Educación Preescolar. Enseñar a volar
Summary
TLDREn este script, la maestra Graciela Alelí Melgarejo Morales comparte su experiencia en la educación preescolar y cómo aborda la didáctica de un tema que surgió de la curiosidad de un niño: '¿Qué hay más arriba del cielo?'. Ella enfatiza la importancia de realizar planeaciones que se adapten a la realidad y el entorno de los niños. La maestra utiliza juegos simbólicos, manipulación de materiales, artes y exploración para enseñar sobre el espacio. Además, menciona la inclusión de niños con diferentes necesidades y cómo su enseñanza ha ayudado a que los niños aprendan y se involucren más en el aprendizaje. La maestra expresa su amor por la profesión y cómo la educación preescolar es fundamental para el desarrollo de las bases de la vida.
Takeaways
- 👩🏫 La maestra Graciela Alelí Melgarejo Morales es una educadora preescolar cuya situación didáctica surge de una pregunta de su alumno sobre lo que hay más arriba del cielo.
- 🔭 Es importante realizar planeaciones reales que atiendan a la realidad y al entorno de los niños, para responder preguntas como la de su alumno sobre el espacio.
- 🤔 La maestra utiliza el cuestionamiento para conocer las ideas previas de los niños, preguntando por su conocimiento sobre el espacio y su ubicación.
- 🎨 Enseñanza mediante juegos simbólicos, manipulación de materiales, artes, exploración y observación, para involucrar a los niños en el aprendizaje.
- 🌌 Los niños participan activamente en la organización del salón, acomodando el mobiliario y aprendiendo sobre estrellas y planetas.
- 🎵 La maestra enseña canciones temáticas, como una sobre los planetas, para atraer a los niños y motivar su interés en el aprendizaje.
- 👥 Se destaca la importancia de incluir a todos los niños, independientemente de sus características o necesidades especiales.
- 👶 La educación preescolar es fundamental para el desarrollo de las bases de aprendizaje y es una etapa muy importante en la vida de los niños.
- 💖 La maestra expresa su amor por el trabajo con los niños y cómo su cercanía y cuidado fomentan la confianza y seguridad de los alumnos y sus madres.
- 👍 La profesión docente es descrita como una de las más bonitas y gratificantes, y la maestra no se arrepiente de su elección de ser maestra y estaría dispuesta a seguir estudiando.
- 🎶 La música es utilizada como un medio para mantener la atención y el interés de los niños en el aprendizaje.
Q & A
¿Quién es la narradora del guion y qué profesión ejerce?
-La narradora del guion es Graciela Alelí Melgarejo Morales y ejerce la profesión de maestra de educación preescolar.
¿Cuál fue la pregunta inicial que llevó a la maestra a desarrollar una situación didáctica?
-La pregunta inicial fue de un alumno llamado Mau, quien quería saber qué hay más arriba del cielo.
¿Qué importancia tiene realizar planeaciones reales según la maestra en el guion?
-Es importante realizar planeaciones reales para que sirvan a la realidad y a lo que gira en el entorno de los niños, adaptándolos a sus intereses y necesidades.
¿Cómo se menciona la importancia de cuestionar a los niños sobre sus ideas previas?
-La maestra menciona que es importante hacer cuestionamientos para conocer las ideas previas de los niños, como parte de su proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Qué estrategias de enseñanza propone la maestra para involucrar a los niños en el aprendizaje?
-La maestra propone el juego simbólico, la manipulación de materiales, el uso de las artes, la exploración y la observación como estrategias para involucrar a los niños en el aprendizaje.
¿Qué temas se mencionan en la presentación que la maestra organizó con los niños?
-En la presentación, se mencionan temas como las estrellas, los planetas y la luna, organizados de tal manera que los niños participen en el acomodamiento del mobiliario y el aprendizaje.
¿Qué canción aprendieron los niños sobre los planetas y cómo influyó en su interés por el espacio?
-Los niños aprendieron una canción de los planetas que les ayudó a fomentar su interés por el espacio y a continuar buscando más conocimientos sobre el tema.
¿Cómo se considera la inclusión de niños con necesidades especiales en el grupo de la maestra?
-La maestra considera la inclusión de niños con necesidades especiales como parte integral del grupo, buscando adaptar y incluirlos en las actividades de manera que puedan participar activamente.
¿Qué ejemplo se da de cómo los niños con necesidades especiales han mejorado gracias a las estrategias de enseñanza de la maestra?
-Se menciona un ejemplo de un niño que ha aprendido a cantar, a jugar y a hablar más abiertamente con las personas, lo cual indica un progreso en su comunicación y socialización.
¿Cómo se describe el ambiente de trabajo que la maestra busca generar con sus niños?
-La maestra busca generar un ambiente agradable de trabajo, donde los niños sientan seguridad y confianza en ella, lo cual es fundamental para el desarrollo y la enseñanza.
¿Por qué la maestra considera la educación preescolar como una etapa importante para el desarrollo de los niños?
-La maestra considera que la educación preescolar es importante porque es donde se desarrollan las bases para la vida, y es una etapa crucial para el crecimiento y el aprendizaje de los niños.
Outlines
🚀 Instrucción Innovadora en Educación Preescolar
La maestra Graciela Alelí Melgarejo Morales narra su experiencia didáctica en la educación preescolar, enfocándose en el interés de un alumno, Mau, por saber qué hay más arriba del cielo. Ella destaca la importancia de realizar planeaciones que se adapten a la realidad y el entorno de los niños. La maestra utiliza la cuestionación para descubrir las ideas previas de los niños sobre el espacio y el cielo, y propone actividades como juegos simbólicos y manipulación de materiales, así como la exploración y observación para que los niños puedan aprender y captar conocimientos. Además, se menciona la inclusión de un niño con necesidades especiales, destacando la adaptabilidad y sensibilidad del maestro para incluir a todos los estudiantes. La narrativa incluye la organización de una presentación con la participación activa de los niños, y cómo la canción de los planetas fue utilizada para atraer y mantener el interés de los alumnos. La maestra reflexiona sobre la importancia de la educación preescolar y cómo ha aprendido a ser una maestra que brinda seguridad y confianza a sus alumnos, lo cual es valorado positivamente por las madres.
🎵 Música de Fondo
Este párrafo solo incluye la mención de música de fondo, sin contenido específico descriptivo o narrativo que pueda ser resumido. La mención de la música indica que hay un segmento de la grabación que está acompañada por un tema musical, posiblemente para establecer un tono o ambiente para el espectador o oyente, pero no hay información adicional que pueda ser extraída o resumida en este caso.
Mindmap
Keywords
💡Educación preescolar
💡Planeación didáctica
💡Cuestionamiento
💡Juegos simbólicos
💡Artes
💡Exploración y observación
💡Inclusión
💡Canción de los planetas
💡Confianza y seguridad
💡Importancia de la educación preescolar
Highlights
La maestra Graciela Alelí Melgarejo Morales enseña educación preescolar.
La situación didáctica surgió de una pregunta de un alumno sobre lo que hay más arriba del cielo.
Importancia de hacer planeaciones reales que sirvan a la realidad y al entorno de los niños.
La maestra realiza cuestionamientos para conocer las ideas previas de los niños sobre el espacio.
Se utiliza el juego simbólico y la manipulación de materiales para enseñar.
La exploración, observación y las artes son parte integral de la enseñanza.
Los niños participan activamente en la organización y decoración del salón de clases.
La maestra enseña una canción de los planetas para atraer a los niños.
La inclusión de niños con diferentes necesidades es una prioridad en la enseñanza.
Los niños aprenden a cantar y a jugar, lo que los motiva a hablar más abiertamente.
Los niños asocian los aviones con los cohetes, lo que indica un cambio en su comprensión.
La maestra busca generar un ambiente agradable de trabajo con sus niños.
La confianza y seguridad que sienten los niños hacia su maestra es fundamental.
La importancia de la educación preescolar en el desarrollo de las bases para la vida.
La maestra expresa su satisfacción y pasión por su profesión.
La maestra está dispuesta a seguir estudiando para mejorar su práctica docente.
Transcripts
[Música]
[Música]
contamos para que despegar un decíamos c
cu
trs
y o no
Mi nombre es Graciela alelí melgarejo
Morales Soy maestra de Educación
[Música]
preescolar mi situación
didáctica surgió de la pregunta de mi
alumno Mau y él pues su interés era
saber qué hay más arriba del cielo
[Música]
es importante que como maestros hagamos
planeaciones reales que le sirvan a su
realidad y a lo que gira en su entorno
Quiero estr los temas cuando los inició
si hago cuestionamiento para saber las
ideas previas de de los pequeños les
preguntaba han escuchado acerca del
espacio Qué hay en el espacio
Dónde está el espacio en dónde está el
espacio abajo arriba
arriba ar les dedica cada uno de ellos
el el el tiempo para que puedan
este ellos ir captando lo que les va
[Música]
enseñando yo propuse mucho el juego
simbólico la manipulación de materiales
usar las artes la exploración la
observación toda esta parte que
involucra a los
niños nosotros vivimos en la tierra pero
a veces cuando se hace noche salen lasas
Pero quién más sale Te acuerd la luna la
luna la
[Música]
luna al final pues se dio toda esta
presentación yo me organizo con ellos
desde cómo vamos a a montar el salón A
ver vamos a poner de este lado lo de las
Estrellas de este lado el planeta y
ellos me van diciendo y ellos acomodan
el
mobiliario es esa parte no que ellos van
teniendo ese acercamiento el de voy a la
escuela a aprender estoy aprendiendo
cosas que su maestra Lili
este les les enseñó una canción de los
planetas
escucha el gancho en que también tú los
atrapos a ellos para que que ellos
puedan seguir viniendo viniendo
viniendo de la inclusión Bueno creo que
siempre tienes que tener presente las
características en este caso de tu grupo
si tienes algún niño A lo mejor con una
eh situación o o son diferentes desde un
inicio tu grupo va a ser diferente no
pero no va no va a faltar a la mejor que
vas a tener un niño que que a lo mejor
es sordo o a la mejor pues viene en
silla de ruedas pero en esa parte
incluirlos Pues lo he visto que ha
aprendido varias cosas le gusta cantar
le gusta jugar puede abrir hablar más
abiertamente con con las
personas cuando ven los aviones me lo
dicen no así vuele un cohete Entonces
ahora ya es distinto todavía pueden
surgir más pero ya saben que allí arriba
hay más cosas te tiene que quedar así
Mira vamos a ayudar
me ha gustado a mí generar un ambiente
agradable de de trabajo con mis niños y
creo que ese acercamiento que tienes tú
como maestra Para que ellos vean que
bueno eres cariñosa que les hablas
bonito esta parte pues hace que ellos
también tengan seguridad y confianza en
ti ver cómo los trata los cuida este
hace que nosotros como madres le
tengamos la confianza para dejar a
nuestros
hijos pues a veces no no es muy valorada
lo que es el nivel de preescolar pero es
muy importante porque pues de aquí se
desarrollan las
bases para mí la vida me enseñó a ser
maestro me llevó por este camino de la
docencia y es la carrera más bonita la
profesión más bonita de la cual yo no me
arrepiento si me dicen la volveré a
estudiar Claro que sí
[Música]
tu pues
[Música]
Weitere ähnliche Videos ansehen
Los significados del nombre propio en la evolución del preescolar
Función e identidad del nivel inicial | Silvia Díaz | TEDxUCES
La Maestra de Milpillas Una experiencia de vida como Maestro -Escuelas de Tiempo Completo 2011
Video 1. El desarrollo de la ubicación espacial en niños de preescolar
Prácticas innovadoras en educación preescolar | Voces de la Evaluación, capítulo 23
La Vida Secreta de los Niños: ¿Quieres jugar conmigo? - Episodio 1 | #0
5.0 / 5 (0 votes)