conducta provocada, habituación y sensibilizacion

Summary

En este video, Andrea Hernández Prado, estudiante de Psicología, aborda los conceptos clave de la conducta provocada, la habituación y la sensibilización dentro del contexto del aprendizaje y la memoria. Explica el aprendizaje como un cambio duradero en los mecanismos de la conducta influenciado por experiencias previas, diferenciando entre aprendizaje declarativo y procedimental. Se detallan teorías como el empirismo, el innatismo y el dualismo, y se exploran reflejos y patrones de acción modal. Además, se profundiza en los efectos de habituación y sensibilización, y la teoría del proceso dual que regula las respuestas conductuales. Con ejemplos claros, el video ofrece una visión integral sobre estos procesos psicológicos.

Takeaways

• 😀 El aprendizaje es un cambio duradero en la conducta que ocurre a través de experiencias previas con estímulos y respuestas similares.
• 😀 Hay dos tipos de aprendizaje: el declarativo (episódico) y el procedimental. El primero se refiere a hechos o eventos específicos, y el segundo a acciones automáticas como conducir.
• 😀 El aprendizaje puede surgir a través de la experiencia (empirismo) o ser innato (innatismo), y existen teorías que combinan estos enfoques.
• 😀 Según René Descartes, el dualismo sugiere que las conductas pueden ser controladas por la mente (voluntarias) o por el cuerpo (involuntarias).
• 😀 El nervismo sostiene que todos los procesos conductuales y fisiológicos son regulados por el sistema nervioso.
• 😀 Los reflejos son respuestas automáticas a estímulos específicos y están mediados por el arco reflejo, que involucra neuronas sensoriales, interneuronas y neuronas motoras.
• 😀 Los patrones de acción modal (PAM) son conductas estereotipadas y específicas de una especie, como la conducta reproductiva del pez espinoso.
• 😀 Las conductas se organizan en secuencias funcionales, como los pasos para conseguir comida cuando tenemos hambre, desde levantarnos hasta preparar la comida.
• 😀 Las respuestas a estímulos no son automáticas y pueden verse modificadas por la frecuencia con la que se presentan los estímulos provocadores.
• 😀 La habituación es la disminución en la respuesta a un estímulo repetido, mientras que la sensibilización es el aumento de la respuesta debido a la repetición o a un estímulo intenso.
• 😀 La teoría del proceso dual explica que existen dos procesos neuronales: la habituación, que disminuye la respuesta, y la sensibilización, que la aumenta. Estos procesos están relacionados con sistemas nerviosos diferentes: el R-sistema y el sistema de estado.

Q & A

¿Qué es el aprendizaje según el script?

El aprendizaje es un cambio duradero en los mecanismos de la conducta que involucra estímulos y respuestas específicas, resultando de la experiencia previa con estímulos y respuestas similares.

¿Cuáles son los dos tipos de aprendizaje mencionados en el script?

Los dos tipos de aprendizaje son el aprendizaje declarativo o episódico, que está relacionado con eventos específicos, y el aprendizaje procedimental, que es aprender a hacer las cosas sin ser consciente de ello.

¿Qué diferencia al aprendizaje declarativo del aprendizaje procedimental?

El aprendizaje declarativo se refiere a hechos o eventos específicos, accesibles a la conciencia, como fechas históricas, mientras que el aprendizaje procedimental se refiere a habilidades o maneras de hacer las cosas que no requieren consciencia, como conducir un coche.

¿Qué es la teoría de la asociación y cómo se aplica al aprendizaje?

La teoría de la asociación sugiere que el aprendizaje ocurre cuando se forma una conexión o vínculo entre dos eventos, de modo que la presentación de uno activa la representación del otro, como el ejemplo de asociar una mesa con sillas alrededor.

¿Cuál es la diferencia entre empirismo e innatismo en cuanto al aprendizaje?

El empirismo sugiere que el aprendizaje surge a través de la experiencia, mientras que el innatismo sostiene que el aprendizaje es algo con lo que nacemos, es decir, algo innato.

¿Qué es el reflejo y cómo está relacionado con el aprendizaje?

El reflejo es un mecanismo que permite que un evento ambiental específico provoque una respuesta específica, como el acto de retirar la mano al tocar una superficie caliente, y está relacionado con el aprendizaje porque es una respuesta automática ante ciertos estímulos.

¿Qué es un patrón de acción modal y cómo se aplica a la conducta del pez espinoso?

Un patrón de acción modal es una secuencia típica de respuestas que una especie exhibe en situaciones específicas. En el caso del pez espinoso, el macho establece un territorio, construye un nido, corteja a las hembras y cuida los huevos, lo cual es un ejemplo claro de este patrón.

¿Cómo se organiza la conducta según el script?

La conducta se organiza en secuencias de acciones funcionalmente eficaces. Estas secuencias no ocurren de manera aislada; por ejemplo, para obtener comida, se deben seguir varios pasos organizados, como levantarse, ir a la cocina y preparar la comida.

¿Qué diferencia existe entre las respuestas repetitivas y las respuestas con sumatoria?

Las respuestas repetitivas son menos estereotipadas y pueden variar según la situación, mientras que las respuestas con sumatoria son más estereotipadas y siempre siguen un patrón específico, como la masticación en una ardilla al comer una nuez.

¿Qué son la habituación y la sensibilización en el contexto de la conducta provocada?

La habituación es la disminución en la respuesta debido a la presentación repetida de un estímulo, mientras que la sensibilización es un aumento en la fuerza de la respuesta, que puede resultar de la exposición repetida al estímulo o a un estímulo intenso.