No aprendas a programar para ser programador | Cristiana Marcu | TEDxUC3M

Summary

El guion destaca la importancia de aprender a programar en el siglo XXI, donde la tecnología digital está transformando nuestra vida cotidiana y el futuro de la sociedad. La digitalización y la transformación digital son procesos distintos; mientras la primera automatiza procesos, la segunda implica cambios estructurales a través de la tecnología. El discurso aboga por la educación en programación, la innovación en el aprendizaje y la actualización de habilidades profesionales para no caer en la obsolescencia y ser parte de la revolución digital.

Takeaways

• 🌐 La importancia de aprender a programar es crucial en el siglo XXI debido a la dependencia creciente de la sociedad con la tecnología.
• 📱 La sofwareización de la vida cotidiana se está expandiendo rápidamente, afectando desde el móvil hasta el hogar y el automóvil.
• 🔄 La diferencia entre la digitalización y la transformación digital: la primera se refiere a la automatización de procesos, mientras que la segunda implica cambios estructurales en las actividades mediante tecnología.
• 👨‍🏫 Los educadores pueden incluir habilidades de programación en el currículo, como lo harían con otros idiomas o disciplinas.
• 🎓 Los estudiantes pueden desafiar el sistema de aprendizaje tradicional y utilizar herramientas digitales para la creación de proyectos educativos.
• 💼 Los profesionales deben actualizar sus habilidades para mantenerse relevantes en un mundo cada vez más digitalizado.
• 💡 La creatividad y la innovación son fundamentales para la transformación digital; se puede empezar a transformar tu campo desde dentro.
• 💼 El conocimiento de programación es altamente valorado en el mercado laboral, con empleos que requieren programación pagando un 35% más que los que no.
• 🌟 Las tecnologías Big Data, IoT y IA son herramientas transformadoras que pueden ser aplicadas en campos no tecnológicos como periodismo, arte y humanidades.
• 🌟 Se insta a todos a ser agentes activos de cambio en la revolución digital, no solo aprendiendo a programar sino también buscando innovar y transformar.

Q & A

¿Por qué es importante aprender a programar en el siglo XXI según el guion?

Es importante aprender a programar porque estamos cada vez más relacionadas con máquinas que están vivas gracias al software y esta 'softwarización' de nuestra vida avanza a un ritmo alarmantemente rápido.

¿Cuál es la diferencia entre 'digitalización' y 'transformación digital' según el guion?

La 'digitalización' es el paso previo a la 'transformación digital'. Digitalizar los procesos es automatizarlos para hacer la vida más fácil, mientras que la transformación digital es un ejercicio crítico y creativo que implica cambios estructurales en una actividad gracias a la tecnología.

¿Cómo relaciona el guion la digitalización con la vida cotidiana de las personas?

El guion menciona ejemplos de la vida cotidiana como tener aplicaciones en el móvil, asistentes de voz inteligentes en casa, y neveras que avisan sobre la falta de productos, entre otros, para ilustrar cómo la digitalización está presente en nuestra vida.

¿Qué ejemplos da el guion de cómo la transformación digital podría cambiar nuestra relación con los archivos digitales?

El guion sugiere desarrollar un automatismo que reordene las fotos por lugar o fecha y suba las fotos a la nube, o una inteligencia artificial que recopile fotos de una persona específica o que avise a un terapeuta si detecta un patrón de conducta preocupante.

¿Por qué el guion enfatiza la importancia de la educación en la transformación digital?

El guion enfatiza la educación porque es común que en debates sobre problemas sociales se concluya que todo parte de la educación, y aprender a 'hablar' con las máquinas que interactuamos todos los días es fundamental para ser parte de la ecuación digital.

¿Qué papel sugiere el guion que desempeñen los educadores en la educación sobre habilidades digitales?

El guion sugiere que los educadores podrían introducir habilidades digitales en sus actividades de enseñanza, al igual que se hace con el inglés o judo, para preparar a los estudiantes para los empleos del futuro.

¿Qué oportunidades de aprendizaje sugiere el guion para los estudiantes con respecto a la digitalización y la transformación digital?

El guion sugiere que los estudiantes pueden desafiar el sistema tradicional de aprendizaje, entregando trabajos en forma de páginas web, podcasts, o filtros de realidad aumentada, y ser innovadores sin miedo a pensar fuera de la caja.

¿Cómo el guion vincula la actualización de habilidades con la digitalización efectiva en el trabajo?

El guion indica que la digitalización efectiva de un campo de trabajo está directamente relacionada con la actualización de las habilidades de las personas, y que pueden transformar su campo desde dentro rodeándose de talento digital y aprendiendo de él.

¿Cuáles son algunos de los empleos del futuro mencionados en el guion y cómo están relacionados con la programación?

El guion menciona empleos del futuro como piloto de drones, cirujano robótico, especialista en realidad aumentada para el comercio, y urbanista de 'Smart Cities', y señala que probablemente todos estos profesionales del futuro sabrán programar.

¿Cómo el guion describe la importancia de la programación en el mundo laboral y su impacto en la remuneración?

El guion destaca que en 2015 en EE. UU. se publicaron 7 millones de empleos que valoraban positivamente tener nociones de programación, lo que representaba el 20% de los empleos del país, y que los empleos que requerían saber programar se pagaban un 35% más que los que no pedían esta habilidad.

¿Qué tres tecnologías transformadoras menciona el guion como ejemplos de cómo pueden influir en diferentes campos profesionales?

El guion menciona Big Data, Internet de las cosas (IoT), e Inteligencia Artificial como tres tecnologías transformadoras que pueden influir en diferentes campos profesionales, desde el periodismo hasta el arte y la investigación académica.

¿Cómo el guion alienta a los oyentes a participar activamente en la transformación digital y no ser solo testigos?

El guion alienta a los oyentes a ser revolucionarios, a aprender a programar no solo para ser programadores sino para ser agentes de cambio en su futuro softwarizado, y a no ceder a la obsolescencia.