Diseño Instruccional. Concepto, propósitos y características

Summary

Este script narra el desarrollo del diseño instruccional desde la década de los 50, con la máquina de enseñanza de B.F. Skinner. Se destaca su evolución influenciada por diferentes corrientes teóricas como el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo. El diseño instruccional se describe como un proceso sistemático que involucra la aplicación de teorías y procesos empíricos en la práctica educativa. El objetivo es hacer que la adquisición de conocimientos sea más eficiente, efectiva y atractiva, siguiendo principios como la activación de conocimientos previos, la atención focalizada, la carga cognitiva equilibrada y la promoción de la memoria a largo plazo.

Takeaways

• 📚 Las primeras experiencias sobre diseño instruccional se encuentran en la década de los 50 con la máquina de enseñanza de B.F. Skinner.
• 🎓 Aunque no se utilizaba el término diseño instruccional en ese momento, ya se estaba desarrollando esta disciplina.
• 👨‍🏫 La máquina de enseñanza era un dispositivo que permitía a los estudiantes leer y responder preguntas sobre un texto, obteniendo retroalimentación inmediata.
• 🔑 El diseño instruccional ha evolucionado influenciado por diferentes teorías: conductismo en los 60, teoría de sistemas en los 70, cognitivismo en los 80, constructivismo en los 90 y conectivismo desde el 2000.
• 🌐 El diseño instruccional es una disciplina en construcción que se nutre de diversas áreas del conocimiento, siendo la pedagogía y la psicología las más influyentes.
• 📈 Se define el diseño instruccional como un proceso sistemático para planificar la enseñanza, aplicando teorías y procesos empíricos a la práctica educativa.
• 🎯 El análisis de necesidades, objetivos y desarrollo de materiales y actividades de aprendizaje son parte integral del proceso de diseño instruccional.
• 💡 David Marín entre otros autores, enfatiza que el diseño instruccional busca hacer la adquisición de conocimientos y habilidades más eficiente, eficaz y atractiva.
• 🔍 Ruth Colvin afirmó que el diseño instruccional debe cumplir con principios como activar conocimientos previos, enfocar la atención y dosificar la carga cognitiva.
• 📘 El uso de materiales significativos y la promoción de la codificación en la memoria a largo plazo son aspectos clave del diseño instruccional.
• 🤔 Incentivar a los estudiantes a ajustar la instrucción a objetivos meta-cognitivos y contribuir a la construcción de modelos mentales robustos es parte del propósito del diseño instruccional.

Q & A

¿Cuál fue una de las primeras experiencias sobre diseño instruccional mencionadas en el guion?

La máquina de enseñanza desarrollada por el psicólogo y filósofo Benjamín Skinner en la década de los 50.

¿Cómo funcionaba la máquina de enseñanza de Skinner?

La máquina consistía en una caja con una hoja de conceptos y una lámina que ocultaba parte del texto. El alumno leía, respondía preguntas y, al contestar correctamente, descubría la respuesta y avanzaba al siguiente concepto, obteniendo un punto como refuerzo.

¿Cómo se relaciona el diseño instruccional con las teorías pedagógicas a lo largo del tiempo?

El diseño instruccional ha evolucionado influenciado por el conductismo en los 60, la teoría de sistemas en los 70, el cognitivismo en los 80, el constructivismo en los 90 y el conectivismo desde el 2000.

¿Qué áreas del saber se mencionan como fuente de alimentación para el diseño instruccional?

El diseño instruccional se nutre de áreas como la informática, la programación, el diseño gráfico, la comunicación, la pedagogía, la psicología y la neurociencia.

¿Cuáles son las dos áreas que han tenido mayor influencia en el diseño instruccional según el guion?

La pedagogía y la psicología, debido a su relación con las ciencias de la educación.

¿Cómo se define el diseño instruccional según el guion?

El diseño instruccional es un proceso sistemático para planificar la enseñanza, aplicando teorías instruccionales y procesos empíricos a la práctica educativa.

¿Qué aspectos incluye el proceso del diseño instruccional según el guion?

El análisis de necesidades, la definición de objetivos y el desarrollo de materiales y actividades de aprendizaje.

¿Cuál es el propósito fundamental del diseño instruccional según David Marín?

Asegurar experiencias de instrucción que hacen la adquisición de conocimientos y habilidades más eficiente, eficaz y atractiva.

¿Qué principios debe cumplir el diseño instruccional según Ruth Colvin?

Activar conocimientos previos, enfocar la atención a elementos importantes, dosificar la carga cognitiva, promover la codificación en la memoria a largo plazo, utilizar materiales significativos, incentivar a los estudiantes, ajustar la instrucción a objetivos meta-cognitivos y contribuir a la construcción de modelos mentales robustos.

¿Qué es el conectivismo y cómo se relaciona con el diseño instruccional?

El conectivismo es una teoría que se enfoca en la conexión y red de conocimientos, y se relaciona con el diseño instruccional al influir en cómo se estructuran y se enseñan los contenidos desde el 2000 en adelante.

¿Cómo se relaciona el diseño instruccional con las ciencias de la educación?

El diseño instruccional está estrechamente relacionado con las ciencias de la educación, ya que se basa en la pedagogía y la psicología para desarrollar experiencias de aprendizaje efectivas.