DISCAPACIDAD INTELECTUAL: TODO LO QUE DEBES SABER 👌(CAUSAS, CRITERIOS, TIPOS) | DSM en 5 minutos ⏰

Summary

El video aborda el tema de la discapacidad intelectual, también conocida como trastorno del desarrollo intelectual. Explica los criterios diagnósticos, que incluyen deficiencias en el razonamiento y comportamiento adaptativo, y se clasifican en cuatro niveles: leve, moderado, grave y profundo. Detalla cómo afecta las áreas conceptual, social y práctica de las personas, desde dificultades en el aprendizaje hasta la necesidad de apoyo constante para las actividades diarias. Se subrayan las diferencias de cada nivel y su impacto en la vida diaria y social del individuo, destacando la importancia del diagnóstico y apoyo adecuado.

Takeaways

• 🧠 El trastorno del desarrollo neurológico conocido como discapacidad intelectual afecta el estado cognitivo, emocional y conductual.
• 📊 Los criterios diagnósticos incluyen deficiencias en razonamiento, resolución de problemas, planificación y pensamiento abstracto, comprobadas mediante pruebas psicométricas.
• 🧑‍🏫 Las personas con discapacidad intelectual leve muestran dificultades leves en el aprendizaje y en funciones ejecutivas como la planificación y la memoria.
• 📚 La discapacidad intelectual moderada se caracteriza por un retraso en las habilidades académicas y la necesidad de apoyo constante para tareas intelectuales.
• 📝 La discapacidad grave afecta las habilidades conceptuales, limitando la comprensión del lenguaje escrito, el manejo de números, tiempo y dinero.
• 🔢 La discapacidad profunda se manifiesta con habilidades muy limitadas en áreas visuoespaciales y asociativas, complicadas por alteraciones motoras y sensoriales.
• 👥 En el dominio social, las personas con discapacidad leve son más inmaduras y vulnerables a la manipulación debido a su baja regulación emocional.
• 🗣️ En la discapacidad moderada, el comportamiento social y comunicativo está muy por debajo de lo esperado para la edad, con un lenguaje menos complejo.
• 🗨️ Las personas con discapacidad grave tienen vocabulario limitado y su comunicación se reduce a frases simples o palabras sueltas.
• 👶 En el dominio práctico, las personas con discapacidad leve pueden ser autosuficientes, pero requieren apoyo en tareas complejas como finanzas y cuidado de la salud.

Q & A

¿Qué es un trastorno según la definición dada en el video?

Un trastorno se define como un síndrome caracterizado por una alteración clínicamente significativa del estado cognitivo, la regulación emocional o el comportamiento, que afecta áreas funcionales como la social, laboral o académica.

¿Cuáles son los factores que pueden causar una discapacidad intelectual?

La discapacidad intelectual puede ser causada por una alteración psicosocial, experiencial, neuronal, herencia o una combinación de estos factores.

¿Cómo se diagnostica la discapacidad intelectual?

El diagnóstico se basa en deficiencias en el razonamiento, la resolución de problemas, la planificación o el pensamiento abstracto, que afectan el aprendizaje académico y experiencial. Esto se debe comprobar mediante una evaluación psicométrica con pruebas de inteligencia estandarizadas.

¿Cuáles son los niveles de discapacidad intelectual mencionados en el video?

Los niveles de discapacidad intelectual son: leve, moderada, grave y profunda.

¿Qué características presenta una persona con discapacidad intelectual leve en la etapa escolar?

En la etapa escolar, las personas con discapacidad intelectual leve presentan ligeras dificultades en el aprendizaje de habilidades académicas como la lectura, escritura o matemáticas, y requieren apoyo adicional.

¿Cuáles son las dificultades que enfrenta una persona adulta con discapacidad intelectual leve?

En la edad adulta, las personas con discapacidad intelectual leve tienen problemas leves en funciones ejecutivas como la planificación, determinación de prioridades y habilidades de pensamiento abstracto, además de problemas leves de memoria.

¿Cómo se manifiesta la discapacidad intelectual moderada en la edad escolar y adulta?

En la edad escolar, se observa un retraso en habilidades académicas y un aprendizaje lento. En la edad adulta, la persona tiene limitaciones conceptuales y necesita apoyo para tareas académicas y de la vida diaria.

¿Qué nivel de comprensión del lenguaje tiene una persona con discapacidad intelectual grave?

Una persona con discapacidad intelectual grave tiene habilidades conceptuales reducidas, dificultad para comprender el lenguaje escrito y cantidades, y un vocabulario muy limitado.

¿Qué características sociales presenta una persona con discapacidad intelectual profunda?

Una persona con discapacidad intelectual profunda no comprende el lenguaje hablado ni los gestos, y su comunicación se limita a expresar deseos mediante gestos. Sus vínculos sociales son casi exclusivos con familiares cercanos.

¿En qué tareas cotidianas necesitan apoyo las personas con discapacidad intelectual moderada?

Las personas con discapacidad intelectual moderada requieren apoyo en tareas personales como comer, vestirse o ir al baño, y pueden participar en tareas domésticas simples, pero con supervisión constante.