Docencia XXI: Profesores como la clave de la calidad educativa | Joaquín Walker | TEDxUAISantiago

TEDx Talks
3 May 202216:12

Summary

TLDREl discurso destaca la importancia fundamental de los profesores y profesoras en la calidad de la educación, y la necesidad de avanzar hacia una revolución pedagógica para el siglo 21. La historia de Eloísa, una joven vulnerable, ilustra los desafíos y el impacto de un apoyo psicosocial y una gran docente, Gabriela, en el aprendizaje y la vida de los estudiantes. Se hace un llamado a elegir la educación como profesión, apoyar a los docentes y promover una enseñanza actualizada y colaborativa, adaptada a los cambios del mundo contemporáneo.

Takeaways

  • 🏫 La importancia fundamental de los profesores y las docentes en la calidad de la educación, desde la etapa inicial hasta la media.
  • 🌟 La necesidad de avanzar hacia una revolución pedagógica, adaptando la docencia al siglo 21 para mejorar los aprendizajes en un contexto de cambios rápidos y grandes.
  • 📚 La historia de Eloísa, una joven vulnerable de Santiago de Chile, que ilustra los desafíos que enfrentan muchos estudiantes y la importancia de un apoyo psicosocial en el colegio.
  • 👩‍🏫 El papel crucial de la profesora Gabriela, que convirtió su aula en un espacio de aprendizaje significativo y apoyo para estudiantes como Eloísa, a pesar de las adversidades.
  • 🔑 Las virtudes de Gabriela, como conocer a cada uno de sus estudiantes, tener altas expectativas y creer en su capacidad para superar dificultades y ser la mejor versión de sí mismos.
  • 🌱 La importancia de que los profesores sean expertos pedagógicos, capaces de tomar decisiones y adaptar el currículo a las necesidades del siglo 21.
  • 💼 El déficit proyectado de 32 mil profesores idóneos en Chile para el año 2030 y la necesidad global de 69 millones de profesores, según UNESCO.
  • 🤝 La necesidad de apoyar y promover la vocación docente, ofreciendo condiciones laborales y formación adecuadas para abordar los desafíos del siglo 21.
  • 🌐 La transformación de las salas de clases, pasando de una enseñanza vertical y expositiva a una más horizontal, donde los estudiantes participan activamente y son creadores del conocimiento.
  • 🌱 Los aprendizajes de la pandemia, que resaltaron la importancia del bienestar socioemocional, la autonomía y la colaboración en el ámbito educativo.
  • 🌟 La visión de una educación que no solo mejora los aprendizajes sino que también contribuye a la construcción de una sociedad y un planeta mejor.

Q & A

  • ¿Qué es lo que Joaquín desea hablar en su presentación?

    -Joaquín desea hablar sobre la importancia de los profesores y la necesidad de avanzar hacia una revolución pedagógica para el siglo 21.

  • ¿Qué historia comparte Joaquín para ilustrar la importancia de los profesores en la educación?

    -Joaquín comparte la historia de Eloísa, una estudiante de 15 años que vive en una situación de vulnerabilidad y pobreza, y cómo su profesora Gabriela ayudó a ella y a sus compañeros a superar las dificultades.

  • ¿Cuál es la situación socioeconómica de Eloísa y cómo afecta su vida?

    -Eloísa vive en una situación de pobreza y exclusión, y cuando su padre enferma, su madre se convierte en el único sostén financiero del hogar, lo que agrava su situación.

  • ¿Qué desafío enfrentó Eloísa durante la Navidad y cómo influenció su decisión de vender drogas?

    -Durante la Navidad, Eloísa quería ofrecer una cena digna a su familia después de un año difícil, pero su madre cayó presa y, en un intento por ayudar económicamente, aceptó vender drogas en la calle.

  • ¿Qué características definen a Gabriela como una gran profesora según el relato de Joaquín?

    -Gabriela es conocida por conocer a cada uno de sus estudiantes, tener altas expectativas de ellos y de sí misma, y creer en su capacidad de enseñar y en la de sus estudiantes para superar las dificultades.

  • ¿Cuál es el papel de los profesores según la literatura especializada en educación mencionada por Joaquín?

    -Según la literatura especializada en educación, los profesores son el factor intraescolar más importante para mejorar los aprendizajes.

  • ¿Cuál es el déficit de profesores que se proyecta para Chile y el mundo en el año 2030?

    -Se proyecta un déficit de 32 mil profesores idóneos en Chile y un total de 69 millones de profesores en el mundo para el año 2030.

  • ¿Qué tres acciones sugiere Joaquín para abordar la situación de la educación y la docencia?

    -Joaquín sugiere elegir educar, elegir apoyar y impulsar una docencia del siglo 21 con una revolución pedagógica.

  • ¿Qué cambios sugiere Joaquín para la sala de clases del siglo pasado para adaptarse al siglo 21?

    -Joaquín sugiere cambiar de una sala de clases expositiva y vertical a una más horizontal donde los estudiantes participen activamente, y de una sala desconectada al mundo a una abierta y conectada con los desafíos y la realidad.

  • ¿Qué aprendizajes importantes se pueden extraer de la pandemia según Joaquín?

    -Joaquín menciona que la pandemia nos enseñó la importancia del bienestar para el aprendizaje, la capacidad de los profesores para tomar decisiones pedagógicas, y la necesidad de ampliar el sentido de la educación.

  • ¿Cómo describe Joaquín la relación entre la educación y la construcción de una mejor sociedad y planeta?

    -Joaquín describe que una educación de calidad, dada por profesores apasionados y empáticos como Gabriela, no solo mejora los aprendizajes sino que también contribuye a la construcción de una sociedad y un planeta mejor.

Outlines

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👩‍🏫 Importancia de los Profesores en la Educación

El presentador, Joaquín, de la organización Lidere, enfatiza la importancia fundamental de los docentes en todos los niveles educativos para mejorar la calidad de la educación. Destaca la necesidad de una 'revolución pedagógica' adaptada al siglo XXI. Cuenta la historia de Eloísa, una estudiante de 15 años de una comunidad vulnerable en Santiago de Chile, cuya vida cambió radicalmente cuando su madre fue encarcelada. Gracias al apoyo psicosocial de su colegio y a una profesora comprometida llamada Gabriela, Eloísa pudo continuar sus estudios a pesar de las dificultades. Joaquín resalta que hay muchos profesores como Gabriela que marcan la diferencia en la vida de sus estudiantes, subrayando que los profesores son el factor más importante dentro de una escuela para el éxito educativo.

05:00

📉 Déficit de Profesores en Chile y el Mundo

Joaquín aborda un desafío crítico en la educación: el déficit proyectado de 32,000 profesores idóneos en Chile para el año 2030, reflejo de una crisis global donde se necesitarán 69 millones de profesores según la UNESCO. Ante este panorama, se insta a elegir educar, apoyar a los futuros docentes y fomentar una enseñanza adaptada al siglo XXI. Joaquín propone la necesidad de repensar cómo se enseña, adaptándose a los cambios rápidos del mundo actual, incluyendo la cuarta revolución industrial y la crisis climática. Este cambio implica transitar de un modelo de enseñanza tradicional a uno más interactivo y conectado con el mundo real.

10:02

🌍 La Educación del Siglo XXI: Cambios y Desafíos

En este segmento, Joaquín expone la necesidad de transformar las aulas tradicionales en espacios de aprendizaje adaptados al siglo XXI, centrados en la participación activa de los estudiantes y en la conexión con el mundo real. La educación moderna debe enfatizar habilidades como aprender a aprender y adaptarse, en lugar de basarse únicamente en la memorización. Aboga por un cambio hacia un modelo más horizontal y colaborativo, donde los estudiantes son co-creadores del conocimiento, y las aulas están abiertas al mundo exterior, permitiendo una mayor conexión con los desafíos globales y sociales.

15:05

📚 Avanzando hacia una Revolución Pedagógica

Joaquín concluye con una llamada a la acción para avanzar hacia una docencia que responda a las necesidades del siglo XXI. Subraya la importancia de atraer talentos a la pedagogía, mejorar las condiciones laborales de los docentes, y fomentar un sistema educativo que apoye la colaboración y la autonomía pedagógica. Además, resalta los aprendizajes de la pandemia, que ha demostrado la necesidad de priorizar el bienestar socioemocional y reconocer el papel insustituible de los docentes como expertos en educación. Joaquín insta a la sociedad a valorar y respaldar la profesión docente, promoviendo un cambio de paradigma que permita una enseñanza más efectiva y adaptada a los desafíos contemporáneos.

Mindmap

Keywords

💡Revolución pedagógica

Una transformación profunda en la manera de enseñar, adaptando la educación a las necesidades del siglo XXI. En el video, se enfatiza la necesidad de evolucionar desde una enseñanza tradicional basada en la repetición, hacia un modelo que fomente la creatividad, la adaptabilidad y la participación activa de los estudiantes, preparando así a los alumnos para enfrentar un mundo en constante cambio.

💡Docencia del siglo XXI

Hace referencia a un enfoque educativo moderno que se alinea con las demandas de la era actual, caracterizada por rápidos avances tecnológicos y cambios sociales. En el video, se destaca la importancia de una docencia que no solo transmita conocimientos, sino que también prepare a los estudiantes para ser agentes de cambio, capaces de enfrentar desafíos globales como la crisis climática y la automatización.

💡Bienestar socioemocional

El estado de equilibrio emocional y social que permite a los estudiantes aprender de manera efectiva. En el video, se menciona que sin bienestar, no hay aprendizaje, subrayando que el desarrollo socioemocional es clave para el éxito académico, especialmente en contextos de vulnerabilidad como el de Eloísa.

💡Educación inclusiva

Un enfoque que busca garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus circunstancias, tengan acceso a una educación de calidad. En el video, la historia de Eloísa y su profesora Gabriela ilustra cómo una educación inclusiva puede transformar la vida de estudiantes en situación de vulnerabilidad, al brindarles apoyo psicosocial y altas expectativas.

💡Altas expectativas

La creencia en el potencial de los estudiantes para superar desafíos y alcanzar altos niveles de logro. La profesora Gabriela en el video es un ejemplo de cómo tener altas expectativas sobre los estudiantes, a pesar de sus circunstancias, puede motivarlos a aprender y crecer, convirtiéndose en la mejor versión de sí mismos.

💡Condiciones laborales docentes

Aspectos que afectan el desempeño y la motivación de los profesores, incluyendo remuneraciones, formación y apoyo profesional. En el video, se menciona la necesidad de mejorar estas condiciones para atraer a los mejores talentos a la docencia y asegurar una educación de calidad en el siglo XXI.

💡Agencia pedagógica

La capacidad de los profesores para tomar decisiones autónomas y profesionales en el aula. El video resalta la importancia de que los docentes tengan la libertad de adaptar el currículum y las metodologías según las necesidades de sus estudiantes, lo que se volvió particularmente evidente durante la pandemia.

💡Crisis climática

Un desafío global que afecta a todas las áreas de la vida, incluida la educación. El video menciona la crisis climática como parte del contexto de cambio epocal en el que vivimos, destacando la necesidad de una educación que prepare a los estudiantes para enfrentar este y otros retos contemporáneos.

💡Cambio epocal

Un momento de transformación profunda en la historia de la humanidad, caracterizado por cambios rápidos y significativos en diversos ámbitos. El video se refiere a la necesidad de una educación que esté a la altura de estos cambios, adaptándose a las nuevas realidades sociales, culturales y tecnológicas.

💡Colaboración entre pares

El trabajo conjunto entre profesores para mejorar la práctica educativa. En el video, se enfatiza que la colaboración entre docentes, así como con equipos directivos y a nivel de políticas educativas, es esencial para avanzar hacia una docencia del siglo XXI que responda a los desafíos actuales.

Highlights

La importancia fundamental de los docentes desde la sala cuna hasta la universidad para la calidad de la educación.

La necesidad de avanzar hacia una revolución pedagógica para la docencia del siglo 21.

La historia de Eloísa, una joven vulnerable de Santiago de Chile, y su lucha contra la pobreza y el narcotráfico.

El impacto del apoyo psicosocial y la comunidad escolar en el bienestar de los estudiantes.

La figura de la profesora Gabriela, convirtiéndose en un pilar de apoyo para Eloísa y sus compañeros.

Las virtudes de Gabriela como conocedora de la vida de sus estudiantes y su papel como docente empática y creativa.

La confianza de Gabriela en la capacidad de aprendizaje de sus estudiantes a pesar de las dificultades.

La proyección de un déficit de 32 mil profesores idóneos en Chile para el año 2030.

La necesidad global de 69 millones de profesores para el año 2030 según UNESCO.

La elección de la educación como una profesión y la importancia de apoyar a quienes se dedican a formar a otros.

La importancia de repensar la forma en que se lleva a cabo la educación en el siglo 21.

La transformación de las salas de clases tradicionales hacia un modelo más horizontal y participativo.

La conexión entre la educación y los desafíos globales, y la necesidad de formar agentes de cambio.

La necesidad de atraer a los mejores talentos a la pedagogía y mejorar las condiciones laborales y formación de los profesores.

La promoción de la colaboración entre pares y el apoyo a la autonomía y la gestión pedagógica.

Los aprendizajes de la pandemia y su impacto en la comprensión del rol indispensable de los profesores.

La importancia de cuestionar el sentido profundo de la educación y su relevancia en la construcción de una sociedad mejor.

La llamada a la sociedad a elegir educar, apoyar y respaldar la profesión docente como una de las más importantes.

Transcripts

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[Aplausos]

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hay una presentación

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esta música de presentación perfecto

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hola a todas y todos un gran gusto estar

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acá soy joaquín y de lidere una

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organización es algunos años que busca

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que todos los estudiantes de chile

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cuenten con grandes profesores y

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profesoras y por lo mismo hoy día

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quisiera hablarles de dos cosas

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esenciales primero contarles de la

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importancia fundamental que tienen los y

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las docentes desde la sala cuna hasta la

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media para la calidad de la educación y

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también hablarles de la necesidad

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avanzar hacia una revolución pedagógica

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hace una docencia del siglo 21 en el

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cual ya estamos bien avanzados y para

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eso quisiera batir contándoles una

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historia

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está la historia de un estudiante de 15

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años de una población altamente

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vulnerable y digamos vulneradas de

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santiago de chile una joven a quien

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llamaremos eloísa quien al igual que sus

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compañeros padecía muy fuertemente la

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pobreza la exclusión y el narcotráfico

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a esta ya difícil vida vemos que se va a

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agudizar cuando su padre cae enfermo y

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su madre la única convertía en la única

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sostén financiera del hogar acepta la

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invitación de un vecino hacerte unas

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monedas extra y vender droga en la calle

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era navidad

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ella quería ofrecer una cena digna a su

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familia después de un año tan difícil

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lamentablemente ese 24 de diciembre la

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madre de lo visto no lleva a cenar cayó

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presa y está la dura realidad de lo

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visto y su familia se convirtió en algo

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indescriptible mente angustiante

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como se sobrepone a alguien algo tan

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complejo como esto y que estaba en el

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mundo educativo como aprende cómo logra

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mantener la continuidad el aprendizaje

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en un colegio alguien que vive un drama

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tan importante

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lamentablemente esto algo que no es

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inédito no es nuevo muchas realidades

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ven este tipo de exclusión qué ocurre

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y afortunadamente para esta historia

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vamos a ver qué termina con un final

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bastante feliz

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debido a que primero este colegio el que

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ya estaba contaba con un fuerte apoyo

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psicosocial con ello estaba inserto en

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la población y sabía que había un drama

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de este tipo y trabajaban por el

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bienestar de esos estudiantes y al mismo

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tiempo que algo muy importante esta

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historia tenía una gran profesora

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una gran profesora a quien llamaremos

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gabriela

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que tenía ciertas virtudes que ayudaron

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a luisa ya sus compañeros a hacer algo

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maravilloso que es complejo que es

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aprender y pasarlo bien aprendiendo

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la profesora gabriela tenía ciertas

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virtudes especiales una es que conocía a

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cada uno y cada una de sus estudiantes

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ciertamente sabía la vida de luisa sus

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dramas sus dolores

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y también tenía algo que era literatura

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habla de tener altas expectativas de sus

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estudiantes y de ella misma significa

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que ya confiaba plenamente en que sus

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estudiantes pudieran aprender a pesar de

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las dificultades y el contexto podían y

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se los transmitía y al mismo tiempo

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creía en sí mismo creía que era capaz de

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no solamente lunar que aprendieran sino

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que fueran la mejor versión de sí mismos

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esos estudiantes

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esa era la profesora gabriela una

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profesora que ayudó muchísimo a eloísa

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ya sus compañeros

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y como gabriela hay miles de profesores

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y profesoras en chile en el mundo y

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ustedes quizás conocen a profesores así

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y estos profesores son esenciales porque

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vemos nosotros por ejemplo que la

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literatura especializada en educación

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nos muestra hay un gran consenso que los

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profesores son el factor intra escuela

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más importante para la mejora de los

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aprendizajes y por lo mismo los países

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que han logrado atraer a los mejores

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talentos a la pedagogía y apoyarnos son

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aquellos que cuentan con los mejores

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resultados educativos en todos los

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términos

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y hay un dato que ayuda a ejemplificar

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la importancia de los profesores como

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gabriela un profesor una profesora en

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promedio en chile forma a 5000

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estudiantes en su trayectoria

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profesional 5000 estudiante imaginen ese

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poder esa responsabilidad de recibir en

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una sala de clase en su trayectoria

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profesional a esas cinco mil almas

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corazones cinco mil sueños cinco mil

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dolores como la estudiante eloísa

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diciendo los profesores lo más

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importante les quiero contar una mala

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noticia

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es que en chile se proyecta un déficit

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de la imagen de 32 mil profesores

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idóneos al año 2030

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esto está a la vuelta de la esquina esto

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es mañana y este es un drama que no

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solamente afecta chile sino al mundo en

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el mundo el mismo año según unesco se

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van a necesitar

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69 millones de profesores

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y tenemos que hacernos cargo de ese

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desafío para que las salas de clases con

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estudiantes como luisa cuenten con

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grandes profesores

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bueno y qué podemos hacer al respecto

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imagino que con esta mala noticia están

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preguntándose bueno qué hacemos

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y lo primero que tenemos que hacer es

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elegir educar

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segundo elegir a apoyar y tercero

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impulsar una docencia del siglo 21 una

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revolución pedagógica elegir educar que

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estén considerando aportar el mundo que

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les tengan las habilidades y la pasión

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para poder formar otras personas opten

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por la pedagogía como una herramienta de

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transformación y construcción social

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clave

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quienes conozcan a personas interesadas

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en hacer pedagogía elijan apoyar no

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seamos nosotros detractores sino los

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propulsores de una vocación tan

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importante como la pedagogía porque

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necesita también ese apoyo social y

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tercero como decía es necesario en pleno

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siglo 21

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repensar la forma en la cual queremos

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llevar la educación y ofrecer una

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docencia el siglo 21 con una revolución

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pedagógica que nos permita ofrecer a los

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estudiantes a través de la docencia una

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educación

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es distinta la que necesitábamos ayer

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una educación propia del siglo 21

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el mundo está cambiando una velocidad

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vertiginosa

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estamos en un contexto de cambios tan

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grandes que algunos autores han hablado

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que estamos viviendo un cambio epocal

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que vamos a estudiar después en los

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libros de historia como quiebre en la

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historia la humanidad

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con una crisis o emergencia climática

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que es dramática que no está pasando por

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delante y no estamos haciendo todo lo

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que debemos hacer tampoco desde la

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educación estamos viviendo cambios

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culturales y enormes cambios propios

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también de una cuarta revolución

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industrial en desarrollo con la

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inteligencia artificial con

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automatización y con un acceso enorme al

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conocimiento

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y en esos en ese contexto de cambio tan

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grande

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están cambiando las salas de clases

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estamos ofreciendo la educación

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apropiada para este cambio vocal

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si me lo permite mostrarle una sala de

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clases de el siglo pasado con la

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presentación

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vamos a ver que la sala de clase del

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siglo pasado que está en la presentación

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es una sala de clase muy parecida a una

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sala promedio de hoy es muy parecida

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quiere manifestar la clase a un profesor

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o profesora adelante de los estudiantes

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callados y quietos sentados en sus

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sillas

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debiera muerte un texto a cambio

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repensar esa sala de clases que necesita

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esa sala de clase distinta para este

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siglo 21 y eso implica repensar los

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objetivos en el siglo 20 estamos

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acostumbrados y todavía mantenemos esa

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lógica una sala de clases basada y una

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enseñanza basada en la repetición y la

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memoria y no en la adaptabilidad y la

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creación que es lo que necesita la

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educación propia del siglo 21

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necesitamos aprender a aprender y

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aprender a convivir como dos habilidades

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esenciales para aprender a

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desarrollarnos en esta sociedad

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cambiante y cambiante sobre ventas

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claves para la adaptabilidad

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y avanzar en esta línea nos exige

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imaginarnos cosas distintas imaginarnos

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qué pasaría si pasamos de esa sala

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expositiva en la que está el profesor

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delante transmitiendo conocimiento a una

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sala más horizontal en la cual los

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estudiantes son también creadores

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aprenden haciendo están pensando y

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participando activamente

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tenemos que traernos señales de cambio

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de lo vertical a la horizontal

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necesitamos también pasar de una sala de

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clases que esté desconectada del mundo a

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una sala de clases que esté abierta al

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mundo una sala de clases en la cual no

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estamos abordando los aprendizajes de

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forma aislada sino que conectamos con el

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desafío y la humanidad y el planeta la

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profesora gabriela esta historia decía

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algo muy valioso en su sala de clases

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contaba que la vuelta de su aula estaba

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abierta

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abierta para que entre el mundo entre

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los problemas de la realidad de la

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humanidad entre los desafíos que

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necesita el mundo del trabajo la cultura

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y todos desafíos sociales que existen y

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también una sala de clases abierta para

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que los estudiantes salgan como agentes

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de cambio y se conecten y ser un aporte

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efectivo a la solución de una mejor

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sociedad y tenemos que atrevernos a

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hacer ese cambio de una sala del siglo

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20 a una sala del siglo 21 a una

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docencia que pueda avanzar en esa línea

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bueno como avanzamos entonces a esa a

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esa revolución pedagógica como avanzamos

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esa sala de clase distinta que requiere

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el siglo 21 que requiere la humanidad y

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los estudiantes eso nos implica avanzar

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en esa línea primero a lo que

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mencionamos al inicio necesitamos atraer

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a los mejores talentos a estudiar

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pedagogía

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es algo esencial para la docencia del

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siglo 21 necesitamos que así como es la

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medicina hoy día una carrera prestigiosa

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muy solicitada también lo sea la carrera

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de pedagogía

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también para avanzar en esta línea

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necesitamos ofrecer

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condiciones laborales y una formación

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apropiada para estos desafíos así como

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hacemos la comparación con la medicina

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de prestigio también la tiene en

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remuneraciones muy buenas regulaciones

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tenemos que avanzar en esa línea y

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ofrecer una formación de acuerdo también

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a estos desafíos actuales que estamos

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viviendo de ese elemento para avanzar a

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esta revolución pedagógica

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necesitamos promover una por un mayor

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apoyo a la labor docente

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porque la calidad de la docente de la

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docencia depende también de la calidad

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de sus apoyos en esa línea tenemos que

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avanzar a un sistema educativo que apoye

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que promueva la colaboración entre pares

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primero entre profesores que promueva la

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colaboración con equipo directivo y

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también a nivel de política educativa y

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pasar de una política educativa que no

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sólo se centre en el control en la

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rendición de cuentas sino también en el

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apoyo y en la autonomía guiada por una

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mejor gestión pedagógica

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y en estos desafíos que daremos por

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delante para avanzar a una docencia del

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siglo 21 con una revolución pedagógica

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no puedo desconocer lo que ha pasado con

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la pandemia

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grande me ha sido durísima y no puedo

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desconocer los imborrables y dramáticos

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dolores que nos ha generado pero también

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tenemos que mirar los aprendizajes que

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obtenemos de ella y de esta educación

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que hemos vivido el último tiempo les de

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algunos aprendizajes que nos sirven para

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esta docencia del siglo 21 primero que

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sin bienestar no hay aprendizaje y es

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clave el desarrollo socioemocional tal

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como lo vimos en la historia de la

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estudiante eloísa y no necesitamos

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pandemias ni catástrofes para mantener

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ese cuidado los estudiantes tenemos que

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siempre poner en ese centro en el

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bienestar porque el bienestar es

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condición necesaria para el aprendizaje

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porque aprendizaje esta pandemia para la

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docencia del siglo 21 es que los

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profesores son expertos pedagógicos son

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expertos en educación que tienen que

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poder tienen que tener capacidad de

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agencia capacidad de tomar decisiones

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pedagógicas

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tal como lo han hecho este último tiempo

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con un currículum menos abultado y han

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podido decir qué es lo importante y

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tomar decisiones ya hemos podido

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apreciar desde nuestras casas en la

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teleducación lo difícil que educar

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se nos abrió la puerta de la sala de

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clases ahora a nuestras casas y vemos lo

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difícil que es somos padres acompañar

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ese proceso educativo y eso también es

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un aprendizaje el rol de los docentes es

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insustituible y tercero a partir de la

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pandemia

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tenemos que aprender la importancia de

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ampliar el sentido de la educación

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la educación

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ha estado remecida este tiempo porque

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también nos ha invitado a preguntarnos

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quién lo importante en un momento que

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hemos estado lidiando con la vida y con

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la muerte

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que hemos estado preguntando no que

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quiero dedicar mi tiempo

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los estudiantes una estudiante pasado

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6000 horas en una sala de clase clase

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frente a un profesor si queremos hacer

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con ese tiempo y la banda nos invita a

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cuestionarnos el sentido profundo la

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educación y por lo tanto que queremos

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aprender lo cual es clave también para

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esta docencia del siglo 21

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en definitiva tal como vimos en esta

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historia y con esta maestra verdadera

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maestra que gabriel a una profesora

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creativa una profesora apasionada una

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profesora empática una profesora que

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confía en sus estudiantes que los conoce

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una profesora que conecta el mundo con

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la sala de clases es una profesora que

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no solamente logra mejores aprendizajes

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sino también la construcción de una

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mejor sociedad y un mejor planeta

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sin embargo como vimos no bastan los

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talentos aislados no basta solamente

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depositar en las espaldas de los

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profesores esta responsabilidad porque

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los profesores no son superhéroes son

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profesionales por más que muchas veces

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se pongan en la capa y esto nos exige

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como sociedad ofrecer a la profesión

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docente los apoyos que necesitan desde

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un paradigma del siglo 21 en formación

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en condiciones y en un apoyo constante

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desde este nuevo paradigma

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finalmente así como hay desafíos para

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las políticas públicas de los cuales

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tenemos que hacernos cargo para avanzar

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estados en el siglo 21 también nosotros

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como sociedad podemos hacer algo podemos

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elegir educar elegir ser profesores así

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como elegir apoyar para que los futuros

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docentes y los actuales profesores sepan

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a ciencia cierta que como sociedad

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comprendemos valoramos y respaldamos la

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profesión más importante muchas gracias

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[Aplausos]

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