Historia de los paradigmas de investigación

Dirección de Educación en Línea

5 Sept 201906:25

Summary

TLDREste vídeo ofrece una visión histórica de los paradigmas de investigación y sus diferencias epistemológicas, explicando cómo han influido en los enfoques investigativos. Se destaca la evolución desde el positivismo, que enfatiza la percepción como base del conocimiento y la observación precisa, hasta el post-positivismo, que reconoce las limitaciones del investigador y la interacción con la realidad. Además, se introduce el enfoque cualitativo y el constructivismo, que subrayan la importancia de la percepción subjetiva y la construcción social de la realidad en la investigación.

Takeaways

🌐 Los paradigmas de investigación son formas de pensar que han influido en cómo se entiende e indaga la realidad.
🔍 El positivismo, con influencias de la revolución científica de Newton y la publicación del 'Discurso sobre el espíritu positivo' de Augusto Comte, promueve la idea de que la realidad es una sola y puede ser conocida a través de la percepción y el conocimiento basado en la experiencia empírica.
🔬 El post-positivismo, impulsado por autores como Duhem, William James y Karl Popper, aboga por una visión más abierta y flexible del conocimiento, reconociendo las limitaciones del investigador y la interacción con el objeto de estudio.
📊 El enfoque cualitativo, iniciado a fines del siglo 19 y comienzos del siglo 20, se ve influenciado por el constructivismo, que enfatiza la construcción social de la realidad y la importancia de la comprensión del contexto y los significados.
👥 Kant y Max Weber son figuras clave en el desarrollo del constructivismo, destacando la percepción subjetiva y la importancia de la interpretación en las investigaciones sociales.
🏗️ El constructivismo sugiere que la realidad es una construcción social y que el conocimiento es construido socialmente, lo que implica que pueden existir múltiples perspectivas y entendimientos.
🔎 La investigación cualitativa, influenciada por el constructivismo, se centra en entender la experiencia vivencial desde la perspectiva de los participantes y reconoce la influencia de los valores del investigador en el proceso.
🤝 El constructivismo enfatiza la interacción social entre el investigador y los individuos estudiados, y cómo esta interacción influye en la construcción del conocimiento.
📚 Los datos cualitativos se recopilan en contextos naturales y se enfatiza la importancia de preguntas abiertas y la necesidad de comprender los puntos de vista de los participantes.
🌟 Los paradigmas de investigación son aceptados por comunidades científicas y constituyen el fundamento de su práctica científica, diferenciando a una comunidad de otra.

Q & A

¿Qué es un paradigma en términos de investigación?
-Un paradigma en investigación es la manera en que concebimos el mundo, contiene reglas y regulaciones que establecen y definen fronteras, y determina cómo comportarse dentro de esas fronteras.
¿Cuáles son los dos principales antecedentes del enfoque cuantitativo?
-Los dos principales antecedentes del enfoque cuantitativo son el positivismo y el racionalismo iluminista.
¿Qué significa el positivismo en el contexto de la investigación?
-El positivismo en investigación implica que la realidad es una sola y que es necesario descubrirla y conocerla. El conocimiento se basa únicamente en la percepción y los datos empíricos.
¿Qué cambio significativo marcó el paso del positivismo al post-positivismo?
-El post-positivismo reemplazó al positivismo con una visión más abierta y flexible, reconociendo que la realidad solo puede ser conocida indirectamente debido a las limitaciones del investigador.
¿Cómo se define la objetividad en el post-positivismo?
-En el post-positivismo, la objetividad es un estándar que guía la investigación, pero se reconoce que el observador no está aislado de los fenómenos que estudia y que sus antecedentes pueden influir en lo que observa.
¿Cuándo y cómo surgió el enfoque cualitativo?
-El enfoque cualitativo surgió a fines del siglo 19 y principios del 20, influenciado en gran medida por el constructivismo, que enfatiza la percepción y comprensión de la realidad desde la perspectiva de quienes la experimentan.
¿Qué rol juega Kant en el surgimiento del constructivismo?
-Kant señaló que el mundo que conocemos es construido por la mente humana, lo que establece las bases para el constructivismo, que considera que las percepciones son construcciones mentales.
¿Qué aporta Max Weber al enfoque cualitativo?
-Max Weber introdujo el término 'entender', reconociendo la necesidad de considerar los significados objetivos y la comprensión del contexto en la investigación social.
¿Cómo se define la realidad según el constructivismo?
-Según el constructivismo, no hay una realidad objetiva, sino que la realidad es edificada socialmente y es multiple, dependiendo de las construcciones mentales de las personas.
¿Cuáles son las características clave que el constructivismo aporta al enfoque cualitativo?
-El constructivismo aporta la necesidad de encuadrar los estudios en los puntos de vista de los participantes, la utilidad de la investigación para mejorar la vida de los individuos, y la importancia de conceptos y contextos culturales en la investigación.

Outlines

00:00

🔬 Paradigmas de Investigación y sus Orígenes

Este párrafo explica la importancia de los paradigmas de investigación en la historia de la ciencia y cómo han influido en la manera de entender y explorar la realidad. Se menciona que los paradigmas son formas de pensar que establecen reglas y regulaciones para la investigación, actuando como ejemplos o modelos que incluyen leyes, teorías y aplicaciones. Se destaca el positivismo y el post-positivismo como dos principales antecedentes del enfoque cuantitativo, con la revolución científica iniciada por Newton y la publicación del 'Discurso sobre el espíritu positivo' de Augusto Comte. El positivismo se caracteriza por la visión de una sola realidad que debe ser descubierta y conocida, mientras que el post-positivismo es más flexible y acepta que la realidad puede ser conocida de manera indirecta y que el investigador puede influir en el proceso de investigación.

05:01

🌐 Enfoque Cualitativo y Constructivismo

El segundo párrafo se centra en el enfoque cualitativo y cómo el constructivismo ha influido en este método de investigación. Se menciona que el constructivismo, con inicios en Kant y Weber, enfatiza que la realidad es construida por la mente humana y que las percepciones varían según las capacidades cognitivas del ser humano. La investigación cualitativa, que se desarrolla hacia fines del siglo XIX y principios del siglo XX, se caracteriza por su enfoque en la experiencia vivencial y la importancia de los significados y contextos culturales. Se enfatiza la necesidad de un diálogo abierto con los participantes, la recolección de datos en el lugar donde ocurren las actividades y la utilidad de la investigación para mejorar la vida de las personas. El constructivismo aporta la idea de que el conocimiento es socialmente construido y que la investigación es un proceso interactivo que involucra a los investigadores y los individuos estudiados.

Mindmap

Keywords

💡Paradigma

Un paradigma es una concepción generalmente aceptada de cómo se hace la ciencia en un campo específico. En el vídeo, se menciona que los paradigmas de investigación han influido en cómo se entiende e investiga la realidad, sirviendo como ejemplos o modelos que incluyen leyes, teorías y aplicaciones de una realidad.

💡Epistemología

La epistemología es el estudio de la naturaleza y del origen del conocimiento. En el contexto del vídeo, se destaca la importancia de las diferencias epistemológicas en la formación de los paradigmas de investigación, es decir, cómo se entiende lo que se conoce y cómo se llega a conocerlo.

💡Positivismo

El positivismo es una corriente filosófica y científica que sostiene que el conocimiento verdadero solo proviene de la experiencia sensorial. En el vídeo, se describe cómo el positivismo influyó en el enfoque cuantitativo de la investigación, promoviendo la observación y la medición como métodos válidos para estudiar fenómenos.

💡Post-positivismo

El post-positivismo es una perspectiva que se desarrolló como una evolución del positivismo, reconociendo las limitaciones del sujeto en la investigación. Según el vídeo, el post-positivismo acepta que la realidad solo puede ser conocida indirectamente y que el investigador forma parte del fenómeno que estudia, lo que afecta la objetividad.

💡Enfoque cualitativo

El enfoque cualitativo se refiere a un método de investigación que se centra en la exploración y la descripción de fenómenos sociales a través de la interpretación de significados. En el vídeo, se menciona que este enfoque se inició con el constructivismo y enfatiza la importancia de entender las experiencias desde la perspectiva de los individuos.

💡Constructivismo

El constructivismo es una teoría que sostiene que la realidad es construida por la mente humana y que las percepciones varían según las capacidades cognitivas de cada individuo. En el vídeo, se destaca cómo el constructivismo influyó en el enfoque cualitativo, proponiendo que el conocimiento es construido socialmente.

💡Objetividad

La objetividad en investigación se refiere a la capacidad de realizar un estudio sin que las opiniones o los prejuicios del investigador afecten los resultados. En el vídeo, se discute cómo, en el post-positivismo, la objetividad es un estándar que guía la investigación, aunque se reconoce que el investigador puede influir en lo que observa.

💡Interacción dialéctica

La interacción dialéctica es un concepto que sugiere que el conocimiento es el resultado de una relación dinámica entre el sujeto y el objeto de conocimiento. En el vídeo, se menciona que, en el post-positivismo, el conocimiento se ve como una interacción entre el conocedor y el objeto conocido, en lugar de una simple copia de la realidad.

💡Max Weber

Max Weber fue un sociólogo y economista alemán que contribuyó significativamente a la sociología y a la teoría del método en ciencias sociales. En el vídeo, se menciona a Weber como quien introdujo la noción de 'entender' en el estudio social, destacando la importancia de considerar los significados y el contexto en la investigación.

💡Contexto cultural

El contexto cultural se refiere al entorno social y cultural en el que ocurren los fenómenos y que puede influir en su significado y en la forma en que son percibidos. En el vídeo, se enfatiza la importancia de considerar el contexto cultural en el enfoque cualitativo, ya que es fundamental para comprender las experiencias vivenciales de los individuos.

Highlights

Introducción a la historia de los paradigmas de investigación y sus diferencias epistemológicas.

El paradigma como la manera en que concebimos el mundo y las reglas que definen nuestras fronteras de pensamiento.

El enfoque cuantitativo y sus orígenes en el positivismo y el racionalismo iluminista.

La revolución científica de Newton y cómo influyó en el desarrollo del positivismo.

La publicación del 'Discurso sobre el espíritu positivo' de Augusto Comte y el surgimiento del positivismo en las ciencias sociales.

Características del positivismo: la realidad como una sola y la necesidad de descubrirla y conocerla.

La percepción como la única base del conocimiento humano en el positivismo.

El post-positivismo como una evolución más abierta y flexible del positivismo.

La influencia del post-positivismo en la concepción de la realidad y la investigación.

La interacción dialéctica entre el conocedor y el objeto conocido en el conocimiento post-positivista.

El enfoque cualitativo y su surgimiento a fines del siglo 19 y comienzos del siglo 20.

El constructivismo como el paradigma que más influyó en el enfoque cualitativo.

La perspectiva kantiana de que el mundo conocido es construido por la mente humana.

La importancia de Max Weber en el entendimiento de la sociología y la comprensión del contexto.

La visión constructivista de la realidad como múltiples construcciones mentales.

La investigación como producto de los valores del investigador y su interacción con los individuos estudiados.

Las características del constructivismo en el enfoque cualitativo: la necesidad de entender la experiencia vivencial.

La importancia de la investigación cualitativa para mejorar la vida de los individuos.

La distinción entre los paradigmas positivista y post-positivista en términos de concepción del conocimiento.

Invitación a suscribirse al canal de la Dirección de Educación en Línea de la Universidad de las Américas.