Cordados: Introdução - Aula 26 - Módulo VI: Zoologia | Prof. Guilherme
Summary
TLDRThis educational video script introduces the chordates, a significant group in animal taxonomy. The narrator, Professor Guilherme, explains that chordates are characterized by a notochord, dorsal nerve cord, pharyngeal slits, and a post-anal tail. He clarifies that not all chordates have a backbone, challenging the common misconception. The script outlines the two main chordate subgroups: the craniata (with a head) and the urochordata (with a tail). It also mentions key representatives like lampreys, hagfish, and tetrapods, promising detailed exploration in upcoming lessons. The professor ends with a philosophical note on true love and sharing.
Takeaways
- 🐟 The script introduces the chordates, a group of animals that includes humans and is characterized by the presence of a notochord.
- 🌟 Notochord is a flexible rod that serves as a support and protection for the dorsal nerve cord in chordates.
- 🦈 Some chordates maintain the notochord throughout their lives, while others, like humans, replace it with a vertebral column.
- 🧠 Chordates have a dorsal nervous system, which is different from the ventral nervous system found in other animals studied.
- 🐋 All chordates possess pharyngeal slits, which are gill slits that appear early in development and transform into other structures.
- 🦎 Chordates also have a post-anal tail, a feature shared with many other animals but distinctive in chordates.
- 🐢 The script outlines the classification of chordates into two main groups: protochordates and vertebrates.
- 🦉 Protochordates include lancelets and tunicates, while vertebrates are further divided into fish, amphibians, reptiles, birds, and mammals.
- 🐍 The term 'tetrapod' is used for vertebrates that evolved four limbs, including amphibians, reptiles, birds, and mammals.
- 🐸 The script mentions that the next lecture will focus on specific representatives of each group, starting with fish and amphibians.
- ❤️ The script concludes with a philosophical note about the nature of true love, suggesting it comes from a desire to share one's own love and achievements with others.
Q & A
What is the main focus of the lecture series mentioned in the transcript?
-The lecture series focuses on the study of chordates, a group of animals that includes vertebrates and a few invertebrates that share certain key characteristics.
What are the four key characteristics that define chordates?
-The four key characteristics that define chordates are: 1) Presence of a notochord, a flexible rod that serves as an initial axis of support; 2) A dorsal hollow nerve cord; 3) Pharyngeal slits or gill slits; and 4) A post-anal tail.
Why is the notochord important in chordates?
-The notochord is important in chordates because it serves as an axis of support and protection for the dorsal nerve cord, which is sensitive and crucial for the development of the nervous system.
What is the difference between vertebrates and chordates?
-While all vertebrates are chordates, not all chordates are vertebrates. Vertebrates are a subgroup of chordates that possess a vertebral column, which is a more rigid structure that replaces the notochord in some chordates.
What is the significance of pharyngeal slits in chordates?
-Pharyngeal slits are significant in chordates because they are indicative of the species' evolutionary history and can transform into various structures during development. Some species retain these slits as part of their adult anatomy, like the gills in sharks.
How are chordates classified into different groups?
-Chordates are classified into two main groups: protochordates and vertebrates. Within vertebrates, there are further divisions such as cyclostomes and gnathostomes, based on the presence and structure of jaws.
What are protochordates and which animals are included in this group?
-Protochordates are invertebrate chordates that do not have a vertebral column. Examples include lancelets and tunicates.
What are the two main groups of vertebrates mentioned in the transcript?
-The two main groups of vertebrates mentioned are cyclostomes, which include lampreys and hagfish, and gnathostomes, which include jawed vertebrates such as fish, amphibians, reptiles, birds, and mammals.
Why are lampreys and hagfish significant in biological studies?
-Lampreys and hagfish are significant in biological studies because they are considered living fossils and their development is externally observable, making them ideal models for embryological research.
What is the term for vertebrates with a round mouth without jaws?
-The term for vertebrates with a round mouth without jaws is 'agnathans'. Examples include lampreys and hagfish.
What is the difference between cartilaginous and bony fish?
-Cartilaginous fish have skeletons made of cartilage, like sharks, while bony fish have skeletons made of bone, like most other fish species.
What is the term 'tetrapod' and why is it important in the context of the lecture?
-Tetrapods are a group of four-limbed vertebrates that evolved from fish. The term is important because it includes amphibians, reptiles, birds, and mammals, highlighting the evolutionary lineage from fish to land-dwelling animals.
Outlines
🐟 Introduction to Vertebrates
The script introduces the topic of vertebrates, which are animals that initially have a notochord—a flexible rod that serves as a support axis and later develops into a spinal cord in some cases. The notochord is crucial for protecting the dorsal nerve cord, which is a characteristic feature of vertebrates. The narrator, Professor Guilherme, invites viewers to learn about this group of animals, which includes humans, and mentions that they will cover various representatives of vertebrates in upcoming lessons. The script also discusses the characteristics that define vertebrates, such as the presence of pharyngeal slits, a post-anal tail, and the dorsal position of the nerve cord and notochord. The lesson aims to provide a general overview before diving into specific details about different vertebrate groups.
🦈 Classification of Vertebrates
This paragraph delves into the classification of vertebrates, distinguishing between 'cyclostomes' and 'gnathostomes'. Cyclostomes, meaning 'round mouth', are vertebrates without jaws, such as lampreys and hagfish, which will be discussed in the next lesson. Gnathostomes, on the other hand, have jaws and include fish, amphibians, reptiles, birds, and mammals. The script explains that 'cyclostomes' have a notochord only in the caudal part of their body, while 'gnathostomes' have a notochord from the head to the tail. The narrator also mentions that the classification is not static and can change over time with new findings in phylogenetic analysis. The lesson will continue with a focus on the anatomy, physiology, reproduction, and specific groups of vertebrates, such as fish, amphibians, reptiles, birds, and mammals.
Mindmap
Keywords
💡Chordates
💡Notochord
💡Vertebral Column
💡Dorsal Nerve Cord
💡Pharyngeal Slits
💡Post-Anal Tail
💡Protochordates
💡Vertebrates
💡Cyclostomes
💡Gnathostomes
💡Tetrapods
Highlights
Introduction to chordates, a group of animals that includes humans.
Definition of chordates by the presence of a notochord, a flexible rod that serves as a support axis.
Notochord's dual role in support and protection of the dorsal nerve tube.
The dorsal position of the nerve cord in chordates, distinguishing them from other animals.
Explanation of pharyngeal slits, a characteristic feature of chordates during development.
Presence of a post-anal tail in chordates, a distinctive anatomical feature.
Division of chordates into two main groups: protochordates and vertebrates.
Protochordates are not considered true vertebrates because some lack a vertebral column.
Introduction to the cephalochordates, a group of lesser-known chordates.
Explanation of urochordates, including the lancelets and tunicates.
Importance of studying embryos in biology, particularly the tunicate embryo.
Overview of the classification of vertebrates into cyclostomes and gnathostomes.
Cyclostomes, such as lampreys and hagfish, lack jaws and have a round mouth.
Gnathostomes are characterized by having jaws and include fish, amphibians, reptiles, birds, and mammals.
Fish are divided into cartilaginous and bony fish, with examples provided.
Tetrapods are defined by the evolutionary development of four limbs.
The upcoming lesson plan, which includes anatomy, physiology, reproduction, and specific groups like fish, amphibians, reptiles, birds, and mammals.
A philosophical message on the nature of true love and its relation to sharing one's achievements.
Transcripts
se você é um inscrito ácido desse canal
e acompanha esta playlist é bem provável
que você estava esperando por essa aula
depois de seis aulas de embriologia e na
sequência por livros cnidários
platelmintos nematelmintos anelídeos
artrópodes moluscos e que modernos
chegou o momento de a gente trabalhar os
acordados grupo do qual a gente faz
parte do grupo que abriga os animais que
em primeiro momento a gente lembra
quando pensa na palavra animal
eu me chamo guilherme eu sou professor
de biologia e te convido vem comigo vem
[Música]
logo que a gente pensa em cor dados de
maneira imediata nos vem à cabeça os
vertebrados é importante separar essas
informações já de cara
todo animal com coluna vertebral é
chamado de vertebrado e pertence sim o
grupo dos cuidados mas nem todos os
cuidados possuem tal coluna vertebral
existem seres que pertence a esse grupo
de características e que não forma uma
coluna vertebral como a gente
então o que unifica o grupo dos cuidados
quatro características importantes a
primeira delas e que dá nome ao grupo é
a presença da nota o corda anotou corda
nada mais é do que um bastão flexível
que a gente tem como eixo de sustentação
inicial em qualquer ser vivo desse grupo
alguns representantes mantém anotou
corda para o resto das suas vidas
outros como nós substituímos essa nota o
corda pela coluna vertebral
o interessante é que esse eixo de
sustentação não serve simplesmente para
sustentar mas também para proteger o
tubo nervoso dorsal que acompanha a nota
corda um pouco acima
todos os animais que a gente estudou com
o sistema nervoso até então com exceção
dos cnidários tem um cordão nervoso
porém ventral
nós temos um cordão nervoso e pneu euro
e perde em cima neuro relativo ao
sistema nervoso nós somos animais e
pneus ea presença na nota o corte é
importante porque qualquer tubo nervoso
ele é muito sensível qualquer porção que
a gente tenha essa estrutura pode
inviabilizar a formação de todo o
sistema nervoso de um organismo dessa
forma anotou corda fica com um eixo de
sustentação que impede torções nessa
estrutura fetal inicial ea gente com
isso protege essa tão sensível estrutura
chamada de tubo nervoso dores são beleza
profic mais além do tubo nervoso que
fica nas costas em posição dorsal e
anotou corda todos os cuidados possuem
vendas faringe anas no início do nosso
desenvolvimento nós temos fendas faringe
anos que somem ao longo do nosso
desenvolvimento
se transformam em outras estruturas
alguns animais mantêm essas vendas como
é o caso do tubarão e ela se transforma
em fendas brancas reais
lá dentro a gente vai ter as brancas dos
indivíduos
depois dessa terceira característica
todos os cuidados possui uma cauda pós
anal é uma coisa interessante
aqui está o anos aqui está a cauda você
pensa prof mas vários dos seres que a
gente estudou tem uma cauda será pensa
uma minhoca a minhoca tem o corpo
afilado compridinho cilíndrico todo
dividido em anéis numa extremidade fica
a boca
na outra extremidade fica o anos depois
do anos tem uma cauda tem não os
cordadas possuem essa característica
então causa após a nau fêmeas faringe
anos todo nervoso dorsal e notou corda é
o que define esse grupo de fato são as
definições do que há um cuidado
outra coisa importante antes a gente
começar de fato entrar nesse grupo é ter
um panorama geral de quem são os
representantes nas próximas aulas a
gente vai tratar especificamente de cada
um desses representantes mas antes disso
eu precisar preciso trabalhar com vocês
como está essa organização
então coloquei aqui pra vocês o filo
cordato e esse fio cordada vai ser
dividido em dois grupos
uma coisa importante é que essa
classificação ela não é algo digamos
assim estático ela vai mudando ao longo
do tempo muito provavelmente a gente tem
outras formas de classificação baseadas
na na análise filogenética que são muito
mais completas e que permite análises
muito melhores
isso é mais uma divisão didática do que
uma divisão que representa de fato com o
filogeneticamente esses seres estão
organizados beleza então lá os cuidados
são divididos em dois grupos os prótons
acordados e os eu concordar dados
qualquer diferença que a gente tem entre
seres o seu cordadas uma vez eram
chamados de vertebrados não são mais não
são vertebrados porque a gente tem
representante dentro desse grupo que não
possuem coluna vertebral
então o seu cordadas são os caras
chamados de crane ados coloque uma
e os próprios acordadas são os 100
crânio beleza dentro dos indivíduos em
crânio nós temos dois representantes na
verdade dois grupos representantes os
curu cordadas e os é falou acordados os
juros acordados pessoal uru do grego
quer dizer cauda quer dizer rabo beleza
ou cortados possuem outra corda apenas
na porção caudal do corpo por isso esse
nome
já o céfalo céfalo quer dizer cabeça
possui um corda vindo desde a cabeça até
a porção caudal esses seres são
representados por indivíduos bem pouco
conhecidos acredito eu de vocês mas que
a gente vai tratar bem bonitinho na
próxima aula então ouro cordadas são as
índias e o século acordados os anfíbios
fiocruz em um fluxo perdão inclusive que
são objeto de estudo da embriologia toda
análise em biológica que a gente fez no
início tudo aquilo que a gente desenha é
baseado no embrião de um fluxo porque o
professor porque de certa forma ele tem
um desenvolvimento muito parecido com o
nosso e é fácil de observar porque é um
desenvolvimento externo fácil de ser
manipulado é um serzinho bastante
simples e que se tornou nosso modelo de
análise embrionária então curu acordados
e cephalon cordadas vou colocar aqui ó
as índias e amf oxas beleza
aí nós temos os caras com crânio os
ciclos tomados e os guinato e se tomados
preste atenção ciclo no grego é círculo
é redondo
estou como é boca esses caras possuem
boca redonda a gente vai trabalhar
ciclos tomados que também são chamados
de agnátus céfalo acordados e ouro
cordadas todos na nossa próxima aula eu
quero trazer umas imagens para vocês
entenderem quem são esses seres esses
caras não possuem mandíbula
por isso também são chamados em assen
inatos gnatus a mandíbula são 100
mandíbula por isso que a boca deles é
redonda quem quer representante dos
ciclos tomados as lampreias
e feiticeiras também chamados de peixes
bruxa lampreias e feiticeiras serão
objeto da nossa próxima aula junto com
as idéias e os desafios
a hess em bonatto é mandíbula são os em
mandíbulas por isso tem boca redonda
aqui nós temos o signature tomados
guinato ea mandíbula estoma boca a boca
com mandíbula quem são os caras com boca
mandibular nada os peixes divididos em
cartilaginosos e ósseo cartilaginoso é o
caso do tubarão ossos são casos os
lambaris né e uma maior parte dos peixes
que a gente vai lembrar que os
tetrápodes os caras que tiveram durante
o seu desenvolvimento evolutivo a
formação de quatro patas
aí nós temos aqui um anfíbio uss répteis
aves e mamíferos cuidado tá esse termo
de trapo de pode confundir se pensava se
formasse uma galinha não tem quatro
patas
eu não tenho quatro patos tem sim você
tem duas pernas e dois braços e isso são
considerados evolutivamente patas sim a
ser mais uma cobra não tem mas o seu
ancestral evolutivo réptil tinha as
quatro patas por estão todos dentro do
grupo dos tetrápodes entender um pessoal
esse nosso primeiro encontro sobre
cordadas termina por aqui
na seqüência a gente vai ter a nossa
primeira aula com um desenho com
estruturas com fisiologia anatomia com
reprodução e depois a gente vai tratar
especificamente de cada um dos grupos
mais importantes para nós
peixes anfíbios répteis aves e mamíferos
beleza um grande abraço mas fica comigo
que eu tenho um recado final pra vocês
uma vez uma psicóloga me falou um
negócio que eu guardo com muito carinho
ela disse que o amor verdadeiro vem da
vontade de compartilhar o amor que você
sente por você na sua vida e pelas suas
ambições do momento que você se sente
realizado
você também se sente na vontade de
compartilhar essas
realizações com mais alguém que te faça
bem e aí o amor verdadeiro surge
qualquer coisa muito fora disso pode
desconfiar
às vezes não é amor não pode ser posse
pode ser paixão pode ser a necessidade
de se escorar em alguém pense um pouco
nisso disse
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