Rompiendo barreras culturales | Antonio Liu Yang | TEDxMondonedo

TEDx Talks
10 Jan 201806:18

Summary

TLDREl video ofrece una reflexión profunda sobre la experiencia de inmigrantes chinos en España y la generación siguiente. Se relata la historia de un padre que, en 1983, dejó Pekín para emprender en Madrid con solo 20 dólares y sin conocimiento del idioma, enfrentándose a desafíos culturales y lingüísticos. A pesar de los fracasos iniciales, logró abrir un restaurante chino en la Costa Levantina. En 1990, su hijo, junto con su madre, se unen a él en España. Este hijo, representativo de la segunda generación de inmigrantes chinos, creció entre dos culturas y se identifica como 'chino-español'. La narración explora la importancia del 'mienta' o 'rostro' en la cultura china y cómo influye en la identidad y la percepción social. Además, menciona la compleja situación de individuos como Susana, una periodista china nacida en España, cuya identidad cultural es un entrelazado de influencias. El video resalta los valores y comportamientos compartidos entre las generaciones, arraigados en la cultura china, y la importancia de comprender estas diferencias culturales para la comunicación efectiva.

Takeaways

  • 🌐 La importancia de la comunicación intercultural en un mundo globalizado, donde el chino y el español son idiomas que se pueden aprender y utilizar para mejorar la conexión entre culturas.
  • 👨‍👩‍👧‍👦 La historia del padre del narrador, que dejó todo para emprender en España en 1983, destaca la valentía y la determinación frente a los desafíos de emigrar y comenzar de cero.
  • 💰 La decisión de emprender con solo 20 dólares en el bolsillo muestra la audacia y la confianza en uno mismo más allá de los recursos económicos iniciales.
  • 📚 La falta de conocimiento del idioma local, tanto del inglés como del castellano, resalta las barreras lingüísticas que los emprendedores deben superar.
  • 🏢 El éxito en la compra de un restaurante chino en la Costa Levante como resultado del duro trabajo y la capacidad de ahorrar dinero.
  • 👦 La llegada del narrador y su madre a España en 1990, simboliza la transición a una nueva vida y la influencia de dos culturas en una sola persona.
  • 🤝 La importancia de construir una red de contactos, especialmente en un entorno donde la comunidad china no era tan extensa como hoy en día.
  • 🧳 El concepto de 'mienta' o 'rostro' en la cultura china, que refleja la presión social de triunfar y la vergüenza potencial de regresar sin éxito.
  • 📈 La evolución de la comunidad china en España, desde la llegada de personas de diferentes regiones de China y la superación de barreras políticas y lingüísticas.
  • 👶 La generación siguiente, nacida o criada en España, que hereda y fusiona las culturas china y española, creando una identidad única.
  • 🌟 La identificación del narrador como 'chino de Levante-Valencia', lo que indica la aceptación y el orgullo en su herencia cultural mixta.
  • 📚 La relevancia del aprendizaje del idioma y la comprensión de las culturas para la comunicación efectiva y la integración social.

Q & A

  • ¿Cuál es la importancia de la palabra 'emprender' en la historia del padre del narrador?

    -La palabra 'emprender' es crucial en la historia porque representa el acto de tomar riesgos y comenzar una nueva aventura, como lo hizo el padre del narrador al mudarse a Madrid desde Pekín en 1983 para comenzar un negocio sin saber inglés ni castellano y con muy poco dinero.

  • ¿Por qué el padre del narrador no regresó a China después de sus fracasos iniciales en España?

    -El padre del narrador no regresó a China debido al concepto cultural chino del 'mienta' o 'rostro', que implica la importancia de la dignidad y el éxito social. Regresar sin haber triunfado en su empresa habría sido socialmente mal visto.

  • ¿Cómo describiría el narrador su identidad cultural como parte de la 'segunda generación' en España?

    -El narrador se describe a sí mismo como un 'chino les', una persona que ha crecido en España y que tiene las ventajas y desafíos de ambas culturas. Él y su generación son vistos como chinos por fuera, pero tienen una identidad cultural muy española por dentro.

  • ¿Qué desafíos enfrentó el padre del narrador al construir su red de contactos en España?

    -El padre del narrador enfrentó dos problemas principales: la comunidad china en España en esa época no era tan extensa como hoy, y había tensiones políticas y lingüísticas entre personas de diferentes regiones de China y Taiwán, lo que dificultaba la construcción de una red de apoyo.

  • ¿Cómo se relaciona el concepto de 'trabajar como un chino' con el padre del narrador?

    -El padre del narrador trabajó incansablemente para establecer su restaurante chino, lo que llevó a que la expresión 'trabajar como un chino' se asociara con su dedicación y esfuerzo. El narrador sugiere que esta expresión pudo haberse inspirado en su padre.

  • ¿Cuál es el papel de la identidad cultural en la experiencia de la 'segunda generación' en España?

    -La identidad cultural juega un papel central en la experiencia de la 'segunda generación'. A pesar de ser vistos como chinos por su apariencia, esta generación ha internalizado muchos valores y comportamientos españoles, creando una identidad única que combina elementos de ambas culturas.

  • ¿Por qué es importante para el narrador mantener su conexión con las raíces chinas?

    -Mantener la conexión con las raíces chinas es importante para el narrador porque le permite apreciar y comprender mejor su herencia cultural y su identidad. También le proporciona una perspectiva única que puede enriquecer su experiencia en España.

  • ¿Cómo afecta la cultura china en los valores y creencias compartidos por la familia del narrador?

    -La cultura china influye significativamente en los valores y creencias de la familia del narrador, incluida la importancia del esfuerzo y la dedicación en el trabajo, el concepto de 'mienta' o dignidad social, y la importancia de la familia y las relaciones interpersonales.

  • ¿Qué papel juegan las experiencias de fracaso en la vida del padre del narrador?

    -Las experiencias de fracaso en la vida del padre del narrador fueron fundamentales para su crecimiento y resiliencia. A pesar de los desafíos, logró ahorrar dinero, comprar un restaurante y establecerse en España, lo que demuestra su capacidad para superar obstáculos y seguir adelante.

  • ¿Cómo se describe la relación entre la comunidad china en España y la identidad de los chinos en el país?

    -La relación entre la comunidad china en España y la identidad de los chinos es compleja. Aunque hay una sensación de pertenencia a una comunidad más amplia, también hay diferencias y tensiones, particularmente entre personas de diferentes regiones de China y Taiwán. Sin embargo, con el tiempo, la comunidad chino-española ha logrado construir una identidad única que refleja su herencia cultural dual.

  • ¿Qué es el documental 'Bananas' y cómo se relaciona con la experiencia de ser chino en España?

    -El documental 'Bananas' es una obra dirigida por Susana, una periodista y amiga del narrador, que explora la experiencia de ser chino en España. El título hace referencia a una expresión coloquial que se usa para describir a alguien que no es completamente chino ni español. El documental ofrece una perspectiva más profunda sobre la identidad cultural y las experiencias de los chinos en España.

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