Present simple (to be) | Learn English | Canguro English

Canguro English
10 Apr 201515:30

Summary

TLDREn este video de Kangaroo English, los presentadores Christian y Lola enseñan el verbo 'ser', considerado el más importante en inglés. Explican las conjugaciones básicas del verbo 'ser' en inglés, que se dividen en tres grupos según la persona: 'I am', 'you are' y 'he/she/it is', 'we are', 'they are'. Destacan su uso para describir características y estados, y cómo formar oraciones afirmativas, negativas y preguntas. Además, practican el uso de contracciones y se sugiere jugar un juego para ejercitar el verbo, ya sea con tecnología o de manera tradicional con papel y lápiz. El objetivo es que los estudiantes se sientan más confiantes con este verbo esencial.

Takeaways

  • 😀 El verbo 'to be' es el más importante en inglés y se conjuga según el sistema de personas.
  • 👥 Hay siete personas en inglés: yo, tú, él, ella, nosotros, ustedes, ellos.
  • 🐶 'It' se utiliza para objetos o animales de sexo desconocido; 'he' y 'she' se usan si se conoce el sexo.
  • 📚 En inglés, solo hay tres conjugaciones para el verbo 'to be': 'I am', 'you are', 'he/she/it is' y 'we/they are'.
  • 🇪🇸 En español, el verbo 'ser' se conjuga de manera más compleja, con muchas formas distintas.
  • 🎨 Se utiliza el verbo 'to be' para describir características o estados, como 'I am sad' o 'You are happy'.
  • 📝 Para hacer una oración negativa, se coloca 'not' después del verbo 'to be', como en 'I am not blonde'.
  • 🤔 Para hacer una pregunta, se coloca el verbo 'to be' al principio, seguido por la persona, como 'Are you a scientist?'.
  • 📚 También se pueden usar contracciones con 'to be', como 'I'm' para 'I am', y 'you're' para 'you are'.
  • 🎉 Se pueden practicar el uso del verbo 'to be' con juegos, ya sea con tecnología (tablet) o con papel y lápiz.
  • 📚 Al practicar, se pueden usar pistas para adivinar palabras, como 'You are big' o 'It is green', y hacer preguntas con 'to be'.

Q & A

  • ¿Qué verbo es el más importante en inglés según el video?

    -El verbo más importante en inglés, según el video, es 'to be'.

  • ¿Cuál es el trabajo de Lola según lo que se menciona en el guion?

    -Lola es profesora de arte.

  • ¿Qué pasatiempos menciona Lola tener en el guion?

    -Lola menciona que le gusta pintar, leer y ir al cine.

  • ¿Cuántas conjugaciones tiene el verbo 'to be' en inglés según el guion?

    -El verbo 'to be' en inglés tiene solo tres conjugaciones.

  • ¿Cómo se conjuga el verbo 'to be' para 'yo' en inglés?

    -El verbo 'to be' se conjuga como 'I am' para 'yo'.

  • ¿Cómo se conjuga el verbo 'to be' para 'nosotros' en inglés?

    -El verbo 'to be' se conjuga como 'we are' para 'nosotros'.

  • ¿Cómo se forma la forma negativa en inglés para el verbo 'to be'?

    -Para formar la forma negativa del verbo 'to be' en inglés, se pone 'not' después del verbo, como en 'I am not'.

  • ¿Cómo se forman las preguntas con el verbo 'to be' en inglés?

    -Para formar preguntas con el verbo 'to be' en inglés, se pone el verbo al principio de la oración, como en 'Am I a teacher?'.

  • ¿Qué es una 'telephone box' según el guion?

    -Una 'telephone box' es un objeto que se menciona en el guion y que es un teléfono público.

  • ¿Cómo se usan las contracciones con el verbo 'to be' en inglés?

    -Las contracciones con el verbo 'to be' en inglés se forman como 'I'm' para 'I am', 'you're' para 'you are', 'he's' para 'he is', 'she's' para 'she is', 'it's' para 'it is'.

  • ¿Qué juegos se sugieren para practicar el verbo 'to be' en el guion?

    -Se sugieren dos juegos para practicar el verbo 'to be': una versión de alta tecnología utilizando una tableta y una versión de baja tecnología con lápiz y papel.

Outlines

00:00

😀 Introducción al Verbo 'To Be'

Christian y Lola introducen la lección sobre el verbo 'to be'. Conversan sobre sus trabajos y pasatiempos, como la pintura y el cine. Luego, presentan la importancia del verbo 'to be' en inglés y cómo se usa para describir características y estados.

05:01

📝 Conjugación del Verbo 'To Be'

Explicación sobre cómo se conjuga el verbo 'to be' en inglés usando tres conjugaciones: 'am', 'are' e 'is'. Se compara con el español, donde hay muchas más conjugaciones. Se practican las formas afirmativas y negativas del verbo, y se introduce el uso de contracciones como 'I'm' y 'you're'.

10:03

🧩 Practicando con un Juego

Christian y Lola presentan un juego para practicar el verbo 'to be'. Muestran dos versiones del juego: una de alta tecnología usando una tableta y una de baja tecnología con lápiz y papel. Juegan describiendo y adivinando animales y otros objetos, fomentando la práctica del vocabulario y la estructura de preguntas.

15:03

🔔 Conclusión y Suscripción

Conclusión de la lección sobre el verbo 'to be'. Christian y Lola animan a los espectadores a suscribirse al canal de Kangaroo English para más lecciones de gramática y vocabulario. Despiden a la audiencia agradeciendo su atención.

Mindmap

Keywords

💡Kangaroo English

Kangaroo English es el nombre del programa de enseñanza del inglés que se discute en el video. Es el contexto principal en el que se desarrollan las lecciones y actividades, y es importante para entender el propósito del contenido que se presenta.

💡verb to be

El 'verb to be' es el verbo más importante en inglés y es el foco central de la lección. Se utiliza para describir características de personas o cosas, y estados. En el video, se enseña cómo conjugarlo en diferentes tiempos y formas para expresar identidad, estado emocional y descripción de objetos.

💡conjugation

La 'conjugation' se refiere a las diferentes formas que adopta un verbo para adaptarse a la persona, número y tiempo. En el video, se explica cómo conjugar el verbo 'to be' en inglés, que tiene solo tres formas básicas en comparación con otros verbos o idiomas.

💡personas

Las 'personas' son las categorías gramaticales que determinan la forma de un verbo. En inglés, se dividen en tres grupos: primera persona (I, we), segunda persona (you) y tercera persona (he, she, it, they). El video utiliza estas categorías para enseñar la conjugación del verbo 'to be'.

💡negative

El 'negative' se refiere a la forma en que se expresa la negación en una oración. En el video, se muestra cómo formar oraciones negativas con el verbo 'to be' añadiendo 'not' después del verbo.

💡question

Una 'question' es una oración que solicita información. En el video, se enseña cómo hacer preguntas utilizando el verbo 'to be', cambiando el orden del verbo y el sujeto y añadiendo un signo de interrogación al final de la oración.

💡contractions

Las 'contractions' son formas abreviadas de palabras que combinan un verbo y un pronombre. En el video, se muestra cómo se forman las contractions con el verbo 'to be', como 'I'm' para 'I am', y se explica su importancia en la pronunciación y escritura en inglés.

💡game

El 'game' es una actividad que se utiliza para practicar el verbo 'to be'. En el video, se presentan dos versiones de un juego, una 'low-tech' con papel y lapiz, y otra 'high-tech' utilizando una tableta, para ayudar a los estudiantes a entender y aplicar el verbo en contextos divertidos.

💡practicing

La 'practicing' se refiere a la actividad de ejercitar una habilidad o conocimiento. En el video, se enfatiza la importancia de practicar el uso del verbo 'to be' a través de juegos y actividades para mejorar la comprensión y el uso del inglés.

💡subscribe

El término 'subscribe' se refiere al acto de suscribirse a un canal o programa para recibir contenido regularmente. Al final del video, se anima a los espectadores a suscribirse a Kangaroo English para seguir aprendiendo sobre gramática y vocabulario en inglés.

Highlights

Introduction to the verb 'to be' as the most important verb in English.

Explanation of the verb 'to be' in different tenses and its conjugations.

Discussion on the use of 'to be' for describing characteristics and states.

Example sentences using 'to be' with present simple tense.

Explanation of how to form negative sentences using 'to be'.

Illustration of how to ask questions using 'to be'.

Clarification on the use of contractions with 'to be'.

Demonstration of the pronunciation of 'to be' in different forms.

Introduction of a game to practice the verb 'to be'.

Description of the low-tech version of the game using physical objects.

Introduction of the high-tech version of the game using a tablet.

Example of playing the high-tech game with clues and questions.

Discussion on the importance of practicing grammar in a fun and interactive way.

Encouragement to subscribe to Kangaroo English for more lessons.

Final thoughts on the usefulness and practicality of the verb 'to be'.

Suggestion to go to the pub to make friends for those who don't have any.

Transcripts

play00:04

hello and welcome to Kangaroo English

play00:07

I'm Christian I'm Lola and today we are

play00:11

going to study the verb to be okay the

play00:14

most important verb in English yes so

play00:17

how are you Lola fine fine thanks what's

play00:21

your job okay I am teacher a teacher

play00:24

okay and what do you teach uh art art

play00:27

okay do you have do you have any hobbies

play00:30

yes I like uh the painter painting

play00:35

painting okay and reading and go to go

play00:41

in go in the cinema going to the the

play00:45

cinema Reading Cinema dancing yes very

play00:49

good yes okay well um let's go and study

play00:52

to be

play00:55

[Music]

play00:56

okay okay yeah so so in English we

play00:59

conjugate our verbs using the person

play01:02

system okay so there are there are seven

play01:05

people in English uh yeah so we have I

play01:10

I you

play01:13

you

play01:18

we

play01:21

they he

play01:26

he and she okay

play01:30

and and it it it is for objects or

play01:35

animals that we don't know the the sex

play01:37

of the animal ah okay but if if if we

play01:41

know the sex of the animal we could say

play01:43

he or she ah yeah so now we will divide

play01:48

the the persons into three groups okay

play01:51

okay group one

play01:54

yeah group two yeah and group three oh

play02:00

yeah okay so we have in English only

play02:03

three conjugations for the verb to be

play02:07

yeah only three oh easy yes in in

play02:11

Spanish Spanish in Spanish how many

play02:13

conjugations for for S St a lot a lot a

play02:17

lot a lot of conjugations exactly so we

play02:20

have I am am

play02:23

good U we they are

play02:28

good and he she

play02:35

it is

play02:38

good

play02:39

perfect I am you are so I

play02:43

am you are we are they are he is she is

play02:52

and it is okay okay pronunciation okay I

play02:55

am you are we are they are

play03:00

she he is she is it is perfect very good

play03:05

thank you so we we use the verb to be to

play03:09

describe um characteristics of people or

play03:13

things qualities okay and States states

play03:18

yes for example I am sad I am happy okay

play03:25

yeah very good give me a a sentence with

play03:28

with the present simple okay okay I am a

play03:31

teacher okay good I am

play03:35

a teacher okay perfect and the second

play03:40

and me you are a teacher too teacher

play03:44

okay

play03:45

good

play03:47

okay oh okay what about this

play03:50

um it is a it is good a

play03:55

telephone I don't know telephone box box

play03:59

it is is a telephone box yes because

play04:01

it's an object okay okay good

play04:07

uh

play04:09

telephone box a telephone box okay

play04:15

perfect okay so this is easy this is the

play04:19

affirmative yeah how do we make the

play04:22

negative how do we say um for example um

play04:27

are you a scientist no no no I am not

play04:31

very good so we put here not

play04:35

not and and also here

play04:39

not and here

play04:43

not so give me a sentence with the

play04:47

negative I am

play04:50

not blonde ah very

play04:55

good blonde what does blonde mean uh the

play04:59

color of the hair yes very good you're

play05:01

not blonde no you're brunette brunette

play05:03

brunette yes okay um and um you are not

play05:08

a

play05:13

scientist I'm not a scientist no no and

play05:18

um it is not blue it is not blue very

play05:25

good okay blue it is red it is red

play05:29

exactly it's not blue it's

play05:33

red What's um about asking questions

play05:37

with to be for example if I want to

play05:40

say

play05:42

scientist teacher how can I how can I

play05:45

ask a question are you a sentence very

play05:49

good so what we do is we put the verb on

play05:53

this

play05:54

side am

play05:58

I I are you we they or is he she it

play06:04

perfect so um are you uh

play06:10

artist yes okay an artist yeah with a

play06:18

question mark okay okay only in the

play06:21

Finish only yes at the end at the end

play06:25

okay yes in Spanish is two two no in

play06:29

English only at the end personally I

play06:31

think the question mark at the beginning

play06:34

and the end is better yeah yes because

play06:37

sometimes in English you you're reading

play06:40

a sentence and then you go ah it's a

play06:42

question okay yeah so yes the the

play06:45

question mark at the beginning is a good

play06:47

idea am I uh

play06:51

fireman no no

play06:57

no you arent right actually I don't know

play07:02

but maybe fireman is Politically

play07:05

Incorrect why because man I think

play07:09

probably you have to say fire

play07:14

person in America in America they say

play07:16

fire fighter fighter yeah yes wow

play07:21

fighting

play07:23

fire okay so what let's ask a question

play07:26

what about this

play07:28

yes um

play07:31

um is it

play07:34

um uh a back is it a

play07:39

bag oh is it a

play07:44

bag no no it's not a bag no it's a

play07:48

telephone box Bo box

play07:52

yeah one other important thing yeah is

play07:57

sometimes we use contractions ah yeah

play08:00

for example I

play08:02

am

play08:04

becomes I'm very

play08:07

good like this so the apostrophe yeah is

play08:13

to indicate the letter is disappeared ah

play08:17

okay I'm I'm and this one is your good

play08:22

so you are is

play08:26

your y so we can see this is to indicate

play08:31

the a a disappear disappeared okay we

play08:38

are where

play08:42

good so the pronunciation is the same we

play08:47

we okay you you we we okay very good we

play08:53

and this

play08:56

one there good

play09:03

there okay there there very good

play09:06

excellent excellent okay okay and then

play09:08

he is is is his

play09:15

good he's he's he's so we have the same

play09:18

pronunciation he's he's

play09:23

perfect she

play09:27

shees and this one it's very

play09:34

good okay it's it's perfect so

play09:38

pronunciation I'm I'm so the same okay

play09:43

I'm your we they his she's it thank you

play09:51

perfect very good thank you okay and

play09:54

then for the negative we put not I'm not

play09:57

you're not we're not okay Etc okay so um

play10:02

how do you feel about this verb now it

play10:05

is a it's uh a little difficult to the

play10:09

pronunciation I think okay but it's very

play10:13

useful yes it's in English very useful

play10:16

yes but do do you do you understand um

play10:19

completely the verb I think yeah yeah

play10:21

okay well now we are going to practice

play10:24

okay with a game okay okay let's do it

play10:28

so there are there are two ways to play

play10:30

this game there's the high-tech version

play10:33

okay using an a tablet okay or there's

play10:36

the lowtech version with pencil and a

play10:39

piece of paper okay and both both are

play10:41

are good okay the lowtech version is

play10:44

like this for example I could

play10:46

write oops I can't write English okay

play10:50

let's try again dog dog okay and then I

play10:54

can um tear tear the word

play10:58

dog like this yes

play11:01

okay you can use scissors you have

play11:08

scissors you're very you're very Posh

play11:12

La so um so we have the word dog and the

play11:15

lowtech version is I lick and stick on

play11:18

my head okay so now you have to this is

play11:23

the lowtech version this costs nothing

play11:25

nothing yeah and then this is the

play11:27

high-tech version oh yeah yeah we we're

play11:30

going we're going to play the high-tech

play11:31

version so I'm going to I'm going to

play11:34

have a word here on my head mhm okay and

play11:38

you have to you have to give me clues

play11:41

like for example um you are big you are

play11:44

small okay you are black and I can ask

play11:47

you questions am

play11:49

I an English animal for example okay so

play11:53

we'll start we'll start with animals

play11:56

okay here we

play11:57

go

play12:03

yes okay M it's small okay it is small

play12:08

okay it is small okay it is green uh

play12:13

frog no oh oh excuse me he it is G gray

play12:20

gray okay and small a mouse yes okay

play12:24

excellent okay he is it is big okay it

play12:31

is white and black okay and

play12:37

it

play12:39

is from Africa

play12:44

okay it is like a a zebra yeah

play12:50

okay okay no no no okay he's tall okay

play12:57

it is tall okay very tall okay uh

play13:01

giraffe yes

play13:04

yes your turn Lola oh

play13:08

yeah here we go 3 2

play13:13

1 M it is an animal yes that lives in

play13:18

the in the sea yeah and Dophin no it's a

play13:24

combination between a fish and a

play13:27

horse

play13:29

fish a

play13:32

horse okay but a seahorse

play13:35

seahorse

play13:38

seor oh um okay he he is a cartoon

play13:43

character he is a

play13:45

rabbit very famous the most famous

play13:48

rabbit I don't

play13:51

remember

play13:57

um

play13:59

bux bunny bu

play14:01

bunny okay um oh um it is something that

play14:06

we that we listen to for for

play14:11

entertainment okay air no a

play14:14

phone no we we listen we listen to this

play14:17

and we dance music yes okay very good

play14:21

okay time okay that was very good yeah

play14:25

thank you very good thank you kran good

play14:28

job thank you so so that is how you can

play14:32

you can practice the verb to be at home

play14:34

with uh with the the low Tech version or

play14:37

a high-tech version okay um and and with

play14:40

a friend and if if you don't have any

play14:44

friends I'm

play14:47

sorry go go to the pub have some beers

play14:50

make some friends

play14:52

yeah so that was the lesson about the

play14:55

verb to be very interesting very

play14:57

interesting yeah do you do you feel

play14:59

confident with the verb to be now yes

play15:02

yes fantastic fantastic yes well if you

play15:06

would like to see more lessons uh about

play15:09

grammar vocabulary then don't forget to

play15:12

subscribe to Kangaroo English okay and

play15:15

we'll see you in the next lesson see you

play15:17

byebye

play15:27

bye-bye oh

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