Entornos protectores de la infancia

UNICEF #educaDerechos
17 Jun 202101:49

Summary

TLDREste video destaca la importancia de crear un entorno seguro y protector para los niños, niñas y adolescentes, donde puedan crecer y desarrollarse sin amenazas de violencia. Enfrentamos riesgos como el abuso, maltrato o acoso, que pueden afectar gravemente el bienestar infantil. La clave es construir una red de protección colectiva, formada por la familia, amigos, educadores y otros actores sociales, para que los niños sepan en quién confiar y pedir ayuda. Se hace un llamado a fortalecer estas redes de apoyo en las escuelas para garantizar el desarrollo seguro de la infancia.

Takeaways

  • 😀 Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a estar protegidos y disfrutar de un entorno seguro.
  • 😀 La violencia, el abuso, el maltrato y el acoso son realidades que amenazan la infancia.
  • 😀 Estos riesgos pueden causar daños graves y afectar el desarrollo de los niños y niñas.
  • 😀 Es posible enfrentar estos riesgos creando un entorno protector para la infancia.
  • 😀 El entorno protector se representa como una red de seguridad, no como un simple paraguas.
  • 😀 Esta red de protección es creada por todos: familia, amigos, educadores y la policía.
  • 😀 Cuando algo falla, la red de seguridad sigue sosteniendo a los niños y niñas.
  • 😀 A veces, los niños y niñas no conocen esta red y no saben en quién confiar cuando son víctimas de violencia.
  • 😀 El miedo, la vergüenza y el desconocimiento pueden llevar a los niños a guardar secretos dañinos.
  • 😀 Es esencial que todos los adultos sean conscientes de los riesgos y responsables de la protección de la infancia.
  • 😀 Es importante crear entornos protectores en las escuelas donde los niños y niñas puedan pedir ayuda cuando la necesiten.

Q & A

  • ¿Cuál es el derecho fundamental de los niños, niñas y adolescentes mencionado en el guion?

    -El derecho fundamental mencionado es el derecho a estar protegidos y disfrutar de un entorno seguro en el que puedan crecer, desarrollarse y alcanzar su máximo potencial.

  • ¿Qué tipo de violencia se menciona como una amenaza para la infancia?

    -Se menciona el abuso, maltrato y acoso como formas de violencia que amenazan a la infancia.

  • ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia en los niños y niñas?

    -La violencia puede causarles daños graves y comprometer su desarrollo.

  • ¿Cómo podemos hacer frente a los riesgos para la infancia?

    -Podemos hacer frente a estos riesgos creando un entorno protector para la infancia.

  • ¿Cómo se representa normalmente el entorno protector para la infancia?

    -Normalmente, el entorno protector se representa como un paraguas.

  • ¿Por qué se menciona que el entorno protector es más parecido a una red que a un paraguas?

    -El entorno protector es más parecido a una red porque es una red segura que protege a cada niño del peligro y que se construye entre todos: familia, amigos, educadores, policía, etc.

  • ¿Qué sucede cuando algo falla dentro de la red de protección?

    -Cuando algo falla, la red de seguridad sigue sosteniendo a la infancia.

  • ¿Por qué algunos niños y niñas no conocen esa red de protección?

    -Algunos niños y niñas no conocen esa red porque no saben en quién pueden confiar cuando son víctimas de violencia, y por miedo, vergüenza o desconocimiento, guardan secretos que pueden ser muy perjudiciales para ellos.

  • ¿Qué se está haciendo para garantizar entornos protectores para la infancia?

    -Se está trabajando para que todos los niños y niñas se desarrollen en entornos protectores, donde los adultos son más conscientes y responsables de los riesgos, y los niños y niñas son capaces de pedir ayuda cuando la necesitan.

  • ¿Qué se sugiere en el guion para las escuelas?

    -Se sugiere que cada escuela sea un entorno protector para la infancia.

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