Episodio VIII. ¿Cómo dialoga el campo científico con nuestra sociedad? 🎧 8 preguntas.
Summary
TLDREn este podcast de Tecnópolis, 'Ocho Preguntas', se explora la importancia de la ciencia en la vida cotidiana y cómo afecta nuestro futuro. Con la participación de expertos, se discuten las tensiones entre la ciencia y la sociedad, la comunicación científica y la necesidad de un diálogo constante. Se enfatiza la importancia de la interdisciplinariedad y la ciencia ciudadana, así como la responsabilidad de los científicos en la comunicación de sus hallazgos y en la participación en la política pública.
Takeaways
- 🌐 La sociedad del conocimiento es un entorno donde el desarrollo y la investigación científica son fundamentales en nuestra vida cotidiana.
- 🔬 La ciencia es vista como una 'obra de arte colectiva', donde cada descubrimiento se basa en el trabajo previo y sirve de base para futuros avances.
- 🤔 La ciencia no se hace en soledad, sino que es un esfuerzo colaborativo que involucra a múltiples voces y disciplinas.
- 🧐 La ciencia es un oficio que busca responder preguntas y resolver problemas sistemáticamente, utilizando métodos comprobados y validados por pares.
- 🌱 La ciencia es una forma de entender el mundo metódica y racionalmente, que no acepta mitos ni prejuicios y se basa en la evidencia.
- 🌟 La ciencia también está presente en la vida cotidiana, desde la cocina hasta el transporte, y es importante hacer un 'doble clic' para comprender los fenómenos que nos rodean.
- 🌐 La ciencia moderna se impone con el experimento y ha evolucionado para abordar problemas humanos fundamentales como la muerte y la enfermedad.
- 📚 La ciencia abierta o ciudadana busca generar conocimiento más inclusivo, involucrando a la comunidad en la definición y resolución de problemas.
- 🗣️ La comunicación científica es crucial para establecer un diálogo entre la ciencia y la sociedad, y es responsabilidad de los científicos hacerla accesible y comprensible.
- 🌱 La ciencia es un sistema de creencias que ha ganado terreno en la modernidad, pero siempre está en diálogo con otros sistemas de creencias y la sociedad.
Q & A
¿Qué significa vivir en la 'sociedad del conocimiento' según el podcast?
-Vivir en la sociedad del conocimiento implica que el conocimiento es un elemento fundamental en nuestra vida diaria, y muchas actividades cotidianas son posibles gracias al desarrollo e investigaciones científicas.
¿Cómo define Pedro Echenique la ciencia?
-Pedro Echenique define la ciencia como la 'obra de arte colectiva más importante de la humanidad', destacando su carácter colectivo y la forma en que transforma nuestra percepción del mundo y de nosotros mismos.
¿Qué es 'Ocho Preguntas' y qué trata de abordar?
-'Ocho Preguntas' es un podcast original de Tecnópolis que busca abordar dilemas e interrogantes de la ciencia y la tecnología contemporáneas, buscando respuestas posibles con la ayuda de expertos y a través de la voz de múltiples disciplinas.
¿Qué papel juega la ciencia en la vida cotidiana según el podcast?
-La ciencia ocupa un lugar central en la vida cotidiana, ya que muchas de las cosas que hacemos diariamente son posibles gracias a los avances científicos y la investigación.
¿Cómo describe Diego Golombek la ciencia?
-Diego Golombek describe la ciencia como una forma metódica y racional de mirar y entender el mundo, que no acepta mitos, prejuicios o la autoridad sin una demostración.
¿Qué es la 'ciencia abierta' o 'ciudadana' según Diego Torres?
-La 'ciencia abierta' o 'ciudadana' es un enfoque que busca generar conocimiento más allá de los ámbitos tradicionales, involucrando a la comunidad en la definición y realización de proyectos científicos.
¿Cómo se relaciona la ciencia con la sociedad según el podcast?
-La ciencia está intrínsecamente relacionada con la sociedad, ya que sus hallazgos y desarrollos afectan directamente a la vida de las personas y deben ser comunicados de manera clara y accesible.
¿Qué es la 'ciencia ciudadana' y cómo se relaciona con la comunidad?
-La 'ciencia ciudadana' es una forma de ciencia en la que se involucran tanto profesionales científicos como personas comunes en la definición y realización de proyectos, buscando resolver problemas de la sociedad de una manera más inmediata.
¿Cómo describe Mario Pezzini la ciencia como oficio?
-Mario Pezzini describe la ciencia como un oficio que implica tanto una profesión como una vocación, enfatizando la importancia de la formación y la tradición de aprendizaje basada en el vínculo de aprendiz y maestro.
¿Qué papel tiene la comunicación en la ciencia según Carolina Dueto?
-Carolina Dueto subraya que la comunicación es fundamental en la ciencia, ya que permite compartir y socializar los hallazgos científicos, y que los científicos y científicas están en diálogo constante con la sociedad.
¿Cómo aborda Esther Díaz la historia y el desarrollo de la ciencia?
-Esther Díaz aborda la historia y el desarrollo de la ciencia desde una perspectiva filosófica, destacando que la ciencia es un sistema de creencias que ha evolucionado a lo largo del tiempo y que ha ganado prestigio en comparación con otros sistemas de creencias.
Outlines
🔬 La Ciencia como Oficio Público
El primer párrafo aborda la idea de que vivimos en una sociedad del conocimiento, donde la ciencia es esencial en nuestra vida diaria. Se menciona que muchas actividades cotidianas son posibles gracias a la investigación científica y que la ciencia también nos ayuda a prever cómo nos afectará el cambio climático, los robots en el trabajo y la búsqueda de vida en otros planetas. Pedro Echenique, un físico español, define la ciencia como la 'obra de arte colectiva más importante de la humanidad', destacando su naturaleza colectiva y su capacidad para cambiar nuestra percepción del mundo. El podcast 'Ocho Preguntas' de Tecnópolis busca abordar dilemas y preguntas sobre la ciencia y la tecnología contemporáneas, con la participación de expertos de diversas disciplinas como la filosofía, biología, ciencia política e informática.
🌐 La Ciencia y su Comunicación con la Sociedad
Este párrafo explora la ciencia como una forma de entender el mundo de manera metódica y racional, contrastando con la aceptación ciega de mitos y prejuicios. Se destaca la importancia de la ciencia en la vida cotidiana, desde la cocina hasta el colectivo, y la necesidad de 'hacer un doble clic' para comprender los fenómenos que nos rodean. Esther Díaz, doctora en filosofía, reflexiona sobre la ciencia como una respuesta a los problemas humanos y cómo la ciencia moderna se impuso con el experimento. Diego Torres, investigador en ciencias de la computación, aborda la 'ciencia abierta' o 'ciudadana', que busca generar conocimiento más allá de los ámbitos tradicionales, y la importancia de que la ciencia se comunique claramente con la sociedad, especialmente en tiempos de crisis como la pandemia.
🗣️ Diálogo entre la Ciencia y la Sociedad
El tercer párrafo se enfoca en el diálogo entre la ciencia y la sociedad, destacando la necesidad de que la ciencia sea accesible y comprensible para el público en general. Se menciona la evolución en la percepción de la ciencia y su responsabilidad en la comunicación pública, con la aparición de profesionales de la comunicación científica. Se discute la importancia de que la ciencia sea 'abierta' y 'accesible', y cómo la participación ciudadana en la ciencia puede ayudar a resolver problemas reales de una manera más inmediata y relevante para la sociedad.
🤔 Reflexiones sobre la Interdisciplinariedad y la Ciencia Social
Este párrafo reflexiona sobre la interdisciplinariedad en la ciencia y cómo las ciencias sociales y humanidades complementan a las ciencias naturales. Se argumenta que la ciencia no es un campo uniforme y que la reducción de la ciencia solo al método de las ciencias naturales limita su potencial. Se destaca la importancia de aceptar y valorar el conocimiento común en la sociedad y cómo la ciencia social puede contribuir a la toma de decisiones y al diseño de políticas públicas, enfatizando la necesidad de una ciencia que sea éticamente sólida y justa.
🌐 La Ciencia en la Vida Cotidiana y su Impacto
El último párrafo del guion subraya la importancia de la ciencia en la vida diaria y cómo los científicos pueden contribuir a la sociedad más allá de la divulgación científica. Se discute la necesidad de que la ciencia participe en el diseño, monitoreo y evaluación de políticas públicas, proporcionando datos y evidencias para desmitificar ideas erróneas y garantizar que las políticas sean eficientes y justas. Se enfatiza la importancia de la ciencia como un sistema de creencias que ha evolucionado a lo largo del tiempo y su papel en la construcción de la ciudadanía.
Mindmap
Keywords
💡Sociedad del conocimiento
💡Cambio climático
💡Robots
💡Ciencia abierta
💡Divulgación científica
💡Ciencia y sociedad
💡Epistemología
💡Ciencia ciudadana
💡Ciencias duras y ciencias blandas
💡Filosofía de la ciencia
Highlights
Vivimos en la sociedad del conocimiento, donde el desarrollo e investigaciones científicas son fundamentales en nuestra vida cotidiana.
La ciencia ayuda a pensar en el futuro y cómo nos afectará el cambio climático, los robots y la vida en otros planetas.
Pedro Echenique define la ciencia como la obra de arte colectiva más importante de la humanidad, destacando su naturaleza colectiva y su capacidad para cambiar nuestra percepción del mundo.
El podcast 'Ocho Preguntas' aborda dilemas y interrogantes de la ciencia y tecnología contemporáneas con la ayuda de expertos.
Carolina Dueto, presentadora del podcast, enfatiza la importancia de pensar con otras personas y experiencias en el campo científico.
La ciencia es descrita como un oficio que implica tanto una profesión como una vocación, con una formación basada en el aprendizaje de antiguas tradiciones.
Mario Pezzini, doctor en Ciencia Política, explica que la ciencia es una actividad pública que requiere que los procedimientos sean explicados y replicables.
Diego Golombek, divulgador científico, describe la ciencia como una forma metódica y racional de entender el mundo, que rechaza mitos y prejuicios.
Esther Díaz, especialista en epistemología, señala que la ciencia surge de problemas humanos y es una forma de construcción de conocimiento formal.
Diego Torres, investigador de la ciencia abierta, argumenta que la ciencia es una construcción de conocimiento que permite la revisión continua y la inclusión de diferentes avances.
La pandemia ha demostrado la necesidad de un vínculo constante entre ciencia y sociedad, y la importancia de que la ciencia comunique sus hallazgos de manera clara.
La ciencia debe ser abierta y accesible, y su comunicación es una tarea esencial que debe ser parte de la obligación de los científicos.
La ciencia ciudadana es una disciplina que busca generar conocimiento con la participación de la comunidad, combinando expertos y personas comunes.
La generación de conocimiento científico es un proceso interdisciplinario que incluye tanto la ciencia básica como la aplicada, y que se hace en colaboración con diferentes disciplinas.
La ciencia debe complementarse con otras formas de conocimiento, y no se puede reducir únicamente al método de las ciencias naturales.
La relación entre la academia y la sociedad tiene implicaciones de comunicación y culturales, y es importante para el diseño y evaluación de políticas públicas.
La ciencia es un sistema de creencias que ha ganado terreno en comparación con otros sistemas de creencias, como los religiosos.
Diego Golombek compara a los divulgadores científicos con Napoleón, destacando la necesidad de integrar la ciencia en la vida cotidiana en lugar de tratar de 'evaangelizar' a la sociedad.
Transcripts
muchas veces habrán escuchado decir que
vivimos en la sociedad del conocimiento
pero qué significa esto que el
conocimiento es uno de los engranajes de
nuestra vida cotidiana
muchísimas de las cosas que hacemos en
el día a día son posibles gracias a
desarrollos e investigaciones
científicas la ciencia también nos ayuda
a pensar el futuro cómo nos va a afectar
el cambio climático los robots para
transformar nuestro trabajo hay vida en
otros planetas ahora mismo mientras
escuchas este podcast hay personas
trabajando para responder estas
preguntas y muchas muchas otras que
todavía no podemos ni imaginar
el físico español pedro echenique
definió la ciencia como la obra de arte
colectiva más importante de la humanidad
colectiva porque nunca se hace en
soledad cada nuevo descubrimiento cada
nueva idea se alimenta de ideas
anteriores y será el germen de todas las
que vendrán y porque la ciencia sería
una obra de arte porque cambia la forma
en la que vemos el mundo y en la que nos
vemos a nosotros mismos
[Música]
esto es ocho preguntas un podcast o
original de tecnópolis en el que
abordamos algunos de los dilemas e
interrogantes que rondan la ciencia y la
tecnología contemporáneas y con la ayuda
de especialistas ensayamos algunas
posibles respuestas mi nombre es
carolina dueto y en esta aventura no
estoy sola quienes trabajamos todos los
días en las universidades escuelas
laboratorios y espacios públicos como
tecnópolis sabemos que pensar es siempre
pensar con otras personas y con otras
experiencias por eso este podcast está
hecho de muchas voces voces que nos
traen datos voces que se hacen preguntas
y voces que nos cuentan historias
[Música]
qué lugares ocupa la ciencia en la vida
cotidiana cómo trabajan los científicos
y científicas de diversas disciplinas
cómo comunican su trabajo podemos seguir
hablando de ciencias duras y ciencias
blandas en este episodio nos vamos a
hacer estas preguntas y algunas otras
que nos van a ayudar a entender mejor el
campo científico sus entramados y sus
tensiones
como siempre vamos a nutrirnos de voces
que vienen de distintas disciplinas y
tienen recorridos muy diversos la
filosofía la biología la ciencia
política y la informática
empecemos por el principio que es la
ciencia que definiciones vamos a poner
en juego en este episodio
primero que la ciencia es un oficio me
tiene es decir está un oficio la medida
en que es tanto una profesión como una
vocación y por eso también la formación
de las científicas y los científicos
reproduce mucho ese vínculo de aprendiz
maestra o aprendiz maestro de los viejos
oficios y básicamente es un oficio que
es el de responder preguntas e incluso
de formular preguntas y tratar de
responderlas con algún tipo de
procedimiento
compartido
él es mario pezzini doctora en ciencia
política por la universidad parís 3 y
vicepresidente de asuntos científicos
del conicet además representa a las
ciencias sociales y humanidades en el
directorio de la misma institución
mario es una de las voces que convocamos
en este episodio para que nos ayuden a
pensar el diálogo entre el campo
científico y la sociedad pero para
llegar a esto lo primero que tenemos que
saber es cómo definen a la ciencia
la ciencia es una actividad pública
porque justamente lo que se le pide a
las científicas ya los científicos es
que puedan contar exponer hacer
explícitos cuáles fueron esos
procedimientos para que en teoría
cualquier otra persona siguiendo esos
mismos procedimientos pudiera llegar a
los mismos resultados
sin duda este que menciona mario es uno
de los grandes distintivos de la ciencia
con respecto a otros lenguajes que
también se proponen explicar el mundo
los métodos ya fueron probados y pueden
repetirse no están librados al capricho
de un científico loco como esos que
solíamos ver en los dibujitos y si son
innovadores siempre deben ser validados
por pares los procedimientos a su vez
siempre son sistemáticos qué quiere
decir esto que en general conforman un
conjunto ordenado de normas ningún
científico ninguna científica puede
mandarse demasiado solo pero sigamos
presentando nuestros interlocutores
diego golombek es doctor en ciencias
biológicas y uno de los divulgadores más
conocidos de la argentina desde su
programa de canal encuentro la colección
de libros ciencia que ladra y sus
intervenciones públicas se convirtió en
uno de los referentes indiscutidos para
explicar distintos problemas de la
ciencia de una forma accesible para
llegar a la mayor cantidad de públicos
posibles
la ciencia es una forma de mirar el
mundo una forma de entender el mundo
entender lo que nos pasa entender la
naturaleza pero es una forma muy
particular es una forma que intenta ser
metódica racional que no acepta mitos no
debiera aceptar prejuicios no debiera
aceptar el principio autoridad que es el
que te dice esto es así porque lo digo
yo lo dice el papá o lo dice mamá si en
ciencia las cosas son porque se
demuestran de cierta manera
la ciencia por otro lado es entender el
mundo racionalmente y excede la
investigación y me gusta mucho hacerla
un poco más más a lo lennon la ciencia y
entender a la ciencia como cosas que nos
pasan aún cuando no te das cuenta cosas
que te pasan en la cocina en el baño en
el colectivo en la escuela te pasa
ciencia y lo interesante es no dejarla
pasar sino hacer un doble clic y ver por
qué te está pasando y tratar de entender
entender siempre es profundamente bello
y mágico al revés de lo que a veces se
piensa
esther díaz es doctora en filosofía por
la universidad de buenos aires y durante
gran parte de su vida se dedicó a la
epistemología la rama de la filosofía
que se dedica a pensar como los humanos
creamos y nos vinculamos con el
conocimiento
[Música]
la ciencia parte de problemas si no
tuviéramos problemas si fuéramos como
dioses no tendríamos ciencia como no
hubiéramos tenido religión pero como
somos seres humanos seres finitos seres
enfrentados ante la muerte ante la
enfermedad ante la precariedad absoluta
entonces en otras épocas se
desarrollaron otros sistemas de
creencias una medición y a partir de la
modernidad se desarrolla la ciencia
propiamente dicha que es la ciencia
moderna que se impone con el experimento
diego torres es doctor en ciencias de la
computación e investigador del centro
libia de la universidad nacional de la
plata desde hace algunos años trabaja
investigando la ciencia abierta o
ciudadana una disciplina que busca
generar conocimiento por fuera de los
ámbitos tradicionales
la ciencia yo la tomo como una forma de
construcción de conocimiento formal que
tiene una serie de características que
son muy interesantes una la capacidad de
enunciar y describir fenómenos de lo que
nos circunda de una manera precisa ya
que se halla a nivel de leyes tiene una
cuestión metodológica que es bastante
fácil de seguir interpretar que
considera que debe revisarse
continuamente entonces dentro de esa
forma de construir conocimientos se
incluye que el conocimiento puede ser
falible entonces hay que rechazarlo y
eso permite que más personas lo puedan
hacer y otra característica que a mí me
gusta muchísimo es que incluye poder
transmitir los diferentes avances que se
van haciendo en esa construcción del
conocimiento en un lenguaje preciso
la pandemia mostró con claridad y
urgencia que el vínculo entre ciencia y
sociedad debe ser trabajado de forma
constante en una sociedad cada vez más
fragmentada vimos leímos y escuchamos
casi en vivo y en directo cómo la
ciencia dio respuestas de forma veloz
ante una situación inédita el discurso
científico está lejos de poder ofrecer
una verdad universal o una explicación
objetiva del mundo lo que sí puede hacer
es ofrecer interpretaciones
metodológicamente comprobables
cuestionar certezas y desencadenar
reflexiones así la ciencia tiene un
papel muy importante en la sociedad y al
mismo tiempo tiene una gran
responsabilidad en la comunicación de
sus hallazgos como puede la ciencia
comunicar con claridad las
incertidumbres y controversias que
fuentes de diálogo tiene que establecer
con la comunidad de la que forma parte
esos puentes son muy débiles
lamentablemente por lo menos del lugar
que los veo yo y creo que es un lugar
bastante privilegiado para este tipo de
preguntas porque si nos vestimos a casi
medio siglo incluso cuando he estado en
congresos o en reuniones científicas
donde ha habido donde yo era una super
minoría y la mayoría eran dice biólogos
y científicos
cientificista social esto que creen en
la ciencia a rajatabla y no en otro tipo
de saberes conocimientos o posibilidades
somos mínimos o sea no están de acuerdo
o sea creen que la ciencia es algo
realmente puro como se lo inventaron y
algo inmaculado y lo las luchas de poder
la ciencia son tan desgarrantes como en
cualquier otra parte donde hay muchos
seres humanos
lo primero que aclara mario pezzini es
que en realidad no podemos hablar de la
sociedad ni de la ciencia lo que hay son
múltiples espacios donde se hace ciencia
y múltiples espacios sociales y cada uno
tiene sus propias reglas de comunicación
y a veces justamente lo que de lo que se
trata es poder hacer compatibles esas
velas que nos entendamos y este es un
problema que tiene muchas veces la
ciencia que es cómo traducir que en por
supuesto los científicos y científicas
son parte de la sociedad entonces
obviamente saben hablar cómo se habla en
la sociedad pero pareciera que a veces
cuando uno se va profesionalizando y va
olvidando por así decir ese modo de
hablar del sentido común la ciencia como
se decía hace un ratito es pública por
definición entonces lo público quiere
decir también no solo que tiene que ver
con publicar con poder abrir a los demás
aquello que uno hace sino con la
accesibilidad y entonces la ciencia
tiene que ser por definición
abierta y accesible
que cualquiera pueda comprender lo que
se hace por supuesto en los términos que
son comprensibles para quienes no somos
iniciados o iniciadas en alguna otra
disciplina
hay un cambio muy importante en cuanto
al diálogo de la ciencia el campo
científico y tecnológico en general y la
sociedad civil en principio nuestros
próceres de la ciencia nuestros premios
nobel finalmente un usada y un lugar no
consideraban que había de salir a
dialogar con el público no no nosotros
estamos acá no nos hinchen y era
bastante fuerte esa esa mirada que se
transmitía el resto de la comunidad y
empezó a cambiar en el mundo empezó a
cambiar por distintos motivos creo que
hay tres patas que lo explican esto por
un lado que la gente quiere saber de qué
se trata la gente tiene que saber de qué
se trata porque tiene estar informada
para poder decidir para poder votar para
poder emitir una opinión por otro lado
también cambio la ciencia sobre todas
las nuevas generaciones de científicas y
científicos son cada vez más conscientes
de que hay que contar lo que hacemos es
parte de nuestra obligación y luego lo
interesante es que apareció un puente un
adorable puente entre la ciencia y la
sociedad que es profesionales encargados
de contarla
antes de ser científico dio golombek fue
periodista capacidad por eso que para él
no hay ciencia sin comunicación no
podría ser una cosa sin la otra pero
digo no está solo en esta convicción
como el hay toda una línea de
investigadores e investigadoras que más
allá de la formación académica creen que
la comunicación pública de la ciencia es
una tarea ineludible y necesaria
y contar lo que hacemos debiera ser
parte de lo que hacemos tendría que ser
una más de nuestras obligaciones tendría
que ser algo por lo cual se nos evalúe
algo que dediquemos una parte del tiempo
incluso que se financie de esto de que
contar lo que hacemos deberá ser parte
de la ciencia es todavía un debe es
todavía un desafío que tenemos por
delante
[Música]
hasta ahora pensamos como los
científicos y las científicas dialogan
con el resto de la comunidad que no
necesariamente se dedica a las ciencias
pero hay otros cruces posibles ciertos
espacios en donde todo eso parece estar
un poco más interconectado
la ciencia ciudadana es una forma hacia
la ciencia en la que en un proyecto
científico se involucran tanto personas
que pertenecen a una institución
académica que los llamamos científicos
profesionales personas que les pagan y
que su tarea durante todos los días es
hacer ciencia con personas comunes que
no pertenecen a ninguna institución
nosotros llamamos personas de a pie y
son personas que viven en una sociedad
de alguna forma dentro de estos
proyectos combinan la participación de
esos diferentes universos para la
definición de proyectos y con respecto a
esto me parece que combinar por ejemplo
conciencia participativa o con
diferentes formas de ciencia abierta o
con un concepto de llama ciencia
comunitaria donde la ciencia el con
seguro científico académico se pone como
una herramienta para ayudar a las
personas a resolver problemas reales
hace que esa combinación permita
descubrir problemas que tiene la
sociedad y que la ciencia puede
resolverlas de una forma mucho más
inmediata y que en algunos países como
el nuestro de la agenda tal vez no esté
definida por los problemas están en
nuestra región geográfica sino que parís
son temas mundiales y que está esta
interacción permita que se que se tomen
mucho más en cuenta o aparezcan con más
protagonismo problemas que están pasando
a la vuelta de mi casa por ejemplo
en un profesor mío emilio de ipola un
gran sociólogo argentino decía que
estaba en las ciencias duras las
ciencias blandas y las ciencias al dente
y yo creo que hoy cada vez más todas las
ciencias son de estas ciencias al dente
que no son ni tan duras ni tan blandas
hace rato que la clásica imagen de
genios solitarios como albert einstein o
marie curie trabajando en su laboratorio
no sólo se ajusta cada vez menos a la
realidad directamente no existe hoy la
generación de conocimiento es un proceso
de múltiples instancias que incluye
tanto la ciencia básica como la ciencia
aplicada y que también se hace de forma
interdisciplinaria con científicos y
científicas con recorridos muy distintos
con eso trabajo desde las ciencias
sociales con temas de salud y derechos
humanos hace unos 30 años aunque no soy
tan viejo pero desde mi inicio de mi
tesis doctoral trabajé en su momento
sobre el vih y sobre el aborto como
cuestiones de salud y de derechos
humanos desde una perspectiva de
ciencias sociales y en la parte de bueno
de las ciencias sociales en la la
epidemiología es un aporte muy muy obvio
si nosotros hoy sabemos que las vacunas
es probablemente el instrumento no
probablemente no es el instrumento más
eficaz y más certero para prevenir la
transmisión de el hobbit 19 también
sabemos que las medidas en la medida en
que no había en su momento vacunas
porque se estaban investigando y
probando y ahora porque están llegando
en la medida en que puedan ser
producidas y pueden ser compradas y los
mecanismos de protección son es son
sociales
estar días también insiste con la idea
de que las ciencias deben complementarse
y que cualquier disciplina que piensa en
soledad pierde dentro de la ciencia
también hay poderes en tensión
mi crítica de la epistemología que como
dije antes de reflexión sobre la ciencia
que quienes reducen la ciencia solamente
a el método de las ciencias naturales y
les da el poder real como lo estamos
viendo en este momento de pandemia están
mutilando a una ciencia que podría
completarse realmente con las ciencias
nuevas porque tienen no tiene más de 200
o 300 años de ciencias sociales o las
humanidades viejas que venimos desde
hace más de 2.500 años que no somos
consultadas porque porque el que tiene
la palabra que tiene el poder es el
macho blanco con delantal blanco con un
escrito colgado y está ahí plantado como
el nuevo sacerdote del conocimiento
actual
llegamos al final de este episodio y de
este podcast en el que nos hicimos
muchísimas preguntas sobre la ciencia y
sus dilemas más actuales para el final
quisimos hablar de la ciencia como un
ámbito más de lo social con sus
tensiones y con sus contradicciones y
cada una de las personas que invitamos a
pensar en este tema lo hizo desde una
experiencia y una mirada distinta
diego torres que no puedes ya pensar su
trabajo científico si no es en relación
con la comunidad nos impulsó a pensar en
otros modos de hacer ciencia vinculados
muy estrechamente con las demandas de la
sociedad
más allá de esta situación de la
pandemia me parece que la relación entre
la academia y la sociedad tiene un
montón de implicancias implicancias de
comunicación implicancias culturales no
aceptar que el conocimiento científico
no es el único y que se puede nutrir y
ampliar con conocimiento común que está
que está en la sociedad y que esa
combinación empieza a parecer algo que
es muy interesante que es empezar a
pensar bueno de donde emerge el concepto
de las verdades no entonces está la
verdad que puede tomarse desde el
conocimiento científico que está sujeta
al contexto en el que el que se creó ese
conocimiento científico y que se pone en
tensión con otras verdades que suceden
en la sociedad en general y que eso nos
permite el construcción de estas
verdades y reconstruirlas me parece una
forma mucho más orgánica no mucho más
sensata
mario pitcher y nos ayuda a pensar el
diálogo entre las ciencias sociales y
las naturales y entender que las
ciencias ahora que ya sabemos que no
podemos hablar de una sola ciencia
siempre está dialogando con la sociedad
e incide en nuestra vida de una forma
más directa de lo que a veces pensamos
pero bueno en definitiva lo que me
parece es que más allá de digamos de los
programas específicos de divulgación
científica creo que constantemente los
científicos y científicas estamos
dialogando ya sea a través de la
docencia ya sea a través de actividades
como estas de compartir a través de
entrevistas periodísticas y también en
la interacción con nuestros pares
científicos y científicas y a lo que
para mí es muy central y que espero que
en este país empecemos a hacerlo cada
vez más y de manera más sistemática es a
través de la contribución de la ciencia
al diseño al monitoreo y la evaluación
de políticas públicas a relevar los
problemas con datos con evidencias con
argumentos que no son palabras sagradas
no es un oráculo de la ciencia pero sí
para poder desmitificar ciertas ideas
erróneas y para justamente poder ver en
qué medida las políticas son eficientes
son eficaces y también son justas
éticamente sólida no sólo un tema de
eficacia o deficiencia sino también de
justicia
desde su formación filosófica y
humanística esther díaz nos ayudó a
entender que los discursos científicos
están entramados en un sistema de
discursos más amplio y que tiene una
historia que los moldea no siempre le
hablaron al mundo tal como le hablan hoy
la ciencia es un sistema de creencias
que en los últimos años desde el
renacimiento desde la modernidad le ganó
entre comillas a otros sistemas de
creencias como los religiosos por
ejemplo las religiones monoteístas por
ejemplo son muchísimo más antiguas que
la ciencia obviamente uno los manuales
se encuentra ciencia egipcia si a
ciencia de la antigua grecia pero es o
para las ciencias naturales que
realmente es así existieron desde que
tenemos noción de que la sindicación
desarrolló el alfabeto y hay escritura
que dé cuenta de ellos pero los otros
conocimientos entre comillas que
existieron antes de que apareciera esta
gran revolución de la ciencia moderna no
son considerados científicos y diego
golombek nos acompañó a preguntamos por
la ciencia y su rol como a él más le
gusta contando historias
hay una historia que cuenta a un
periodista científico un libro de la
ciencia que dice los que contamos la
ciencia somos como napoleón cuando quiso
invadir rusia creó el ejército más
grande que hubiera habido en el mundo
cruzó las fronteras y del otro lado no
había nadie porque porque los rusos los
cosacos no eran ningunos tontos y como
que estuvieron ahí representaban no se
presentaban hasta que llegó el invierno
y los pasaron por arriba dice este
divulgador un francés que los
divulgadores los periodistas científicos
hacemos lo mismo vamos con el mayor
ejército que haya creado la humanidad la
ciencia vamos con la antorcha de la
ciencia iluminar el mundo y del otro
lado no hay nadie nadie quiere ser
evangelizado nadie quiere ser iluminado
por la ciencia necesitamos meter la
ciencia más de contrabando meterla donde
la gente no se la espera hablar de la
ciencia en la vida cotidiana de la
ciencia que te toca muy de cerca tenemos
que ser horizontales tenemos que
comunicar comunicar quiere decir poner
en común poner en sociedad los hallazgos
de la ciencia y no desde un pedestal
sino desde un sabor particular que se
puede combinar con otros
esto fue 8 preguntas un podcast original
de tecnópolis que parte de una
convicción hacer pensar y conversar
colectivamente es también una forma de
construir ciudadanía
[Música]
Weitere ähnliche Videos ansehen
La tecnología que cambia nuestra vida | Miguel García | TEDxArroyoDeLaPlata
La oveja eléctrica. T17. Ep. 9 | El conocimiento de la ciencia en lenguas indígenas
La ciencia que te rodea y que no ves | César Sobrero | TEDxCONICETRosario
Aprendizaje express 3
La ciencia en la vida cotidiana
Ciencias sociales, naturales y formales
5.0 / 5 (0 votes)