【保育園密着】1歳児クラスほりまつ先生に1日密着!【リリー/川越白ゆり幼稚園/#ここにしかない教育】
Summary
TLDRこのスクリプトは、日常生活の小さな出来事や子供たちの成長を通じて、家族の絆や教育の大切さを描いています。ビデオでは、おはようの挨拶から始まり、家族の生活の様子や子供たちの成長を楽しみながら、共感と感動を呼び起こします。また、教育者としての視点から、子供たちが成長し、新しいスキルを身につける瞬間を共有し、教育の意義を強調しています。音楽の背景には、穏やかで温かみのある雰囲気を醸し出しており、視聴者に心を打ち、子供たちの可愛らしさや家族の愛情に触れることができます。
Takeaways
- 🌞 朝の挨拶は大切です。皆で元気よく挨拶をしましょう。
- 👟 子供たちには自分の靴を履かせる自立心を育てることが重要です。
- 🎵 音楽は子供たちの活動に合わせて使用され、リズムを整えます。
- 📦 荷物を持って移動する際、注意深く行う必要があります。
- 👶 子供が成長し、新しいスキルを身につけるのを一緒に見守ることは、教育者にとっての喜びです。
- 📚 教育者と親が子供の成長を共有し、お互いに励まし合うことが大切です。
- 🏫 教育現場での経験から、子供たちの変化をリアルタイムで共有できるのはやりがいを感じるポイントです。
- 📈 子供が自分の名前を読めるようになると、教育者には大きな喜びをもたらします。
- 👩🏫 堀松先生が新しいグループの先生になるという情報です。
- 📅 今後、新しいグループでの活動が楽しみです。新しい環境での子供たちとの出会いに期待しましょう。
- 🌱 教育者として、子供たちの成長をサポートし、自立心を育てることが私たちの使命です。
Q & A
おはようございますの挨拶は何を意味しますか?
-おはようございますは、一日の始まりに使われる挨拶で、相手に敬意を表します。
脚本で何回か[音楽]と書かれているのはなぜですか?
-[音楽]は、ビデオやオーディオスクリプトで音楽が流れている場面を示すために使われます。
脚本で言及された「3つの約束」は何ですか?
-具体的な内容はスクリプトに記載されていませんが、一般的に約束とは、行動規範や目標、または何かを達成するために自分自身に誓うことを指します。
脚本で「丹に力を入れます」とは何を意味しますか?
-これは、何かを真剣に、心を込めて行うという意味で、努力や熱意を示す表現です。
「リリ」という名前はスクリプトの中で何を表しますか?
-スクリプトの文脈から推察すると、「リリ」は人名であり、おそらく子供の名前の可能性が高いです。
スクリプトで言及された「堀松先生」はどのような立場ですか?
-堀松先生は、グループの先生になる予定であり、脚本の文脈からすると、教育機関で子供たちに指導を行う人物のようです。
スクリプトの中の「お荷物」とは何を指しますか?
-お荷物とは、持ち物のことを指し、通常は子供たちが学校に持って行く鞄や荷物袋などを意味します。
脚本で「成長の過程を共有する」という表現はどのような意味ですか?
-これは、子供たちが成長する過程で達成した成果や経験を、保護者や教育者と共に楽しむ、または見守ることを意味します。
スクリプトの中の「低年齢のお子さん」とはどの年齢層を指しますか?
-具体的な年齢は明示されていませんが、一般的に低年齢のお子さんとは幼児から小学生低学年までの子供たちを指すことが多いです。
スクリプトで「名前を読む」とは何を意味しますか?
-これは、子供が成長して自分の名前を読めるようになったことを意味しており、言語能力の向上や学習の進歩を示すひとつの指標です。
スクリプトの最後に「お疲れ様です」と言われるのはなぜですか?
-「お疲れ様です」は、仕事や努力の末に敬意を表して使う挨拶で、スクリプトの文脈では、一日の活動が終わった後に敬意と感謝の意を伝えるために使われています。
Outlines
😀 挨拶と約束の紹介
この段落では、挨拶を始めることと、子供たちが準備すべき三つの約束(挨拶を自分でする、物を整える、書物を用意する)に重点が置かれています。また、子供たちが楽しんで成長している様子や、家族と共有できる喜びを強調しています。
📚 保育士としての経歴と子供の成長
第二段落では、話者が自分のキャリアについて語ります。渋谷区の公務員として働いていたが、出産後に川越に戻り、現在はリリという子供を2年間保育しています。また、堀松先生が新しいグループの先生になるというニュースも紹介されています。さらに、子供たちが成長し、新しいスキルを身につける様子を楽しむ喜びについて語ります。
Mindmap
Keywords
💡おはようございます
💡音楽
💡保育士
💡成長
💡約束
💡お兄さんお姉さん
💡堀松先生
💡リリ
💡川越
💡喜べる
💡低年齢
Highlights
おはようございます - A polite morning greeting.
ありがとう - Expression of gratitude.
3つの約束 - Mention of 'three promises', possibly a key topic or rule.
挨拶は自分から先にしよう - Encouragement to initiate greetings.
今日の元気 - Inquiry about the day's well-being.
かっこいいお返事 - Compliment about a 'cool response'.
キラキラキラキラ眩しいハルですね - Description of a bright and dazzling spring.
お兄さんお姉さんはお靴は自分で履き - Mention of siblings putting on their shoes by themselves.
もすごい - Exclamation of amazement.
ちゃんとかちちゃんとか - Reference to 'Chan-chan', possibly a name or term of endearment.
成長の過程を共有 - Sharing the growth process, possibly of children.
成長を感じる喜び - Joy felt from witnessing growth.
名前を読んでくる - A child reading someone's name, a milestone.
10年働いた - Worked for 10 years, a significant career milestone.
堀松先生が組の先生になります - Introduction of a new teacher, Mr. Horimatsu.
低年齢のお子さんを預かる - Caring for younger children, a key responsibility.
見たかった映画やドラマ - Mention of desired movies or dramas, possibly a personal interest.
休憩いただきます - Announcing a break, a part of the daily routine.
Transcripts
おはようござい
ますあ本です
かおはようございますおはようございます
ござい
ます
[音楽]
ちゃんちゃんも
大丈夫ですかお友達ありがとうく
[音楽]
たトントンくるくるトントンくるくる
トントンくるくる
[音楽]
[音楽]
はい
どうぞ
[音楽]
どンはほっぺむにむに
これから用を始めますはいおへの下にある
丹に力を入れ
ます3つの約束
約束1つ挨拶は自分から先にしよう2つエ
はマと
遊書き物は揃えいはいでよう今日の日元気
な声ではいはいみんなの声ではいはいはい
それではかっこいいお返事を聞かせて
ください
ねお様こんにちは
キラキラキラキラ眩だハルですね
ポンポンポンハですね朝のご挨拶をいたし
ましょういちご組さんおはようございます
おはようござい
ますはいもうすぐにさのお部屋に行く
お兄さんお姉さんはお靴は自分で履き
まねお自分で履いてみようねいいですか
はい
[音楽]
[音楽]
[音楽]
[音楽]
はい
[音楽]
11はい戻っ
[音楽]
てくちゃん起きたいんだあ
[音楽]
もすごい
よ
ちゃんあおちゃんお帰りしましたおわり
[音楽]
[音楽]
そあだめ寝た
からてあのねちゃんとかちちゃんとか
[音楽]
となんか今日できたこととか子供があの
楽しそうな反応してたものとかはやっぱり
あの文章で伝えるのすごく難しいんです
けどなるべくあのお家の方にその子供の
様子が伝わるように書くとついつい長く
なってしまう
[音楽]
やった
[音楽]
ね帰り
ます
[音楽]
休憩いただきます
[音楽]
ま元々は渋谷区のあの公立公務員保育士を
10年やっていってちょっとあの出産をき
にあの地元の川越の方に戻ってきましてで
えこのリリを今2年目になりますはいそう
ですね4月からで3年目
にさあそれから今日はこれから堀松先生が
組の先生になります堀松先生によろしくお
願いしますのごです気を
けはい3はいよろしくお願いし
ますお願いします
ちゃん一緒
にありがとうござい
ますいい
[音楽]
よはいじゃあ4組に行て
ください歩いてって
くださいはいはさんお荷物持って
ちゃり戻り
ます様まだ続かないじゃ娘がね静まった後
に取りためたドラマを見
ますあの見たかった映画とか見たかった
ドラマを
よなよな見
ます戻りまし
[音楽]
た特に低年齢のお子さんを預かって見て
ますので
何かやっぱりあのできなかったことがその
子ができるようになったりとかあの一緒に
成長の過庭をあのお者の方と共有して
喜べるところもやりがいを感じますしあと
はちょっと成長したお子さんがあの名前私
の名前を読んで来てくれるようになったり
するとすごく嬉しいの
でいったところ
成長子供の成長をたくさん感じられるのは
とてもやりを感じます
はいゆちゃんも
[音楽]
いらっしゃいお疲れ様
ですお
[音楽]
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