Diseñar escuelas de donde los niños no quieran irse | Rosan Bosch | TEDxZaragoza

Summary

En este video, Eilyn Ricardez comparte su visión sobre el diseño de escuelas que fomenten el aprendizaje activo y motivador. A través de seis principios clave, propone transformar los entornos escolares para que los estudiantes se sientan más comprometidos e inspirados. Destaca la importancia del diseño físico para activar la curiosidad innata de los niños y combatir la falta de motivación que lleva al abandono escolar. A lo largo de su experiencia personal y profesional, Ricardez plantea una nueva manera de abordar la educación, adaptando las escuelas a las necesidades individuales de cada estudiante para prepararles para un futuro incierto.

Takeaways

• 😀 El diseño de las escuelas tiene un impacto crucial en cómo los niños aprenden, se sienten y se comportan.
• 😀 Las escuelas actuales no motivan a los estudiantes, lo que resulta en altas tasas de abandono escolar en varios países.
• 😀 El aprendizaje es un proceso fundamental para el desarrollo personal y social, y debe ser activo, no pasivo.
• 😀 Las escuelas deberían ser lugares que estimulen la curiosidad natural de los niños, en lugar de apagarla.
• 😀 El enfoque educativo actual, que data de hace 700 años, necesita ser transformado para adaptarse a las nuevas necesidades de aprendizaje.
• 😀 El diseño de las escuelas puede influir en cómo los estudiantes interactúan y toman responsabilidad de su propio aprendizaje.
• 😀 Es necesario rediseñar la organización de las escuelas para permitir que los estudiantes sean más independientes y participativos.
• 😀 Se proponen seis principios de diseño que crean entornos educativos más motivadores y estimulantes.
• 😀 Los seis principios de diseño incluyen la comunicación unidireccional, la concentración individual, el trabajo en equipo, la inspiración en espacios comunes, el uso activo del cuerpo, y el movimiento para activar el cerebro.
• 😀 El diseño de los espacios educativos debe fomentar la motivación, la interacción y el aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida.
• 😀 El diseño en la educación es una herramienta poderosa para crear una cultura de aprendizaje que reconozca las necesidades individuales de cada estudiante.

Q & A

¿Por qué las escuelas tradicionales no motivan a los estudiantes?

Las escuelas tradicionales no motivan a los estudiantes porque siguen un modelo educativo que data de hace 700 años, en el que los estudiantes aprenden de manera pasiva, sentados y escuchando a un profesor. Este enfoque no fomenta la curiosidad y el interés por aprender.

¿Qué impacto tiene el entorno físico en el aprendizaje de los estudiantes?

El entorno físico tiene un impacto significativo en cómo los estudiantes se sienten, se comportan e interactúan. Un diseño adecuado puede mejorar la motivación, fomentar la comunicación y facilitar un aprendizaje activo y participativo.

¿Por qué es importante cambiar el diseño de las escuelas?

Es importante cambiar el diseño de las escuelas porque los niños de hoy en día enfrentan un futuro incierto, con empleos que aún no existen. El diseño de las escuelas debe inspirar y activar a los estudiantes para que desarrollen habilidades para aprender durante toda su vida.

¿Qué son los seis principios de diseño que propone Eilyn Ricardez?

Los seis principios de diseño propuestos por Eilyn Ricardez son: La cima de la montaña (comunicación unidireccional), la cueva (concentración personal), el coro (trabajo en equipo), manantial (intercambio de información), manos a la obra (aprendizaje activo con el cuerpo) y arriba (movimiento para activar el cerebro).

¿Qué se entiende por 'La cima de la montaña' en el diseño escolar?

La cima de la montaña se refiere a situaciones de comunicación unidireccional, como cuando un profesor transmite conocimiento a los estudiantes. Este principio se aplica tanto en grandes foros como en clases más pequeñas o en espacios abiertos.

¿Qué caracteriza al principio 'Cueva' en el diseño de espacios escolares?

'Cueva' se refiere a la necesidad de tener espacios que permitan a los estudiantes concentrarse y trabajar de manera individual. Algunos estudiantes prefieren un ambiente tranquilo y cerrado, mientras que otros necesitan ruido o movimiento para enfocarse.

¿Cómo favorece el principio 'El Coro' el aprendizaje en equipo?

'El Coro' promueve el trabajo en equipo, donde los estudiantes asumen la responsabilidad por su grupo. Los espacios de trabajo deben permitir la colaboración activa, como mesas flexibles o plataformas donde los estudiantes puedan crear un ambiente de trabajo común.

¿Cuál es el propósito de los espacios 'Manantial' en una escuela?

'Manantial' se refiere a lugares dentro de la escuela donde se produce un alto intercambio de información y donde los estudiantes pueden ser inspirados por lo que sucede a su alrededor. Estos espacios deben estar diseñados estratégicamente para generar interacción y creatividad.

¿Qué significa 'Manos a la obra' en el contexto del diseño escolar?

'Manos a la obra' se refiere al aprendizaje a través de la experiencia práctica, utilizando el cuerpo y las manos para interactuar con el entorno. Este principio debe estar integrado en todos los espacios de la escuela para fomentar el aprendizaje activo y experimentación.

¿Por qué es importante el movimiento físico en los espacios educativos según Eilyn Ricardez?

El movimiento físico es crucial para activar el cerebro y mejorar el aprendizaje. Ricardez argumenta que los estudiantes deben moverse regularmente durante el día, no solo en las clases de educación física, sino a través de espacios diseñados para fomentar el movimiento.