Etapas del desarrollo moral según Kohlberg

Summary

En este video, Ariana explica las etapas del desarrollo moral según el psicólogo Lawrence Kohlberg. Su teoría, influenciada por Jean Piaget, se divide en tres niveles: preconvencional, convencional y postconvencional. En el nivel preconvencional, los niños actúan bajo la influencia externa y buscan satisfacer intereses personales. En el nivel convencional, los adolescentes desarrollan empatía y siguen normas para pertenecer a un grupo. Finalmente, en el nivel postconvencional, los adultos adoptan principios morales universales, manteniendo un enfoque crítico hacia las normas. Kohlberg nos muestra cómo el desarrollo moral progresa a lo largo de la vida, desde la obediencia hasta la autonomía.

Takeaways

• 😀 Lawrence Kohlberg desarrolló una teoría del desarrollo moral influenciada por la teoría de las fases de desarrollo cognitivo de Jean Piaget.
• 😀 El desarrollo moral se divide en tres niveles principales: preconvencional, convencional y postconvencional.
• 😀 El nivel preconvencional se desarrolla entre los 4 y 9 años y se caracteriza por la heteronomía, es decir, la obediencia a un poder externo.
• 😀 En la etapa 1 del nivel preconvencional, el niño sigue reglas por obedecer sin cuestionar, como cuando obedece a los padres sin alternativa.
• 😀 La etapa 2 del nivel preconvencional implica un intercambio de intereses donde el niño sigue las reglas para obtener lo que desea.
• 😀 El nivel convencional se desarrolla entre los 10 y 13 años y se enfoca en la empatía y la identificación con los intereses del grupo.
• 😀 En la etapa 3 del nivel convencional, el adolescente busca ser aceptado y valorado por su grupo social, cumpliendo las normas para la aprobación.
• 😀 En la etapa 4 del nivel convencional, el adolescente desarrolla un sentido de ley y orden, considerando las normas como obligatorias para mantener el sistema social.
• 😀 El nivel postconvencional se enfoca en valores universales como la justicia e igualdad, considerando su utilidad para la sociedad.
• 😀 En la etapa 5 del nivel postconvencional, se toman en cuenta los derechos y valores que son aceptados universalmente, como la igualdad y la justicia.
• 😀 La etapa 6 del nivel postconvencional implica autonomía, donde el adulto puede cuestionar y cambiar las normas si es necesario, priorizando los principios morales.

Q & A

¿Qué es la teoría del desarrollo moral de Kohlberg?

La teoría del desarrollo moral de Kohlberg describe cómo las personas evolucionan en su capacidad para tomar decisiones morales a lo largo de su vida, dividiéndose en tres niveles principales: preconvencional, convencional y postconvencional, cada uno con varias etapas de desarrollo.

¿Qué influencia tuvo la teoría de Jean Piaget en la teoría de Kohlberg?

Kohlberg se basó en la teoría de las fases del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, ampliando y adaptando estas ideas para abordar el desarrollo moral en lugar del cognitivo general.

¿Cuáles son las principales características del nivel preconvencional del desarrollo moral?

El nivel preconvencional se caracteriza por la obediencia a reglas impuestas por una autoridad externa. Los niños entre 4 y 9 años no tienen autonomía en su voluntad y actúan principalmente para evitar consecuencias negativas.

¿En qué consiste la etapa de heteronomía en el desarrollo moral?

La etapa de heteronomía, parte del nivel preconvencional, implica que el individuo sigue las reglas de un poder externo, como los padres, sin cuestionarlas, simplemente para evitar castigos o desobedecer.

¿Qué ocurre en la etapa 2 del nivel preconvencional?

En la etapa 2, el niño comienza a desarrollar un interés propio, lo que significa que sigue las normas solo para obtener algo a cambio, sin tener en cuenta el bienestar de otros.

¿Qué distingue al nivel convencional del desarrollo moral?

El nivel convencional, que se da entre los 10 y 13 años, se caracteriza por un enfoque en las normas y valores del grupo social, como la familia o los amigos. El adolescente comienza a buscar la aceptación y aprobación de los demás.

¿Qué significa la etapa 4 del desarrollo moral según Kohlberg?

La etapa 4, denominada 'Ley y orden', implica que el individuo reconoce la importancia de seguir las normas sociales no solo por aceptación, sino porque las reglas son vistas como fundamentales para el orden y el bienestar del grupo social.

¿En qué consiste la etapa 5 del nivel postconvencional?

La etapa 5, denominada 'Utilitarismo', se centra en el reconocimiento de principios universales como la justicia y la igualdad, y en la evaluación de normas que benefician al conjunto de la sociedad.

¿Qué características tiene la etapa 6 del desarrollo moral?

La etapa 6, conocida como 'Autonomía', implica la capacidad de cuestionar las normas y leyes existentes. El individuo tiene un pensamiento crítico y puede cambiarlas si considera que no se ajustan a principios morales universales.

¿Cómo cambia la moralidad en el paso del nivel preconvencional al convencional?

El paso del nivel preconvencional al convencional implica una transición de la moralidad basada en la obediencia a una autoridad externa a una moralidad basada en la identificación con los intereses del grupo social, buscando aceptación y empatía con los demás.