先行研究における自己調整学習方略の抽出と整理

Summary

このスクリプトでは、自己調整学習方略の先行研究を整理し、教師が生徒の姿を明らかにするチェックリストを作成することが議題となっている。自己調整学習は、学習行動、メタ認知、および同機付けの3つの視点に重点を置いた方略から成り立っている。スクリプトでは、内発的および外発的な同期付け、行動、リソース管理、認知方略、そしてメタ認知方略について、具体的な戦略を紹介し、これらの方略を通じて生徒が自己調整学習を主体的に進めることができるようになることを示唆している。

Takeaways

• 📚 先行研究における自己調整学習方略を整理することが主題です。
• 🔍 自己調整学習チェックリストを作成し、教師が児童生徒の姿を明らかにすることを目指しています。
• 🧠 自己調整学習は学習行動、動機付け、メタ認知の3つの視点に重点が置かれています。
• 📋 同機付けに関する学習方略は内発的同期付けと外発的同期付けに分類されます。
• 💡 内発的同期付けには、ノートやPCの情報のまとめ方、目標設定、学習時間の区切り方などが含まれます。
• 👥 外発的同期付けには、得意なことに取り組む、報酬を設定するなどが含まれます。
• 📈 学習行動は上道方略、リソース管理方略、認知方略に分類されます。
• 🛠 リソース管理方略には、時間管理、物理的環境の調整、人との協力などが含まれます。
• 🔄 認知方略には、リハーサル、言い換え、カテゴリー化、批判的思考などが含まれます。
• 🧩 メタ認知には、プランニング、モニタリング、コントロールの方略が含まれます。

Q & A

自己調整学習方略とは何ですか？

自己調整学習方略とは、学習者が主体的に学習を計画し、実行し、評価する能力を指します。

先行研究で自己調整学習方略に注目した理由は何ですか？

先行研究では、自己調整学習チェックリストを作成し、それをもとに教師が生徒の姿を明らかにし、指導支援を行いやすくすることを目的としています。

自己調整学習方略の3つの視点は何ですか？

自己調整学習方略の3つの視点は、学習行動、メタ認知、および自己調整です。

内発的な同期付けの方略には何がありますか？

内発的な同期付けの方略には、ノートやPCの情報のまとめ方、部屋や机などの環境を整えることなどが挙げられます。

外発的な同期付けの方略には何がありますか？

外発的な同期付けの方略には、負担軽減方略や報酬方略が含まれます。得意なことや簡単なことから始めて、報酬を設定して同期付けを調整することが挙げられます。

学習行動に関連する方略には何がありますか？

学習行動に関連する方略には、問題解決方略、気晴らし方略、認知的再評価方略、アクセプタンス方略などがあります。

リソース管理方略とは何を意味しますか？

リソース管理方略とは、時間管理や学習計画を通じて学習を管理調整する方法を指します。

認知方略におけるリハーサル方略とはどのようなものですか？

リハーサル方略とは、学習内容を何度も繰り返して覚えることを通して認知を深める方法です。

メタ認知のプランニング方略には何が含まれますか？

メタ認知のプランニング方略には、目標を設定し、課題を分析することを通じてメタ認知を深めることが含まれます。

自己調整学習方略を学びやすくするためにはどのようなことが必要ですか？

自己調整学習方略を学びやすくするためには、どの場面でどの方略を使用するかを明確にすることが必要です。