el arte y la vida cotidiana.

10:01

💌 Las Cartas Familiares y la Memoria

El tercer párrafo se enfoca en la relación del hablante con su padre y cómo esta se ve reflejada en una serie de cartas. Se describe cómo la relación fue compleja y marcada por altibajos emocionales. El hablante admite no haber sido el hijo más querido de su padre y cómo esto lo llevó a reflexionar sobre su vida y su carrera. También se menciona una serie de dibujos que el hablante realiza para entender mejor su autopercepción y su conexión con el arte.

15:03

🎭 El Proceso Creativo y su魔力

En este párrafo, el hablante profundiza en la naturaleza mágica del proceso creativo en el arte de la pintura. Se argumenta que el arte no es un simple acto de representación, sino una forma de diálogo y comprensión con lo que se ve y experimenta. Se destaca la importancia de estar presente y atento durante el proceso de pintura, ya que esto permite una comunicación más profunda con la obra y la revelación de detalles que podrían pasar desapercibidos.

20:16

🔨 La Destrucción como Creación

El cuarto párrafo explora la idea de la destrucción como un medio para la creación. Se describe un plan para comprar ollas y destruirlas como parte de un ejercicio artístico, pero se aclara que el objetivo no es la destrucción por sí misma, sino el uso de los fragmentos resultantes para crear algo nuevo y diferente. Se sugiere que este acto puede ser una forma de liberarse de las estructuras y dar paso a nuevas ideas y formas de expresión artística.

25:27

🖌️ La Transformación de la Pintura

En el penúltimo párrafo, se discute cómo la pintura puede ser transformada a través de la adición de elementos como sombras y luces, y cómo esto puede cambiar la percepción de la obra. Se menciona el uso de una lámpara para crear sombras y cómo esto puede influir en la composición de la pintura. Se sugiere que la pintura es un proceso dinámico que requiere de la adaptación y la experimentación continua.

🚬 El Fumador y su Inspiración

El último párrafo se centra en la relación del hablante con el cigarro y cómo este se ha convertido en una parte integral de su proceso creativo al pintar. Se describe cómo el cigarro ayuda a concentrarse y a escuchar la 'voz' de la pintura. También se comparte una anécdota sobre cómo el hablante enseña a sus alumnos a dibujar, utilizando trucos para superar las limitaciones y desarrollar una verdadera comprensión del arte.

Mindmap

Keywords

💡Moldes

Los 'moldes' son estructuras o patrones establecidos que se siguen en la sociedad o en el arte. En el video, se menciona el deseo de romper los moldes tanto viejos como nuevos, lo que indica una búsqueda de innovación y ruptura con lo convencional. Ejemplo: 'este señor tiene ganas de romperlo todo, los viejos moldes y los nuevos también'.

💡Pintor

Un 'pintor' es un artista que se dedica a la pintura. En el contexto del video, el pintor representa a alguien con un enfoque creativo y desafiante hacia las normas establecidas, buscando expresiones artísticas libres. Ejemplo: 'este pintor tiene ganas de rayarlo todo de vivir dentro de una tela'.

💡Atajos

Los 'atajos' son caminos alternativos o métodos más rápidos para alcanzar un objetivo. En el video, se sugiere que seguir atajos puede ser divertido y llevar a nuevas experiencias, aunque implícitamente podría conducir a la perdición. Ejemplo: 'cuando los atajos son tan divertidos y seguramente nos conducen a la perdición'.

💡Pintura

La 'pintura' es un medio artístico que implica el uso de pigmentos sobre una superficie. En el video, la pintura se presenta como una forma de dar estructura y presencia física a la materia, además de ser un medio de expresión y comunicación. Ejemplo: 'y más allá de la pintura es cuando con Sí con aquellos artistas de Entonces'.

💡Mosaico

Un 'mosaico' es una técnica artística que consiste en componer imágenes o patrones con pequeños elementos, generalmente de cerámica o vidrio. En el script, se menciona crear un mosaico de ollas, lo que sugiere una obra de arte a partir de elementos cotidianos. Ejemplo: 'hacer un mosaico de ollas'.

💡Deconstrucción

La 'deconstrucción' es un proceso filosófico y artístico que cuestiona las estructuras establecidas. En el video, se hace referencia a romper las ollas como un acto de deconstrucción, aunque el artista aclara que su intención es construir algo diferente y no simplemente destruir. Ejemplo: 'lo cual es absolutamente falso no estoy, pretendiendo desconstruir'.

💡Autorretrato

Un 'autorretrato' es una representación artística que un artista hace de sí mismo. En el video, el autorretrato se menciona como un acto de introspección y autoexpresión, donde el artista se observa y captura su imagen en un momento dado. Ejemplo: 'casi todos los días me hago un autorretrato en dibujo para ver cómo'.

💡Magia

La 'magia' se refiere a algo que es extraordinario o sobrenatural. En el contexto del video, se describe el arte de pintar como mágico, lo que sugiere que el proceso creativo puede tener un elemento de sorpresa o transformación inesperada. Ejemplo: 'no pero es mi contacto con lo que veo con la sociedad en la que vivo y demás, es de donde saco mis cosas, no por ejemplo la la serie aquella del, las 7000 formas de atrapar un, unicornio'.

💡Concentración

La 'concentración' es el acto de enfocar la atención en una tarea específica. En el video, la concentración se asocia con la práctica del arte, donde el fumado se menciona como una herramienta para ayudar al artista a concentrarse y conectarse con su proceso creativo. Ejemplo: 'es una Manía también tiene que ver con la concentración, no si no te concentras'.

💡Creatividad

La 'creatividad' es la capacidad de generar ideas o soluciones originales. A lo largo del video, la creatividad se presenta como un motor de la expresión artística, permitiendo al artista explorar y romper con las normas establecidas. Ejemplo: 'este señor tiene ganas de romperlo todo, los viejos moldes y los nuevos también'.

Highlights

El señor en la grabación tiene un deseo de romper con moldes antiguos y nuevos, desafiando lugares comunes y caminos pavimentados.

Se menciona la idea de seguir atajos en lugar de líneas rectas, lo que puede ser un reflejo de la búsqueda de nuevas formas de expresión artística.

El pintor busca vivir dentro de una tela, transformando su visión a través de la pintura.

Se destaca la importancia de la pintura más allá de la técnica, como un diálogo con el artista y el espectador.

Se describe un proceso creativo dinámico que involucra la destrucción y la construcción de nuevas formas.

Se sugiere el uso de ollas para crear mosaicos, romperlas y jugar con las piezas resultantes.

Se habla de la interacción con las sombras y la luz en el proceso creativo.

Se plantea la idea de cambiar la percepción de objetos cotidianos, como las ollas, a través de la pintura.

Se menciona la relación compleja del artista con su madre y cómo esto influye en su obra.

Se destaca la importancia de la memoria y la experiencia en la creación artística.

Se describe el proceso de autorretrato como una forma de introspección y autoexpresión.

Se discute cómo la pintura 'habla' al artista, guiándolo en su proceso creativo.

Se menciona la serie de cartas como una forma de expresar la relación del artista con su padre.

Se destaca la idea de romper con las convenciones y buscar nuevas maneras de ver el mundo a través del arte.

Se plantea la idea de que el arte no es una actividad rutinaria, sino una aventura llena de descubrimientos.

Se discute cómo el arte puede ser una forma de diálogo con la sociedad y la cultura en la que se vive.

Se menciona el proyecto de '7000 formas de atrapar un unicornio' como un ejemplo de la inspiración que puede surgir de la vida cotidiana.

Se habla de la destrucción intencional de objetos para darles un nuevo significado a través del arte.

Se describe el proceso de creación de un autorretrato, enfocándose en la técnica y la percepción del artista.

Transcripts

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[Música]

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[Música]

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[Música]

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[Música]

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este señor tiene ganas de romperlo todo

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los viejos moldes y los nuevos también

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los lugares comunes y los caminos

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pavimentados por qué seguir una línea

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recta cuando los atajos son tan

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divertidos Y seguramente nos conducen a

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la

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perdición este pintor tiene ganas de

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rayarlo todo de vivir dentro de una tela

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de tallarse los ojos Hasta que vean

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puras

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estrellitas niño eterno poesía

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[Música]

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[Aplausos]

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[Música]

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pura

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[Música]

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[Aplausos]

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[Música]

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que en este juego Dinámico y demás Este

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es el molde de de de todo el aire el

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aire el aire aire

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sí de este de de darle forma a esta

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entelequia del espacio este que no no

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tomamos en cuenta casi nunca entonces

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este m Dale ahora Dale la

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vuelta y ahí tienes otro positivo te

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toca darle la estructura y la presencia

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física de

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material y y de eso trata la pintura y

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más allá de la pintura es cuando

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con Sí con aquellos artistas de Entonces

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sí y el diálogo sigue no para quien sepa

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escuchar y sepa ver sí pero es Es una de

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las razones también de de de platicar

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con la

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pintura este es Gilberto ahora eh está

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eh de blanco esta caja Ah pero la

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podemos poner como tú necesites no s

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todavía déjame pensar porque te digo lo

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que voy a hacer es hacer un mosaico de

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ollas traemos

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el

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el elé el mazo con un Mazo un Mazo un

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Mazo de madera y vas a estar rompiendo

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piñatas no solamente eso vamos a hacer

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muchas cosas con las soyas vamos a jugar

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basketbol o voleibol algo así con las

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Ollas perfecto vamos a jugar vamos a

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jugar con ellas no y de repente las

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cogemos así las lanzamos más lejos vamos

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a estar tres gentes se van a romper las

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que queden vivas las y el resto lo apale

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así para que quede más o menos del mismo

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tamaño y hagamos así

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un le vamos a ganar a Cuevas un gran

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[Risas]

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autorretrato luz de trabajo muy

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fuerte pero que la podamos dirigir

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digamos que pongamos aquí que pongamos

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all y que podamos hacer en un momento

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esta luz de trabajo pero cuando estemos

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ya poniendo las estas podemos cambiar de

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luces no para que haya sombras y jugar

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con las

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sombras y dale no excelente el

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espacio yo creo que blanca blanca nos va

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a dar más

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contraste nos va a dar más contraste que

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las sombra se vean mucho que no se

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vean

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múltiples que se vean singulares

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entonces necesitamos Apagar tres y no

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más nos queda una

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tenemos a medida que las sombras nos

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vayan guiando exactamente en la

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composición en la composición

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suena

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padre absolutamente

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ortodoxa la cámara puede estar allá

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arriba para ver también abajo s a mí me

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encanta esto de que anden Por aquí

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sí porque siempre esconden te hacen una

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entrevista y el micrófono está perdido

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por allí que no se vea que quién sabe

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qué pues si no estás haciendo Es decir

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esto es producto de nuestra cultura

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nuestra

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por lo ocultan Cuál es la

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vergüenza que el señor hable así a un

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micrófono colgado de por allá y qué s yo

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no si no estamos haciendo otra cosa no

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estamos haciendo si no estamos haciendo

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entrevistas de televisión estamos

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jugando en la televisión a lo mejor

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podemos algunas de las cosas que

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tiene aquí poner las soyas también allí

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y

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[Música]

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mofles

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[Música]

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[Aplausos]

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romper esta serie que algunas piezas nos

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mostraste de la de las

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cartas Ahora que soy viejo ahora que

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estoy viejo te escribo cartas mamá sí

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como mi relación fue muy muy cante muy

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muy llena de altibajos No a veces quera

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y a veces no me quería a veces me hacía

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caso y a veces no me el único constante

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era yo mamá mamá mamá desde niño no mamá

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mamá Quiéreme un

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Poquito Ándale

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mamá y nada no Por más que le hacía yo

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fiestas regalos esto lo otro

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nada no había Perdón no había Perdón no

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había fallado no había sido médico había

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sido pintor

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[Música]

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fallé

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Así estaba yo diciendo ya se me olvidó

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Ya estoy como Don Manuel Álvarez Bravo

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cerca de la edad y con la misma

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memoria Y por qué la serie ahora de las

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cartas bueno Ya murió y segunda porque

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de repente se me ocurrió romper dibujos

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y dije Ah qué bien

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mi madre decía que mi padre había sido

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muy

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peleonero y tú fuiste tú me platicabas

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el otro día también que fuiste no yo no

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fui a mí me obligaron a defenderme No mi

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mamá tenía iba yo una escuela proletaria

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totalmente tenía la la cosa de mandarme

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a la escuela de Catrín

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de pantalón

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corto como niño decente

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hermano entonces los otros que eran

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proletarios totalmente se me ponían por

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Catrín

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me ponían unas pandas me dejaban con la

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trompa hinchada todos los

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días se tomaban turnos para sonar al

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Catrín el maestro

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Villarreal tampoco me quería mucho y me

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jalaba así de la patillas al entrar al

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al salón de clases y pues algo aprendí

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no a meter las manos no Además pues que

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no era cobarde no me estoy haciendo de

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memoria Así que si quedo no muy guapo es

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por

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eso casi todos los días me hago un

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autorretrato en dibujo para ver cómo

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[Música]

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desperté

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[Música]

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si no platicas con la pintura cuando

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estás trabajando No estás pintando vas a

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saber cuándo tienes que meter un verde

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porque estás atento

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y la pintura te dice es verde eh Y estás

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poniendo el rojo no y te vuelve a decir

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Dice el rojo no es

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verde y como a la cuarta vez te dice

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tarugo es verde entiende es verde

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entonces Pon el verde Híjole ya sabía yo

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que era verde pero es la pintura la que

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te está diciendo lo que hay que

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encontrar son Cómo traducir lo que te

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está diciendo la pintura para

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entenderlo el arte de pintar tiene mucho

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que ver con eso no con todas las cosas

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que ignoras y que al estar en el proceso

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las vas

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entendiendo la pintura te las dice te

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las dice

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sí es es definitivamente algo mágico

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mágico No yo decía alguna vez estábamos

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platicando Gabrielito macotela y yo no

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que vamos a hacer no cómo va a ser cómo

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planeas que va a ser la pintura tu

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pintura no hay un camino que teamos no

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lo que se hace es estar pendiente de el

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proceso es un proceso que nunca sabes

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cuándo

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termina sabes que lo dejas porque ya no

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puedes ir más allá pero no sabes no

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sabes cuándo terminan ni cuánd está

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cuándo está acabado un cuadro además si

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estás haciendo cuadros estás perdido lo

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que tienes que hacer es

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pintar si estás haciendo cuadros ya

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sabes cómo es el cuadro que vas a pintar

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y es simplemente una actividad rutinaria

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ya hecha no y qué chiste no hay Aventura

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No ni de chiste hay

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Aventura yo parto de de muchas cosas no

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me escurro no estoy allí presente claro

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no hago arte naturalista vaya hago una

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especie de realismo que alguna vez

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calificó a alguien como

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mágico no pero es es mi contacto con lo

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que veo con la sociedad en la que vivo y

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demás

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es de donde saco mis cosas

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no por ejemplo la la serie aquella del

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las 7000 formas de atrapar un

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unicornio me

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sugirió una voz que lo pintara iba yo en

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mi cochecito

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en el viaducto este el anillo periférico

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pero un calor endemoniado un ruido

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infernal todo el mundo enojado diciendo

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cosas y yo estaba allí con el radio a

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todo volumen para palear un poco no la

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cosa más ruido para que siendo tanto ya

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te abruma de tal manera ya no lo

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oigas estaba yo así y de repente sí se

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acabaron todos los ruidos pero

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absolutamente todos los

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ruidos di chihu y de repente una voz

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hacía atrás de mí como si trajera y un

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pasajero de las 7000 formas de atrapar a

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un unicornio desaparece y otra vez el

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silencio yo dije caray Yo ya estoy pero

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verdaderamente

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orate de dónde salió y unicornio y 7000

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formas de atrapar un unicornio no no

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abrumadoramente orate Ya basta basta

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basta me doy lo voy a pintar concedido

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[Música]

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[Música]

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concedido

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[Música]

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[Aplausos]

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[Música]

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dónde vamos a comprar las Ollas ya saben

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dónde

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en La Merced pero tenemos que

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preguntarle a Miguel Ángel que él fue el

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que consiguió Cuántas ollas pores

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100 ti ollas las vamos a destrozar vamos

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a hacer cosas Cuál es la razón de

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destrozarlos decir que es un ejercicio

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de deconstrucción lo cual es

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absolutamente falso no estoy

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pretendiendo desconstruir Nada estoy

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pretendiendo romper simple y

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sencillamente hacer un acto no hacer un

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acto de barbarie

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no

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para construir algo diferente vamos a

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pintar las hoyas eso es bonito vamos a a

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divertirnos pintando con blanco y negro

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a poner una como si fueran cabecitas no

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y una vez que estén las vamos a poner

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allí en una Arre A ver cuál se nos

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ocurre que realmente tenga significado y

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una vez que le cambiamos significado

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cómo le cambiamos de significado pues

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dándoles una paliza con el mazo no y

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luego decimos No hombre pues si estaba

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muy bien Y ahora qué hacemos ya no hay

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Bueno pues vamos a tratar de hacer algo

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con los

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fragmentos

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al

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ct

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ct scea

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belza

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ct ct i

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trte

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T

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T T trte

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[Música]

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Z

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acá faltan todos los blancos de este

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[Música]

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[Música]

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ladoos se seca inmediatamente

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fantastico mu

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[Música]

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fantástico

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ct in

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p

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ctta

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ctta

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cc

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[Música]

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m

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[Música]

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con una lámpara para arriba

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no quieres que haya más sombras en la

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pared o más esas sombras son las que

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necesito en las las tablar

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rocas allí

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Claro está complicado llear hasta

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allá calor

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[Música]

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verdad

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[Música]

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vi

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te Eh ya ya ahí

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está mi señora

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decía que no le gustaba verme en las

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entrevistas con el cigarr en la mano yo

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le decía Es que no puedo

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[Risas]

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pensar Pero sí me regañaba me regañaba

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pero

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y empecé a fumar muy

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jovencito lo dejo y vuelvo lo dejo y

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vuelvo lo dejo y vuelvo pero cuando

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realmente se me antoja es cuando estoy

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pintando es una Manía también tiene que

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ver con la concentración

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no si no te concentras Cómo vas a oí a

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la

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pintura cuando te echas para atrás

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indefectiblemente coges el cigarro y lo

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prendes y te quedas y le das dos fumadas

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y lo avientas y te pones a sigues Ya

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viste lo que querías ver qué es lo que

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quieres ver lo que estás haciendo A ver

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si sirve o no

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sirve

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vamos ahora qué te está pasando No mi

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amor ya me hiciste un dibujo

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tuyo

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Ya déjalo

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así

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Ah a ti sali uno aquí

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Sí cuando dibujaba yo en las clases de

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San Carlos que les obligaba a todos a

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tirar lo que hacían lo que yo les enseño

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está lleno de

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trucos que

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fabrico para quitarles todas las mañas

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que traen o las que desarrollan allí

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mismo ent es una bola de mañosos que

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quieren que les queden muy bonitos los

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dibujitos

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la única Sobreviviente

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a Ay qué

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bonito ahora vamos a empezar a ver cómo

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le hacemos para hacer el

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autorretrato el ojo ahora búscate

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un más grande aquí hay

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unos está muy bueno que produzca sombras

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allá perfecto ahora para acá para acá y

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que vaya la luz para allá para AC más

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para AC más acá donde está mi mano él es

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madre de Gilberto aces Navarro de lo

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formal a lo

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informal un proceso de destrucción

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[Música]

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fragmentación

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[Aplausos]

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[Música]

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pi

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[Música]

play24:42

[Aplausos]

play24:45

[Música]

play25:09

[Música]

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a ver si me

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parezco

play25:29

y

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