DISCAPACIDAD VISUAL, SOFTWARES EDUCATIVOS

Summary

En este video, se discuten varias aplicaciones y soluciones tecnológicas diseñadas para facilitar el aprendizaje y la comunicación de niños con discapacidad visual. Se mencionan programas informáticos como lectores de pantalla que transforman texto en voz alta o presentan información en braille. Se destaca 'Verbo', una aplicación para Windows y Android que permite la creación de tableros de comunicación y actividades educativas, adaptable a diferentes sistemas de acceso y compatible con una amplia variedad de dispositivos. Además, se presenta 'Pequeña', un asistente virtual argentino que promueve la autonomía y aprendizaje en informática para usuarios de todas las edades y capacidades. 'Letras' es un software para enseñar a niños ciegos o con baja visión a escribir en braille, con recursos educativos y orientados al desarrollo progresivo de habilidades. Finalmente, se mencionan herramientas como JAWS y NVDA, lectores de pantalla accesibles que permiten a los usuarios con discapacidad visual interactuar con el sistema operativo Windows de manera efectiva.

Takeaways

• 💻 Los software educativos y rampas digitales son programas que ayudan a los alumnos con discapacidad visual a utilizar ordenadores.
• 📚 Los lectores de pantalla pueden leer texto en voz alta o hablar automáticamente de los cambios en la pantalla.
• 📈 Verbo es una aplicación para Windows y Android que permite crear tableros de comunicación y actividades educativas combinando pictogramas, textos, sonidos y voz.
• 🎮 Verbo es compatible con la mayoría de los sistemas de acceso al ordenador y tableta, y se adapta a diferentes discapacidades.
• 📚 El software pequeño es una obra multimedia diseñada en Argentina para facilitar el acceso a la informática a usuarios de todas las edades con o sin discapacidad.
• 🗣️ La asistente virtual La Necesita Pequeña actúa como un mediador entre el usuario y el software, guiándolo y estimulándolo en todas las aplicaciones.
• 🔊 Permite escuchar la voz en voz sintética de texto con diferentes formatos y audios con formato WAV.
• ⌨️ La encanta letras es un software para el aprendizaje de la escritura de niños ciegos y de baja visión, con una interfaz amigable y inclusiva.
• 📖 Cantar Letras incorpora la función de lectura del menú de navegación con síntesis de voz en español para facilitar el aprendizaje del braille.
• 🔧 Las rampas digitales, como JAWS y NVDA, permiten el acceso a la tecnología a los alumnos con discapacidad visual, pudiendo convertir texto en voz o braille.
• 🏆 JAWS es uno de los lectores de pantalla más populares del mundo, utilizado por el 30.2% de los usuarios como su lector de pantalla principal.
• 🆓 NVDA, o NVDA (NonVisual Desktop Access), es un lector de pantalla gratuito que permite a los ciegos y personas con problemas de visión usar ordenadores con facilidad.

Q & A

¿Qué son las aplicaciones para trabajar con niños con discapacidad visual?

Son programas informáticos que ayudan a los alumnos con discapacidad visual a utilizar los ordenadores, ya sea leyendo el texto en pantalla o presentándolo en una pantalla en braille.

¿Cuál es la función principal de las rampas digitales en el contexto de los alumnos con discapacidad visual?

Las rampas digitales sirven como plataforma para que los alumnos con discapacidad visual se comuniquen con su computadora.

¿Qué es Verbo y cómo puede ayudar a los usuarios con discapacidad visual?

Verbo es una aplicación para Windows y Android que permite crear tableros de comunicación y actividades educativas de forma rápida e intuitiva, combinando pictogramas, textos, sonidos y voz para diseñar un comunicador ideal.

¿Cómo se adapta Verbo a las necesidades de cada usuario?

Verbo es compatible con la mayoría de los sistemas de acceso al ordenador y tableta, cuenta con pulsadores para acceso mediante barrido, ratones de cabeza, pizarras digitales interactivas, pantallas táctiles, etc., y se adapta a cualquier discapacidad para lograr una comunicación cómoda y funcional.

¿Qué es el software pequeño y cómo promueve la autonomía del usuario?

El software pequeño es una obra multimedia interactiva y parlante diseñada en Argentina para facilitar el acceso al mundo de la informática a usuarios de todas las edades con o sin discapacidad, promoviendo la autonomía del usuario a través de un asistente virtual.

¿Cómo ayuda la asistente virtual 'la pequeña' en el aprendizaje de lectura y escritura?

La asistente virtual 'la pequeña' actúa como un mediador entre el usuario y el software, guiándolo y estimulando su interés en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y promueve el uso de lectores de pantalla y de pulsadores o switches para el barrido de pantalla.

¿Qué es 'Canta Letras' y cómo se enfoca en el aprendizaje del escritura braille?

Canta Letras es un software diseñado para el aprendizaje del escritura de niños ciegos y con baja visión. Se enfoca en el aprendizaje desde el punto de vista del estudiante y del educador, proporcionando recursos y consejos para reforzar el modelo de enseñanza.

¿Qué es JAWS y cuál es su importancia en la comunidad de usuarios con discapacidad visual?

JAWS (access with speech) es el software de lectura de pantalla más popular del mundo, según una encuesta realizada en 2015, y permite a los usuarios ciegos o con discapacidad visual utilizar el sistema operativo Windows a través de la síntesis de voz.

¿Qué es NVDA y cómo ayuda a los usuarios con discapacidad visual?

NVDA (NonVisual Desktop Access) es un lector de pantalla gratuito que permite a los usuarios ciegos y personas con problemas de visión utilizar ordenadores con facilidad, leyendo el texto en la pantalla a través de una voz computarizada o presentándolo en braille a través de una pantalla en braille.

¿Qué son las rampas digitales y cómo facilitan el acceso a la tecnología para alumnos con discapacidad visual?

Las rampas digitales son herramientas que permiten el acceso y uso de la tecnología a los alumnos con discapacidad visual, como JAWS y NVDA, que son software de lectura de pantalla que facilitan la interacción con los sistemas operativos y otros programas informáticos.

¿Cómo pueden los lectores de pantalla ser instruidos para mejorar la experiencia del usuario con discapacidad visual?

Los lectores de pantalla pueden ser instruidos para leer el texto en voz alta, hablar automáticamente de los cambios que ocurren en la pantalla, y permitir que los usuarios controlen lo que leen moviendo el cursor de la pantalla, personalizando así la experiencia de cada usuario.

¿Qué tipo de actividades educativas se pueden crear con Verbo y cómo son accesibles?

Con Verbo se pueden crear juegos educativos para trabajar en el lenguaje, las matemáticas, la memoria, las relaciones personales u otras áreas. Estas actividades son igual de accesibles y personalizables que los tableros de comunicación, y se pueden adaptar para recordar las respuestas del usuario, mostrar aciertos y errores e incluso guardar los resultados automáticamente.