Origen histórico de la Orientación educativa en el mundo y México
Summary
TLDREl profesor Gilberto Pérez Argüelles presenta un video educativo que explora el origen histórico de la orientación educativa en el mundo y México. Se menciona desde la cultura griega y romana hasta la edad media, enfocándose en la importancia de diferenciar habilidades y aptitudes personales. En el siglo XIX, se da validez científica a estas diferencias y en el siglo XX, la orientación educativa se consolida con pruebas psicométricas. En México, desde 1921 y la Secretaría de Educación Pública, se implementan pruebas como la 'Armin Beta' para detectar habilidades, y en la década de 1950 se establecen servicios de orientación educativa en diversas instituciones.
Takeaways
- 😀 El profesor Gilberto Pérez Argüelles presenta un video sobre el origen histórico de la orientación educativa en el mundo y México.
- 🏛 Desde la cultura griega, se destaca la importancia de la selección profesional y la herencia en la determinación de roles sociales.
- 📚 Durante la época romana, 'La Cuina' desarrolló un sistema de méritos para designar a los mejores clérigos, que persiste hasta el día de hoy.
- 🎓 En la Edad Media, los roles sociales eran heredados y se enfatizaba la transmisión de habilidades y conocimientos familiares.
- 🔬 A finales del siglo 16, se implementó el examen de ingenios para las ciencias, enfatizando las diferencias y aptitudes personales.
- 📈 En el siglo 19, pensadores como Galton, Cattle y Binet dieron validez científica a las diferencias personales mediante pruebas psicométricas.
- 📊 En el siglo 20, se consolidó el uso de pruebas mentales como el cociente intelectual, vinculando la edad mental con las diferencias intelectuales.
- 🌐 En 1906, se publicó 'Choosing a Vocation', el primer tratado de orientación vocacional en EE. UU., impactando en el ámbito educativo y laboral.
- 🚀 Durante la Guerra Fría, la Unión Soviética y EE. UU. utilizaron pruebas para seleccionar a estudiantes con habilidades científicas y espaciales.
- 🇲🇽 En México, la orientación educativa se inició en 1921, coincidiendo con la creación de la Secretaría de Educación Pública, y se amplió en la década de los 50 con la formación de servicios de orientación educativa en universidades.
Q & A
¿Quién es el presentador del canal y qué es su enfoque principal?
-El presentador del canal es el profesor Gilberto Pérez Argüelles, y su enfoque principal es enseñar en menos de 15 minutos.
¿Cuál es el título del video que se discute en el guion?
-El título del video es 'Origen histórico de la orientación educativa en el mundo y México'.
¿Desde qué época se puede entender el origen histórico de la orientación educativa según algunos especialistas?
-Según algunos especialistas, el origen histórico de la orientación educativa se puede entender desde tiempos de la cultura griega, con autores como Sócrates y Platón.
¿Qué rol destacó 'La Cuina' durante la época romana en relación con la orientación educativa?
-Durante la época romana, 'La Cuina' fue un asesor educativo de Carlos Magno y desarrolló un sistema de méritos para designar a los mejores clérigos para cargos importantes.
¿Cómo影响了 la orientación educativa durante la Edad Media?
-Durante la Edad Media, los roles sociales eran heredados y los padres transmitían a sus hijos las habilidades y conocimientos necesarios para ciertos oficios.
¿Quién fue Juan Duarte Sanjuán y qué aportó a la orientación educativa?
-Juan Duarte Sanjuán fue el autor del examen de ingenios para las ciencias, enfocándose en la importancia de las diferencias y aptitudes de las personas.
¿Cuál es la contribución de los pensadores del siglo 19 a la orientación educativa?
-En el siglo 19, pensadores como Galton, Cattle y Binet dieron validez científica a las diferencias personales, contribuyendo con la creación de tests psicométricos.
¿En qué año se publicó el primer tratado de orientación vocacional en EE. UU. y cómo se llamó?
-El primer tratado de orientación vocacional en EE. UU. se publicó en 1906 y se llamó 'Choosing a Vocation'.
¿Cómo se fortaleció la orientación educativa en la segunda mitad del siglo 20?
-En la segunda mitad del siglo 20, se fortaleció la orientación educativa con el surgimiento de teorías sobre las diferencias individuales y la conformación de diversas pruebas para ingreso a empresas y escuelas.
¿En qué año se inició el uso de pruebas de orientación educativa en México y quién fue una figura clave en su implementación?
-El uso de pruebas de orientación educativa en México se inició en 1921, coincidiendo con el surgimiento de la Secretaría de Educación Pública. Lucia Montana, especialista de educación, fue una figura clave al aplicar la prueba 'Armin Beta' en escuelas secundarias en el Distrito Federal en 1926.
¿Cuáles fueron algunos de los eventos que dieron impulso a la identificación de habilidades y orientación educativa durante la Guerra Fría?
-Durante la Guerra Fría, la carrera espacial fue un evento que impulsó la identificación de habilidades y orientación educativa, con la selección de estudiantes con mayores habilidades científicas y espaciales en la Unión Soviética y EE. UU.
Outlines
📚 Origen Histórico de la Orientación Educativa
El profesor Gilberto Pérez Argüelles presenta un video sobre el origen histórico de la orientación educativa en el mundo y México. Se menciona la importancia de la selección profesional en la cultura griega, con ejemplos de Sócrates y Platón, y cómo la herencia influía en las profesiones. Durante la época romana, 'La Cuina' desarrolló un sistema de méritos para designar a los mejores clérigos. En la Edad Media, se heredaban roles sociales y habilidades, pero hacia el final de esta época, se comenzó a reconocer diferencias individuales en la capacidad de aprendizaje. A fines del siglo 16, se implementó el examen de ingenios para las ciencias, enfatizando la importancia de las diferencias y aptitudes personales.
🔬 Desarrollo Científico de la Orientación Educativa
En el siglo 19, pensadores como Galton, Cattle y Binet dieron validez científica a las diferencias personales, introduciendo tests o pruebas psicométricas. En el siglo 20, se consolidó el conocimiento de la orientación educativa con la publicación del primer tratado de orientación vocacional en 1906. Se generalizó el uso de instrumentos psicométricos en empresas y escuelas. La década de 1950 vio el fortalecimiento de las teorías de diferencias individuales y el surgimiento de pruebas para ingresar a empresas y escuelas. Durante la Guerra Fría, se enfatizó la selección de estudiantes con habilidades científicas y espaciales, tanto en la Unión Soviética como en EE. UU.
🌐 Implementación de la Orientación Educativa en México
En México, el año 1921 se considera el inicio de la orientación educativa, coincidiendo con la creación de la Secretaría de Educación Pública. En 1926, la especialista Lucia Montana aplicó la prueba 'Armin Beta' en escuelas secundarias del Distrito Federal. A partir de la década de 1950, se implementaron servicios de orientación educativa en universidades como la Iberoamericana, la UNAM y el Politécnico. Se formaron departamentos de psicología en universidades de Guadalajara, Monterrey y Guanajuato, iniciando un enfoque nacional en la identificación y promoción de habilidades individuales.
📢 Conclusión y Llamado a Acción
El video concluye agradeciendo la atención del público y reiterando la invitación a suscribirse al canal y seguir en redes sociales. Se menciona la publicación de contenido adicional en Facebook, incluyendo videos e infografías sobre temas relacionados. El presentador se despide y anima a los espectadores a mantenerse conectados para futuras publicaciones.
Mindmap
Keywords
💡Orientación educativa
💡Sócrates
💡Platón
💡Edad Media
💡Examen de ingenios
💡Siglo XIX
💡Cociente Intelectual
💡Psicología vocacional
💡Carrera espacial
💡Secretaría de Educación Pública
Highlights
El origen histórico de la orientación educativa se puede entender desde la cultura griega, con autores como Sócrates y Platón.
Durante la época romana, 'La Cuina' desarrolló un sistema de méritos para designar a los mejores clérigos.
En la Edad Media, los roles sociales eran heredados y transmitidos de padres a hijos.
Finales del siglo 16, Juan Duarte Sanjuán creó el examen de ingenios para las ciencias, enfocándose en las diferencias y aptitudes de las personas.
El siglo 19 se considera el período pre científico de la orientación educativa, con pensadores como Galton, Cattle y Binet.
En el siglo 20, se dieron pruebas mentales como el cociente intelectual, relacionando la edad mental con las diferencias intelectuales.
En 1906, se publicó 'Choosing a Career', el primer tratado de orientación vocacional en EE. UU.
La psicología vocacional se difundió en las empresas y escuelas a través de instrumentos psicométricos.
La carrera espacial durante la Guerra Fría influyó en la selección de estudiantes con habilidades científicas y espaciales.
En México, 1921 se considera el inicio de pruebas de orientación educativa, coincidiendo con la creación de la Secretaría de Educación Pública.
Lucía Montaño, especialista en educación mexicana, aplicó la prueba 'Armin Beta' en escuelas secundarias en 1926.
A finales de los 50s, se conformaron servicios de orientación educativa en universidades como la Iberoamericana y la UNAM.
En la década de los 50s, se fortalecieron las teorías de diferencias individuales y se desarrollaron pruebas para ingresar a empresas y escuelas.
El video concluye resaltando el crecimiento y la importancia de la orientación educativa en México a partir de la década de 1920.
Transcripts
hola a todos que tal bienvenidos yo soy
el profesor gilberto pérez argüelles y
recuerden que aquí en este canal todos
todos aprendemos en menos de 15 minutos
antes de comenzar los invitamos a que se
suscriban a este canal es muy importante
para nosotros y también los invitamos a
que nos sigan en nuestras redes sociales
tenemos nuestra página de facebook y
también tenemos nuestra página de
instagram y bueno para la sesión del día
de hoy tenemos preparado el vídeo que
tiene como título origen histórico de la
orientación educativa en el mundo y
méxico durante la presentación vamos a
conocer en orden cronológico el
surgimiento de la orientación educativa
además pretendemos identificar aspectos
sobre su desarrollo histórico y por
último al final de este vídeo vamos a
determinar su origen en el caso de
nuestro país aqui en mexico y bueno
dicho lo anterior entonces es momento de
comenzar
para algunos especialistas el origen
histórico de la orientación educativa se
puede entender desde tiempos de la
cultura griega
autores como sócrates por ejemplo o el
caso de el filósofo platón
donde en ambos casos se daba importancia
a la selección profesional a lo que se
iba a dedicar las personas obviamente en
aquellos tiempos no era una elección
personal
prácticamente a una situación que se
podría determinar de manera el editar ya
y así los roles sociales como el de ser
gobernante guerrero o artesano pues
prácticamente tenía que ver con
cuestiones relacionadas a la herencia
si avanzamos en el tiempo tenemos que
hablar un poquito sobre lo sucedido
durante la época romana
acá va a destacar el caso de 'la cuina
que fue un asesor educativo de carlos
magno y este autor va a desarrollar un
sistema de méritos para designar a los
mejores clérigos para ocupar los cargos
más importantes
este sistema de méritos hasta el día de
hoy todavía existe y se puede decir que
la aportación fue de al queens o sobre
todo para destacar la situación
relacionada a la distinción de
habilidades en las personas
durante la edad media podríamos hablar
que en los primeros siglos de esta época
los roles sociales igualmente eran
heredados los padres transmitían a sus
hijos las habilidades y conocimientos
necesarios para poder practicar ciertos
oficios como el que estamos observando
acá en nuestra imagen en la parte final
de la edad media ciertos pensadores
consideraban que algunos alumnos van a
diferir en sus intereses individuales y
sobre todo en su capacidad de
aprendizaje en la forma en cómo veían la
realidad y saca entonces al final de la
edad media cuando se comienza a
vislumbrar la situación de la
importancia que tiene esta distinción en
cuanto a las capacidades y diferencias
en la capacidad de aprender por ejemplo
que es a finales del siglo 16 cuando
aparece lo que se conoció como el examen
de ingenios para las ciencias el autor
fue el español juan duarte sanjuán y acá
se va a hacer énfasis en la importancia
como ya se ha mencionado de las
diferencias y aptitudes de las personas
por supuesto tiene que ver con un
preámbulo de una vida científica
acá la aportación del autor cuando arte
san juan es sobre todo hacer una especie
de prueba o examen para determinar en
qué ciencia en este caso las personas
tenían más aptitudes y habilidades
si avanzamos en el tiempo podríamos
hablar un poco de lo sucedido durante el
siglo 19 que se va a considerar como el
período pre científico de la orientación
educativa
algunos pensadores como los que estamos
observando en pantalla caso de galton
cattle y binet pretenden darle validez
científica a las diferencias personales
una cosa que por supuesto pareciera muy
compleja sobre todo en la época la
aportación de estos autores pues tiene
que ver sobre todo con las ecuaciones la
situación de estos tests o pruebas
psicométricas y es así cuando entonces
ya de manera científica comienza a
desaparecer la situación de la
posibilidad de poder dar validez de la
diferencia entre personas
en el siglo 20 autores como éste van a
aportar las pruebas mentales como las
conocemos hoy caso por ejemplo de el
cociente intelectual que hasta el día de
hoy tiene especial importancia
acá se le daba por supuesto una relación
que se podía presentar entre la edad
mental de las personas y las diferencias
intelectuales es así en el siglo 20
donde la mayor parte de autores
consideran pues prácticamente se puede
dar ya de manera digamos masiva y el
conocimiento como tal de lo que se
conoce como orientación educativa
en eeuu en el año de 1906 por ejemplo se
va a publicar lo que se conoció como el
choking a carrier es el primer tratado
de orientación vocacional
acá por supuesto tiene que ver con el
ámbito educativo
para que por supuesto las personas
tuvieran esta posibilidad de terminar
por ejemplo qué profesión debían
estudiar
obviamente también esto va a repercutir
en el mundo laboral
se va a generalizar por supuesto el uso
de instrumentos psicométricos sobre todo
en las empresas y así entonces la
psicología vocacional tendrá especial
auge es en este caso en la digamos
década de los 20 estos sobre todo donde
se va a tener de forma masiva esta
situación de utilizar instrumentos
psicométricos en el mundo de las
empresas
en la segunda mitad del siglo 20 se va a
fortalecer en este caso las teorías de
las diferencias individuales
comienzan a aparecer esta situación por
ejemplo de determinar tipos de
inteligencias entre otros aspectos
se van a conformar entonces diversas
bacterias de pruebas para ingresar a
empresas y también para ingresar a
escuelas acá podríamos destacar lo
sucedido durante lo que se conoció como
la carrera espacial durante la guerra
fría recuerde usted que en esta época
tanto las potencias como eeuu y el caso
de la unión soviética lo que fue la
unión soviética pues tenían esta
cuestión de querer llegar primero a la
luna fue la carrera espacial y entonces
acá lo que sucedió fue sobre todo en el
caso de la unión soviética se comenzaron
a elegir verdad a los estudiantes con
mayores habilidades
se comenzó entonces de forma masiva a
tener esta situación de
identificar y encontrar a los
estudiantes a las personas que tuvieran
esta situación de mayor habilidad en el
plano científico en el plano espacial y
es así como los soviéticos comenzaron a
tener esta situación de pues
elegir y escoger a los estudiantes para
poder tener esta posibilidad no de
ganarla eeuu la carrera espacial al
final como usted sabe eeuu también hizo
lo mismo por supuesto a través de estas
pruebas no elegir a los mejores
estudiantes para poder ganar la carrera
espacial
vamos ahora un poquito a hablar de lo
sucedido en el caso de nuestro país en
méxico se considera el año de 1921
verdad como el año donde se va a iniciar
este tipo de pruebas coincide
exactamente con el surgimiento de la
secretaría de educación pública 1921
hablemos por ejemplo en el caso de lucia
montana
especialista de educación en nuestro
país que va a aplicar en el año de 1926
la prueba que estamos nosotros
observando una imagen que se llama armin
beta y esto lo va a aplicar en escuelas
secundarias en el distrito federal y
aquí entonces en méxico también se
comienza a tener esta situación de
detectar la distinción de habilidades
entre personas
en la década de los 50s no acá se va a
presentar en la universidad
iberoamericana
en la universidad nacional autonoma de
mexico a la unam y el politécnico pues
se van a conformar servicios de
orientación educativa entonces aquí se
hayan de comienzan a surgir pues digamos
áreas que van a tener esta situación de
atender situaciones sobre orientación
educativa
surgen departamentos de chico pedagogía
en las universidades de guadalajara en
el caso también de monterrey y
guanajuato y en casa entonces en nuestro
país pues era prácticamente
digámoslo de manera sencilla se inicia a
partir de la década de los veintes
1921 26 ya lo acabamos de señalar y ya
de forma masiva y digamos nacional un
poco pues comienza a darse importancia a
partir de la década de los 50
y bien con esto terminamos nuestro vídeo
muchísimas gracias por su atención
reiteramos la invitación no se haga
eléctrica y a la campanita
y por supuesto
también los invitamos a que nos sigan en
nuestras redes sociales en nuestra
página de facebook estamos también esté
publicando vídeos y también estamos
publicando infografías sobre este tipo
de temas y temas digamos cercanos por lo
pronto es todo cuídense mucho y nos
estamos escuchando y viendo en los
siguientes vídeos hasta entonces chao
Ver Más Videos Relacionados
Áreas de intervención de la Orientación educativa
Orientación Educativa: Análisis conceptual
#JóvenesEnTv | Bachillerato| Resp. social| La diversidad sexual en jóvenes y adolescentes | 03/10/20
Evolución histórica del currículo-Ana Paula Calderón
Legislación Educativa
Voces de la Historia. Historia de la educación Técnica en México. Mtro. Felizardo Lagarda
5.0 / 5 (0 votes)