Durkheim, Educacion

Resumenes Entelekia

22 Dec 201910:06

Summary

TLDREn este video se discute la concepción de educación de Emile Durkheim, destacando su definición de educación como una acción de las generaciones adultas sobre las jóvenes para prepararlas para la vida social. Se enfatiza la importancia de la socialización y la formación de valores éticos y morales, así como la diferencia entre educación primaria y secundaria. Además, se menciona la influencia del positivismo en su teoría y su contexto social.

Takeaways

📚 El video trata sobre la concepción de educación de Émile Durkheim y recomienda el libro 'Surgen, sociología y educación'.
👶 La educación, según Durkheim, es la acción de las generaciones adultas sobre las jóvenes para prepararlas para la vida social.
👥 La educación tiene como objetivo el desarrollo de estados físicos, intelectuales y morales en el niño, según las demandas de la sociedad.
👪 La sociabilización primaria ocurre en la familia, mientras que la secundaria se da en el aula o la escuela, y ambas son diferentes a la educación primaria y secundaria.
🎓 La educación no solo es para adquirir conocimientos intelectuales sino también para desarrollar valores y ética socialmente exigidos.
🌐 La educación primaria es universal y debe enseñar los valores fundamentales de la sociedad, mientras que la educación secundaria es más específica y profesional.
🏛 Los valores de la sociedad, como el respeto a la ley y la autoridad, son fundamentales en la educación y reflejan la evolución de la sociedad moderna.
🔬 Durkheim era positivista, lo que influye en su visión de la educación como un fenómeno observable y medible, y en la importancia de la metodología científica en la investigación social.
🤝 La solidaridad mecánica de las sociedades arcaicas se contrasta con la solidaridad orgánica de las sociedades modernas, donde la educación tiene un papel crucial en la cohesión social.
🛠 La educación secundaria se enfoca en la formación específica para cada oficio, lo que refleja la especialización y división del trabajo en la sociedad moderna.
🚫 La función social de la educación también incluye evitar la anomia, una proliferación de leyes y normas que puede surgir en momentos de crisis social.

Q & A

¿Qué libro se recomienda para entender la concepción de educación de Emile Durkheim?
-El libro recomendado es 'Surgen, sociología y educación'.
¿Cuál es la definición de educación según el autor del video?
-La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que aún no están para la vida social, con el objetivo de suscitar y desarrollar en el niño estados físicos, intelectuales y morales que exijan la sociedad política y el medio espacial al que está destinado.
¿Qué dos aspectos principales se mencionan en la definición de educación según el video?
-Los dos aspectos principales son la socialización y la formación en valores, éticas y morales que exijan la sociedad.
¿Qué es la sociabilización primaria y cómo se diferencia de la educación primaria?
-La sociabilización primaria se da en la familia y es el primer núcleo familiar, mientras que la educación primaria es un proceso educativo formal y estructurado que ocurre en la escuela y no necesariamente incluye la socialización familiar.
¿Por qué es importante la educación para adquirir aprendizajes no solo intelectuales sino también físicos y morales?
-Es importante porque la educación integral forma parte de la identidad y el desarrollo del individuo en sociedad, enseñándole no solo conocimientos sino también valores y éticas que son fundamentales para su papel en la sociedad.
¿Qué se entiende por 'educación primaria' en el contexto del video?
-La educación primaria se refiere a los conocimientos y valores básicos que todos deben aprender en nuestra sociedad, tales como el respeto a la ley y la autoridad, y la búsqueda del conocimiento científico.
¿Qué es la educación secundaria y cómo se diferencia de la educación primaria?
-La educación secundaria se refiere a los saberes, conocimientos, técnicas y prácticas específicas que se adquieren para la vida adulta profesional y laboral, y se diferencia de la educación primaria en que es más especializada y定向 a las necesidades particulares de cada individuo.
¿Cuál es la función social de la educación según el video?
-La función social de la educación es doble: la socialización y la prevención de la anomia, es decir, evitar la proliferación de leyes y normas contradictorias que puedan generar crisis sociales.
¿Qué es la anomia y cómo la educación puede ayudar a evitarla?
-La anomia es la proliferación o coexistencia de varias leyes o normas a la vez en una sociedad, lo que puede ocurrir en momentos de crisis. La educación puede ayudar a evitarla al formar a toda la sociedad con un único patrón de leyes éticas y morales.
¿Cómo se relaciona el pensamiento de Durkheim con el positivismo?
-Durkheim era positivista y creía en el conocimiento científico cuantificable y observable. Este pensamiento influye en su enfoque de la educación y las ciencias sociales, enfocándose en la observación, medición y cuantificación de fenómenos sociales.
¿Cómo influye el contexto social y político en la teoría de Durkheim sobre la educación?
-El contexto social y político, especialmente las crisis y la toma de la Comuna de París, influyeron en Durkheim para enfocarse en la prevención de la anomia social y la importancia de una educación que promueva valores y normas sociales comunes.

Outlines

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📚 Definición de la educación según Emile Durkheim

El primer párrafo aborda la concepción de educación de Emile Durkheim, destacando su definición de educación como una acción de las generaciones adultas sobre las jóvenes para socializarlas y prepararlas para la vida en la sociedad. Se menciona el libro 'Surgen, sociología y educación' como referencia. La educación tiene como objetivo desarrollar estados físicos, intelectuales y morales requeridos por la sociedad y el entorno específico al que se destinan. Se analiza la definición en relación con la teoría sociológica de Durham, destacando la importancia de la socialización primaria en la familia y la secundaria en la escuela. Además, se discute la educación como medio para evitar la anomia y la proliferación de leyes contradictorias en momentos de crisis social.

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🤝 Solidaridad y crisis en la sociedad moderna

El segundo párrafo se enfoca en el papel de la educación en la prevención de la anomia social, especialmente en tiempos de crisis. Se contrastan las sociedades arcaicas, con solidaridad mecánica basada en lazos familiares directos, con las sociedades modernas, donde la solidaridad orgánica se basa en la afiliación a una sociedad con valores compartidos, pero con roles y funciones específicas. Se discute la influencia del positivismo en la obra de Durkheim, enfatizando la importancia de los hechos observables y cuantificables en el estudio de las ciencias sociales. Además, se menciona el contexto social y político que influenció sus ideas, como las crisis sociales y la toma de la Comuna de París.

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📘 Conclusión y llamado a compartir el contenido

El tercer párrafo concluye el video con un breve recordatorio de la importancia de la teoría de Durkheim en la comprensión de la educación y la sociedad. El narrador invita a los espectadores a compartir el contenido para ayudar a divulgar el canal y continuar produciendo material educativo similar.

Mindmap

Keywords

💡Emile Durkheim

Emile Durkheim fue un destacado sociólogo francés del siglo XIX y XX, conocido por sus contribuciones a la sociología y la teoría de la educación. En el video, se menciona su concepción de educación y cómo esta se relaciona con la socialización y la formación de valores en la sociedad, lo cual es central para entender su teoría sociológica.

💡Educación

La educación es el proceso a través del cual se transmiten conocimientos, habilidades y valores a las generaciones futuras. En el video, se define la educación como una acción ejercida por las generaciones adultas para desarrollar en los niños estados físicos, intelectuales y morales que la sociedad exija, destacando su importancia en la formación de la personalidad y la integración social.

💡Sociología

La sociología es la disciplina que estudia las sociedades, sus estructuras y procesos, y cómo influyen en las acciones individuales y colectivas. En el contexto del video, la sociología de Durkheim se utiliza para analizar la educación y su papel en la socialización y la formación de la conciencia colectiva.

💡Socialización

La socialización es el proceso por el cual una persona aprende las normas, valores y comportamientos esperados en una sociedad. En el video, se enfatiza que la educación es un medio de socialización, permitiendo que el individuo se integre en la sociedad a través de la familia y la escuela.

💡Normas

Las normas son las reglas y expectativas sociales que guían el comportamiento de los individuos dentro de una sociedad. En el video, se menciona que la educación tiene como objetivo desarrollar en los niños las actitudes y verdades intelectuales que la sociedad espera, lo que implica la internalización de las normas sociales.

💡Anomia

La anomia es un concepto sociológico que se refiere a la falta de normas claras o la proliferación de normas contradictorias en una sociedad, lo que puede llevar a la confusión y el desorden. En el video, se discute cómo la educación puede ayudar a evitar la anomia al proporcionar un marco de normas y valores compartidos.

💡Solidaridad mecánica

La solidaridad mecánica es un tipo de cohesión social que se basa en lazos directos de parentesco y pertenencia a un mismo clan o grupo. En el video, se contrasta con la solidaridad orgánica, que se basa en la afiliación a una sociedad más amplia y diferenciada, y se relaciona con la evolución de las sociedades y la necesidad de educación para mantener la cohesión social.

💡Solidaridad orgánica

La solidaridad orgánica es una forma de cohesión social que surge con la especialización y la división del trabajo en sociedades más complejas. En el video, se explica cómo esta forma de solidaridad se manifiesta en la sociedad moderna y cómo la educación puede contribuir a su mantenimiento a través de la formación de valores y conocimientos compartidos.

💡Positivismo

El positivismo es una corriente filosófica y científica que enfatiza la importancia de los hechos observables y medibles. En el video, se menciona que Durkheim era un positivista y cómo esta perspectiva influye en su enfoque de la sociología y la educación, promoviendo la observación, la medición y la cuantificación de los fenómenos sociales.

💡Conductismo

El conductismo es una teoría psicológica que se centra en el comportamiento observable y las respuestas a las estímulos externos. Aunque no se menciona explícitamente en el video, la referencia a la medición y la cuantificación de los resultados educativos se relaciona con el enfoque conductista, que también busca medir y controlar el comportamiento a través de la educación.

💡Crisis social

La crisis social se refiere a situaciones de desorden y conflicto en una sociedad, generalmente relacionadas con desigualdades, injusticias o cambios rápidos. En el video, se discute cómo la educación puede ayudar a enfrentar y mitigar las crisis sociales al proporcionar una base común de valores y conocimientos que permitan la integración y la cohesión social.

Highlights

En este vídeo hablaremos de Emile y su concepción de educación.

La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no lo están para la vida social.

La educación tiene por objetivo suscitar y desarrollar en el niño ciertos estados físicos, intelectuales y morales que exige la sociedad.

La educación es un medio de socialización, mediante el cual el individuo se integra a la sociedad.

La sociabilización primaria se da en la familia y la secundaria en la escuela.

La educación no solo incluye aprendizajes intelectuales, sino también aspectos físicos, éticos y morales.

La educación primaria debe ser universal, gratuita y pública.

La educación secundaria se enfoca en conocimientos técnicos y prácticas para la vida adulta y profesional.

Cada persona debe formarse en las artes y técnicas específicas de su oficio.

La función social de la educación es la sociabilización y evitar la anomia.

La anomia es la proliferación de varias leyes a la vez en una sociedad en crisis.

Durkheim distingue entre solidaridad mecánica y solidaridad orgánica.

Durkheim era positivista, influenciado por el conocimiento científico y cuantificable.

El método de las ciencias sociales debe tratar los hechos sociales como cosas independientes del individuo.

Durkheim vivió en un contexto de crisis social, influenciado por eventos como la Comuna de París.