¿Qué es la cultura? - ¿Eres una persona culta? - Definición de Cultura
Summary
TLDREl guion del video explora la definición de la cultura antropológicamente como información transmitida a través de aprendizajes sociales, más allá de la genética. Aborda la importancia de la educación y las instituciones en la formación de valores y tradiciones, como la comida y las celebraciones. Destaca la evolución de la cultura desde la unificación de tribus primitivas hasta la identidad compartida en la sociedad moderna, incluyendo elementos como la música, la moda y los deportes. El guion enfatiza la necesidad de preservar ciertos aspectos de la cultura para mantener un sentido de pertenencia y comunidad, a la vez que reconoce la inevitabilidad del cambio y la adaptación.
Takeaways
- 📚 La cultura es entendida antropológicamente como la información transmitida a través de aprendizajes sociales, no genéticamente.
- 🏠 La familia y las instituciones sociales juegan un papel fundamental en el desarrollo de la cultura a través de la enseñanza de valores y costumbres.
- 🌐 Los valores, la religión y los ritos son componentes clave de la cultura que se celebran y se transmiten en eventos como la Navidad.
- 🔍 La cultura es un concepto amplio que incluye no solo las artes y la estética, sino también la ciencia, la tecnología y los deportes.
- 🌟 Los paleontólogos sugieren que lo que separó al homo sapiens de otros homínidos fue la capacidad de unificación a través de símbolos e ideas compartidas.
- 🌱 La cultura es un proceso de transmisión intergeneracional, donde se hereda y se adapta a lo largo del tiempo.
- 👕 Elementos como la moda y la apariencia física, como la barba, son aprendidos socialmente y pueden ser símbolos de ciertos roles o experiencia.
- 🎵 La música y otras expresiones artísticas son transmitidas a través de las generaciones y forman parte del patrimonio cultural de una sociedad.
- 🌍 La cultura está influenciada por factores geográficos y es diferente en distintas regiones, lo que da lugar a una diversidad de costumbres y tradiciones.
- 👥 La cultura puede ser unificadora, como en el caso de los deportes, donde el apoyo a un equipo deportivo puede unir a una comunidad.
- 🔄 La cultura es dinámica y está en constante cambio, pero también debe mantener ciertos elementos tradicionales para preservar la identidad colectiva.
Q & A
¿Qué se entiende por 'cultura' antropológicamente?
-Antropológicamente, la cultura se entiende como la información que se transmite a través de aprendizajes sociales, no es genética, sino que se desarrolla a través de la educación y la interacción social.
¿Cómo se transmite la cultura según el guion?
-La cultura se transmite a través de instituciones como el estado, escuelas, academias, universidades y la familia, quienes enseñan valores, religiones, ritos y conductas.
¿Qué rol jugaron los símbolos e ideas en la unificación del homo sapiens?
-Los símbolos e ideas permitieron a los grupos de homo sapiens unificarse y compartir creencias y valores, lo que fue fundamental para su supervivencia y evolución.
¿Cómo se define a una persona 'culta' en el guion?
-Una persona culta es aquella que tiene una amplia comprensión de la cultura, no solo la propia sino también la de otros, y que puede tener una visión general de lo que constituye una sociedad.
¿Por qué la cultura debe ser sostenible y adaptarse al mismo tiempo?
-La cultura debe ser sostenible para mantener ciertos elementos comunes que identifican a un grupo, pero también debe adaptarse para reflejar los cambios en la sociedad y en las generaciones.
¿Qué elementos culturales se mencionan en el guion como unificadores?
-Se mencionan elementos como la arquitectura, la música, la gastronomía, los valores democráticos o religiosos, y el deporte como factores que unifican a las personas dentro de una cultura.
¿Cómo se relaciona la cultura con la moda y por qué no es sostenible como la cultura?
-La moda es un aspecto cultural que cambia con frecuencia y no es sostenible, a diferencia de la cultura, que debe mantener ciertos elementos básicos para ser identificada a lo largo del tiempo.
¿Qué es lo que se puede aprender de la cultura de una generación a través de sus elementos pop?
-A través de elementos pop como películas, series, música y productos, se puede entender la identidad y los valores de una generación, así como su forma de vida y sus intereses.
¿Qué papel juegan los rituales en la vida humana según el guion?
-Los rituales, como el matrimonio o las fiestas religiosas, son importantes en la vida humana porque refuerzan los lazos sociales y culturales, y transmiten valores y tradiciones a través de las generaciones.
¿Por qué es importante la conservación de la cultura artística y científica?
-La conservación de la cultura artística y científica es importante porque estos elementos constituyen el patrimonio de una sociedad y son clave para entender su desarrollo y sus logros a lo largo del tiempo.
¿Cuál es la diferencia entre un hombre culto y un hombre intelectual según el guion?
-Un hombre culto es aquel que conoce y se adentra en varios aspectos de la cultura, mientras que un hombre intelectual se enfoca más en el pensamiento crítico y la reflexión filosófica, y su función en la sociedad puede ser diferente.
Outlines
🌐 La Cultura como Elemento Unificador
El primer párrafo aborda la definición de cultura desde una perspectiva antropológica, señalando que es la información transmitida a través de aprendizajes sociales y no genéticamente. Se menciona que la cultura incluye aspectos como valores, religión, rituales y costumbres, y se explica cómo estos elementos se desarrollan y se transmiten a través de instituciones como la familia, la escuela y el estado. Además, se discute cómo la cultura ha permitido al ser humano unificarse a través de símbolos e ideas, y cómo estos elementos culturales se adaptan y cambian a lo largo del tiempo, manteniendo al mismo tiempo una identidad común que permite la transmisión de conocimientos y valores a través de las generaciones.
🎭 La Evolución y el Cambio en la Cultura
El segundo párrafo explora cómo la cultura ha evolucionado y cambiado a lo largo del tiempo, destacando la influencia de la cultura romana en la sociedad occidental y cómo las diferencias culturales entre occidentales y orientales se manifiestan en creencias, valores y cosmovisiones. Se discute la idea de que la cultura debe ser tanto homogénea como duradera, y cómo los elementos culturales se transmiten y se adaptan a través de las generaciones. Se menciona la importancia de mantener ciertos elementos culturales básicos para fomentar la identidad común y se da ejemplo de cómo la música y otros elementos culturales se transmiten dentro de las generaciones y cómo estos pueden variar con el tiempo.
🌟 La Importancia de la Cultura Tradicional y el Aprendizaje
El tercer párrafo enfatiza la importancia de los elementos tradicionales en la cultura, como los rituales y las festividades, y cómo estos sirven para fortalecer las relaciones y la identidad colectiva. Se aborda la idea de que la cultura es un conjunto de aprendizajes y tradiciones que se transmiten a través de la sociedad y se mantienen a lo largo del tiempo. Se sugiere que la cultura debe ser sostenible y adaptarse, pero también se debe preservar para que las generaciones futuras puedan comprender su herencia cultural. Finalmente, se menciona la distinción entre ser un hombre culto y un hombre intelectual, y se sugiere que un hombre culto es aquel que tiene una amplia comprensión de la cultura, tanto propia como de otros.
Mindmap
Keywords
💡Cultura
💡Aprendizaje social
💡Homo sapiens
💡Identidad cultural
💡Tradición
💡Cambio cultural
💡Elementos unificadores
💡Cultura popular
💡Cultura de élite
💡Cultura y sociedad
💡Cultura y arte
Highlights
La cultura se define antropológicamente como la información transmitida a través de aprendizajes sociales.
La cultura no se transmite genéticamente, sino que se desarrolla a través de la educación y las instituciones sociales.
Los valores, la religión y los ritos son componentes clave de la cultura.
La cultura incluye la comida y las tradiciones, como celebrar el 24 de diciembre en familia.
La cultura es un elemento unificador que puede incluir gustos, valores y creencias compartidas.
La teoría paleontológica sugiere que la capacidad de unificación a través de símbolos e ideas distingue al homo sapiens.
La cultura permite la creación de líderes y creencias comunes que fortalecen la unión social.
La cultura es dinámica y está sujeta a cambios y adaptaciones a lo largo del tiempo.
La cultura debe ser sostenible, manteniendo algunos elementos básicos a través de las generaciones.
La cultura popular, como la música y la moda, es un aspecto cambiante de la cultura que refleja la identidad de una generación.
La cultura no es solo bellas artes y estéticas, sino también conocimientos y prácticas sociales.
La cultura de una sociedad occidental se ve influenciada por la herencia romana y las diferencias con la sociedad oriental.
Los rituales, como el matrimonio o las quinceañeras, son fundamentales para la vida humana y la cultura.
La cultura es transmitida y asimilada a través de la educación y la experiencia, lo que puede influir en la identidad colectiva.
La cultura debe ser cuidadosamente mantenida y transmitida para preservar el sentido de la sociedad y el colectivo.
La cultura pop, como Star Wars o Indiana Jones, es un ejemplo de cómo los elementos culturales de una generación pueden ser recordados y valorados.
La diferencia entre un hombre culto y un hombre intelectual, y su función en la sociedad, es un tema para futuras discusiones.
Un hombre culto es aquel que conoce y se adentra en múltiples aspectos de la cultura, no solo la propia sino también la de otros.
Transcripts
00:00que tiende como un tamal mexicano un
00:02ceviche peruano una yaca venezolana con
00:05la ópera el vale la ciencia la
00:08tecnología e incluso los deportes
00:11pues lo tiene todo en común porque todas
00:14estas son categorías de lo que se llama
00:16cultura
00:18bienvenidos al pica libro el día de hoy
00:20vamos a tratar de definir lo que se
00:22entiende por cultura y por ende qué es
00:25lo que podemos entender como un hombre
00:26culto la cultura se entiende
00:28antropológicamente como la información
00:31que se transmite a través de
00:33aprendizajes sociales es decir que no va
00:35en los genes
00:37no transmitimos información vía genética
00:41por lo menos culturalmente hablando la
00:42cultura la que lo interesa realmente
00:44sino que por el contrario la vamos
00:46desarrollando de una primera etapa que
00:49significa aprendizaje social significa
00:52que nos llega porque instituciones del
00:55estado escuelas academias universidades
00:58o instituciones sociales como el
01:00concepto de familia es decir nuestros
01:04nuestros padres nuestros hermanos
01:06nuestras tías nuestras abuelas nos dicen
01:09que es esto lo correcto lo adecuado
01:12etcétera eso implica que los valores la
01:16religión los ritos esto el 24 diciembre
01:20vamos a celebrarlo vamos a sentarnos en
01:21familia que es lo que vamos a comer que
01:24la comida adecuada que es la comida con
01:26de nuestra costumbre es lo que llamamos
01:28cultura todo eso es cultura entonces
01:32significa que si yo hago esto soy una
01:34persona culta no la cultura extremamente
01:37amplia y característica de zonas o
01:41sectores más amplios le explico un poco
01:43más hay unas teorías antropológicas
01:48bueno en este caso paleontológicas para
01:50ser más exactos que dicen que es lo que
01:53separó al homo sapiens del nerd dental
01:56no solamente fue los valor de
01:57inteligencia que hoy en día está muy en
01:59duda de esa teoría sino los valores
02:01sociales es decir que el homo sapiens
02:03logró unificarse a través de símbolos e
02:07ideas
02:08esto se lo va a poner un ejemplo
02:11aunque nosotros una tribu de 50 personas
02:13y creemos que hay que adorar a la luna y
02:17que de repente conocemos una tribu de
02:19150 personas y queremos unirnos para ser
02:21una tribu de 200 y ser más grande y
02:23tener más territorios en común pero
02:26ellos creen que hay que adorar al sol
02:28cómo hacemos para tener elementos que
02:30nos identifiquen en común
02:32bueno creamos héroes y decimos miren
02:34cuando nosotros luchamos contra los
02:36hombres del mnr dental tuvimos estos
02:39héroes y entonces nacen los jefes que
02:41nos unifican pero también creencias
02:43decir sabes que ni la luna ni el sol
02:46o por el contrario la luna y el sol
02:48porque son la pareja universal del
02:51celeste y vamos adorarlo pero hubo un
02:54cambio que nos permitió darnos un
02:57elemento nucleados es irnos nucleamos
02:59nos unimos porque tenemos una visión una
03:01creencia compartida y ésta se debe de
03:05heredar es decir pasa una generación a
03:08otra alguien se dedica a explicar y a
03:10transmitirlo por supuesto a parte de la
03:13familia y de las instituciones del
03:15estado las sociales que te van
03:16transmitiendo los valores la conducta
03:19las leyes
03:22y el accionar o la conducta política o
03:24pública
03:26que nos va desde la ciencia porque
03:28obviamente te van a decir mira no la
03:31tecnología tiene decir mira para sembrar
03:33para mejorar en la siembra esto fue lo
03:36que aprendió mi papá mi abuelo mi
03:38bisabuelo etcétera esto utiliza estos
03:41elementos y así esa transmisión de
03:44conocimientos acumulativa y social fue
03:48creando cada vez conocimiento más amplio
03:49más amplio hemos llegado al al mundo
03:51actual
03:52donde se va a crear una serie de
03:54conocimientos que se transmiten ojo hay
03:56elementos se los colocó de otra manera
03:58una suya con ocho millones de personas
04:00como podemos unificarnos bueno podemos
04:02decir que tenemos elementos
04:04arquitectónicos que unifican tenemos
04:06elementos de gusto auditivo que nos
04:08identifican
04:11de elementos gastronómicos que no
04:13identifican o de valores de compartir
04:16democráticos que no identifiquen todo
04:18eso por el contrario islámicos o
04:22católicos etc es decir algunos elementos
04:25en común que vamos a tener o incluso
04:27todo independientemente nuestras
04:28creencias creemos que nuestro equipo de
04:30fútbol o de béisbol o de bola criolla o
04:32lo que usted quiera es mejor que el otro
04:34de esos son elementos unificadores
04:38ahora
04:39estos son elementos aprendidos incluso a
04:43hacerse un hueco para colocarse un
04:44hábito y utilizar un tipo de ropa como
04:46la camisa o utilizar barba o no utilizar
04:49barbas son elementos
04:51socialmente aprendidos
04:55compartidos y además que tienen símbolos
04:57por ejemplo normalmente si tuve un
04:59hombre con camisa y con barba tiras o es
05:03un pensador porque es el símbolo
05:04simbólicamente hemos hecho que la barba
05:08pues sea de hombres mayores y mientras
05:12que uno es mayor en edad pues
05:14normalmente es mayor una experiencia y
05:15si es mayor en experiencia de mayor en
05:16sabiduría entonces todo esto de
05:20elementos compactados que lo que
05:22llamamos cultura y que permiten unificar
05:25y crear sociedades y que está asociada a
05:27su vez puedan ser asimiladas por otra
05:29por ejemplo creo que el mayor aporte de
05:31roma a la historia occidental y por
05:33cierto nosotros pertenecemos la sociedad
05:35occidental porque teníamos los valores
05:37en la época griega diferente a lo que
05:39llamamos la sociedad oriental y que
05:40todavía se ve estos manifestados en
05:43creencias en valores en religiones y en
05:47formas de ver la vida es decir en
05:48cosmovisión diferentes los occidentales
05:51de los orientales
05:53aunque por supuesto hoy en día pues con
05:56la cercanía de las comunicaciones
05:58algunos de estos elementos se han ido
06:00unificando modificando cambiando porque
06:02la cultura también es cambio
06:04sin embargo la cultura debería ser
06:06homogénea y debería ser lo más
06:08perdurable posible porque ese siempre
06:12una constante entre la nueva generación
06:13que va a querer cambiar algunos aspectos
06:15de la cultura que hereda y pues los
06:17anteriores que trataremos de decirlo ya
06:19va hay que ser un poco más
06:20tradicionalista hay que mantener algunos
06:22elementos culturales pero la cultura
06:23siempre debe ir cambiando y adaptándose
06:24las culturas son elementos
06:27circunstanciales pero es lo que queda de
06:30la circunstancia se lo va a poner con
06:32otro ejemplo las generaciones tenemos
06:34elementos comunes entre nosotros yo que
06:38si entre los 80 y tal vez ya pasé a la
06:41adultez casi a la mitad de los 90 es
06:45decir yo puedo hablar de grupos como
06:47mecano hombre g y mucho ustedes que
06:51tendrán mi edad aproximadamente sabrán
06:53de qué hablo
06:55por la edad mis padres pues ellos
06:56escucharon the beatles u otros grupos y
07:00entonces obviamente se me transmitió esa
07:02condición musical a ok perfecto yo le
07:04transmite a mi hijo las que yo escuché y
07:07por supuesto él tendrá las suyas propias
07:09la generación más moderna tendrá
07:11despacito gasolina etcétera como
07:15elementos que dicen admira esa canción
07:16me entra un recuerdo esa canción yo la
07:19bailaba etcétera decir a futuro y estos
07:23elementos nos dicen que son unas
07:25generaciones el concepto la mito de
07:27tribus urbanas no tiene sentido porque
07:29no puedo sostenerla en el tiempo de que
07:31no hay forma en que culturalmente tú
07:33logre sostener esa condición distinto a
07:36la moda sin la moda que también un
07:39aspecto cultural cambia por ende no es
07:41sostenible la cultura debe ser
07:43sostenible por lo menos en algunos
07:44elementos básicos precisamente porque
07:47nos da esa condición común por eso es
07:50que de repente cuando la palabra cultura
07:52alguien dice no no pero la cultura no es
07:54eso se equivocan las culturas son las
07:56bellas artes del ballet
07:58la pintura la ópera puedes decirles que
08:02no que esa condición de cultura pues es
08:05una palabra del uso corriente pero
08:07cerrada antropológica y sociológicamente
08:09hablando porque
08:12porque realmente aquí lo que estamos
08:14hablando es de artes o de estéticas de
08:16belleza y esa condición artística y de
08:19belleza que se consideró en algún
08:22momento que era el pináculo de la
08:24belleza occidentales y la música clásica
08:26en una música universal que la puede
08:28escuchar independientemente el tiempo
08:31que pase y que debería de ser
08:33transmitida generación por generación y
08:35para cualquier país que se haga llamar
08:37occidental por ejemplo porque es música
08:39occidental principalmente entonces esa
08:43la convierte a una cultura de élite y
08:44digo de élite pues va a ser compartida
08:46por poco digo esta canción esta sinfonía
08:50esta ópera este cuadro tiene que ser
08:53pasado en acción en acción y explicado
08:55para que entiendan por qué es importante
08:57conservarla
08:59estos son elementos de cultura del punto
09:01de vista artístico pero no es cultura
09:03del punto de vista científico esto no es
09:06cultura socialmente hablando esto no es
09:07cultura
09:08antropológicamente hablando
09:11por cierto aquí atrás tengo alguna
09:12sugerencia a la cultura pop es decir
09:15aquello elemento en común por ejemplo
09:16star wars o indiana jones que fue
09:19elementos de mi generación o atari o
09:23etcétera que hoy en día pues su padre lo
09:25llama aguas las uvas de la melancolía en
09:29sí porque ahora hay muchas series que se
09:30van a desarrollar el 80 muchas novelas
09:33hacer el 80 y es simplemente una especie
09:35de guasave se fue la época en la que
09:37crecí guau mira ahí está la publicidad
09:40que vi los productos que comí la ropa
09:42que usé etcétera lo que creía en aquella
09:44época lo que adoraba en aquella época
09:46etcétera entonces
09:49todos estos elementos unidos me permiten
09:52traer la cultura de una generación y que
09:54esta narración varía de espacios
09:57geográficos espacios gráficos sin
09:59embargo todo esto de entenderse que son
10:01aprendidos cuando a veces algunos
10:04filósofos que realmente a mí no me gusta
10:06dicen que algo es una construcción
10:09social pues hay que darle el nobel a lo
10:12obvio claro que una con toda una
10:15construcción social desde la forma que
10:16nos vestimos desde la forma de los
10:18valores desde el idioma este espejo por
10:21supuesto que es un valor cultural un
10:24valor social porque nos constituimos en
10:26sociedades es ese es mire
10:30haré algún día un vídeo lo pasé yo trato
10:32de los vídeos no hablar de lo que no me
10:34gusta sino de lo que comparte lo que
10:36cree y por consiguiente no me gusta el
10:39odio de críticas principalmente sino los
10:40de aprendizaje bueno dicho esto que
10:44puedo entender por una persona culta el
10:45que pueda bañarse en más charcos
10:48culturales posibles es decir una persona
10:49culta no el que se lo sabe todo sino el
10:52que puede tener una visión general de lo
10:55que constituye una sociedad es decir
10:58puede conocer sus platos típicos su
11:01historia en común sus mitos sus rituales
11:05los rituales son importantísimos para la
11:07vida humana ejemplo los rituales del
11:09matrimonio los rituales religiosos como
11:12el bautizo las fiestas sociales no sé
11:16cómo está el resto américa latina pero
11:17en venezuela creo que todavía se celebra
11:18cuando las niñas llegan a los 15 años
11:21las quinceañeras son algo realmente
11:23relativamente importante eso es una
11:26costumbre que de repente ya no tenga
11:27mucho peso social pero es una costumbre
11:30que se comparte el mismo concepto de
11:33sentarnos de repente y compartir alguna
11:36experiencia en
11:37una fecha especial llámese fechas
11:39patrias llámese navidad llámese carnaval
11:42como usted quiera son elementos de la
11:45tradición y de la cultura
11:48los elementos tradicionales de la
11:50cultura entonces deben de sostenerse
11:52para que nuestras relaciones que vengan
11:55puedan saber a qué pertenecen a ser un
11:58elemento común hay la idea y la
12:00propuesta y el proyecto alguna vez de
12:01que haya un elemento común humano
12:03general bueno es posible yo yo realmente
12:06no lo visualizo porque el concepto de la
12:09cultura de gestos darnos un sabor
12:10diferente es decir la carne es universal
12:13bueno algunos no cobran carne pero la
12:15carne universal los adobos o los
12:18condimentos que la hacemos son más
12:20regionales así como para el mexicano más
12:22picante es mejor de repente para el
12:25asiático pues el producto carne vacuna
12:29no sea lo más adecuado así como para
12:31argentino la parrilla es lo mejor pues
12:33de repente para el venezolano no mentira
12:36para utilizar la parrilla siempre lo
12:38mejor así que si alguien me invita
12:39argentina mire le voy a aceptar y lo voy
12:42a vanagloriar todas las parrillas que me
12:44quiera
12:46bueno dicho esto y enviándole un saludo
12:49a todos los que me siguen desde
12:50argentina a méxico a españa
12:54recuerden que todo esto que podemos
12:56transmitir es cultura y que la cultura
12:59es lo que logramos identificar que ha
13:01sido transmitido generación en
13:02generación la hace una la forma de
13:04transmitir cultura y la asimilación a
13:06veces que tener cuidado con lo que vamos
13:07a adorar de repente a las similares
13:09quiere decir que vemos una película
13:11leemos un libro entonces nosotros no
13:14asimilamos que es la cultura que
13:15recibimos y de repente esa no sea la
13:17cultura a la que pertenecemos la cultura
13:19deben de cambiarse pero si se ignora por
13:21completo perderemos mucho el sentido de
13:24lo que somos como sociedad y como
13:25colectivo incluyendo el idioma
13:30esto es todo por hoy me despido no sin
13:33antes dejarle unos vídeos recomendados y
13:37recordarles además y eso será un vídeo
13:40futuro que una persona intelectual o un
13:43hombre intelectual no es lo mismo que un
13:44hombre culto
13:45ya después explicar en un vídeo la
13:47diferencia entre el hombre culto y el
13:48hombre intelectual y qué es un
13:49intelectual y cuál es su función en la
13:51sociedad y cuáles son sus
13:52características etcétera recuérdese un
13:53hombre oculto el que sabe mayor cantidad
13:55de la cultura de la suya o sea de la
13:58propia y de la de otros porque de esa
14:01manera podrás compensar prácticamente de
14:02cualquier tema con estas personas
14:05bueno ahora sí me despido es todo y
14:07pasen una feliz semana
5.0 / 5 (0 votes)
