KETENAGAKERJAAN
Summary
TLDRIn this video, Dewi Nur discusses key concepts of employment in the context of economic development. The lesson covers the definition of employment, types of workers (educated, trained, and untrained), and issues faced by the Indonesian workforce, such as unemployment, low wages, and lack of job opportunities. The video also explores potential solutions, including expanding job opportunities, improving worker quality, and enhancing health and safety measures. The session aims to provide a comprehensive understanding of employment challenges and solutions in Indonesia.
Takeaways
- 📚 The lesson focuses on analyzing labor issues in economic development and presenting solutions to these problems.
- 🧑🏫 Employment encompasses everything related to workers before, during, and after their employment.
- 👨🎓 Educated labor refers to workers who require education before starting their jobs, such as teachers, doctors, and lawyers.
- 🛠️ Trained labor includes workers who need training but not formal education, like mechanics, tailors, and drivers.
- 👷 Unskilled labor involves workers who need neither education nor training, such as cleaners and construction laborers.
- 👨🔧 The workforce includes all individuals, both male and female, within the productive age range of 15-64 years, who are either employed or seeking employment.
- 💼 Employers are individuals or legal entities that hire others and pay them wages or other forms of compensation.
- ⚠️ Unemployment refers to individuals who are not working despite being able and willing to work, including those actively seeking jobs.
- 👩⚕️ Improving the quality of labor involves enhancing education, healthcare, and training to create a more competitive and productive workforce.
- 🤝 The government seeks to address labor issues by expanding job opportunities, simplifying recruitment processes, and ensuring better labor protection and welfare.
Q & A
What is the main focus of the lesson described in the video transcript?
-The main focus of the lesson is to discuss labor and employment issues in the context of economic development in Indonesia. The lesson aims to analyze these issues and present ways to address them.
How is the term 'employment' defined in the lesson?
-Employment is defined as everything related to the workforce before, during, and after the period of employment. It involves individuals who are capable of performing work to produce goods or services for themselves or others.
What are the three types of labor mentioned in the lesson?
-The three types of labor mentioned are: educated labor (which requires prior education, e.g., teachers, doctors), trained labor (which requires training but not formal education, e.g., mechanics, drivers), and uneducated and untrained labor (which does not require education or training, e.g., cleaners, construction workers).
Who are considered part of the 'workforce' according to the transcript?
-The workforce includes individuals, both male and female, who are of working age, defined as those between 15-64 years old, and who are either employed or actively seeking employment.
What is the difference between 'employer' and 'employee' as explained in the lesson?
-An employer is a person or legal entity that hires others and pays them wages or other compensation. An employee, on the other hand, is someone who works for another person or entity and receives payment in return for their work.
How is 'unemployment' defined in the lesson?
-Unemployment is defined as individuals who are capable of working but do not have a job that generates income. This includes people who are actively seeking work, preparing for a new business, or have given up looking for work because they believe they cannot find employment.
What are some of the key labor issues in Indonesia mentioned in the lesson?
-Key labor issues in Indonesia include: the imbalance between the workforce and available jobs, low labor quality due to inadequate education and training, uneven distribution of labor, high unemployment rates, low wages, lack of worker protection, inappropriate working hours, poor labor relations, and insufficient attention to worker welfare and health.
What measures does the lesson suggest to improve labor conditions in Indonesia?
-The lesson suggests several measures including expanding job opportunities, simplifying recruitment processes, limiting the use of foreign labor, improving workforce quality through education and training, setting fair wage policies, enhancing worker protection, and fostering harmonious labor relations.
How can the quality of the workforce be improved according to the lesson?
-The quality of the workforce can be improved by enhancing education to provide basic work skills, improving public health, providing training and counseling for employees, and ensuring safety and health measures are in place at work.
What role does the government play in addressing labor issues as per the lesson?
-The government plays a role by implementing policies to expand job opportunities, improve recruitment processes, limit foreign labor, enhance worker training and education, establish fair wage policies, and ensure worker safety and health.
Outlines
📚 Introduction to Labor Concepts
The instructor greets the audience and introduces the topic of employment, highlighting the importance of labor in economic development. The basic competencies covered include analyzing employment issues in economic development and presenting solutions. The discussion begins with the concept of labor, defining it as everything related to the workforce before, during, and after employment. The paragraph elaborates on different types of labor, including educated labor (requiring formal education), trained labor (requiring specific training), and uneducated and untrained labor (requiring neither education nor training). Examples of each labor type are provided, illustrating the variety of roles within the labor market.
🔍 Unemployment and Job Opportunities
This section delves into the concept of unemployment, identifying individuals who are unemployed, seeking jobs, or preparing new businesses. The paragraph also covers job opportunities, including employment that aligns with education and skills, and opportunities for self-improvement. The instructor highlights key issues faced by the Indonesian labor market, such as an imbalance between the workforce and available jobs, low labor quality, uneven labor distribution, and poor alignment between workers’ skills and job requirements. The text also touches on the negative effects of low wages, lack of labor protection, and unsuitable working hours on the dignity and well-being of workers.
💼 Solutions and Workforce Improvement
The final section discusses solutions to improve the Indonesian labor market, focusing on expanding job opportunities, simplifying recruitment, and limiting foreign labor to enhance local employment. The text also emphasizes the importance of improving the quality of the workforce through education, health, and employee development. Specific measures include better education, healthcare services, training programs, and enhanced workplace safety. The instructor concludes by stressing the need for a harmonious relationship between employers and employees, ensuring fair wages, better working conditions, and overall employee well-being.
Mindmap
Keywords
💡Ketenagakerjaan
💡Tenaga Kerja
💡Angkatan Kerja
💡Pemberi Kerja
💡Pengangguran
💡Kesempatan Kerja
💡Mutu Tenaga Kerja
💡Upah
💡Perlindungan Tenaga Kerja
💡Hubungan Kerja
Highlights
Introduction to the lesson on economics, starting with a prayer and an overview of the topic.
Explanation of the basic competencies, focusing on analyzing employment issues in economic development.
Introduction to the concept of employment, including educated, trained, and uneducated workers.
Detailed explanation of educated workers, requiring formal education for jobs like teachers, doctors, and lawyers.
Discussion on trained workers, who require specific training, such as mechanics and tailors.
Overview of uneducated and untrained workers, who need no formal education or training, such as laborers and janitors.
Introduction to the workforce, defined as the population aged 15-64 who are either employed or seeking work.
Explanation of employers and employees, highlighting the roles of business owners and workers.
Discussion on unemployment, including those not working but capable of working, and those seeking jobs.
Introduction to employment opportunities and the issues related to the mismatch between the workforce and available jobs.
Analysis of employment issues in Indonesia, such as low workforce quality, uneven distribution, and low wages.
Discussion on the lack of worker protection and non-harmonious employer-employee relations.
Suggestions for improving the quality of the workforce through education, health, and training.
Recommendations for enhancing worker welfare, including better wages, work conditions, and safety measures.
Conclusion of the lesson with a prayer and a reminder to apply the knowledge gained in practical scenarios.
Transcripts
hai hai
hai hai
Halo assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Hallo guys bertemu lagi
dengan saya Dewi Nur kami dalam
pelajaran ekonomi sebelum memulai
pelajaran hari ini kita berdoa dulu yuk
Let's open our program deret Ayu Ting
Basmalah together Bismillahirohmanirohim
semoga pelajaran hari ini berjalan
dengan lancar Ya simak video ini sampai
akhir ya guys
Hai pada pertemuan kali ini kita akan
membahas tentang ketenagakerjaan Adapun
kompetensi dasarnya yaitu menganalisis
permasalahan Ketenagakerjaan dalam
pembangunan ekonomi serta Menyajikan
hasil analisis masalah ketenagakerjaan
dalam pembangunan ekonomi dan cara
mengatasinya pada Ketenagakerjaan bagian
pertama ini saya akan lebih menekankan
pada pembahasan konsep Ketenagakerjaan
dan permasalahan Ketenagakerjaan di
Indonesia dengan pokok bahasan konsep
Ketenagakerjaan permasalahan
Ketenagakerjaan di Indonesia serta
peningkatan kualitas tenaga kerja dan
kita bahas satu persatu ya kita mulai
dari konsep Ketenagakerjaan dengan
pengertian ketenagakerjaan jadi
Ketenagakerjaan itu adalah segala
sesuatu yang berhubungan
tenaga kerja pada waktu sebelum selama
dan setelah selesai masa hubungan kerja
Adapun tenaga kerja yang dimaksud dengan
tenaga kerja itu adalah objek yaitu
setiap orang yang mampu melakukan
pekerjaan untuk menghasilkan barang atau
jasa untuk kebutuhan sendiri dan orang
lain Nah macam-macam dari tenaga kerja
itu yang pertama adalah tenaga kerja
terdidik tenaga kerja terdidik ini
adalah tenaga kerja yang membutuhkan
pendidikan terlebih dahulu sebelum
mendapatkan atau sebelum menerima
pekerjaannya Contohnya seperti yang ada
di gambar ini yaitu guru dokter
pengacara polisi dan sebagainya jadi dia
memerlukan pendidikan terlebih dahulu
sebelum melakukan pekerjaannya tenaga
kerja yang kedua yaitu tenaga kerja yang
terlatih
Hai yang dimaksud dengan tenaga kerja
terlatih adalah tenaga kerja yang tidak
memerlukan pendidikan Tetapi dia
membutuhkan pelatihan terlebih dahulu
sebelum mendapatkan pekerjaannya
contohnya misalnya seperti yang ada pada
gambar ini adalah montir kemudian ada
lagi tukang pahat tukang jahit sopir dan
sebagainya kemudian tenaga kerja yang
ketiga yaitu tenaga kerja yang tidak
terdidik dan tidak terlatih nah tenaga
kerja ini adalah tenaga kerja yang tidak
memerlukan pendidikan maupun pelatihan
terlebih dahulu untuk mendapatkan
pekerjaannya asal dia memiliki kemauan
pasti dia bisa melakukan pekerjaan itu
contohnya misalnya tukang sampah tukang
sapu tukang parkir kuli panggul kuli
bangunan dan sebagainya
Hai konsep yang ke 3 yaitu angkatan
kerja nah angkatan kerja ini merupakan
penduduk baik perempuan maupun laki-laki
Dalam usia produktif atau usia kerja
yaitu yang berumur 15-64 tahun yang
sedang bekerja atau mencari pekerjaan
konsep selanjutnya yaitu pemberi kerja
dan pekerja nah Saya yakin kalian pasti
Udah nggak asing ya dengan gambar yang
di layar Ini siapa sih pemberi kerja dan
pekerja pemberi kerja itu adalah orang
perseorangan atau badan hukum yang
mempekerjakan orang lain dengan membayar
upah berupa uang atau imbalan dalam
bentuk lain nah dalam tampak pada layar
ini Dia adalah seorang bos pemilik
perusahaan Nadia adalah pemberi kerja
kemudian pekerja pekerja atau buruh
adalah setiap orang yang bekerja untuk
orang lain
dengan menerima upah berupa uang atau
imbalan dalam bentuk lain nah pekerja
juga bisa disebut dengan karyawan nah
pada gambar ini Dia adalah seorang
sekretaris perusahaan Dia adalah seorang
pekerja atau karyawan karena dia
menerima pekerjaan dan mendapatkan balas
jasanya berupa upah selanjutnya
pengangguran pengangguran adalah orang
yang tidak mendapat pekerjaan yang
menghasilkan uang meskipun dapat dan
mampu bekerja mereka yang terkategori
pengangguran yaitu orang yang tidak
bekerja jadi memang tidak bekerja
kemudian orang yang sedang mencari
pekerjaan kemudian orang yang sedang
mempersiapkan suatu usaha baru masih
menyiapkan kemudian orang yang tidak
lagi mencari pekerjaan karena memang
merasa tidak mungkin untuk mendapatkan
pekerjaan nah yang termasuk keempat ini
Nadia adalah pengangguran untuk lebih
Detailnya nanti pengangguran akan saya
bahas dalam satu video stress sendiri ya
silakan dicek di kolom deskripsi nanti
ada pengangguran silahkan kalian klik
tautannya selanjutnya yaitu kesempatan
kerja kesempatan kerja itu meliputi
kesempatan untuk bekerja kesempatan
untuk bekerja sesuai dengan pendidikan
dan keterampilan dan kesempatan untuk
mengembangkan diri semakin banyak orang
yang bekerja berarti semakin luas
kesempatan kerjanya Adapun masalah yang
dihadapi tenaga kerja di Indonesia yang
pertama yaitu jumlah angkatan kerja yang
tidak sebanding dengan kesempatan kerja
Nah tadi kan angkatan kerja itu usianya
15-64 tahun ya Nah jumlahnya itu lebih
besar daripada kesempatan kerja atau
lowongan pekerjaan yang ada
Hai yang kedua yaitu masalah tentang
mutu tenaga kerja yang relatif rendah
nah ini biasanya diakibatkan karena
pendidikan yang rendah dan keterampilan
yang kurang atau kurang terampil masalah
yang ketiga yaitu persebaran tenaga
kerja yang tidak merata yang keempat
yaitu pengangguran dan yang kelima yaitu
kurang sesuainya kemampuan tenaga kerja
dengan pekerjaannya Nah sekarang
pekerjaannya sudah ada tetapi tenaga
kerjanya tidak mampu melakukan pekerjaan
itu kenapa karena tadi kurang terampil
ataupun kurang cakap dalam melakukan
pekerjaan tersebut yang keenam yaitu
rendahnya upah yang diterima oleh tenaga
kerja nah jika tenaga kerja itu
mendapatkan upah yang rendah maka dia
tidak akan mampu untuk mencukupi
kebutuhannya sehingga hal ini akan
berdampak pada turunnya standar hidup
tenaga kerja
Hai yang ke-7 yaitu kurangnya
perlindungan terhadap tenaga kerja nabi
hanya ini perlindungan akan keselamatan
saat bekerja maupun perlindungan setelah
dia tidak bekerja atau yang dinamakan
dengan pensiun
Hai yang ke-7 yaitu waktu kerja yang
tidak sesuai dengan harkat dan martabat
kemanusiaan kadang memang ada beberapa
perusahaan yang tidak memberikan
kesempatan istirahat kepada karyawannya
karena dengan alasan mesin tidak bisa
dimatikan atau ketika mesin dimatikan
dan dihidupkan kembali itu membutuhkan
tenaga atau biaya yang mahal nah
Hai jalan keluar yang dilakukan oleh
para pemberi kerja dengan masalah
seperti itu biasanya dengan tidak
mengizinkan istirahat para pekerjanya
Nah ini kan tidak sesuai dengan harkat
dan martabat kemanusiaan karena manusia
itu kan pasti memiliki batas atau
kemampuan terhadap beraktivitas nah ini
harus dipertimbangkan solusi yang lain
harus dicari agar waktu kerja itu bisa
disesuaikan dengan kemampuan seseorang
dalam bekerja yang kesembilan yaitu
hubungan kerja yang kurang harmonis
antara siapa nih ya biasanya memang
antara pemberi kerja dan para pekerjanya
karena diantara mereka itu kado
mempunyai dua sisi yang berbeda jadi
pemberi kerja kan biasanya orientasinya
pada keuntungan nah salah satu
mensiasati untuk mendapatkan keuntungan
biasanya dengan merendahkan atau
memberikan upah yang rendah Nah itu akan
sangat merugikan
para pekerja sedangkan pekerja itu kan
bekerja untuk mendapatkan penghasilan
yang mencukupi bagi kebutuhan mereka
masalah yang ke-10 yaitu kesejahteraan
dan kesehatan pekerja yang belum
diperhatikan secara optimal nah ini
harus atau memang menjadi catatan kepada
para pemberi kerja agar masalah-masalah
tenaga kerja di Indonesia ini dapat
diselesaikan untuk meningkatkan
produktivitas para tenaga kerja adapun
usaha-usaha yang dilakukan oleh
pemerintah untuk mengatasi masalah
ketenagakerjaan yang pertama yaitu
dengan memperluas kesempatan kerja yang
kedua yaitu mempermudah proses rekrutmen
tenaga kerja yang ketiga yaitu membatasi
penggunaan tenaga kerja asing di
Indonesia agar Tenaga Kerja Indonesia
sendiri itu lebih maksimal penggunaannya
Hai yang keempat yaitu dengan
meningkatkan kualitas angkatan kerja
yang kelima yaitu meningkatkan kualitas
tenaga kerja berbeda ya yang point 4 dan
5 kalau empat itu kualitas angkatan
kerja sedangkan point 5 itu kualitas
tenaga kerja kemudian yang enam adalah
menetapkan kebijakan pengupahan ini
digunakan untuk melindungi para pekerja
yang ke-7 yaitu meningkatkan
perlindungan terhadap tenaga kerja agar
tenaga kerja dalam bekerja itu bisa
tenang kemudian yang ke-8 adalah
menetapkan waktu kerja yang kesembilan
yaitu menciptakan hubungan industrial
yang harmonis antara siapa jelas antara
pemberi kerja dan para pekerja dan yang
ke-10 adalah meningkatkan kesejahteraan
serta kesehatan pekerja dan keluarganya
dari aspek tenaga kerja
Hai peningkatan daya saing bangsa
dilakukan dengan upaya peningkatan
kualitas tenaga kerja nah Apa saja nih
yang perlu ditingkatkan kualitas tenaga
kerjanya yang pertama itu dengan
memperbaiki kualitas pendidikan
pendidikan itu kan berfungsi untuk
membimbing peserta didik sehingga
memiliki bekal dasar untuk bekerja nah
pembekalan dasar itu berupa pembentukan
sikap pengetahuan dan keterampilan kerja
yang kedua yaitu dengan peningkatan
kesehatan masyarakat peningkatan
kualitas sumberdaya manusia akan
ditujukan untuk menciptakan manusia
Indonesia yang sehat dan produktif nah
Hal ini dilakukan dengan peningkatan
layanan kesehatan perbaikan sistem
sanitasi peningkatan gizi serta
pemberian jaminan sosial
Hai yang ketiga yaitu dilakukan
pengembangan karyawan
Hai karyawan itu kan merupakan faktor
produksi yang sangat penting dalam
kegiatan produksi perusahaan Oleh karena
itu kemampuannya harus terus
ditingkatkan agar mencapai produktivitas
yang tinggi caranya agar dapat dilakukan
peningkatan produktivitas karyawan itu
yaitu dengan memberikan pelatihan baik
pelatihan mental juga pelatihan
keterampilan serta memberikan bimbingan
dan konseling bagi karyawan atau bisa
pula dilakukan dengan memberikan promosi
jabatan bagi karyawan yang berprestasi
yang keempat yaitu peningkatan jaminan
keselamatan dan kesehatan kerja nah
peningkatan jaminan keselamatan dan
kesehatan kerja ini dilakukan dengan
penyediaan alat perlengkapan keamanan
kerja yang memadai seperti memberikan
helm pelindung masker serta asuransi
dan bagi karyawan Oke Guys mungkin pada
pertemuan ini saya menyampaikannya
sampai ini dulu terima kasih sudah
menyimak video ini sampai akhir white
flower program beres setting Hamdalah
together alhamdulillahirobbilalamin
semoga pelajaran hari ini bermanfaat ya
wassalamu'alaikum warahmatullahi
wabarakatuh Salam equilibrium
Voir Plus de Vidéos Connexes
Ketenagakerjaan 2 - Masalah Ketenagakerjaan di Indonesia, Pengangguran, dan Sistem Upah
Undang-undang nomor 13 tahun 2003
Condition of Pakistani workers in Norway - An insider view
Pasar Tenaga Kerja - Pertumbuhan Ekonomi
Why are Malaysians earning so little? The truth will suprise you
How India Is Failing Its Educated Youth
5.0 / 5 (0 votes)