CÓMO HACER LAS CONCLUSIONES DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Summary

En este tutorial, el instructor explica cómo redactar las conclusiones de un trabajo de investigación, destacando la importancia de relacionar las conclusiones con los objetivos y la hipótesis del estudio. A través de un ejemplo práctico sobre el clima organizacional y la calidad del servicio en una escuela, se muestra cómo estructurar las conclusiones de manera analítica, no como un simple resumen. Se enfatiza la necesidad de comprobar o refutar la hipótesis y de evaluar si los objetivos específicos fueron cumplidos, con el objetivo de evitar errores comunes en la redacción de este apartado crucial del trabajo académico.

Takeaways

• 😀 Las conclusiones no son un resumen, sino una síntesis analítica del trabajo de investigación.
• 😀 Es crucial comprobar si se cumplieron los objetivos del estudio y si la hipótesis fue confirmada o rechazada.
• 😀 Las conclusiones deben abordar claramente la hipótesis planteada, ya sea para confirmar o refutarla.
• 😀 Es importante que las conclusiones respondan a cada uno de los objetivos específicos establecidos en el trabajo.
• 😀 La redacción de las conclusiones debe ser clara y precisa, evitando ambigüedades o falta de relación con los objetivos del estudio.
• 😀 Un error común es no señalar si la hipótesis se confirma o se rechaza, lo que puede llevar a críticas del asesor o sinodales.
• 😀 Las conclusiones deben incluir una reflexión sobre los factores clave que afectan los resultados, como los factores organizacionales o sociales en un estudio de clima organizacional.
• 😀 Es necesario destacar los hallazgos relevantes, como la percepción de los participantes o los resultados de las encuestas aplicadas.
• 😀 Las conclusiones deben sugerir áreas de mejora basadas en los hallazgos del estudio, como el clima organizacional o las metodologías de trabajo.
• 😀 Al redactar las conclusiones, se debe asegurar que los resultados de la investigación se conecten con los objetivos y la hipótesis iniciales de manera coherente.
• 😀 Las conclusiones deben ser la culminación lógica del análisis de las variables estudiadas y deben presentar un diagnóstico claro de los hallazgos.

Q & A

¿Cuál es el propósito principal de las conclusiones en un trabajo de investigación?

El propósito principal de las conclusiones es analizar si se han alcanzado los objetivos del estudio y comprobar si se ha confirmado o rechazado la hipótesis. No se trata de un resumen del trabajo, sino de una síntesis analítica.

¿Qué diferencia hay entre un resumen y unas conclusiones en un trabajo de investigación?

Las conclusiones no son un resumen del trabajo. Mientras que un resumen solo resume el contenido, las conclusiones sintetizan y analizan los hallazgos en relación con los objetivos de la investigación y la hipótesis planteada.

¿Qué elementos deben tener en cuenta al redactar las conclusiones?

Al redactar las conclusiones, se deben tener en cuenta la hipótesis y los objetivos de la investigación. Es crucial indicar si la hipótesis fue confirmada o rechazada y cómo se cumplieron los objetivos establecidos.

En el ejemplo presentado, ¿cuál era la hipótesis de investigación?

La hipótesis era que la mala comunicación organizacional entre los administrativos de la escuela José Martí en Puebla afecta la calidad del servicio que se ofrece a los alumnos.

¿Cómo se estructura un ejemplo de conclusión según el tutorial?

En el ejemplo, las conclusiones se estructuran comenzando con la comprobación o refutación de la hipótesis, seguida de la descripción de los factores que afectan o benefician el clima organizacional, y finalmente, se analizan los resultados de los objetivos específicos.

¿Qué importancia tiene analizar la percepción de los alumnos en las conclusiones?

Es crucial analizar la percepción de los alumnos, ya que es uno de los objetivos específicos de la investigación. Las conclusiones deben reflejar cómo los alumnos perciben tanto el clima organizacional como la calidad del servicio ofrecido.

¿Qué factores fueron identificados como los que afectan la comunicación organizacional en el ejemplo?

Los factores que afectan la comunicación organizacional incluyen métodos de mando, recompensa, salarios y expectativas. Estos debilitan la comunicación organizacional entre los administrativos.

¿Cómo se verificó la hipótesis planteada en el estudio de ejemplo?

La hipótesis fue rechazada, ya que se determinó que no existía una mala comunicación organizacional entre los administrativos de la escuela, y que el servicio ofrecido era de calidad.

¿Qué hallazgos se mencionan sobre los factores que contribuyen a mejorar el clima organizacional?

Los hallazgos indican que factores como la identificación y la comunicación son claves para mejorar el clima organizacional entre los administrativos de la escuela.

¿Cómo se debe redactar una conclusión para que sea considerada válida por los sinodales?

Para que las conclusiones sean válidas, se debe asegurar que se haya comprobado la hipótesis y se haya cumplido con los objetivos establecidos. Además, es importante que la redacción sea clara y directamente relacionada con los resultados obtenidos en la investigación.