¿Damos demasiada importancia a las notas de nuestros hijos? Sonia Díez, educadora

Summary

El guion destaca la importancia de superar la visión reduccionista de la evaluación educativa, que se centra en las notas como única medida del aprendizaje. Se argumenta que las notas pueden ser una referencia, pero no deben ser el único indicador de éxito. Los padres deben apoyar a sus hijos en su proceso de aprendizaje, más allá de medir su progreso. Se enfatiza la necesidad de una evaluación más integral que incluya la autoevaluación y el reconocimiento de habilidades y competencias, como la creatividad y la colaboración, que no se pueden medir con una simple nota.

Takeaways

• 📏 La evaluación no es sinónimo de medición; medimos lo que damos importancia, pero eso no significa que solo eso tenga valor.
• 👨‍👩‍👧‍👦 Los padres son guardianes de su hijos, pero no deben medir su éxito solo por notas; deben apoyar y amar a sus hijos sin ponerlos en un molde.
• 🏆 Las notas pueden ser una referencia, pero no deben ser la única medida del éxito o del progreso de un estudiante.
• 📊 Un examen puede ser un indicador de conocimiento en un momento específico, pero no refleja todo lo que un estudiante puede saber o ser capaz de hacer.
• 🤔 La autoevaluación es importante; los estudiantes deben reflexionar sobre lo que han aprendido y ser capaces de defender su conocimiento.
• 🌅 En la vida real, no medimos las experiencias por una sola cifra; las valoramos por una serie de sensaciones y recuerdos.
• 🏢 Al presentarnos en el mundo laboral, no solo llevamos documentos que demuestren nuestro pasado, sino también nuestra potencialidad y lo que podemos aportar.
• 👥 La educación no puede suceder sin la participación activa de los padres, quienes son esenciales para el desarrollo de habilidades y competencias positivas.
• 💡 La creatividad y la capacidad de pensar de manera original son importantes y deben ser valoradas en el proceso educativo.
• 👨‍🏫 El cambio de paradigma en la evaluación y la educación está sucediendo, impulsado por padres, profesores y alumnos que buscan una mejora.
• 🌟 Es importante intentar y no rendirse; los esfuerzos en la educación y la evaluación pueden llevar a cambios significativos en el futuro.

Q & A

¿Por qué la evaluación no es lo mismo que la medición según el guion?

La evaluación no es lo mismo que la medición porque medimos aquello que prestigios y terminamos pensando que solo lo que medimos es importante, lo que puede ser una trampa desde el punto de vista educativo.

¿Qué seguridad ofrecen las notas a las familias según el guion?

Las notas brindan a las familias una referencia y seguridad sobre el rendimiento académico de sus hijos, y a menudo se usan como una herramienta para tranquilizar a quienes no entienden completamente el progreso del niño.

¿Por qué no deberían los padres comparar a sus hijos con los vecinos basándose en las notas?

Los padres no deberían comparar a sus hijos con los vecinos basándose en las notas porque cada niño debe encontrar progresivamente su propio camino y los padres están llamados a apoyarlos, no a definir su éxito en términos de medición.

¿Qué rol deben desempeñar los padres en la educación de sus hijos según el guion?

Los padres deben desempeñar el papel de querer y amar profundamente a sus hijos, acompañarlos y estar a su lado, para que tengan a alguien a quien acudir cuando den un paso en falso, más que simplemente ponerles los peldaños sobre los que transitar.

¿Qué alternativas se sugieren para la evaluación de los exámenes según el guion?

Se sugiere añadir una valoración del propio alumno, donde él mismo defina y justifique lo que ha aprendido, similar a una reflexión sobre una experiencia, más que una medición numérica.

¿Cómo se compara la valoración de unas vacaciones con la evaluación educativa en el guion?

La valoración de unas vacaciones no se reduce a una cifra numérica, sino que es una reflexión completa con sensaciones y experiencias asociadas, lo que se sugiere como una forma más rica de evaluación educativa.

¿Qué se lleva a una entrevista laboral además del DNI y por qué, según el guion?

Además del DNI, se llevan una serie de avales y garantías que demuestran las capacidades y potencialidades, no un 'curriculum mortis' que enumere todo lo hecho, sino un 'curriculum vitae' que muestre lo que uno puede aportar.

¿Por qué no se puede educar a los niños sin padres según el guion?

Los niños no se pueden educar sin padres porque son necesarios para el desarrollo de habilidades y competencias positivas, como la generosidad y el amor, que no se aprenden de una forma estructurada o teórica.

¿Qué importancia tiene la creatividad y la originalidad en el proceso de aprendizaje según el guion?

La creatividad y la originalidad son importantes ya que, aunque una propuesta no sea la respuesta correcta, puede abrir un campo de desarrollo e investigación, lo que se valora en el proceso de evaluación.

¿Qué cambio de paradigma se cree que está sucediendo en la educación según el guion?

Se cree que está sucediendo un cambio de paradigma hacia una evaluación más integral y menos centrada en la medición numérica, impulsado por padres, profesores, alumnos y personas que desean este cambio.

¿Qué espera el guionista para que los alumnos digan sobre su educación en el futuro?

El guionista espera que los alumnos puedan decir que, aunque se equivocaron en algo, también acertaron en algo y, sobre todo, que no se dieron por vencidos y que gracias a sus intentos, algo habrá cambiado en la educación.