Relative Clauses - Cláusulas Relativas - Uso de Who, Which, Whom, Whose, That. | Clases inglés
Summary
TLDREl guion del video ofrece una explicación detallada sobre el uso de las cláusulas relativas en inglés. Se discuten diferentes tipos de cláusulas, como 'who' para personas, 'which' para animales o cosas y 'whose' para posesión. Se presentan ejemplos prácticos y se enfatiza la importancia de la puntuación y la estructura oracional para un uso correcto. El video invita a la práctica y ofrece ejercicios para reforzar el aprendizaje.
Takeaways
- 😀 La clase de gramática se centra en el uso de las cláusulas relativas y cómo integrarlas en oraciones para enfatizar información.
- 📚 Se menciona que trabajar con cláusulas relativas puede ser desafiante, especialmente en el contexto universitario.
- 🔍 Se presentan ejemplos prácticos para ilustrar el uso de 'who', 'which' y 'that' en cláusulas relativas.
- 📝 Se destaca la importancia de la puntuación, como las comas, al unir cláusulas y agregar información adicional.
- 👧 El ejemplo de 'my daughter' se utiliza para explicar cómo unir dos oraciones con una cláusula relativa que añade detalles.
- 🐕 El ejemplo del perro 'Spike' muestra cómo se puede agregar información adicional a una oración utilizando 'which'.
- 🤝 El uso de 'who' se ejemplifica con una oración sobre nuevos amigos conocidos en París, integrando una cláusula relativa.
- 👨 La posesividad se aborda con 'whose', utilizando el ejemplo de 'Michael' y su relación con su hijo 'John'.
- 🏨 Se utiliza el ejemplo de 'Luis' para demostrar el uso de cláusulas relativas con el pronombre 'where', relacionando lugares.
- 👉 Se enfatiza la flexibilidad de las cláusulas relativas para agregar detalles sin alterar el significado básico de la oración.
- 📖 Se invita a los estudiantes a practicar el uso de cláusulas relativas en los comentarios y se ofrecen ejercicios para su práctica.
Q & A
¿Qué se discute en el video sobre las clases gramaticales?
-El video trata sobre el uso de las clases gramaticales para enfatizar información en oraciones, ya sea enfatizando personas, animales o cosas, y cómo unirlas o agregar información adicional a través de cláusulas relativas.
¿Cuál es la diferencia entre un 'independent clause' y un 'dependent clause'?
-Un 'independent clause' es una oración completa que puede existir por sí misma, mientras que un 'dependent clause' necesita estar unido a un independent clause para formar una oración completa.
¿Cómo se identifican las cláusulas relativas en el ejemplo del video?
-Las cláusulas relativas se identifican utilizando palabras como 'who', 'which', 'that', etc., para añadir información adicional sobre el sujeto de la oración principal.
¿Qué ejemplos se usan para explicar 'independent clause' en el video?
-Se usan ejemplos como 'Ella es mía' y 'Ella tiene 4 años', que son oraciones independientes y se pueden unir con una cláusula relativa para enfatizar la información.
¿Cómo se utiliza 'who' en una cláusula relativa para enfatizar información sobre una persona?
-Se utiliza 'who' para introducir la cláusula relativa, como en 'Ella es mía, quien tiene 4 años', enfatizando que se trata de una persona que tiene 4 años.
¿Cuál es la función de una cláusula relativa cuando se agrega información adicional a una oración?
-La función de una cláusula relativa es proporcionar detalles adicionales sobre el sujeto o objeto de la oración principal, sin cambiar el sentido básico de la oración.
¿Cómo se utiliza 'which' en una cláusula relativa para hablar de animales o cosas?
-Se utiliza 'which' para introducir una cláusula relativa que añade información sobre un animal o cosa, como en 'Este es mi perro, Spike, el cual salta muy alto'.
¿Qué es un 'relative pronoun' y cómo se usa en las cláusulas relativas?
-Un 'relative pronoun' es un pronombre que introduce una cláusula relativa, como 'who', 'which', 'that', y se usa para conectar la información adicional con la oración principal.
¿Cómo se utiliza 'whose' para indicar posesión en una cláusula relativa?
-Se utiliza 'whose' para indicar la relación de posesión, como en 'Michael, cuyo hijo es John', para enfatizar que John es el hijo de Michael.
¿Cómo se utiliza 'where' en una cláusula relativa para hablar de lugares?
-Se utiliza 'where' para introducir una cláusula relativa que proporciona información sobre un lugar, como en 'Luis está en el hotel, que está cerca de su casa'.
¿Por qué es importante practicar el uso de cláusulas relativas en la gramática?
-Es importante practicar el uso de cláusulas relativas porque permiten añadir detalles y profundidad a las oraciones, mejorando la precisión y la calidad del lenguaje.
Outlines
😀 Introducción a las Clases y Relatividades
El primer párrafo introduce el tema del video, que es el uso de las clases y relatividades en la construcción de oraciones. Se menciona la dificultad que el presentador experimentó al aprender sobre este tema en la universidad y la intención de aclarar conceptos a través de la explicación. Se presentan ejemplos de clases independientes y relativas, y se destacan las reglas gramaticales para su uso correcto, como el uso de 'who is' en lugar de 'which is' cuando se habla de personas.
🔍 Ejemplos y Explicaciones de Relatividades
Este párrafo profundiza en el uso de relatividades, proporcionando ejemplos detallados y explicaciones sobre cómo unirlas con comas y cómo agregar información adicional a las oraciones utilizando 'which'. Se discuten las diferencias entre 'independent close' y 'relative close', y se ejemplifica cómo se puede enfatizar cierta información o dar detalles adicionales sobre un sujeto, como la edad o la ubicación, manteniendo el sentido de la oración.
👋 Conclusión y Llamado a la Acción
El último párrafo concluye el video, enfatizando la importancia de practicar el uso de las clases y relatividades en los comentarios. El presentador invita a los espectadores a realizar ejercicios y a suscribirse al canal, y se cierra el video con un mensaje de despedida acompañado de música.
Mindmap
Keywords
💡Clases
💡Independent Close
💡Relative Close
💡Oraciones Independientes
💡Cláusulas Relativas
💡Posesivo
💡Adjetivos
💡Puntuación
💡Ejemplos
💡Gramática
Highlights
El video comienza con una introducción sobre la importancia de las clases y cómo pueden enfatizar información en oraciones.
Se menciona el desafío que representa el uso de clases en la universidad y cómo el video busca facilitar su comprensión.
Se presenta la idea de unir dos oraciones con el uso de clases para agregar información adicional.
Se introducen los diferentes grados de clases y su uso y significado en la construcción de oraciones.
El uso de 'who' para enfatizar información sobre personas en oraciones con clases relativas.
Ejemplo práctico de cómo se utiliza 'who' para conectar dos oraciones y enfatizar detalles sobre una persona.
La explicación de cómo se puede agregar información adicional a una oración con el uso de 'which'.
Un ejemplo que muestra cómo 'which' se utiliza para agregar detalles sobre animales o objetos en una oración.
La distinción entre 'who' y 'which' según el sujeto de la oración, personas o cosas.
Cómo se utiliza 'whose' para expresar posesión en oraciones con clases relativas.
Un ejemplo que demuestra el uso de 'whose' para enfatizar la relación de posesión entre dos elementos.
La importancia de mantener el sentido de la oración al agregar información con clases relativas.
Cómo se puede usar 'where' para enfatizar la ubicación de algo o alguien en una oración.
Un ejemplo que muestra cómo 'where' se utiliza para conectar dos oraciones y enfatizar la ubicación.
La advertencia sobre el uso incorrecto de clases relativas y su impacto en el sentido de la oración.
El llamado a la práctica y la importancia de realizar ejercicios para dominar el uso de clases relativas.
La promesa de dejar ejercicios en los comentarios para que los espectadores puedan practicar.
El recordatorio de suscribirse y compartir el video para recibir más contenido educativo.
El cierre del video con un agradecimiento y un mensaje de despedida.
Transcripts
[Música]
hello world con tu mamá enemies
francisco y el día que vamos a estar
hablando de las pruebas chicos es un
agradecimiento a yannick que nos ha
sugerido este vídeo y espero que a ti ya
todos ustedes les quede muy claro el
trabajo con esto personalmente en la
universidad me dio bastante duro el
trabajo con eso pero bueno aquí está
espero colaborar mucho con esta
explicación a todos ustedes cuando
hablamos de las clases estamos digamos
que adoptando o tomando una medida para
resaltar alguna información sean
personas animales o cosas dentro de una
oración también lo que podemos hacer con
el reality close sería unir dos
oraciones como lo haremos ahorita o
digamos a adicionar un poco más de
información a esa oración entonces aquí
tenemos varias de las gradas de clases
de las más comunes y el uso y el
significado
vamos a ir tocando las 11 vamos a
comenzar en este caso con wu y es por
eso que acá tengo ya dos ejemplos listos
para ustedes
que es importante vamos a hablar de
independent close y lo vamos a
identificar con hice acá en este ejemplo
como está en esta estación
on the independent clases si como
oraciones independientes y relativos la
que vamos a hacer a continuación te
vamos a comenzar con este ejemplo número
uno les gastaron 16 am por nombre one
entonces dice ella es mía
ella tiene 4 años entonces qué pasa es
una relación independiente y que la va a
diferenciar vamos a comenzar
vamos a colocar nuestra primera regla
títulos de la primera forma que lo
podríamos hacer entonces ésta puede ser
una alternativa para ti sería la
siguiente si es my daughter mire que se
coloca igual chis my daughter y aquí es
donde viene el relativos porque vamos a
enfatizar algo más sobre ella mire aquí
yo y ahí sí la vamos a juntar
wish sharing guys for years y ahí estaba
muchachos pacho porque utiliza cejó
porque estoy hablando de una persona o
de personas en este caso entonces es por
eso que utilizamos who is my daughter
juicioso ellas mi hija quien tiene
cuatro años de edad entonces miren lo
que hace esto está dando una relación en
estas dos oraciones y está enfatizando
también pues de quién se está hablando
en este caso de ella de la niña ahora
vamos a hablar otra opción
relats y close y le voy a poner un más
para que comprendan que es cuando
agregamos otra información por ejemplo
yo diría algo así va a doler miren está
mi hija mayor y pilas que cuando tienes
temas tenemos que decir algo acá mayores
hacemos una coma y le colocamos las
reglas y klaus
is for years
cerramos
es que mire por ejemplo esta muchachos
dice mi hija quien tiene 4 años que
estoy haciendo agregando más información
es por eso que le puse el más mi hija
quien tiene 4 años está en la escuela
mucho cuidado con estos muchachos cuando
estamos utilizando el agregando el rc
más ahora las chicas no puede afectar
esto el sentido de la oración es decir
cuando yo digo mi hija y yo no digo esto
puedo entender perfectamente la oración
porque esto es algo adicional por eso es
que se agrega más no obligatorio en
cambio mire por ejemplo vamos a admitir
esto esa parte que dice we work y
airsoft es mi hija está en la escuela
mire que hay todavía tiene el sentido
solamente que yo puedo decir mía quien
está quien tiene cuatro años de edad
está en la escuela qué hago con esto
agregar algo adicional agregar algo más
perdón
muy bien vamos a pasar entonces con esta
con which y dice de la siguiente forma
this is my bag spike este es mi perro
spike porque estamos hablando ya de
perros porque es para lugares animales o
cosas si es para james verín heights
para hámsters y hai spies alta muy alto
vamos a hacer entonces el primer ejemplo
acá de ver el artículo sería entonces
como de es mayor
spy
greenwich
james barry white ahí está esa oración 3
que es lo que dice ahí este es mi perro
spike el cual salta muy alto mide la
definición el cual salta muy alto y no
puedo decir quién salta muy alto aquí no
puedo utilizarlo porque porque estaba
hablando de animales cosas o lugares ahí
está entonces cuál sería un reality
close flash y de dónde vamos a agregar
un poco más de información por ejemplo
algo así my dog
y ahí viene la relativas a la coma
recuerden que aquí cuando le vamos a
agregar algo informaciones con comas les
digo which
es at the birds el cual está en el
veterinario sí el cual está en el
veterinario jones
barry y entonces ahí nos queda
relacionada es mi perra spain el cual
está en el veterinario salta muy alto
mire que si yo no digo esto todavía la
oración tiene sentido mi perro spike
salta muy alto entonces ahí está pues
vamos a mirar entonces en a borrar acá
para que tomemos del home el jus y el
dato
ok muchachos vamos a seguir entonces
trabajando y vamos con home who's that
ahora en el ejemplo número 3 tenemos de
ella en nyon friends with them in paris
ellos son nuestros nuevos amigos
nosotros los conocemos a ellos en parís
entonces ahí tenemos ya una cláusula
independiente an independent close y
vamos a hacer la regla títulos entonces
por ejemplo sería algo así y vamos a
utilizar el hun que significa a quién oa
quiénes entonces por ejemplo diríamos
esto de air france
disculpen deal or no friends
y ahí viene entonces la teclados y aquí
en este caso
a quienes conocimos con wii med
parís mire cómo queda esa de fácil ellos
son nuestros nuevos amigos a quienes
conocimos en parís
patxi que se estaba viendo ahí cree que
aquí nosotros decían nosotros los
conocemos a ellos y aquí ya decimos
entonces a quienes nosotros conocimos en
parís es una forma de trabajar con eso
ahora tenemos esta otra las tics close y
le vamos a decir el adicional de
información por ejemplo digamos algo así
por friends nuestros amigos de frames sí
y ahí viene el reality close vamos a
colocar la cadena azul
women
en parís a quienes conocimos en parís si
la colocamos algo adicional are in
england real acá si entonces que hice
allí nuestros amigos a quien nosotros
conocimos en parís están en inglaterra
entonces que le estamos adicionando este
pedacito de información y vuelva y
volvemos a verificar para que vean que
sin esto no afecta nuestros amigos están
en inglaterra ya que está bien
posicionada la relativos
vamos con el número cuatro que es jos es
un posesivo y es para personas que dice
de quien cuyo o cuyos entonces por
ejemplo vamos a hacer el rural ciclos
acá y dice él es michael michael es el
padre de john le dais tal posesión es
que podríamos hacer podríamos decir que
es michael
qué es michael y vamos a colocar este
luz sus bus
jon ahí está el es michael cuyo hijo es
john ahí está
podemos hacer la otra en relax y close
con el adicional de información por
ejemplo podríamos nosotros decir algo
así michael
michael y ahí vienen ahora las teclados
justo
son
yo
colocamos algo adicional is here está
aquí es michael cuyo hijo lección está
aquí y volvemos a hacer la prueba
michael está aquí mire que no le cambia
el sentido recuerda que esto es un
adicional ahora por últimos a terminar
con la parte de edad y parte de edad
solamente tiene una sola opción de relax
ciclos no podemos hacer una adicional
con el uso de edad antes dice luis sanz
de josé luís está en el hotel en el
hotel the haunted y sneijder in house
está cerca de su casa el hotel entonces
podríamos decir algo así como eso
louis
de j si luis está en el hotel y ahí
viene el relativos que es utilizado para
personas animales o cosas para
cualquiera de ellos que es este draft
nierhaus ahí está la tenemos entonces
listo luís está en el hotel que está que
está cerca de su casa cerca de su casa
hay santos de muchachos el trabajo con
la rola chicos es eso es lo que se puede
hacer con ellos espero que les haya
comprendido que les haya quedado muy
claro practiquen en los comentarios les
dejaré algunos ejercicios para que lo
realicen y bueno no olvides suscribirse
acá en este botoncito comentar y
compartir este vídeo bye bye
next class
[Música]
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