Neurodidáctica – Las escuelas del siglo XXI | José Ramón Gamo | TEDxReyJuanCarlosUniversity

Summary

El video narra la trayectoria de una persona que, enfrentándose a dificultades de aprendizaje, se dedica a la logopedia y luego a la neuropsicología. A lo largo de su carrera, descubre que los problemas de aprendizaje de muchos niños se deben a metodologías ineficaces en las escuelas. Esto lo impulsa a fundar una organización y una empresa enfocadas en transformar el sistema educativo mediante el uso de neurociencias. Su objetivo es implementar metodologías que fomenten el aprendizaje natural y emocional, promoviendo un enfoque cooperativo y práctico en la educación.

Takeaways

• 📚 La experiencia educativa de personas con dificultades de aprendizaje y neurodesarrollo es diferente a la de personas sin tales problemas.
• 🎓 El hablante ha pasado de ser logopeda a neuropsicólogo, y ahora se dedica a la revolución del sistema educativo, ayudando a adaptar metodologías pedagógicas.
• 💡 Se destaca la importancia de adaptar el sistema educativo a las necesidades de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, más allá de las peculiaridades neurológicas.
• 🏫 La fundación de educación activa creada por el hablante se enfoca en trabajar con niños con dificultades de aprendizaje y trastornos del comportamiento.
• 🔍 Se descubre que la mayoría de los problemas de aprendizaje no son neurológicos, sino derivados de las metodologías aplicadas en las escuelas.
• 🚀 La empresa YuKo busca transformar el sistema educativo a través de la emprenduría social, enfocándose en el impacto social y no solo en beneficios financieros.
• 🧠 El hablante se agarraba a las neurociencias para entender cómo funciona el aprendizaje en el cerebro y aplicarlo en el ámbito educativo.
• 👥 El aprendizaje es un acto intrínseco y personal, y el rol del docente es proporcionar las herramientas y contextos adecuados para que los estudiantes aprendan.
• 👩‍🏫 La neurodidáctica es la combinación de neurociencia y didáctica, buscando entender los procesos naturales de aprendizaje y aplicarlos en la enseñanza.
• 🏆 El objetivo de la revolución educativa es transformar la escuela tradicional en una que fomente el aprendizaje basado en proyectos y la construcción de conocimientos a través de la experiencia y la práctica.
• 🌟 El aprendizaje efectivo requiere emoción, motivación y atención, elementos que se activan a través de la selección de metodologías adecuadas y la creación de un entorno de aprendizaje significativo.

Q & A

¿Qué dificultades encontró el hablante al comenzar su trayectoria escolar?

El hablante encontró dificultades de aprendizaje y experiencias diferentes en la escuela debido a su neurodesarrollo, lo que le dificultaba la lectura y el aprendizaje de manera 'normal'.

¿Cómo describió el hablante su evolución profesional en el campo de la educación?

Inicialmente, el hablante trabajó como logopeda y luego como neuropsicólogo, ayudando a niños con dificultades de aprendizaje. Con el tiempo, su enfoque se amplió hacia la revolución del sistema educativo, buscando cambiar metodologías en lugar de solo reeducar a los niños.

¿Cuál es la fundación que el hablante menciona y qué hace?

La fundación mencionada se dedica a trabajar con niños con dificultades de aprendizaje y trastornos del comportamiento, buscando métodos más efectivos para adaptar la educación a las necesidades de estos niños.

¿Qué llamó el hablante a su empresa paralela y qué es lo que trabajan?

La empresa paralela se llama 'Nico' y trabaja en la transformación del sistema educativo, buscando soluciones que tengan un impacto social y no solo financiero.

¿Qué es lo que el hablante busca medir como éxito en sus proyectos educativos?

El éxito se mide por el impacto social que tienen los proyectos, no por el beneficio financiero. Buscan soluciones que transformen la realidad social y sean viables financieramente.

¿Por qué选择了'neurociencias' como base para su enfoque educativo?

Las neurociencias ofrecen conocimientos sobre cómo aprende el cerebro, lo que permite seleccionar metodologías que mejoren el aprendizaje natural y efectivo.

¿Qué ejemplo histórico menciona el hablante para ilustrar un punto sobre el aprendizaje?

El hablante menciona la historia de un sabio que supuestamente enseñó a hablar a su perro, lo que demuestra la importancia de la comunicación y el entendimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Cómo describe el hablante la neurodidáctica y su importancia?

La neurodidáctica es el conocimiento de las neurociencias aplicado a la enseñanza, ayudando a identificar qué métodos son adecuados para el aprendizaje, basándose en los procesos naturales del cerebro.

¿Qué cambios sugiere el hablante para la escuela tradicional?

El hablante sugiere transformar la escuela tradicional, que se centra en la transmisión de información, en una que fomente el aprendizaje a través de la práctica, la emoción y la motivación.

¿Qué rol ven el hablante para los maestros en la revolución educativa que propone?

Los maestros tienen un papel fundamental en la revolución educativa, ya que deben adaptar sus metodologías de enseñanza basándose en el conocimiento científico y fomentar el aprendizaje a través de la práctica y la cooperación.

¿Cómo relaciona el hablante el aprendizaje con la emoción y la motivación?

El hablante indica que el aprendizaje requiere emoción y motivación, ya que estos sentimientos activan mecanismos del cerebro como la atención y la memoria, esenciales para el proceso de aprendizaje.