Modalidad de Contexto de Encierro

Cecilia Almonacid
12 Sept 202006:47

Summary

TLDRFernando Assange, profesora especializada en docencia universitaria, aborda la educación universitaria en contextos de encierro en Mendoza, Argentina. El programa PEW, nacido en 2008, busca garantizar el acceso y éxito educativo a los detenidos. La Facultad de Filosofía y Letras ofrece carreras en este formato, enfrentando desafíos como la seguridad, la limitación de recursos educativos y la falta de intimidad. Assange comparte su experiencia docente en penitenciarias, destacando la complejidad del sistema y la importancia de los tutores y la coordinación universitaria en su implementación.

Takeaways

  • 😀 Fernando Assange es profesora de historia y especialista en docencia universitaria, actualmente formándose en procesos educativos mediados por tecnologías.
  • 🏛️ El programa de educación universitario en contextos de encierro (PEW) busca garantizar el acceso, permanencia y egreso de los detenidos en unidades carcelarias de Mendoza.
  • 📅 Nace en 2008 y en 2015 la Universidad Nacional de Cuyo firma un convenio con el gobierno provincial para darle un marco económico e institucional.
  • 🏫 La Facultad de Filosofía y Letras ofrece dos carreras en modalidad de encierro: Profesorado y Licenciatura en Historia y en Letras.
  • 🔒 La educación en contextos de encierro es compleja, ya que funciona dentro de instituciones penitenciarias y con una tensión permanente por cuestiones de seguridad.
  • 🚫 Los sujetos educativos en encierro enfrentan múltiples limitaciones, como la falta de acceso a materiales de estudio, bibliotecas, libros e internet.
  • 🤝 El programa PEW involucra a varios actores, desde el sistema penitenciario hasta la universidad, con un enfoque en la coordinación y el trabajo de tutores y docentes.
  • 👨‍🏫 Los tutores son estudiantes avanzados que actúan como nexos entre las cátedras y los estudiantes, articulando programas, exámenes y materiales de estudio.
  • 📚 Se busca que al menos una vez al año una cátedra sea dictada directamente por los profesores en el penal, como sucedió en 2019 con la cátedra de Fundamentos de la Historia y la Historiografía.
  • 🚌 Los estudiantes dependen del transporte para asistir a las clases en el penal y hay ocasiones en que no llegan a tiempo o no son buscados por los guardias, lo que afecta la regularidad del sistema educativo.

Q & A

  • ¿Quién es Fernando Assange y qué profesión ejerce?

    -Fernando Assange es profesor y licenciado en Historia, especialista en docencia universitaria.

  • ¿Cuál es el objetivo principal del programa de educación universitario en contextos de encierro?

    -El objetivo principal es garantizar el acceso, permanencia y egreso de las ciudadanas y ciudadanos detenidos en las unidades carcelarias de Mendoza.

  • ¿En qué año nace el programa de educación universitario en contextos de encierro?

    -El programa nace en el año 2008.

  • ¿Cuál fue el convenio firmado en 2015 por la Universidad Nacional de Cuyo con el gobierno provincial?

    -El convenio firmado en 2015 estableció un marco económico e institucional para la modalidad de educación universitaria en contextos de encierro.

  • ¿Qué carreras ofrece la Facultad de Filosofía y Letras en modalidad de encierro?

    -La Facultad de Filosofía y Letras ofrece la carrera del profesorado y licenciatura en Historia y el profesorado y licenciatura en Letras.

  • ¿Qué desafíos presenta la educación en contextos de encierro?

    -La educación en contextos de encierro presenta desafíos como la complejidad del sistema, la tensión generada por la seguridad, la falta de acceso a materiales de estudio y la imposibilidad de acceder a internet o dispositivos tecnológicos.

  • ¿Cómo se articula el programa de educación universitario en contextos de encierro?

    -El programa está llevado a cabo por tutores avanzados de cada carrera y docentes de cada cátedra, quienes son los nexos entre las cátedras y los estudiantes.

  • ¿Qué es el PEUSER y cómo funciona?

    -El PEUSER es un programa complejo que involucra a múltiples actores, desde el sistema penitenciario hasta la universidad. Funciona con una coordinación especial y la participación de tutores y docentes para articular programas, exámenes y materiales de estudio.

  • ¿Cómo se realiza la enseñanza en el penal de Almafuerte y Bolón Summers?

    -Una cátedra se edita directamente por los profesores al menos una vez al año. Por ejemplo, en 2019, la cátedra de Fundamentos de la Historia y la Historiografía dictó clases en el penal de Almafuerte y Bolón Summers una vez por semana.

  • ¿Qué problemas pueden surgir en la coordinación entre la universidad y el sistema penitenciario?

    -Problemas como la falta de comunicación, la coordinación de transporte, la entrega de documentos y la seguridad dentro de los penales pueden surgir y afectar el funcionamiento del sistema.

  • ¿Cómo se solucionan los problemas de transporte y acceso a las aulas para los estudiantes?

    -Los espacios de estudio son brindados por el penal, como aulas específicas para la Universidad Nacional de Cuyo en el caso de Colon Sur Mér, o un container que funciona como aulas en Almafuerte.

  • ¿Qué impacto tiene la educación en contextos de encierro en los docentes y la sociedad?

    -La educación en contextos de encierro es un gran desafío que lleva a cuestionar preconceptos sobre la educación y la sociedad, y es una experiencia conmovedora que puede cambiar la perspectiva de los docentes y la comunidad.

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