9. Ejemplos de conclusiones coherentes en una tesis.

Asesor De Tesis Online
24 Jun 201512:45

Summary

TLDREl guion del video trata sobre cómo escribir conclusiones en la literatura de investigación, enfatizando la importancia de que las conclusiones correspondan a los objetivos propuestos en las tesis. Se presentan tres ejemplos de diferentes áreas de conocimiento, incluyendo ciencias naturales, ciencias sociales y economía, y tecnología, para ilustrar cómo las palabras clave en las conclusiones deben reflejar las del objetivo. Además, se sugiere la revisión de verbos y sustantivos para mantener la coherencia entre la intencionalidad de la investigación y sus resultados finales. El video invita a los espectadores a visitar 'cursotesis.com' para obtener más información y asesoría personalizada.

Takeaways

  • 📝 La importancia de que las conclusiones en una investigación correspondan a los objetivos propuestos, independientemente del área de conocimiento.
  • 🔍 Se presentan tres ejemplos de correspondencia entre objetivos e intenciones y conclusiones logros en diferentes campos: ciencias naturales, ciencias sociales y economía administrativa, e ingeniería.
  • 📚 Se enfatiza la necesidad de que las palabras clave en los objetivos se reflejen en las conclusiones, mostrando una relación directa entre lo propuesto y lo logrado.
  • 🧪 En el caso de ciencias naturales, se muestra cómo los términos 'carbonatos' y 'alquilación' se corresponden en el objetivo y la conclusión.
  • 📊 En ciencias sociales, se destaca la importancia de que las conclusiones relacionadas con la 'polarización de grupos', 'deliberación' y 'democracia' se alineen con los objetivos.
  • 🏛️ En el campo de la economía administrativa, se menciona la correspondencia entre 'investigaciones CMS' y 'estudios TMS' en el objetivo y la conclusión.
  • 🛠️ En ingeniería, se presenta cómo las 'imágenes múltiples 2D y 3D' en el objetivo se relacionan con 'imágenes endoscópicas 3D' en la conclusión.
  • 🔑 Se destaca la relevancia de los verbos en la conclusión, como 'desarrollar', 'combinar', 'diferenciar' y 'proponer', que reflejan la intencionalidad de la investigación.
  • 📖 Se sugiere que los adjetivos y sustantivos en negro generalmente representan los objetos de estudio y los contextos de la investigación.
  • 🔗 Se invita a los espectadores a visitar 'curso tesis puntocom' para obtener el curso completo y a contactar a través de 'contacto a curso tesis puntocom' para asesoría personalizada.
  • 📢 Se anima a compartir el contenido en redes sociales para difundir la información sobre la importancia de la coherencia entre objetivos y conclusiones en las tesis.

Q & A

  • ¿Qué es lo que se busca en las conclusiones de una investigación según el guion?

    -Se busca que las conclusiones correspondan directamente a los objetivos planteados en la investigación, reflejando una fuerte correspondencia entre ambos.

  • ¿Cuál es la importancia de que las conclusiones correspondan a los objetivos en una tesis?

    -La correspondencia entre las conclusiones y los objetivos es crucial para demostrar que la investigación ha cumplido con su propósito y ha respondido a las preguntas o hipótesis planteadas al inicio.

  • ¿Cómo se relacionan las palabras clave en los objetivos y las conclusiones según el ejemplo de las ciencias naturales?

    -Las palabras clave en los objetivos, como 'carbonatos' y 'alquilantes', deben aparecer de manera similar o relacionada en las conclusiones, mostrando una conexión directa entre lo que se pretendía investigar y lo que se descubrió.

  • ¿Qué se espera que se haga si las conclusiones no tienen una correspondencia clara con los objetivos?

    -Si las conclusiones no se corresponden con los objetivos, se debería buscar una relación o sinónimos que justifiquen la conexión, o reconsiderar si las conclusiones están alineadas con lo que se pretendía demostrar.

  • ¿Por qué es importante la correspondencia textual entre objetivos y conclusiones en las ciencias sociales?

    -La correspondencia textual asegura que la investigación en ciencias sociales aborde y resuelva los temas propuestos en los objetivos, manteniendo la coherencia y la relevancia de los hallazgos.

  • ¿Qué se entiende por 'intencionalidad' en el contexto de las conclusiones de una investigación?

    -La intencionalidad se refiere a la conciencia y propósito con los que se estructuran las conclusiones, asegurando que estas reflejen el alcance y los resultados de la investigación de acuerdo a los objetivos iniciales.

  • ¿Cómo se identifican los verbos y sustantivos clave en las conclusiones de una investigación en ingeniería?

    -Los verbos clave, como 'desarrollado', 'combinar' o 'diferenciar', indican las acciones realizadas, mientras que los sustantivos, como 'imágenes 3D' o 'algoritmo de búsqueda rápida', representan los objetos de estudio o los contextos de la investigación.

  • ¿Qué significa la frase 'la conclusión debe corresponder al objetivo' en el contexto de una lámina de ejemplo?

    -Esta frase subraya la necesidad de que las conclusiones de una investigación sean un reflejo directo de los objetivos propuestos, mostrando una coherencia y una línea argumentativa consistente.

  • ¿Cómo se sugiere identificar la correspondencia entre objetivos y conclusiones en el guion?

    -Se sugiere comparar las palabras clave y los temas principales en los objetivos con los contenidos en las conclusiones, buscando similitudes y conexiones que muestren que las conclusiones abordan y responden a los objetivos.

  • ¿Qué recursos adicionales se ofrecen para aquellos que buscan asesoría en la redacción de sus tesis?

    -Se ofrece un curso completo y asesoría personalizada a través del sitio web 'curso tesis puntocom', y se anima a los estudiantes a contactar a través del correo electrónico proporcionado para obtener ayuda específica.

Outlines

00:00

📚 Análisis de correspondencia entre objetivos y conclusiones en tesis

El primer párrafo aborda la importancia de la correspondencia entre los objetivos y las conclusiones en las tesis de investigación. Se presenta una lámina con tres ejemplos que ilustran esta relación en diferentes áreas del conocimiento, como ciencias naturales, sociales y técnicas. Se enfatiza la necesidad de que las conclusiones reflejen fielmente los objetivos propuestos, a través de la comparación de palabras clave en ambos elementos. Se sugiere que una fuerte correspondencia entre ellos es un indicativo de una tesis bien estructurada, independientemente del área de conocimiento.

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🔍 Revisión de la coherencia entre objetivos y conclusiones en áreas específicas

El segundo párrafo se enfoca en la coherencia entre objetivos y conclusiones en las disciplinas de ciencias sociales y administrativas, y en ingeniería. Se discuten casos específicos donde se identifican fallos en la correspondencia entre los objetivos y las conclusiones, lo que puede llevar a una pérdida de significado o a la falta de claridad en la presentación de resultados. Se sugiere que una revisión cuidadosa de estos elementos es crucial para asegurar la calidad y la coherencia de la investigación, y se enfatiza la importancia de que las conclusiones sean un reflejo fiel de los objetivos propuestos.

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📘 Importancia de la correspondencia textual en la argumentación de tesis

El tercer párrafo concluye el análisis enfocándose en la importancia de la correspondencia textual entre objetivos y conclusiones en tesis de ingeniería. Se mencionan ejemplos específicos que demuestran cómo las palabras clave en los objetivos se relacionan con las conclusiones, y se destaca la relevancia de los verbos y sustantivos en esta relación. Se enfatiza que, aunque los términos técnicos pueden variar, la coherencia en la argumentación es fundamental para mantener la calidad de la investigación y se invita a los espectadores a obtener más información y asesoría a través de un curso específico.

Mindmap

Keywords

💡Conclusión

La 'conclusión' es una parte final de un trabajo de investigación donde se resumen los hallazgos y se discuten sus implicaciones. En el video, la conclusión debe corresponder al objetivo propuesto al comienzo del estudio, demostrando una coherencia entre lo que se buscaba y lo que se logró. Ejemplos en el guion incluyen la comparación de palabras clave entre objetivos y conclusiones en diferentes campos de estudio.

💡Objetivo

El 'objetivo' define el propósito o los resultados que se esperan lograr en una investigación. Es fundamental para orientar el trabajo y, en el video, se enfatiza la importancia de que la conclusión refleje estos objetivos, ya sea en ciencias naturales, sociales o ingeniería.

💡Literatura de investigación

Se refiere a la colección de trabajos académicos y publicaciones que tratan un tema específico y que sirven de base para nuevas investigaciones. En el video, se discute cómo las conclusiones en la literatura de investigación se alinean con los objetivos de las tesis.

💡Correspondencia

La 'correspondencia' entre el objetivo y la conclusión es un tema central en el video. Se refiere a la consistencia y la relación estrecha entre lo que se propuso hacer en una investigación y lo que finalmente se concluyó, lo cual es crucial para la validez del estudio.

💡Ciencias naturales

Es una de las áreas temáticas mencionadas en el video donde se aplican los principios de la correspondencia entre objetivos y conclusiones. Se ilustra con ejemplos de cómo se relacionan términos específicos en estudios de ciencias naturales.

💡Ciencias sociales

Esta área de conocimiento también se menciona en el video como un ejemplo de campo donde se debe mantener una fuerte correspondencia entre los objetivos y las conclusiones de una investigación, con ejemplos de términos como 'polarización de grupos' y 'democracia'.

💡Ingeniería

La 'ingeniería' se presenta en el video como un campo de estudio donde la correspondencia entre objetivos y conclusiones es igualmente importante. Se discuten ejemplos de cómo se abordan temas como 'imágenes 3D' y 'algoritmos de búsqueda rápida' en contextos de ingeniería.

💡Verbos

Los 'verbos' se mencionan en el video como elementos clave que a menudo se encuentran en las conclusiones y que representan acciones o procesos, como 'desarrollar', 'combinar', 'diferenciar' y 'proponer', que se relacionan con los objetivos de la investigación.

💡Sustantivos

Los 'sustantivos' son mencionados como palabras que generalmente representan los objetos de estudio, contextos o entidades abordadas en una investigación. En el script, se relacionan con términos como 'carbonatos', 'reactividad' y 'alquilación'.

💡Tesis

La 'tesis' se refiere a un trabajo académico que se realiza para obtener un título o grado en una institución de educación superior. En el video, se discute cómo la estructura de una tesis, incluidas sus conclusiones, debe estar alineada con los objetivos propuestos.

💡Acrónicos

Los 'acrónicos' son abreviaturas usadas en ciertos campos especializados, como la inteligencia artificial o la computación, que pueden aparecer en una tesis o investigación. Aunque su significado puede no ser inmediato para todos, son importantes para la coherencia y la precisión en el contexto especializado.

Highlights

La importancia de las conclusiones en la literatura de investigación y su correspondencia con los objetivos de la tesis.

La presentación de tres ejemplos de conclusiones en diferentes áreas del conocimiento.

La necesidad de una fuerte correspondencia entre la intención y el logro en las conclusiones.

Ejemplo de correspondencia en el caso de ciencias naturales con la mención de carbonatos alquilantes.

La relevancia de la similitud entre las palabras clave en el objetivo y la conclusión.

El caso de ciencias sociales y cómo la conclusión debe reflejar la polarización de grupos y la deliberación democrática.

La importancia de la correspondencia entre el desempeño del capital humano y la estrategia en las conclusiones.

La distinción entre la tesis como documento y la idea propia en el ámbito de la investigación.

La revisión de conclusiones en el área de ingeniería, enfocándose en la correspondencia de las imágenes 2D y 3D.

La diferenciación entre los verbos y sustantivos en las conclusiones y su impacto en la coherencia del documento.

El uso de términos técnicos y su relevancia en la coherencia de la correspondencia entre el objetivo y la conclusión.

La importancia de la intencionalidad en las conclusiones y cómo se refleja en los verbos utilizados.

El análisis de la correspondencia textual en la conclusión de un algoritmo de búsqueda rápida en el ámbito de la computación.

La distinción entre los objetos de estudio y los contextos de estudio en las conclusiones de una investigación.

La reflexión sobre la importancia de la correspondencia entre el objetivo y la conclusión en el éxito de una tesis.

La promoción del curso de tesis y la oferta de asesoría personalizada para mejorar la redacción de conclusiones.

La invitación a compartir el contenido en redes sociales para ampliar su alcance y utilidad.

Transcripts

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hola

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vamos a tratar

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el punto de conclusiones todavía pero

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conclusiones en el sentido another que

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significa la palabra sino cómo se

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escriben las conclusiones en la

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literatura de investigación porque en la

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literatura de investigación porque la

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literatura de investigación es un modelo

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al que pretenden acercarse las tesis

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así que vamos a ver cómo escriben las

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conclusiones y vayamos a casos concretos

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con una lámina donde se presentan tres

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ejemplos en esta lámina puedes ver

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que tenemos tres ejemplos tenemos tres

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columnas la primera columna dice caso la

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segunda dice objetivo intención la

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tercera dice conclusión logro

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/ intención y logro debe haber una

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fuerte correspondencia y está fuerte

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correspondencia es la que nos lleva a

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ponerle título a esta lámina con esta

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expresión la conclusión debe

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corresponder al objetivo

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y esto independientemente del área de

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conocimiento en que se aplique este

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primer caso es de ciencias naturales

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vamos a ver cómo se da esa

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correspondencia

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veamos el primer ejemplo y leamos leamos

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simplemente las palabras que están en la

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columna de objetivo para el primer caso

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las palabras que están en el tipo más

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grande

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las leo y las puedes ir leyendo

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carbonatos alquilantes de m si son tres

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palabras

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d

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en la siguiente columna hacia el lado

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derecho en la columna pues de conclusión

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aparecen las palabras de ms que estaba

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en el objetivo que está en el objetivo

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carbonatos que está en el objetivo y vi

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al kily cos que al menos se parece a la

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palabra que está en el objetivo y que

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nos falta mencionar al kiel antes

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si leemos todo el objetivo nos vamos a

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dar cuenta de que los carbonatos

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y la palabra al kiel antes que están en

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el objetivo se corresponden con los

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carbonatos dial químicos que están en la

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conclusión no necesitamos forzosamente

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ser especialistas de estas cosas las

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palabras son suficientemente similares

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pero veamos otras están en naranja

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en negritas aunque el color repito es

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naranja

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en el caso 1 objetivo dice reactividad y

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agentes

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y en el mismo caso uno pero para

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conclusión dice métodos

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y alquilación

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si leemos el objetivo completo y la

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conclusión completa tarea que te pido

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que realices podremos hacer una

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correspondencia entre la reactividad de

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carbonatos como dice allí orgánicos como

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agentes y esos agentes van a ser de

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alquilación ahora estoy leyendo

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alquilación en la columna de la

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conclusión

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si no eres del área de ciencias

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naturales no te preocupes vamos a poner

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una lámina de ciencias sociales o

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económico administrativas y otra para

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ingeniería

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vamos al segundo caso en el segundo caso

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ya me ahorro lo de objetivo y conclusión

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sólo veamos primera columna están

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en letras grandes investigaciones cms

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y en conclusión estudios tms

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en el último caso dice cáncer

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colorrectal en heces

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y

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hacia el lado derecho en la conclusión

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buscamos cáncer enfermedades malignas

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que podría ser el correspondiente a

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cáncer colorrectal está como colorrectal

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es ese es está como fiscal

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y aparecen otras

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palabras que

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resultaron importantes pero no tienen su

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equivalente al menos evidente explícito

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en el objetivo vayamos ahora a ciencias

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sociales

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la leyenda que tiene el título de esta

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segunda lámina es igual en su primera

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parte a la anterior

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la conclusión debe corresponder al

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objetivo ciencias sociales leamos el

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primer caso en el objetivo en letras

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grandes dice polarización de grupos

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deliberación y democracia

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en conclusión

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están nuestras

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esto suena muy mecánico

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si se hace mecánicamente desde luego que

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pierde la esencia de construir

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significados pero si esto no se da

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entonces habría que buscar si existen

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los sinónimos o cómo llega a suceder en

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algunos casos la conclusión no tiene

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nada que ver con el objetivo y esto

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llega a suceder en más casos de los que

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imaginamos

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el ejemplo número 2 o caso número 2

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dice desempeño capital humano y

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estrategia y en conclusión dice

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estratégica administración y recurso

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humano leemos el objetivo completo

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leemos la conclusión completa y debe

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darse correspondencia

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el caso número 3 sentido común

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esquizofrénicos y vulnerabilidad para

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objetivo para conclusión déficit

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relacional esquizofrenia fundamental y

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vulnerabilidad

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para naranja

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en el objetivo tercer caso dice tesis mi

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tesis aquí no se refiere a la tesis para

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obtener el grado se refiere a mi idea

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mi idea es que el punto del sentido

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común así inicia el objetivo y del lado

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derecho

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podemos hacerlo corresponder con el

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supuesto básico es

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vayamos a casos de conclusiones en el

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área de las ingenierías

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manejando el mismo esquema la lámina que

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tiene objetivos y conclusiones de

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ingenierías tiene también la misma

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leyenda inicial la conclusión debe

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corresponder al objetivo

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revisemos el caso 1 en las letras

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grandes en las palabras con letras

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grandes imágenes múltiples 2d 3d para el

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objetivo en la conclusión imágenes

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endoscópicas 3d

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endoscópicas no aparece en el objetivo

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y múltiples no aparece en la conclusión

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podríamos quitarlas y nos quedarían

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imágenes 3-d en ambos lados en naranja

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desarrollado

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y combinar en el objetivo primeros pasos

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e integración en la conclusión

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lo de naranja en todos los casos

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incluidas las láminas anteriores

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en ocasiones se corresponde en un que en

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otras no pero son equivalentes y

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se ubicarían en el área de los verbos de

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los verbos combinar caso uno en

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ingenierías integración integrar caso

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uno en ingenierías en conclusión

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vayamos a la naranja en el caso 2

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en este artículo diferenciamos dice el

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objetivo en la conclusión dice este

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artículo intenta proporcionar una

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revisión

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en la revisión que se hizo se intentaba

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diferenciar qué cosas en este momento no

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quiero desviarme del verbo diferenciar

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se hace una revisión para diferenciar

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vayamos al caso 3 en el objetivo dice en

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este este artículo propone

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en la conclusión este artículo presenta

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los dos son verbos

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se presenta

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una propuesta

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esto no es de contenido lo naranja no es

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de un área de conocimiento son verbos

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son procesos son adjetivos que aplican

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en general a que a procesos de

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argumentación a procesos de

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investigación repasemos todas las

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palabras de la columna de objetivo en el

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caso de ingenierías desarrollado

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combinar diferenciamos y propone no

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corresponden a un área del lado derecho

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o sea en la conclusión primeros pasos

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integración revisión y presenta

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son palabras que

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que representan la intencionalidad

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principalmente y las que están en negro

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generalmente son sustantivos son los

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objetos de estudio son los contextos de

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estudio son las entidades que se abordan

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en una tesis en una investigación

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terminemos esta revisión me refiero a

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esta lámina con el caso 3

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letras grandes palabras en letras

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grandes algoritmo de búsqueda rápida en

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el objetivo

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codificación v

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conclusión algoritmo de búsqueda rápida

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codificación de vq

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qué significa vq

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no importa

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desde luego que si alguien va a ser una

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tesis de investigación sobre desarrollo

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de algoritmos sobre computación

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sobre inteligencia artificial sabrán lo

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que significan las abreviaturas o las

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siglas o los acrónimos que utilice

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porque son del área de su especialidad

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aquí la única intención de este

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ejercicio es identificar la

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correspondencia textual

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con esto habremos hecho un recorrido de

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objetivos y conclusiones para tres áreas

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ciencias naturales ciencias sociales y

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económico administrativas y las

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ingenierías o de desarrollo tecnológico

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para adquirir el curso completo visita

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play12:33

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