LOS NÚMEROS COMPLEJOS Y SU IMPORTANCIA

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29 Jan 201825:42

Summary

TLDREl guion ofrece una exploración fascinante de los números complejos, su historia y su importancia en las matemáticas modernas. Se ilustra cómo estos números, inicialmente llamados 'imposibles', han evolucionado para ser fundamentales en áreas como la geometría algebraica y la teoría de sistemas dinámicos. El script también aborda conceptos complejos como la multiplicación y la raíz cuadrada de -1, y cómo se representan en el plano. Además, se muestra cómo los números complejos se relacionan con la creación de fractales, incluyendo el conjunto de Julia y el conjunto de Mandelbrot, destacando su belleza y complejidad en la ciencia contemporánea.

Takeaways

  • 📚 La obra matemática del hablante está centrada en los números complejos, contribuyendo al avance de la geometría algebraica y la teoría de sistemas dinámicos.
  • 🔍 Los números complejos tienen una larga historia y fueron inicialmente llamados 'números imposibles', pero hoy en día se utilizan en las ciencias y han dejado de ser misteriosos.
  • 🎨 Gracias a los números complejos, es posible construir conjuntos fractales hermosos, como se muestra en la película 'La dinámica del conejo'.
  • 📐 Los matemáticos representan números complejos en el plano, donde la suma y multiplicación de puntos corresponden a operaciones geométricas de vectores.
  • 🔄 La multiplicación por -1 se visualiza como una rotación de 180 grados en el plano, lo cual es fundamental para entender la raíz cuadrada de -1.
  • 🌐 Los números complejos se pueden representar en un plano y también en una esfera, donde el polo norte representa el infinito.
  • 🔢 Se definen dos nociones importantes para los números complejos: el módulo, que es la distancia al origen, y el argumento, que es el ángulo con el eje positivo.
  • 🔄 Al multiplicar números complejos, los módulos se multiplican y los argumentos se suman, lo que permite entender la proyección exterior gráfica.
  • 🌀 Las transformaciones de números complejos, como la potencia y la similitud, pueden ser visualizadas y tienen efectos sobre las imágenes, como el tamaño y la orientación.
  • 🔮 Los conjuntos de Julia y Mandelbrot son ejemplos de fractales que surgen de las transformaciones repetidas de números complejos, mostrando patrones detallados y bellos.
  • 🌌 El conjunto de Mandelbrot, en particular, es una isla negra rodeada de un mar que permite ver detalles microscópicos, representando la belleza y complejidad del caos.

Q & A

  • ¿Qué es el número complejo y cómo se relaciona con la geometría y la álgebra?

    -Los números complejos son una extensión de los números reales que incluyen una unidad imaginaria, comúnmente denotada como 'i', donde 'i' elevado a la segunda potencia es igual a -1. Esta extensión permite resolver ecuaciones que no tienen soluciones en los números reales y se relaciona con la geometría y la álgebra al permitir la representación de puntos en el plano y la realización de operaciones geométricas como sumas y multiplicaciones de vectores.

  • ¿Cómo se describe el concepto de 'número imaginario' en el script?

    -En el script, el 'número imaginario' se describe como una idea que surgió para resolver la cuestión de multiplicar por -1, lo que llevó a la creación de la unidad imaginaria 'i'. Los números imaginarios son parte de los números complejos y son representados por puntos fuera de la recta real en el plano complejo.

  • ¿Qué es la 'teoría de los sistemas dinámicos' y cómo se relaciona con los números complejos?

    -La teoría de los sistemas dinámicos es un área de las matemáticas que estudia cómo las cosas cambian con el tiempo en sistemas que se transforman de manera predecible. Los números complejos son fundamentales en esta teoría, ya que son utilizados para describir y modelar la evolución de sistemas dinámicos complejos.

  • ¿Qué es la 'geometría algebraica' y cómo se relaciona con la representación de puntos en el plano?

    -La geometría algebraica es un área de las matemáticas que utiliza el álgebra para estudiar propiedades y objetos geométricos. En el script, se relaciona con la representación de puntos en el plano al describir cómo la suma y multiplicación de puntos (números complejos) en el plano se pueden realizar de manera similar a la de números reales, lo que es una base para la geometría algebraica.

  • ¿Qué es el 'módulo' de un número complejo y cómo se mide?

    -El módulo de un número complejo es la distancia desde el origen al punto correspondiente en el plano complejo. Se mide utilizando una regla en el plano, donde el módulo es la longitud del vector que representa al número complejo.

  • ¿Qué es el 'argumento' de un número complejo y cómo se determina?

    -El argumento de un número complejo es el ángulo que forma la línea que une el origen con el punto correspondiente al número complejo con el eje real positivo. Se determina midiendo el ángulo en el plano complejo, generalmente en grados o radianes.

  • ¿Qué son las 'transformaciones conformes' y cómo se relacionan con los números complejos?

    -Las transformaciones conformes son funciones que preservan las ángulos locales entre curvas en el plano. En el contexto de los números complejos, estas transformaciones pueden ser representadas por operaciones como la multiplicación y la división de números complejos, que cambian los módulos y argumentos de los puntos en el plano sin distorsionar las formas.

  • ¿Qué es el 'conjunto de Julia' y cómo se relaciona con las transformaciones de números complejos?

    -El conjunto de Julia es un conjunto fractal que se define a partir de la repetición de una transformación simple en los números complejos. Se relaciona con las transformaciones de números complejos al determinar si, al aplicar una transformación repetidamente, el resultado se mantiene en un cierto conjunto o se aleja hacia el infinito.

  • ¿Qué es el 'conjunto de Mandelbrot' y cómo se relaciona con el estudio de los conjuntos fractales?

    -El conjunto de Mandelbrot es un conjunto fractal que se utiliza para estudiar las propiedades de los conjuntos de Julia. Se relaciona con el estudio de los conjuntos fractales al proporcionar una visualización de los valores de 'c' (un parámetro en la transformación de Julia) para los cuales el conjunto de Julia se comporta de manera 'buena', es decir, no se dispersa infinitamente.

  • ¿Cómo se describe la 'proyección exterior gráfica' en el script y qué representa?

    -La proyección exterior gráfica se describe en el script como un método para representar cada punto del plano (cada número complejo) en un punto correspondiente en una esfera. Esta representación es útil para visualizar y entender las propiedades de los números complejos y sus transformaciones en un espacio tridimensional.

  • ¿Qué es la 'transformación de potencia' y cómo se relaciona con los números complejos?

    -La transformación de potencia es una operación en la que cada número complejo 'z' se transforma en 'z' dividido por un número real. En el script, se utiliza para ilustrar cómo esta transformación afecta la imagen de un objeto, reduciendo su tamaño en función de la potencia aplicada.

Outlines

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🔍 Introducción a los números complejos

El primer párrafo presenta una introducción a los números complejos, destacando su importancia en el avance de la geometría algebraica, álgebra y teoría de sistemas dinámicos. Se menciona su larga historia y cómo inicialmente fueron llamados 'números imposibles', pero con el tiempo se han vuelto esenciales en las ciencias, especialmente en la construcción de conjuntos fractales. El hablante comparte su experiencia en la creación de contenido sobre esta materia, incluyendo una película animada sobre la dinámica de fractales.

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📚 Geometría algebraica y operaciones con números complejos

En este segmento, se explora cómo los números complejos se relacionan con la geometría algebraica, comenzando con la idea de sumar puntos en un plano y multiplicarlos, lo cual tiene implicaciones geométricas como el cambio de posición y la rotación. Se explica cómo la multiplicación por -1 implica una rotación de 180 grados, y cómo la raíz cuadrada de -1 se interpreta geométricamente como una rotación de 90 grados, llevándonos a la definición de números imaginarios y su representación fuera de la recta horizontal.

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📐 Representación y operaciones con números complejos en el plano

El tercer párrafo se enfoca en la representación de números complejos en el plano y cómo se pueden sumar y multiplicar estos números de manera similar a los números reales. Se introducen conceptos como el módulo y el argumento de un número complejo, que son la distancia al origen y el ángulo con el eje de las abscisas, respectivamente. Además, se describe cómo el producto de dos números complejos se relaciona con la multiplicación de sus módulos y la suma de sus argumentos.

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🌐 Proyección estereográfica y transformaciones de números complejos

Aquí se discute la proyección estereográfica, que asigna a cada número complejo un punto en una esfera, con la excepción del polo norte que representa el infinito. Se describen varias transformaciones de números complejos, como la potencia, la multiplicación por un número complejo y las similitudes, que combinan rotaciones y escalamientos. Estas transformaciones muestran cómo los números complejos pueden alterar imágenes y patrones de manera significativa.

20:10

🔄 Transformaciones y conjuntos de Julia y Mandelbrot

El quinto párrafo profundiza en las transformaciones de números complejos, ejemplificadas con el cuadrado de un número y la inversa de un número complejo. Se introducen los conjuntos de Julia y Mandelbrot, que son fractales generados a partir de iteraciones de funciones complejas. Se muestra cómo los puntos dentro de ciertos conjuntos se mantienen estables, mientras que los fuera se alejan al infinito, demostrando la belleza y complejidad de estos patrones fractales.

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🎨 La belleza y el caos en los números complejos

En el último párrafo, el hablante reflexiona sobre su interés en los números complejos y fractales, no solo por su belleza, sino también por su relevancia en la comprensión del caos en la ciencia contemporánea. Se argumenta que la simplicidad de ciertos fenómenos matemáticos puede generar estructuras complejas, y que el estudio de estas puede proporcionar insights valiosos en el análisis de sistemas caóticos.

Mindmap

Keywords

💡números complejos

Los números complejos son un tipo de número que combina una parte real y una parte imaginaria, generalmente representados en la forma a + bi, donde 'a' es la parte real, 'b' es la parte imaginaria y 'i' es la raíz cuadrada de -1. En el video, se discute cómo los números complejos han evolucionado desde ser considerados 'imposibles' hasta ser esenciales en áreas como la geometría algebraica y la teoría de sistemas dinámicos, y cómo se representan gráficamente en el plano.

💡geometría algebraica

La geometría algebraica es una rama de las matemáticas que utiliza el álgebra para estudiar propiedades y objetos geométricos. En el video, se menciona que la geometría algebraica comienza con la idea de relacionar la geometría con el álgebra, permitiendo sumar y multiplicar puntos en el plano, lo que es fundamental para entender los números complejos y sus representaciones.

💡teoría de sistemas dinámicos

La teoría de sistemas dinámicos se refiere al estudio de cómo las cosas cambian con el tiempo en sistemas que se rigen por leyes matemáticas. En el contexto del video, los números complejos son importantes en esta teoría porque permiten modelar y analizar comportamientos complejos a través de transformaciones y fractales.

💡números imaginarios

Los números imaginarios son una extensión de los números reales que incluyen la raíz cuadrada de -1, representada por 'i'. Aunque en el video se menciona que a veces se les llama 'imaginarios', se destaca que su uso es fundamental para entender y trabajar con números complejos, más allá de ser solo una 'imaginación' de los matemáticos.

💡fractales

Los fractales son figuras geométricas que exhiben detalles a escalas arbitrariamente pequeñas y son autosimilares, lo que significa que sus partes tienen una estructura similar a la del todo. En el video, se menciona que gracias a los números complejos se pueden construir conjuntos fractales hermosos, y se destaca cómo estos fractales son esenciales en el estudio de la belleza y la complejidad en las matemáticas.

💡módulo

El módulo de un número complejo es la distancia desde el origen al punto correspondiente en el plano complejo. En el video, se describe cómo medir el módulo de un punto en el plano y cómo es fundamental para entender las propiedades de los números complejos, como la magnitud de un vector en el espacio.

💡argumento

El argumento de un número complejo es el ángulo que forma la línea que une el origen con el punto correspondiente al número complejo con el eje real. En el video, se muestra cómo el argumento es importante para entender la orientación de un número complejo en el plano y cómo se relaciona con la rotación en el espacio.

💡transformaciones

Las transformaciones en el contexto de los números complejos y los fractales son operaciones que cambian la posición, el tamaño o la forma de un objeto en el plano complejo. En el video, se exploran diferentes tipos de transformaciones, como la multiplicación, la potencia y la inversión, y se muestra cómo estas transformaciones afectan visualmente a las imágenes y a los conjuntos fractales.

💡conjunto de Julia

El conjunto de Julia es un tipo de fractal definido por una ecuación iterativa que involucra la multiplicación de un número complejo por sí mismo y la suma de otro número complejo fijo, 'c'. En el video, se muestra cómo el conjunto de Julia se comporta de manera diferente dependiendo del valor de 'c', y cómo estos conjuntos fractales son una manifestación visual del caos y la belleza en las matemáticas.

💡conjunto de Mandelbrot

El conjunto de Mandelbrot es un fractal famoso que se utiliza para estudiar la estabilidad en las迭代s de ecuaciones complejas. En el video, se describe cómo el conjunto de Mandelbrot se compone de un conjunto de 'islas' negras rodeadas por un 'mar' que permite ver los 'fondos submarinos', y se hace zoom en su interior para mostrar la complejidad y la belleza de sus detalles a una escala microscópica.

Highlights

La obra matemática se centra en los números complejos, contribuyendo al avance de la geometría algebraica y la teoría de sistemas dinámicos.

Los números complejos tienen una larga historia, desde Tartaglia y los pioneros del Renacimiento hasta Cushing y la consolidación en el siglo XIX.

Los números complejos, inicialmente llamados 'imposibles', han invadido las ciencias y se han convertido en herramientas esenciales.

Se puede construir hermosos conjuntos fractales gracias a los números complejos, como se muestra en la película 'La dinámica del conejo'.

La relación entre la geometría y la tierra es el inicio de la geometría algebraica, donde se suman puntos en lugar de números.

La multiplicación de puntos en el plano complejo se muestra como una transformación geométrica de vectores.

La multiplicación por -1 envía un punto a su simétrico con respecto al origen, una rotación de 180 grados.

Robert Alan propuso la idea de la raíz cuadrada de -1 como una rotación de 90 grados, llevándonos fuera de la recta horizontal.

Los números complejos se pueden representar en el plano, donde cada punto tiene un número complejo correspondiente.

La suma y multiplicación de números complejos se describen como operaciones de vectores en el plano.

Se definen el módulo y el argumento de un número complejo, con el módulo siendo la distancia al origen y el argumento el ángulo.

El módulo del producto de dos números complejos es el producto de los módulos, y el argumento es la suma de los argumentos.

La proyección exterior gráfica relaciona cada número complejo con un punto en una esfera, añadiendo el concepto de infinito.

Las transformaciones de números complejos, como la potencia y la similitud, muestran cómo se modifican las imágenes.

La multiplicación de un número complejo por sí mismo (z^2) duplica el argumento y eleva al cuadrado el módulo.

Las transformaciones conformes preservan las formas a pesar de las variaciones en el tamaño y las distancias.

Los conjuntos de Julia y Mandelbrot son ejemplos de fractales que muestran la belleza y el caos en las matemáticas.

El conjunto de Mandelbrot se describe como una isla negra rodeada de un mar tropical con detalles microscópicos.

La belleza y el placer en la comprensión de estos objetos matemáticos son motivos suficientes para dedicar tiempo a su estudio.

Los fenómenos simples en matemáticas pueden generar estructuras ricas y esenciales en la ciencia actual.

Transcripts

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soy alguien tú allí

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toda mi obra matemática está centrada en

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los números complejos

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contribuía al avance de la geometría

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algebraica y de la teoría de los

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sistemas dinámicos

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estos números tienen una larga historia

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a su izquierda pueden mirar tartaria y

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cargan a los pioneros que vivieron

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durante el renacimiento a la derecha

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cushing aus quienes consolidaron la

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teoría en el siglo 19

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los números complejos no son tan

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complejos como podríamos creerlo

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se les llamó primero los números

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imposibles y todavía los llamamos a

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veces imaginarios

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es cierto necesitamos un poco de

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imaginación hoy en día estos números han

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invadido las ciencias y dejaron de ser

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misteriosos

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en particular gracias a ellos podemos

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construir hermosos conjuntos fractales

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yo trabajé mucho en ese tema incluso

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realicé una película la dinámica del

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conejo una de las primeras películas

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animadas de matemáticas voy a empezar

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por explicar en los números complejos el

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pizarrón

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a los matemáticos les gusta escribir

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conquistas

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verán que la regla la escuadra y el

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transportador se comportan a veces de

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forma poco habitual

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trazamos una recta graduada en la pisa

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nula

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una de las más bellas ideas matemáticas

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es la de relacionar la geometría y la

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tierra

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es el inicio de la geometría algebraica

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de la misma forma en la que sumamos

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números podemos sumar puntos

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tomemos un punto rojo en la recta y otro

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azul

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su menos dos puntos

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es el punto verde 1 2 y 3

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si los puntos rojo y azul se desplazan

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lo mismo pasa con el punto verde que su

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suma

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aún más interesante podemos multiplicar

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puntos

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observemos por ejemplo la multiplicación

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por menos 2

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transforma el punto 1 en el punto menos

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2

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[Música]

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si volvemos a multiplicar por menos 2

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tenemos que hacer el mismo movimiento

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cambiar de lado con respecto al origen y

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duplicar la distancia el origen

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obtenemos por supuesto 4

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si multiplicamos dos veces seguidas por

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menos 2 multiplicamos por 4

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la multiplicación por menos 1 es más

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sencilla

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cada punto es enviado a su simétrico con

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respecto al origen

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es decir hay que dar media vuelta con

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una rotación de 180 grados si prefieren

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si multiplicamos un número por sí mismo

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el resultado es siempre positivo

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por ejemplo si multiplicamos por menos 1

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la media vuelta entonces si lo hacemos

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una segunda vez regresamos al punto de

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inicio es por esta razón que menos 1 x

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menos 1 es igual a más 1

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vean por ejemplo que la multiplicación

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por menos 1 envía al 2 al menos 2 y que

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si volvemos a multiplicar por menos 1

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regresan los saltos evidente 1 entonces

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no hay ningún número que multiplicado

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por sí mismo de menos 1

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dicho de otra forma menos uno no tiene

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raíz cuadrada

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[Música]

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pero olvidamos contar con la imaginación

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de los matemáticos

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robert alan tuvo una hermosa idea a

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principios del siglo xix se dijo cómo

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multiplicar por menos uno decida 180

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grados su raíz cuadrada es ir a la mitad

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girar 90 grados

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si giramos dos veces un cuarto de vuelta

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damos media vuelta

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y el cuadrado de un cuarto de vuelta es

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media vuelta es decir menos 1

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basta para pensarlo

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haga declaró entonces que la raíz

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cuadrada de menos 1 corresponde al punto

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que es la imagen del 1 bajo una rotación

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de 90 grados

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pero eso nos obliga a salir de la recta

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horizontal

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acabamos de atribuirle un número a

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puntos del plano que no están en la

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recta

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como la construcción es un poco rara

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decimos que dicho punto raíz cuadrada de

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menos 1 es un número imaginario y los

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matemáticos lo denotan y

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pero una vez que nos atrevemos a salir

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de la recta lo que sigue es más sencillo

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podemos representar 23 etcétera a todos

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los puntos del plano les corresponde un

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número complejo y recíprocamente todo

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número complejo define un punto del

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plano

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los puntos del plano se han convertido

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en números legítimos

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estos números se pueden sumar como los

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números ordinarios

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observen el punto rojo que es el número

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125

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sumemos de 3 más

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[Música]

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qué es el punto azul

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podemos realizar la suma como aprendemos

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en destruirla el resultado es 4 + 3

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del lado geométrico lo que hacemos de

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sumar vectores

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los números complejos se suman sin

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problemas

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mucho más interesante y los números

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complejos también se pueden multiplicar

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de la misma forma que los números reales

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veamos

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[Música]

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sabemos multiplicar un número complejo

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por 2 por ejemplo dos por uno más y da 2

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más 2 etc

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del lado geométrico es fácil multiplicar

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por dos y de tantos por dos el doble del

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punto rojo es el punto verde

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tampoco multiplicar por y es difícil ya

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que sabemos que corresponde a un cuarto

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de vuelta

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para multiplicar tres más y por y basta

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girar el punto a un cuarto de vuelta

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llegamos al menos uno más triste

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y tan complejo los números complejos

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[Música]

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finalmente podemos multiplicar los

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números complejos cualesquiera sin

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problema

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y tenemos por ejemplo multiplicar 2 más

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1.5 y por menos 12.4

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como de costumbre multiplicamos primero

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por 2 y luego por 1.5 y sumamos los dos

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resultados

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[Música]

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obtenemos

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[Música]

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entonces menos dos más 4.8 y menos 1.5 y

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3.6

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pero recordemos que y al cuadrado es

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igual a menos 1 es para eso que lo

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inventamos

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[Música]

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da - 24.8 y más etcétera

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[Música]

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volveremos un poco y tenemos que menos

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dos menos 3.6 4.8 y menos 1.5 y

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es decir menos 5.6 más 3.3

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y listo

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somos capaz de multiplicar los números

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complejos dicho de otra forma

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sabemos multiplicar puntos del plano

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es increíble creíamos que el plano de la

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dimensión 2 ya que necesitamos los

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números para describir la posición de un

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punto cualquiera y ahora les digo es

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suficiente con un solo número claro que

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hemos cambiado de números se trata ahora

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de números complejos

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[Música]

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vamos a definir dos nociones el módulo y

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el argumento del número complejo

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[Música]

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el módulo de un número complejo z es

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sencillamente la distancia del origen al

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punto correspondiente del plano

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tomemos la regla para medir el módulo

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del punto rojo que es 2 más 1.5

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observemos que medimos 2.5 entonces el

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módulo de 21.5 y es 2.1

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para el punto azul obtenemos 2.6 y para

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el punto verde que es el producto de los

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puntos rojo y azul obtenemos 6 puntos y

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es un hecho general el modo del producto

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de dos números complejos es el producto

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de los módulos de los dos números

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[Música]

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el argumento del número complejo se

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obtiene midiendo el ángulo entre el eje

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de las abscisas y la recta que va de

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origen al punto

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aquí por ejemplo el argumento del número

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complejo rojo es igual a 36 puntos 8

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grados el del punto azul es de 112

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puntos 6 grados desde el producto el

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punto verde es 149.4 grados es la suma

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de los argumentos de los dos números

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cuando multiplicamos los números

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complejos los módulos se multiplican y

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los argumentos se suman

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[Música]

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terminemos nuestro primer encuentro con

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los números complejos con la proyección

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exterior gráfica

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tomemos una esfera tangente al piso

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utilizando la proyección exterior

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gráfica a cada punto del pizarrón decir

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a cada número complejo le corresponde un

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punto de la esfera

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solo el polo norte de la esfera es decir

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el polo de proyección no está asociado a

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ningún nombre complejo

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decimos que está asociado al infinito

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los matemáticos dice que la esfera es

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una recta proyectada completa

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porque es recta porque necesitamos un

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solo número para describir sus puntos

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porque hay compleja

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porque dicho el número es complejo y

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porque proyectiva porque agregamos un

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punto al infinito cuando proyectamos

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sobre la esfera qué raro son estos

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matemáticos que dicen ahora que la

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escena es una recta

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voy a mostrarles algunas formaciones

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transformaciones de que pues bien si no

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les molesta transformaremos mi retrato

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comencemos por algo sencillo la

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transformación que hace está asigna

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zetas sobre dos cada punto de la

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fotografía corresponde al número

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complejo z que dividimos entre dos

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obtenemos otro punto su transformado y

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por lo tanto una nueva imagen como verán

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no hay sorpresas simplemente me envolví

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dos veces más pequeño puesto que cada z

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fue dividida entre dos esa

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transformación se llama una potencia

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pasemos a la multiplicación por 1000

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qué fast sabemos que multiplicar por y

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es simplemente girar un cuarto de vuelta

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observé que el módulo no cambia pero que

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el argumento aumenta 90 grados

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qué manera tan complicada de decir que

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giramos la foto

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[Música]

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tenga un poco más complicado la

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multiplicación por un oasis

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observen el número complejo uno más y

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corresponde al punto de axis a uno y

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ordenar a uno

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su argumento es de 45 grados y su módulo

play14:35

la raíz cuadrada de 2 según el teorema

play14:37

de pitágoras multiplicar por uno más y

play14:41

es pues por un lado multiplicar el

play14:44

módulo por la raíz de dos y por el otro

play14:46

añadir 45° el argumento en breve hay que

play14:51

combinar una potencia y una rotación

play14:56

a esa transformación le llamamos una

play14:59

similitud

play15:02

[Música]

play15:09

ahora algo más interesante

play15:11

vamos a transformar los puntos z en sus

play15:14

cuadrados es decir multiplicaremos a z

play15:17

por zeta

play15:19

comencemos por ubicar la foto en un

play15:21

lugar conveniente acorralada entre los

play15:23

ejes de coordenadas

play15:24

después nos alejamos un poco pues

play15:27

elevado al cuadrado va a delatar mucho

play15:28

las cosas y necesito un poco de espacio

play15:30

para mostrarles todo eso

play15:36

bien

play15:38

ahora podemos transformar la foto

play15:40

progresivamente

play15:42

noten que el argumento de z al cuadrado

play15:44

es dos veces el argumento de zeta de

play15:48

manera que el ángulo recto del ángulo

play15:50

inferior izquierdo de la foto es

play15:52

duplicada por nuestra transformación se

play15:55

vuelve un ángulo llano

play15:57

ahora colocó la foto en otro lugar y

play16:00

vamos a observar la misma transformación

play16:02

set al cuadrado

play16:06

van a constatar una vez más cómo se

play16:08

duplican los argumentos

play16:10

observen por ejemplo mi dedo índice

play16:13

antes de la transformación su argumento

play16:15

era más o menos de 45 grados y después

play16:19

de la transformación esta vertical a 90

play16:22

grados pero pueden también observar que

play16:25

los módulos se elevan al cuadrado

play16:27

[Música]

play16:42

pasemos a una nueva transformación la

play16:45

que envía al punto z sobre menos 1 /

play16:48

zeta

play16:51

no lo olviden con los números complejos

play16:53

podemos sumar y multiplicar pero también

play16:56

dividir excepto entre 0 por supuesto

play17:01

nuevo acá esta imagen a la capilla

play17:03

sixtina

play17:06

los grandes números complejos aquellos

play17:09

que tienen un gran módulo se vuelven

play17:11

pequeños cuando tomamos su inverso y

play17:13

recíprocamente

play17:17

[Música]

play17:18

ahora una transformación del mismo tipo

play17:21

observen la forma

play17:23

el valor de acá cambia paulatinamente

play17:27

algunas partes se dilatan y otras se

play17:29

contraen pero si observamos de cerca

play17:32

vemos que las formas se preservan aunque

play17:35

no las distancias

play17:40

un círculo sigue siendo un círculo

play17:42

aunque crezca mi mano creció y mi rostro

play17:46

se hizo pequeño pero apuesto a que

play17:48

todavía me reconocí

play17:51

[Música]

play17:59

una transformación más un poco más

play18:01

complicada

play18:02

[Música]

play18:10

bueno no podemos realmente decir que se

play18:14

trate de una dieta

play18:15

pero no tiene una vez más que aunque

play18:18

haya engordado la forma de las partes

play18:21

pequeñas no ha cambiado se observa por

play18:23

ejemplo un botón de mi camisa tiene

play18:26

alguna forma de un círculo

play18:29

decimos que esas transformaciones son

play18:31

conformes por fas

play18:35

voces latinas y complicadas para decir

play18:38

que presentamos las formas con los

play18:41

números complejos podemos hacer

play18:43

realmente muchas cosas

play18:45

y hasta tomar la exponencial si saben lo

play18:48

que eso quiere decir pero inclusive si

play18:50

no lo saben vean en suplicio al que el

play18:54

exponencial me somete esa presión mi

play18:56

cabeza no si miramos con un microscopio

play19:00

cerca del origen veríamos mi barba

play19:04

ahora que saben lo que son los números

play19:06

complejos y que han visto algunas

play19:08

transformaciones les voy a explicar una

play19:11

de las cosas que estudie en detalle

play19:15

vera que un cierto número de puntos

play19:18

algunos al interior del disco de radio 1

play19:20

son azules y otros al exterior son

play19:23

amarillos

play19:25

apliquemos la transformación zeta al

play19:28

cuadrado varias veces consecutivas y

play19:30

observemos el resultado

play19:33

ven que los puntos azules permanecen en

play19:35

el interior del disco y que por el

play19:37

contrario los puntos amarillos se alejan

play19:39

e inclusive salen de la pantalla

play19:43

[Música]

play19:48

decimos que el disco azul es el conjunto

play19:50

de lluvia lleno de la transformación se

play19:53

da la aceta cuadrado

play19:57

los puntos situados en el exterior del

play19:58

conjunto de julia se van al infinito si

play20:01

repetimos indefinidamente la

play20:03

transformación

play20:05

pero podemos jugar a este juego con

play20:07

otras transformaciones como por ejemplo

play20:09

las de la forma se da al cuadrado más

play20:13

donde se es un número complejo de

play20:15

nuestra elección

play20:17

para cada número complejo se tenemos

play20:19

pues un conjunto de julia cuya forma

play20:22

varía con c

play20:23

[Música]

play20:26

ven aquí algunos ejemplos

play20:29

[Música]

play21:00

fue este al que llamé el conejo

play21:02

[Música]

play21:41

para comprender cómo varían estas formas

play21:43

les voy a mostrar dos cosas al mismo

play21:46

tiempo

play21:48

a la izquierda del lado rojo pero un

play21:51

punto que va a desplazarse es el punto c

play21:55

a la derecha en el conjunto de julia

play21:58

correspondiente éste se deforma a medida

play22:01

que se varía pero a veces para algunos

play22:04

valores de s él junto de julia parece

play22:07

desaparecer y ya no vemos nada en la

play22:09

pantalla como ahora por ejemplo

play22:14

la verdad es que el conjunto de lluvia

play22:16

estalló en una infinidad de pedazos tan

play22:19

pequeños que ya no vemos nada en la

play22:21

pantalla

play22:24

benoit mandelbrot quien popularizó los

play22:27

conjuntos fractales propuso estudiar el

play22:30

conjunto dibujado en rojo que describe

play22:32

los valores de ce para los cuales el

play22:34

conjunto de julia se lee bien en la

play22:37

pantalla

play22:40

es decir los valores para los cuales el

play22:42

mundo de llúria no ha explotado en

play22:45

múltiples pedazos por supuesto el

play22:48

conjunto rojo se llama el conjunto de

play22:49

mandelbrot

play22:51

yo pasé mucho tiempo estudiando lo

play22:55

para acabar les propongo observar al

play22:57

conjunto de mandelbrot de cerca muy de

play23:00

cerca y hacer un zoom hacia su interior

play23:03

para que puedan ver hasta qué punto es

play23:06

hermoso

play23:08

aquí vamos admiren

play23:13

permítanme ahora no explicarles todo

play23:15

imaginen el conjunto de mandelbrot como

play23:18

una isla negra rodeada por un mar

play23:20

tropical que permite ver los fondos

play23:23

submarinos

play23:29

[Música]

play23:34

pero os digo están viendo detalles

play23:37

verdaderamente microscópicos si el

play23:41

conjunto de mandelbrot tuviera el tamaño

play23:42

de una cancha de fútbol pues bien los

play23:46

detalles que vamos a examinar tendría el

play23:48

tamaño de un átomo más o menos un

play23:50

millonésimo de milímetro

play23:59

[Música]

play24:14

[Aplausos]

play24:19

[Música]

play24:43

[Aplausos]

play24:48

[Música]

play25:01

se preguntarán tal vez porque me

play25:04

interesó todo esto en primer lugar y

play25:07

antes que nada porque es bello y porque

play25:09

la comprensión de estos objetos me

play25:11

brindó un gran placer para mí esa es una

play25:15

razón suficiente para consagrar el

play25:17

tiempo pero también porque en esas

play25:20

transformaciones aparentemente tan

play25:21

simples está la esencia de lo que es el

play25:24

caos tan importante en la ciencia de hoy

play25:29

cosas simples generar estructuras ricas

play25:33

el trabajo de un matemático es con

play25:36

frecuencia el estudio de fenómenos

play25:38

complicados en su encarnación más simple

play25:40

posible

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