The benefits of a bilingual brain - Mia Nacamulli

Summary

El conocimiento de dos o más idiomas no solo facilita el viaje y la comprensión de películas, sino que también puede influir en la estructura y el funcionamiento del cerebro. Los hablantes bilingües pueden clasificarse en tres tipos: bilingües compuestos, coordinados y subordinados, cada uno con su propia forma de aprender y utilizar los idiomas. Aunque no todos los bilingües tienen habilidades iguales en ambos idiomas, los beneficios para el cerebro son notables, como una mayor densidad de la materia gris y una activación en áreas específicas durante el uso de un segundo idioma. Adicionalmente, el aprendizaje de un segundo idioma en la adultez puede resultar en un enfoque más racional y menos sesgo emocional al enfrentar problemas. El bilinguismo también puede retrasar la aparición de enfermedades cognitivas como el Alzheimer y la demencia.

Takeaways

• 🌐 Conocer dos o más idiomas es beneficioso para viajar y disfrutar de películas sin subtítulos.
• 🧠 Hablar varios idiomas puede influir en la estructura y el funcionamiento del cerebro de manera diferente a la de hablantes monolíticos.
• 📊 La habilidad lingüística se mide en cuatro partes: hablar, escribir, escuchar y leer.
• 👶 Los hablantes bilingües equilibrados tienen habilidades similares en dos idiomas, pero la mayoría varía en proporción según la situación y cómo adquirieron cada idioma.
• 👨‍👩‍👧‍👦 Existen tres tipos generales de bilingües: bilingües compuestos, coordinados y subordinados, cada uno con su forma de aprender y usar dos idiomas.
• 🧑‍🎓 El bilingüismo compuesto se desarrolla desde la infancia, mientras que el bilingüismo coordinado y subordinado suelen ser adquiridos en etapas de vida más avanzadas.
• 🧬 El cerebro de hablantes bilingües puede mostrar diferencias en la densidad de la materia gris y la actividad en ciertas regiones al usar un segundo idioma.
• 💡 El bilingüismo puede retrasar el inicio de enfermedades como el Alzheimer y la demencia, proporcionando beneficios cognitivos a lo largo de la vida.
• 🔍 Antaño, el bilingüismo era visto como un obstáculo para el desarrollo infantil, pero estudios más modernos han demostrado sus múltiples ventajas.
• 🏋️‍♂️ El esfuerzo necesario para alternar entre idiomas puede fortalecer la corteza prefrontal dorsolateral, que es crucial para funciones ejecutivas y resolución de problemas.

Q & A

¿Qué ventajas tiene el ser bilingüe para el cerebro?

El ser bilingüe puede afectar la estructura y el funcionamiento del cerebro de manera positiva, como una mayor densidad de la materia gris y una actividad incrementada en ciertas regiones durante el uso de un segundo idioma. Además, puede retrasar el inicio de enfermedades como el Alzheimer y la demencia.

¿Cómo se mide la habilidad lingüística?

La habilidad lingüística se mide en cuatro partes: dos activas (hablar y escribir) y dos pasivas (escuchar y leer).

¿Qué es un bilingüe compuesto?

Un bilingüe compuesto es alguien que desarrolla dos códigos lingüísticos al mismo tiempo, asociando un único conjunto de conceptos, como es el caso de Gabriella, quien aprende inglés y español simultáneamente.

¿Qué diferencia hay entre un bilingüe coordinado y un bilingüe subordinado?

Un bilingüe coordinado maneja dos lenguajes con un uso y dominio similares, mientras que un bilingüe subordinado aprende un segundo idioma filtrándolo a través de su lengua materna.

¿Cuál es la hipótesis del período crítico en relación con el aprendizaje de idiomas?

La hipótesis del período crítico sugiere que los niños aprenden idiomas más fácilmente debido a la plasticidad de sus cerebros en desarrollo, que les permite utilizar ambas hemisferios en la adquisición del lenguaje, mientras que en los adultos, el lenguaje tiende a lateralizarse en una hemisferio, generalmente la izquierda.

¿Cómo pueden verse los beneficios cognitivos del bilingüismo en el cerebro?

Los beneficios cognitivos del bilingüismo pueden verse en una mayor densidad de la materia gris y una mayor actividad en ciertas regiones del cerebro, lo que puede ayudar a posponer la aparición de enfermedades神经退行性疾病.

¿Por qué se consideraba que el bilingüismo retrasaba el desarrollo de los niños antes de los años 1960?

Antes de los años 1960, se consideraba que el bilingüismo era un handicap que ralentizaba el desarrollo infantil, ya que forzaba a los niños a distinguir entre lenguajes, una opinión basada en estudios defectuosos.

¿Qué ha demostrado la investigación reciente sobre el aprendizaje de un segundo idioma en la adultez?

La investigación reciente ha demostrado que las personas que aprenden un segundo idioma en la adultez muestran menos sesgo emocional y un enfoque más racional al enfrentar problemas en ese segundo idioma en comparación con su lengua materna.

¿Cómo afecta el bilingüismo el funcionamiento del hemisferio izquierdo y derecho del cerebro?

El hemisferio izquierdo del cerebro es más dominante y analítico en procesos lógicos, mientras que el derecho es más activo en funciones emocionales y sociales. El bilingüismo puede implicar ambos tipos de funciones y, dependiendo de la edad y la experiencia, puede influir en cómo se lateraliza el lenguaje en el cerebro.

¿Qué parte del cerebro se ve afectada positivamente por el esfuerzo necesario para cambiar entre lenguajes?

El esfuerzo y la atención requeridos para cambiar entre lenguajes pueden aumentar la actividad y potencialmente fortalecer la corteza prefrontal dorsolateral, una región del cerebro que juega un papel importante en la función ejecutiva, la resolución de problemas y el cambio entre tareas.