Melina Furman explica cómo educar a los jóvenes del futuro | Horizonte 2025

Filo News
11 Feb 202021:09

Summary

TLDRLa doctora Melina Furman, bióloga y investigadora, discute cómo está cambiando la educación en Argentina y en el mundo. Se centra en la importancia de fomentar habilidades clave para la vida, como la resolución de problemas y el pensamiento crítico, y explora tendencias innovadoras como el aprendizaje basado en proyectos, la clase invertida y la inteligencia artificial en educación. La charla enfatiza la necesidad de adaptar la enseñanza a las nuevas formas de aprendizaje y la importancia de formar adultos creativos, solidarios y apasionados por el conocimiento.

Takeaways

  • 🌟 La educación del futuro debe formar adultos creativos, empáticos, libres, divertidos, felices y resolutivos, según la imaginación colectiva.
  • 🏫 La educación tradicional a menudo deja a los estudiantes con un conocimiento superficial y poco apasionados por el aprendizaje continuo.
  • 🔍 La metodología y técnica de enseñanza son más importantes para el éxito estudiantil que la simpatía o el carisma del profesor.
  • 📚 Los programas de estudio están comenzando a cambiar, enfocándose en la formación de habilidades para la vida, como el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
  • 📈 Una tendencia en la educación es el aprendizaje basado en proyectos, que fomenta la colaboración y la conexión con múltiples disciplinas.
  • 🌐 La 'clase invertida' o 'flip classroom' está permitiendo una personalización del aprendizaje y una mayor inversión del tiempo del profesor en la asistencia personalizada.
  • 🎓 Las escuelas con altas expectativas y compromiso, especialmente para poblaciones vulnerables, están logrando resultados significativos en la accesibilidad a la educación superior.
  • 🤖 La inteligencia artificial está siendo integrada en plataformas educativas adaptativas que personalizan el aprendizaje según el nivel y necesidades de cada estudiante.
  • 🎮 El uso de elementos de gamificación en la educación está motivando a los estudiantes a avanzar en su aprendizaje a través de premios y niveles.
  • 🌍 El aprendizaje ubicuo está creciendo gracias a la disponibilidad de contenido educativo en línea, lo que permite a los estudiantes aprender según sus propios intereses y ritmos.
  • 🔑 La educación superior y la formación profesional también están adoptando métodos alternativos y en línea, ofreciendo una variedad de opciones para el aprendizaje continuo.

Q & A

  • ¿Qué es lo que la doctora Melina Furman aborda en su charla sobre educación?

    -La doctora Melina Furman aborda cómo está cambiando la educación en Argentina y en el mundo, y cómo se está educando a los niños y jóvenes para el futuro.

  • ¿Cuál es el ejercicio de imaginación que propone la doctora Furman al comienzo de su charla?

    -Propone imaginar a los niños y jóvenes actuales como adultos y reflexionar sobre los atributos y características que les gustaría que tengan, como curiosidad, creatividad, empatía, entre otros.

  • ¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos y cómo se relaciona con la educación del futuro?

    -El aprendizaje basado en proyectos es un enfoque educativo donde los estudiantes trabajan en desafíos o problemas reales conectados con diversas materias, promoviendo la colaboración y la resolución de problemas.

  • ¿Cómo se describe la educación tradicional según el script?

    -La educación tradicional se describe como un proceso en el que el profesor transmite información y los estudiantes intentan repetirla, pero que a menudo deja poco impacto en la mayoría de los estudiantes.

  • ¿Qué es la red de escuelas Horizonte 2020 y cómo se relaciona con el aprendizaje basado en proyectos?

    -La red de escuelas Horizonte 2020 es una iniciativa en Barcelona donde se implementa el aprendizaje basado en proyectos, con la colaboración de profesores de diferentes disciplinas para abordar desafíos interdisciplinarios.

  • ¿Qué es la tendencia del 'aprendizaje invertido' o 'flip classroom' y cómo afecta la dinámica de clase?

    -El 'aprendizaje invertido' o 'flip classroom' es una técnica donde la parte expositiva de la clase se realiza fuera de la sala de clases, generalmente a través de videos, permitiendo que el tiempo en clase se centre en la resolución de problemas y la colaboración entre los estudiantes.

  • ¿Qué es el concepto de 'aprendizaje ubicuo' y cómo está cambiando la educación?

    -El 'aprendizaje ubicuo' se refiere a la capacidad de aprender a través de la tecnología y la internet en cualquier lugar y momento, lo que está haciendo que el contenido educativo esté disponible y accesible en todo momento.

  • ¿Qué es Coursera y cómo está relacionado con el aprendizaje en línea y la educación superior?

    -Coursera es una plataforma en línea que ofrece cursos y programas de universidades prestigiosas a nivel mundial, permitiendo a los estudiantes acceder a educación superior y continua sin la necesidad de una institución física.

  • ¿Qué son las 'plataformas adaptativas' y cómo utilizan la inteligencia artificial en la educación?

    -Las 'plataformas adaptativas' son sistemas educativos que utilizan la inteligencia artificial para adaptar el contenido y el ritmo de aprendizaje a las necesidades individuales de los estudiantes, proporcionando retroalimentación y desafíos personalizados.

  • ¿Cómo la doctora Furman ve el papel de la tecnología y la inteligencia artificial en el futuro de la educación?

    -La doctora Furman ve la tecnología y la inteligencia artificial como herramientas fundamentales para personalizar el aprendizaje, hacer que el contenido sea accesible y mantener a los estudiantes motivados y comprometidos con su educación.

  • ¿Qué es el programa 'Planea' de UNICEF Argentina y cómo se relaciona con el aprendizaje basado en proyectos?

    -El programa 'Planea' de UNICEF Argentina es una iniciativa que promueve el aprendizaje basado en proyectos en escuelas públicas de provincias vulnerables como Tucumán y Santa Fe, buscando implementar este enfoque educativo en entornos reales y significativos para los estudiantes.

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