Cerebro y conducta - Procesos psicofisiológicos básicos
Summary
TLDREl guion trata sobre los procesos psicofisiológicos básicos, como el aprendizaje y la conducta, y cómo estos se relacionan con la supervivencia y adaptación. Se discuten los actos reflejos, la conducta innata y aprendida, y la teoría del instinto. Además, se explora la percepción y los sentidos, diferenciando entre los sentidos internos y externos, y cómo estos nos conectan con el mundo y nuestro propio cuerpo.
Takeaways
- 🧠 Los procesos psicofisiológicos básicos son aprendizajes del sistema nervioso que buscan la supervivencia del individuo y el equilibrio psíquico.
- 🔗 Estos procesos están vinculados a la adaptación y supervivencia, y se adquieren a través de métodos de aprendizaje como el condicionamiento clásico y operante.
- 👀 La atención, percepción y memoria son componentes clave de los procesos psicofisiológicos, involucrando actos reflejos y centros de control nervioso.
- 🤝 El arco reflejo es la asociación básica de nervios sensitivo y motor, que forma la base de los actos reflejos involuntarios.
- 🐦 La conducta innata es la que se ejecuta sin aprendizaje, y es más común en organismos más bajos en la escala filogenética.
- 🔄 La etología ha desarrollado una teoría del instinto, que define al instinto como un patrón de conducta heredado y desencadenado por estímulos índice específicos.
- 🧬 Las emociones innatas básicas, como la alegría, sorpresa, asco, miedo y tristeza, son consideradas primarias y universales, independientes de la cultura.
- 👶 La conducta humana es en gran medida aprendida, a diferencia de la conducta innata que es heredada y se desencadena por estímulos específicos.
- 🌐 La percepción es la interpretación y comprensión de la información sensorial en los centros corticales, resultando en una representación psíquica llamada imagen.
- 👂 Los sentidos internos y externos son receptores de información, donde los internos como el propioceptivo nos informan sobre el estado del cuerpo y los externos, como la vista y el oído, nos conectan con el mundo exterior.
- 🔍 Los estímulos son la fuente de información para los sentidos, y cada sistema sensorial responde a diferentes tipos de estímulos.
Q & A
¿Qué son los procesos psicofisiológicos básicos y cómo se relacionan con la supervivencia del individuo?
-Los procesos psicofisiológicos básicos son aprendizajes que el sistema nervioso realiza para buscar la supervivencia del individuo, logrando un equilibrio psíquico esperado. Estos procesos están estrechamente vinculados a la supervivencia, adaptación y vida.
¿Cómo se adquieren los aprendizajes básicos y cuáles son algunos ejemplos de procesos conductuales de aprendizaje?
-Los aprendizajes básicos se adquieren fundamentalmente mediante procesos conductuales de aprendizaje como el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. Ejemplos incluyen la atención, percepción y memoria.
¿Qué es un arco reflejo y cómo se relaciona con los actos reflejos involuntarios?
-Un arco reflejo es la asociación de un nervio sensitivo que capta y transmite un estímulo con un nervio motor que produce una respuesta. Estos actos reflejos son involuntarios y se elaboran lejos de nuestro encéfalo, sin nuestra conciencia.
¿Qué es la conducta innata y cómo se diferencia de la conducta aprendida?
-La conducta innata es aquella que el organismo de una especie ejecuta sin un proceso de aprendizaje, mientras que la conducta aprendida se adquiere a través de experiencias y aprendizaje.
¿Cómo se define el instinto y cuáles son sus características según la etología?
-El instinto es un patrón de conducta que es propio de la especie, se transmite hereditariamente y se desencadena ante estímulos índice específicos. Es una pauta de acción fija que es propia de cada mecanismo desencadenador y de cada especie.
¿Cuáles son las emociones innatas básicas del ser humano según la neuropsicología?
-Las emociones innatas básicas del ser humano incluyen la alegría, sorpresa, asco, miedo y tristeza, que son primarias, innatas o universales, y se consideran emociones independientes de la cultura.
¿Qué es la percepción y cómo se relaciona con la interpretación y comprensión de la información sensorial?
-La percepción es la sensación originada por la estimulación de los aparatos sensoriales, que se elabora y registra en los centros corticales para su interpretación y comprensión, resultando en una representación psíquica llamada imagen.
¿Cuáles son los tres grandes grupos de sentidos y cómo se diferencian entre sí?
-Los tres grandes grupos de sentidos son los sentidos receptivos, propioceptivos y externos. Los receptivos nos permiten tener contacto con el interior del organismo, los propioceptivos aportan información de los músculos y articulaciones, y los externos permiten contacto con el mundo exterior.
¿Cómo se clasifican las sensaciones y qué tipos de sensaciones experimentamos a nivel interno?
-Las sensaciones se clasifican en experiencias que vienen desde el exterior y aquellas que se experimentan a nivel interno, como el hambre, el sueño, el dolor, etc. A través de los sentidos receptivos y propioceptivos se identifican estas sensaciones internas.
¿Qué son los estímulos y cómo se relacionan con los sistemas sensoriales?
-Los estímulos son las señales o señoras que provocan una respuesta en los sistemas sensoriales. Cada sistema sensorial responde a diferentes tipos de estímulos, y son necesarios para que los sentidos externos reciban información desde el exterior.
Outlines
🧠 Procesos Psico-fisiológicos y Aprendizajes Básicos
El primer párrafo aborda los procesos psico-fisiológicos básicos, es decir, los aprendizajes que el sistema nervioso realiza para asegurar la supervivencia del individuo y lograr el equilibrio psíquico. Se mencionan los procesos de aprendizaje como el condicionamiento clásico y el operante, incluyendo la atención, percepción y memoria. También se describen los actos reflejos como una asociación de nervios entre un nervio sensorial y un nervio motor, y cómo estos actos son involuntarios. Además, se diferencia entre la conducta innata y la conducta aprendida, y se discute la teoría etológica del instinto, que sugiere que la mayoría de la conducta humana es aprendida y que los instintos son patrones de conducta heredados. Se concluye con la idea de que las emociones básicas, como la alegría y el miedo, son innatas y universales.
👃👂 Sensibilidad y Estímulos Sensoriales
El segundo párrafo se enfoca en la percepción, que es la sensación generada por la estimulación de los órganos sensoriales y registrada en los centros corticales. La percepción es subjetiva y da lugar a una representación psíquica conocida como imagen. Se diferencia entre sensación y percepción, y se discuten los cinco sentidos tradicionales: visual, auditivo, gustativo, olfativo y táctil. Además, se introduce la clasificación de los sentidos en receptores internos (propioceptivos), que nos informan sobre el estado interno del organismo, y receptores externos, que nos conectan con el mundo exterior. Se menciona que los estímulos son la fuente de información para estos sentidos y que cada sistema sensorial responde a diferentes tipos de estímulos.
Mindmap
Keywords
💡Cerebro y conducta
💡Procesos psicofisiológicos básicos
💡Aprendizaje
💡Condicionamiento clásico
💡Condicionamiento operante
💡Atención, percepción y memoria
💡Actos reflejos
💡Conducta innata
💡Reflejo
💡Etimología
💡Emociones innatas
💡Percepción
Highlights
Los procesos psicofisiológicos básicos son aprendizajes del sistema nervioso que buscan la supervivencia del individuo y el equilibrio psíquico.
Los aprendizajes básicos se adquieren principalmente a través de procesos conductuales de aprendizaje como el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.
Los procesos de atención, percepción y memoria son componentes clave de los aprendizajes básicos.
Los actos reflejos son la base de los procesos conductuales y son involuntarios, elaborados por el sistema nervioso sin conciencia del individuo.
La conducta innata es aquella que se ejecuta sin un proceso de aprendizaje y es más abundante en organismos más bajos en la escala filogenética.
Las respuestas innatas, como los reflejos, son fundamentales en la organización conductual y permiten el aprendizaje de patrones conductuales a través de condicionamiento.
La etología ha desarrollado una teoría científica del instinto, que define al instinto como un patrón de conducta heredado y desencadenado por estímulos índice.
Las emociones innatas básicas del ser humano, como la alegría, sorpresa, asco, miedo y tristeza, son consideradas primarias e independientes de la cultura.
La percepción es la sensación interpretada y registrada en los centros corticales, resultando en una representación psíquica llamada imagen.
La diferencia entre sensación y percepción es que la sensación es el medio para experimentar, mientras que la percepción es el proceso de interpretación y comprensión.
Los sentidos pueden clasificarse en tres grupos: propioceptivos, que permiten tener contacto con el interior del organismo; y exteroceptivos, que se relacionan con el mundo exterior.
Los sentidos propioceptivos nos informan sobre el estado de nuestros músculos y articulaciones, mientras que los exteroceptivos reciben información desde el exterior.
Los estímulos son respuestas de los sistemas sensoriales a diferentes tipos de información que pueden ser externos o internos.
La continuidad filogenética existe entre los tipos de estímulos que provocan emociones y los tipos de comportamientos con los que se asocian.
La neuropsicología resalta la importancia de las estructuras neurosensoriales en el impulso de acciones fijas o conductas instintivas.
El cerebro y la conducta están estrechamente vinculados con la supervivencia, adaptación y vida, lo que subraya su relevancia en la relación entre aprendizaje y comportamiento.
Los centros de control nervioso se conectan a través de nervios sensitivos y motores, formando arco reflejos que son la base de los actos reflejos.
La teoría del instinto sugiere que la mayoría de la conducta humana es aprendida, a diferencia de la conducta innata que es heredada y se desencadena por estímulos índice.
Transcripts
cerebro y conducta los procesos
psicofisiológicos básicos los procesos
psicofisiológicos básicos son aquellos
aprendizajes que el sistema nervioso
realiza buscando la supervivencia del
individuo y logrando de esta manera el
equilibrio psíquico esperado estos
procesos están estrechamente vinculados
a la supervivencia adaptación y vida de
relación los llamados aprendizajes
básicos son muy generales y se adquieren
fundamentalmente mediante los procesos
conductuales de aprendizaje como el
condicionamiento clásico y el
condicionamiento operante y en ellos se
incluyen los procesos de atención
percepción y memoria
actos reflejos muchas veces se conectan
entre sí varios nervios a través de
centros de control el caso más sencillo
de asociación de nervios que existe se
da cuando solo se conectan dos uno
sensitivo que capta y transmite un
estímulo y otro motor que elabora y
produce una respuesta esto es un arco
reflejo y constituye la base de los
llamados actos reflejos estos actos son
involuntarios puesto que la respuesta se
elabora lejos de nuestro encéfalo por lo
que no somos conscientes de ello y la
respuesta es involuntaria conducta
innata versus conducta aprendida la
conducta innata es aquella que el
organismo de una determinada especie
ejecuta sin que medie un proceso de
aprendizaje las conductas innatas son
más abundantes cuanto más abajo en la
escala filogenética pertenezca al
organismo que la ejecuta la respuesta
innata más básica es el reflejo y su
ejecución presupone la existencia de un
sistema nervioso por rudimentario que
sea para que el reflejo actúe es preciso
que exista uno
un receptor que puede ser cualquier
órgano sensorial 2 una vía nerviosa a
frente la cual llevará la excitación del
receptor bien a la médula espinal bien
al cerebro 3 una vía nerviosa diferente
la cual transmitirá el impulso nervioso
producido en la médula espinal o en el
cerebro a un músculo oa una glándula del
tipo que sea 4 un efector que así se
llama a ese músculo que reacciona con un
movimiento oa esa glándula que responde
produciendo una secreción el reflejo
innato desempeña un importante papel en
la organización conductual de los
organismos puesto que a partir de él y
gracias a la aplicación de procesos de
condicionamiento los individuos pueden
aprender patrones conductuales la
etología ha desarrollado una teoría
científica del instinto con las
siguientes conclusiones
el hombre tiene muy pocos instintos
siendo la mayor parte de su conducta
aprendida se define el instinto como un
patrón de conducta que reúne las
siguientes características es propio de
la especie se transmite por vía
hereditaria
se desencadena ante un tipo determinado
de estímulos conocido como estímulos
índice sino ante otros
y los estímulos índices ponen en marcha
los mecanismos desencadena dores innatos
estructuras neurosensoriales que
impulsan a llevar a cabo una pauta fija
de acción las pautas fijas de acción o
conductas instintivas son propias de
cada mecanismo desencadenador y propias
de cada especie a la par que rígidas y
uniformes desde la neuropsicología cabe
reseñar las emociones innatas básicas
del ser humano de adaptación al medio y
la alegría sorpresa asco miedo y
tristeza son primarias innatas o
universales serían emociones
independientes de la cultura con una
organización más bien innata en las que
existe una continuidad filogenética
entre los tipos de estímulos que las
provocan y los tipos de comportamientos
con los que se asocian los procesos
psicofisiológicos básicos la percepción
la percepción es la sensación originada
por la estimulación de los distintos
aparatos sensoriales que es elaborada y
registrada en los centros corticales en
los que se efectúa su interpretación y
comprensión como resultado de ello se
logra en la conciencia una
representación psíquica que se denomina
imagen
esta es de carácter subjetiva es muy
diferente hablar de sensación y
percepción el uno es producto del otro
las sensaciones el medio que utilizamos
para experimentar las sensaciones son
los sentidos de manera tradicional
conocemos cinco sentidos visual auditivo
gustativo olfativo y táctil pues
generalmente relacionamos a las
sensaciones con experiencias que vienen
desde el exterior sin embargo no sólo
recibimos información sensorial a través
de estos canales sino también las
experimentamos a nivel interno es así
que los sentidos pueden clasificarse en
tres grandes grupos uno pinta receptivos
dos propioceptivo tres externo cpti
bosch los sentidos intercepta vos nos
permiten tener contacto con el interior
de nuestro organismo e identificar
sensaciones como el hambre sueño dolor
etcétera los sentidos propioceptivo nos
aportan información de lo que sucede en
nuestros músculos y articulaciones los
sentidos excepto vos nos permiten tener
contacto con el mundo externo estos son
los sentidos que comúnmente conocemos
igual auditivo gustativo olfativo y
táctil y si la información para estos
sentidos es recibida desde el exterior
entonces debemos hacer referencia a los
estímulos pues cada sistema sensorial
extra objetivo responde a diferentes
tipos de éstos
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