Breve Historia del Arte Peruano: Estilos y motivos virreinales (subtitulado en inglés)

Centro Cultural Peruano Norteamericano
27 Jun 202005:28

Summary

TLDREn esta sesión se explora el arte virreinal durante el periodo de los Habsburgo y su influencia barroca en el Perú. Se analiza cómo los artistas adaptaron motivos religiosos y sociales, a menudo con fines catequéticos, y cómo el arte de la época reflejaba el orden social y la legitimación del mestizaje. Destacan las contribuciones de artistas italianos y sevillanos, la creación de escuelas locales en Lima y Cusco, y el impacto de las transformaciones hacia el neoclasicismo durante el siglo XVIII. También se aborda el cambio de estilo, desde el barroco hacia el rococó y el neoclásico, con énfasis en el mestizaje, la naturaleza y el poder político representados en las obras.

Takeaways

  • 😀 El arte virreinal en el Perú estuvo marcado por la influencia de los estilos barrocos italianos y españoles, con un fuerte enfoque religioso y social.
  • 😀 La mayoría del arte virreinal fue religioso, destacando la pintura, escultura, grabado, retablos y platería como disciplinas principales.
  • 😀 Los primeros pintores en llegar al Perú fueron italianos como Bernardo Bitti, Mateo Pérez Alessio y Angelino Medoro, quienes introdujeron un estilo más sencillo en comparación con el manierismo europeo.
  • 😀 La construcción de iglesias y conventos dio lugar a la creación de retablos con fines litúrgicos y catequéticos, usando oro y presentando imágenes con contenido teológico y alegórico.
  • 😀 La importación de obras de artistas sevillanos como Martínez Montañés y Francisco de Zurbarán, así como grabados holandeses, ayudó a mantener una uniformidad temática e iconográfica en el arte virreinal.
  • 😀 A medida que pasaba el tiempo, nacieron las escuelas de Lima y Cusco, con características distintivas en el estilo, siendo Lima más centrada en el claroscuro y Cusco en la producción masiva y el uso de colores vivos.
  • 😀 La pintura virreinal reflejó temas religiosos como la defensa de la Eucaristía, Jesucristo, la Virgen, los santos, y escenas bíblicas, además de representar el orden social y la legitimación de mestizos.
  • 😀 Ejemplos de este arte incluyen el cuadro *El Matrimonio de Lanús*, que representa una unión idealizada entre la corona española, la nobleza inca y la orden jesuita.
  • 😀 Las *Crónicas de Guamán Poma* de 1615 y la *Sucesión de los Incas y Reyes Españoles* de 1725 reflejan la continuidad entre el reino Inca y la monarquía española, reforzando la legitimación social.
  • 😀 A partir del siglo XVIII, el arte comenzó a reflejar intereses más políticos y científicos, con los virreyes borbónicos destacando la flora, fauna y características biológicas de las colonias.
  • 😀 La transición al Neoclasicismo, impulsada por Matías Maestro, reemplazó el Barroco y introdujo un enfoque más racional y científico en la arquitectura y el arte, eliminando elementos barrocos y promoviendo un modelo cultural más alineado con la época republicana.

Q & A

  • ¿Qué caracteriza el arte virreinal durante el periodo de los Habsburgo?

    -El arte virreinal durante el periodo de los Habsburgo se caracteriza por un fuerte enfoque religioso y social. Los artistas trabajaron dentro de un marco católico, utilizando el arte para transmitir contenidos teológicos y reflejar el orden social. La mayoría de las obras eran de carácter litúrgico y catequético.

  • ¿Quiénes fueron los primeros pintores italianos que llegaron al Perú y qué características tuvo su obra?

    -Los primeros pintores italianos que llegaron al Perú fueron los jesuitas Bernardo Bitti, Mateo Pérez Alessio y Angelino Medoro. Sus obras eran más sencillas y menos intelectualizadas en comparación con el manierismo, adaptándose a la audiencia local y a las necesidades religiosas de la época.

  • ¿Cómo influyó la falta de escuelas locales en el arte virreinal peruano?

    -La falta de escuelas locales llevó a la importación de obras de artistas sevillanos como Martínez Montañés y Francisco de Zurbarán. También se trajeron grabados holandeses que sirvieron como modelos para los artistas nativos, ayudando a mantener cierta uniformidad temática e iconográfica en las obras.

  • ¿Qué diferencias se observan entre las escuelas de Lima y Cusco?

    -La escuela de Lima cultivó una preferencia por el claroscuro y una representación más refinada, mientras que la escuela de Cusco introdujo elementos precolombinos, se caracterizó por la libertad creativa, el uso de colores vivos y una mayor demanda de producción masiva.

  • ¿Cuáles fueron los motivos recurrentes en la pintura virreinal del Barroco?

    -Los motivos recurrentes en la pintura virreinal del Barroco incluyen la defensa de la Eucaristía, representaciones de Jesucristo, la Virgen, los santos, escenas bíblicas, la derrota de los moros y herejes, y catástrofes naturales donde la providencia divina intervenía para salvar a los fieles.

  • ¿Qué mensaje social y político se refleja en el cuadro 'El matrimonio de Lanús y Beatriz'?

    -En 'El matrimonio de Lanús y Beatriz' se refleja el ideal de unificación entre diferentes clases sociales y etnias, como la nobleza inca, la nobleza española y la orden jesuita, simbolizando la cohesión del imperio español en el Virreinato del Perú.

  • ¿Cuál es el significado de la serie del 'Corpus' en el arte virreinal?

    -La serie del 'Corpus', encargada por el obispo Molinero, representa un orden social en el que los españoles, los indígenas y el clero tienen roles sociales claramente definidos. Esta serie fue financiada por indios nobles y refleja la estructura jerárquica de la sociedad colonial.

  • ¿Qué importancia tienen las crónicas de Guamán Poma y los grabados relacionados?

    -Las crónicas de Guamán Poma, junto con los 397 grabados, representan una visión del pasado incaico y su continuidad con el poder español. Estos grabados mostraban la relación entre las culturas indígena e imperial, y la legitimación del dominio español sobre los pueblos originarios.

  • ¿Cómo influenció el periodo Borbónico en el arte colonial peruano?

    -Durante el periodo Borbónico, los virreyes se interesaron por los recursos coloniales y promovieron representaciones de la flora, fauna y características biológicas de las personas. El arte pasó a reflejar un enfoque más científico y naturalista, con obras como las acuarelas del 'Códice Trujillo' que documentaban la diversidad del Perú.

  • ¿Cómo se produjo la transición del Barroco al Neoclasicismo en el arte virreinal?

    -La transición del Barroco al Neoclasicismo en el arte virreinal fue impulsada por la influencia francesa, especialmente a través de figuras como el sacerdote Matías Maestro. Maestro usó su poder eclesiástico para imponer el estilo neoclásico, eliminando obras barrocas y promoviendo nuevas formas artísticas que reflejaban los ideales republicanos que surgirían después.

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