VARIABLES Y PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

Prof. Guido Miranda Jiménez

13 Apr 202110:48

Summary

TLDREl guion del video explica los conceptos de variables independientes y dependientes en investigación científica. Se describe cómo la variable independiente es la causa que afecta a la variable dependiente, que es el efecto. Además, se menciona la variable interviniente, que puede alterar la variable dependiente y debe ser controlada. Se ilustran estos conceptos con ejemplos prácticos, como el crecimiento de las plantas y la relación entre la luz solar y el crecimiento, así como la influencia de la velocidad en el tiempo de carrera de atletas. Se resalta la importancia de establecer una relación de causa y efecto y de formular hipótesis basadas en estas relaciones.

Takeaways

🌱 La variable independiente es la causa del fenómeno estudiado y afecta a la variable dependiente.
🔍 La variable dependiente es la consecuencia y es la variable que se modifica automáticamente si la variable independiente cambia.
🧐 El investigador manipula la variable independiente, mientras que solo observa y mide la variable dependiente.
🌿 En el ejemplo de la fotosíntesis, el crecimiento de la planta, la luz del sol, la cantidad de agua y el abono son variables potenciales para el estudio.
🌞 La relación de causa y efecto entre variables puede ser explorada a través de preguntas de investigación, como la influencia de la cantidad de agua en el crecimiento de la planta.
🏃‍♂️ En el contexto del atletismo, se pueden extraer variables como la velocidad de Usain Bolt, el tiempo de carrera y su altura.
⏱ La variable independiente (velocidad del corredor) afecta a la variable dependiente (tiempo de carrera), no al revés.
🤔 Se pueden formular hipótesis basadas en la relación de variables, como 'Si disminuimos la luz solar, disminuirá el crecimiento de la planta'.
🔄 Las variables intervinientes son factores adicionales que pueden afectar la variable dependiente y deben ser controlados en un estudio.
🧪 El proceso de investigación incluye la manipulación de variables independientes, la medición de variables dependientes y el control de variables intervinientes para obtener conclusiones válidas.

Q & A

¿Cuáles son las dos tipos de variables mencionadas en el guion y cómo se diferencian entre sí?
-Las dos tipos de variables son la variable independiente y la dependiente. La variable independiente es la causa del fenómeno estudiado y afecta a la variable dependiente. La variable dependiente es la consecuencia y se modifica automáticamente si se altera la variable independiente.
¿Qué es una variable independiente según el guion?
-Una variable independiente es aquella característica o propiedad que el investigador manipula en un estudio.
¿Qué es una variable dependiente según el guion?
-Una variable dependiente es aquella característica o propiedad que el investigador observa y mide, y que no se puede manipular, solo observar y medir.
¿Qué es una variable interviniente y por qué es importante en un estudio?
-Una variable interviniente es un factor que puede afectar a la variable dependiente y debe ser controlado por el investigador para evitar que modifique los resultados del estudio.
¿Cómo se relaciona la fotosíntesis con el crecimiento de las plantas según el guion?
-La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas crecen al absorber agua, sales minerales, dióxido de carbono y energía solar.
¿Cuál es la pregunta de indagación que se puede formular basada en la relación entre la cantidad de agua y el crecimiento de la planta?
-La pregunta de indagación podría ser: '¿De qué manera influye la cantidad de agua en el crecimiento de la planta?'
¿Cómo se determina cuál es la variable independiente y cuál es la dependiente en una investigación?
-Se determina haciendo una pregunta que indique la relación de causa y efecto. Por ejemplo, si se pregunta cómo la luz del sol afecta el crecimiento de la planta, la luz del sol es la variable independiente y el crecimiento es la dependiente.
¿Cuál es la hipótesis que se puede formular basada en la relación entre la luz solar y el crecimiento de la planta?
-La hipótesis podría ser: 'Si disminuimos la cantidad de luz solar, también disminuirá el crecimiento de la planta.'
¿Qué variables se pueden extraer del ejemplo de Usain Bolt y cómo se relacionan?
-Se pueden extraer variables como la velocidad de Usain Bolt, el tiempo que demora en recorrer los 100 metros, su peso y su talla. Se puede formular una pregunta de indagación relacionando la talla del corredor con su velocidad.
¿Cuál es la pregunta de indagación y la hipótesis que se pueden formular basadas en la relación entre la velocidad de un atleta y el tiempo de recorrer 100 metros?
-La pregunta de indagación es: '¿Cuál es la relación entre el tiempo que demora un atleta en recorrer 100 metros planos y su velocidad?'. La hipótesis podría ser: 'Si aumentamos la velocidad del atleta, el tiempo que demora en recorrer los 100 metros planos será menor.'

Outlines

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🌱 Variables Independientes y Dependientes en la Investigación

El primer párrafo explica la diferencia entre variables independientes y dependientes en el contexto de la investigación científica. Se menciona que la variable independiente es la causa del fenómeno estudiado y puede ser manipulada por el investigador, mientras que la variable dependiente es la consecuencia y es observada y medida. Además, se introduce la noción de variables intervinientes, que son factores adicionales que pueden afectar la variable dependiente y que deben ser controlados. El ejemplo de la fotosíntesis en plantas se utiliza para ilustrar cómo se pueden identificar y relacionar estas variables en una investigación práctica.

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🏃‍♂️ Relación entre Variables: Velocidad y Tiempo en Atletismo

El segundo párrafo explora cómo se relacionan las variables en un estudio sobre el atletismo, específicamente en la carrera de 100 metros planos. Se discute cómo la velocidad de un atleta (variable independiente) afecta el tiempo que toma en completar la carrera (variable dependiente). Se sugiere que manipular la velocidad del atleta (aumentarla) podría llevar a un tiempo más corto en la carrera. También se menciona la importancia de controlar variables intervinientes, como la distancia de la carrera, para garantizar que la relación entre velocidad y tiempo se estudie de manera precisa.

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📊 Formulación de Hipótesis y Control de Variables

El tercer párrafo se centra en la formulación de hipótesis a partir de la relación entre variables en un experimento. Se enfatiza la necesidad de controlar variables intervinientes para que la hipótesis sea precisa y se pueda得出 valid conclusions. Se utiliza el ejemplo de la carrera de 100 metros para ilustrar cómo cambiar la velocidad del atleta (variable independiente) podría afectar el tiempo de finalización (variable dependiente), siempre manteniendo la distancia constante para aislar el efecto de la velocidad.

Mindmap

Keywords

💡Variable independiente

La variable independiente es la que el investigador puede manipular o cambiar libremente durante un experimento. En el guion, se menciona como la 'causa' del fenómeno estudiado, es decir, afecta a la variable dependiente. Por ejemplo, en el caso de la fotosíntesis, la luz del sol podría ser una variable independiente que el investigador podría controlar para ver cómo afecta el crecimiento de la planta.

💡Variable dependiente

La variable dependiente es la que se mide o observa en un experimento, y que se espera que cambie en respuesta a la variable independiente. En el guion, se describe como la 'consecuencia', es decir, es afectada por la variable independiente. Por ejemplo, el crecimiento de la planta podría ser una variable dependiente que cambia en respuesta a la cantidad de luz del sol (variable independiente).

💡Causa y efecto

El concepto de causa y efecto es fundamental en la investigación científica, y se refiere a la relación donde un evento (la causa) provoca otro evento (el efecto). En el guion, se discute cómo la variable independiente causa cambios en la variable dependiente, ilustrado con la relación entre la luz del sol y el crecimiento de la planta.

💡Manipular

Manipular en el contexto de la investigación científica significa intervenir en el sistema experimental para cambiar la variable independiente de manera controlada. En el guion, se menciona que el investigador puede manipular la variable independiente, como podría ser el cambio en la cantidad de luz solar para estudiar su efecto en el crecimiento de las plantas.

💡Observar y medir

Observar y medir son acciones clave en la investigación científica para recopilar datos sobre la variable dependiente. En el guion, se indica que el investigador observa y mide la variable dependiente, pero no la manipula, como en el caso del crecimiento de la planta en respuesta a la luz del sol.

💡Variable interviniente

Una variable interviniente es cualquier factor que pueda afectar la variable dependiente y que no es parte del diseño del estudio. En el guion, se menciona que el investigador debe controlar estas variables para asegurarse de que la variable independiente sea la causa de los cambios observados en la variable dependiente, como podría ser el agua, el tamaño de la maceta o el fertilizante en un estudio sobre crecimiento de plantas.

💡Hipótesis

Una hipótesis es una suposición o conjetura que se hace antes de realizar un experimento, que se espera que sea probada o refutada por los resultados. En el guion, se desarrollan hipótesis basadas en la relación entre variables, como la hipótesis de que disminuir la luz solar disminuirá el crecimiento de la planta.

💡Experimento

Un experimento es un procedimiento controlado realizado para testear una hipótesis y observar cómo cambian las variables bajo ciertas condiciones. En el guion, se sugiere cómo diseñar un experimento para investigar la relación entre la luz del sol y el crecimiento de las plantas, controlando variables intervinientes.

💡Pregunta de indagación

Una pregunta de indagación es una pregunta que se formula para guiar una investigación, que generalmente involucra la relación de causa y efecto entre variables. En el guion, se describe cómo se formulan preguntas de indagación basadas en la relación entre variables, como la influencia de la luz del sol en el crecimiento de la planta.

💡Controlar variables

Controlar variables significa mantenerlas constantes en un experimento para asegurarse de que solo la variable independiente esté causando los cambios observados. En el guion, se enfatiza la importancia de controlar variables intervinientes, como la distancia recorrida por Usain Bolt en un experimento para medir su velocidad.

Highlights

Existen dos tipos de variables: independientes y dependientes.

La variable independiente es la causa del fenómeno estudiado y afecta a la variable dependiente.

La variable dependiente es la consecuencia y se relaciona con la variable independiente a través de una relación de causa y efecto.

El investigador manipula la variable independiente, mientras que solo observa y mide la variable dependiente.

La variable interviniente es un factor externo que puede afectar la variable dependiente y debe ser controlado por el investigador.

En la práctica, se pueden identificar variables a partir de una imagen, como el crecimiento de una planta y la fotosíntesis.

Se pueden establecer relaciones de causalidad entre variables, como la influencia de la cantidad de agua en el crecimiento de una planta.

Se pueden formular preguntas de indagación que relacionen dos variables, como la relación entre la luz del sol y el crecimiento de una planta.

Para identificar la variable independiente y dependiente, se hace una pregunta de causalidad.

La hipótesis es una posible respuesta a la pregunta de indagación, que involucra las variables independiente y dependiente.

Se pueden extraer variables de un contexto deportivo, como la velocidad de Usain Bolt y el tiempo en recorrer 100 metros.

Se pueden establecer relaciones entre variables en el deporte, como la influencia de la talla en la velocidad del corredor.

Se pueden formular preguntas de indagación en el deporte, como la relación entre la velocidad del atleta y el tiempo en recorrer 100 metros.

Se identifican variables independientes y dependientes en el deporte, como la velocidad del atleta y el tiempo de recorrer 100 metros.

Las variables intervinientes en el deporte pueden ser factores como la distancia a recorrer, que deben ser controlados en un experimento.

Se pueden establecer hipótesis en el deporte, como que si aumenta la velocidad del atleta, disminuirá el tiempo en recorrer 100 metros.