Bases Biológicas del Pensamiento. Correlato. Neuroanatómico Patologías
Summary
TLDREl grupo 4 presenta un análisis neuropsicológico de las bases biológicas del pensamiento. Se discute la interacción entre el cerebro y la mente, destacando que el pensamiento es una función cognitiva superior que involucra la formación de ideas y representaciones de la realidad. Se mencionan diferentes tipos de pensamiento y áreas cerebrales implicadas, incluyendo el hemisferio derecho para pensamiento divergente y el izquierdo para pensamiento lógico y lenguaje. Se exploran patologías del pensamiento, como daño prefrontal y transtornos del curso y contenido del pensamiento, y se presenta un caso de depresión en una niña, discutiendo síntomas, antecedentes y tratamientos, enfatizando la importancia del apoyo terapéutico y educativo.
Takeaways
- 🧠 La interacción entre el cerebro y la mente humana es dialéctica y configuradora, donde el cerebro configura la mente y esta reconfigura el cerebro.
- 🤔 El pensamiento es una función cognitiva superior que permite formar ideas y representaciones de la realidad, expresadas a través del lenguaje.
- 🧐 El hemisferio derecho del cerebro está asociado con pensamiento divergente, lateral y paralelo, mientras que el izquierdo se asocia con pensamiento lógico, analítico y el lenguaje.
- 🧐 Áreas del cerebro implicadas en el pensamiento incluyen la corteza prefrontal, donde se planifican actos voluntarios y se elaboran ideas, y la corteza motora, donde se ejecutan acciones voluntarias.
- 💊 La dopamina es un neurotransmisor clave en la regulación del pensamiento, contribuyendo a la activación del proceso de pensamiento.
- 🚫 Patologías del pensamiento pueden incluir daño prefrontal, lo que puede causar falta de motivación para pensar, y transtornos del pensamiento que alteran la velocidad y forma del pensamiento.
- 🔄 El pensamiento acelerado, como en la manía o fuga de ideas, implica un cambio repentino de tema, mientras que el pensamiento inhibido, como en la depresión, causa bloqueos en la elaboración de pensamientos.
- 🗣️ Transtornos del contenido del pensamiento incluyen preocupaciones, ideas falsas, obsesivas o fóbicas, que distorsionan la realidad y pueden causar trauma.
- 🧩 La esquizofrenia es una patología del pensamiento que implica una distorsión con alucinaciones auditivas, delirios de persecución y alteración en la coherencia y el funcionamiento social y laboral.
- 👧 El caso de Laura muestra síntomas de depresión, como tristeza, irritabilidad y disminución de rendimiento escolar, y tiene antecedentes familiares de depresión y un ambiente familiar frío.
- 💬 El tratamiento para Laura incluye terapia de apoyo, educación sobre la depresión para ella y su familia, y se da un pronóstico bueno con recomendaciones educativas.
Q & A
¿Qué es la interacción dialéctica y cómo se relaciona con el pensamiento?
-La interacción dialéctica es un proceso de interacción y diálogo entre el cerebro y la mente humana, donde el cerebro configura la mente y esta última reconfigura al cerebro, apoyándose en configuraciones neuronales y afectivas, cognitivas e instrumentales.
¿Cómo se define el pensamiento en el contexto de este guion?
-El pensamiento se define como una función cognitiva superior que permite a las personas formar ideas y representaciones de la realidad, relacionándolas entre sí y expresándolas a través del lenguaje.
¿Cuáles son las diferencias entre el pensamiento del hemisferio derecho y el del hemisferio izquierdo según el guion?
-El hemisferio derecho está asociado con el pensamiento divergente, lateral y paralelo, mientras que el hemisferio izquierdo se asocia con el pensamiento lógico, analítico, el lenguaje, el razonamiento matemático y el proceso de información secuencial.
¿Qué áreas del cerebro están implicadas en el pensamiento según el guion?
-Las áreas implicadas incluyen la corteza prefrontal, donde se planifican actos o se elaboran ideas voluntarios, la corteza frontal dorsal lateral, donde se encuentra el razonamiento deductivo, y la corteza motora pre-roland, donde se ejecutan actos voluntarios.
¿Qué neurotransmisor regula el pensamiento y cómo lo hace?
-La dopamina es el neurotransmisor que regula el pensamiento, contribuyendo a la activación del proceso de pensamiento.
¿Qué son las patologías del pensamiento y cómo se manifiestan?
-Las patologías del pensamiento son alteraciones en la forma o el contenido del pensamiento, como la falta de motivación, el pensamiento acelerado, el pensamiento inhibido, el pensamiento circunstancial, la ecolalia y los transtornos del contenido del pensamiento.
¿Qué sucede cuando hay un daño prefrontal y cómo afecta al pensamiento?
-Un daño prefrontal puede originar la falta de motivación para la elaboración de pensamientos, lo que puede llevar a transtornos del pensamiento.
¿Qué es la esquizofrenia y cómo se relaciona con el pensamiento?
-La esquizofrenia es una distorsión del pensamiento que implica cantidades excesivas de dopamina en los lóbulos frontales, lo que puede causar pérdida de contacto con la realidad, alucinaciones auditivas, delirios de persecución y pensamientos anormales.
¿Cómo se describe el caso de Laura en el guion y cuáles son sus síntomas?
-Laura es una niña que presenta síntomas de tristeza, hundimiento del ánimo, idea de suicidio, irritabilidad, desesperanza, sentimientos de culpa y disminución de rendimiento escolar, correspondiendo a un cuadro depresivo.
¿Cuáles son los antecedentes familiares y ambientales de Laura que influyen en su depresión?
-Laura tiene antecedentes familiares de depresión y vive en un ambiente familiar protector pero frío desde el punto de vista afectivo, lo que acentúa sus sentimientos de soledad.
¿Qué tratamiento se sugiere para Laura y cómo se involucran a sus padres en el proceso?
-Se sugiere terapias de apoyo para Laura, explicándole lo que le sucede y que la depresión es una enfermedad que se cura. A los padres también se les da asesoramiento sobre la condición de su hija y la importancia del tratamiento.
¿Cuál es el pronóstico para Laura y cuáles son las recomendaciones educativas para su caso?
-El pronóstico para Laura es bueno, y se les dan recomendaciones educativas a su familia para apoyar su recuperación.
Outlines
🧠 Bases Biológicas del Pensamiento
En el primer párrafo se presenta el tema 'Bases biológicas del pensamiento' por el Grupo 4. Se discute la relación dialéctica entre el cerebro y la mente humana, enfatizando cómo el cerebro configura la mente y esta última reconfigura al cerebro a través de configuraciones afectivas, cognitivas e instrumentales. El pensamiento es descrito como una función cognitiva superior que permite a las personas formar ideas y representaciones de la realidad, relacionándolas entre sí y expresándolas a través del lenguaje. Se mencionan diferentes tipos de pensamiento, como el divergente y el lógico-analítico, y se destacan áreas del cerebro implicadas en el pensamiento, como la corteza prefrontal y motora. También se explora el papel de la dopamina en el proceso de pensamiento y se discuten patologías del pensamiento, como la falta de motivación y trastornos que alteran la realidad, como la esquizofrenia.
😔 Trastorno Depresivo y Ansiedad en una Niña
El segundo párrafo se enfoca en el caso de Laura, una niña que presenta síntomas depresivos como tristeza, irritabilidad, sentimientos de culpa y disminución de rendimiento escolar. Se menciona su antecedente de ansiedad por separación y la predisposición familiar a la depresión, lo que aumenta su riesgo de padecer trastornos. Laura vive en un ambiente familiar protector pero emocionalmente frío, lo que contribuye a sus sentimientos de soledad. El tratamiento incluye terapias de apoyo y asesoramiento para los padres, quienes aprenden sobre la naturaleza de la depresión y su importancia en el tratamiento. Se ofrecen recomendaciones educativas y se presenta un pronóstico inicial positivo para el tratamiento de Laura.
Mindmap
Keywords
💡Neuropsicología
💡Cerebro
💡Mente
💡Pensamiento
💡Hemisferio Cerebral
💡Corteza Prefrontal
💡Dopamina
💡Patologías del Pensamiento
💡Depresión
💡Ansiedad
💡Terapias de Apoyo
Highlights
Presentación del tema 'Bases biológicas del pensamiento' por el Grupo 4.
Interacción dialéctica entre el cerebro y la mente humana.
El cerebro configura la mente y esta reconfigura el cerebro.
El pensamiento es una función cognitiva superior que implica la formación de ideas y representaciones.
El pensamiento expresado a través del lenguaje permite formar conceptos y resolver problemas.
La mente puede generar actividades racionales o abstracciones de la imaginación.
El hemisferio derecho está asociado con pensamiento divergente y paralelo.
El hemisferio izquierdo se relaciona con pensamiento lógico, analítico y razonamiento matemático.
Áreas del cerebro implicadas en el pensamiento incluyen la corteza prefrontal y motora.
La dopamina es un neurotransmisor clave en la activación del proceso de pensamiento.
Patologías del pensamiento como daño prefrontal pueden causar falta de motivación.
Transtornos del pensamiento incluyen pensamiento acelerado y inhibido.
Pensamiento circunstancial y ecolalia son formas de trastorno del pensamiento.
Transtornos del contenido del pensamiento como ideas falsas y obsesivas distorsionan la realidad.
Esquizofrenia es una patología que implica distorsión del pensamiento y alucinaciones.
Caso clínico de niña con síntomas depresivos y antecedentes familiares de depresión.
Tratamiento para la niña incluye terapia de apoyo y asesoramiento para los padres.
El pronóstico para la niña es bueno con tratamiento y recomendaciones educativas.
Transcripts
buenos días profesores y compañeros hoy
presentaremos el tema
bases biológicas del pensamiento
nosotros somos del grupo 4 y estamos
integradas por harvey me doy a christel
pacheco cañar y grosero y vázquez piñal
patricia
desde un punto de vista neuropsicológico
entre el cerebro y la mente humana se
produce una interacción dialéctica
dialógica y configuradora
el cerebro configura la mente humana
apoyándose para ello sus configuraciones
neuronales y la mente humana
reconfigurar el cerebro apoyar en sus
configuraciones afectivas cognitivas e
instrumentales la mente no puede existir
sin el cerebro y viceversa ambos se
complementan de manera armónica
coherente y creativa en su configuración
el pensamiento es una función cognitiva
superior es la capacidad que tienen las
personas de formar ideas y
representaciones de la realidad en su
mente relacionando unas con otras se
expresa a través del lenguaje
mediante el pensamiento formamos
conceptos resolvemos problemas y tomamos
decisiones y emitimos juicios la mente
puede generar actividades racionales y
reflexivas del intelecto
o las abstracciones de la imaginación
todo aquello que sea de naturaleza
mental es considerado pensamiento bien
sean estos abstractos racionales
creativos artísticos etc
qué tipo del pensamiento de ahí en cada
hemisferio
el hemisferio derecho está el
pensamiento divergente el pensamiento
lateral y el pensamiento paralelo en el
hemisferio izquierdo está el pensamiento
lógico y analítico
y el lenguaje el razonamiento matemático
y el proceso de información secuencial
a áreas del cerebro que están implicadas
en el pensamiento
corteza prefrontal planea actos o
elabora ideas voluntarios cortas frontal
dorsal lateral izquierdo se encuentra el
razonamiento deductivo
corteza prefrontal dorsal lateral
se trata de un área cerebral implicada
en procesos cognitivos tan tan
importantes como el pensamiento
corteza motora pre roland y acá
ejecutados
voluntarios también tenemos un
neurotransmisor que regula el
pensamiento
qué es la dopamina
contribuye a la activación del proceso
del pensamiento
patologías del pensamiento un daño
prefrontal originaria la falta de
motivación para la elaboración de
pensamientos
transtornos del pensamiento
los transtornos del curso del
pensamiento se dividen en dos
según la velocidad
corresponde al pensamiento acelerado
también llamado manía fuga de ideas en
la que el pensamiento parece saltar
súbitamente de un tema a otro
también pensamiento inhibido o depresión
que es el bloqueo interrupción brusca
del pensamiento antes de completar la
idea
según la forma pensamiento
circunstancial cuando la información
compartida es excesiva redundante y por
lo general no relacionada con el tema
hasta finalmente comunicar lo que se
desea
ecolalia repetición persistente de
palabras o frases de otra persona
transtornos del contenido del
pensamiento se suelen presentar
preocupaciones ideas falsas por lo
general reversibles ideas obsesivas
ideas fóbicas todos estos pensamientos
generan la distorsión total de la
realidad
causando traumas en quienes lo padecen
esquizofrenia
es la distorsión del pensamiento implica
cantidades excesivas de dopamina en los
lóbulos frontales perder contacto con la
realidad
alucinaciones auditivas delirios de
persecución tener pensamientos anormales
en coherencia entre lo que se dice y lo
que piensa y alteración del
funcionamiento social y laboral
el caso del aura
y ahora es una niña próxima a la puerta
que desde hace dos o tres meses presenta
un cuadro clínico de tristeza
hundimiento del ánimo alguna idea de
suicidio
irritabilidad
desesperanza
sentimientos de culpa
y disminución de rendimiento escolar un
conjunto de síntomas que corresponden a
un cuadro depresivo
por otra parte tiene antecedentes de
ansiedad por separación de pequeña la
ansiedad es el trastorno con más
frecuencia se asocia a la depresión la
niña tiene antecedentes familiares de
depresión lo que aumenta la probabilidad
de sufrir el trastorno
por otra parte laura vive en un ambiente
familiar protector pero algo frío desde
el punto de vista afectivo
lo que acentúa en los sentimientos de
soledad de la niña como tratamiento en
la obra lleva terapias de apoyo donde se
le explica lo que le sucede tiene una
depresión que es una enfermedad que se
cura y que sufren también otros niños
los padres también reciben asesoramiento
donde se les explica que la niña tiene
una depresión y hay antecedentes en la
familia y es fundamental tratarla
el pronóstico en principio es bueno se
les dan recomendaciones
educativas
muchas gracias
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