Schools Have Had It With Google

Summary

El script revela un cambio en la tendencia educativa hacia soluciones tecnológicas más completas y profesionales. Las escuelas están abandonando Google Classroom y Chromebooks, que una vez eran populares por su bajo costo y facilidad de uso. La pandemia ha intensificado la necesidad de plataformas de aprendizaje en línea robustas, lo que ha llevado a una mayor inversión en soluciones como Canvas y Schoology, que ofrecen características avanzadas y son más caras pero adecuadas para las necesidades actuales. Además, la nueva generación de administradores educativos valora la calidad de la tecnología como una inversión valiosa en el aprendizaje del futuro.

Takeaways

• 📚 La popularidad de Google Classroom ha decaído desde el año 2020, con escuelas buscando alternativas como Schoology, Canvas y Blackboard.
• 🔍 También se observa un descenso en el uso de Gmail en escuelas, con numerosos artículos publicados sobre el cambio a otras opciones.
• 💻 Los Chromebooks, una vez la elección preferida para muchas escuelas, han sido criticados por tener una vida útil corta, lo que los hace una mala inversión.
• 💼 La falta de penetración de Google en el mercado corporativo y la dependencia de las ganancias de instituciones educativas y empresas es un problema para Google.
• 📉 Google Drive, Docs y Gmail no suelen ser pagos por usuarios regulares debido a que la versión gratuita es suficiente, lo que afecta los ingresos de Google.
• 🏫 La elección de escuelas por Microsoft Office sobre G Suite se debe a que, a pesar de las características únicas de Google, Microsoft es claramente superior y más familiar para los usuarios.
• 📈 La implementación de un modelo de suscripción por parte de Microsoft con Office 365 hizo que las ofertas de Google parecieran más atractivas para las escuelas.
• 📘 Google se consolidó en el espacio educativo con la tendencia de proporcionar un dispositivo por estudiante, lo que aumentó la demanda de licencias de Windows y, posteriormente, la popularidad de Chromebooks.
• 📉 Google Classroom, que surgió en 2014, comenzó a mostrar deficiencias, como la falta de características avanzadas para evaluaciones, discusiones y reuniones en línea.
• 🌐 La pandemia aumentó temporalmente el uso de Chromebooks y Google Classroom, pero a medida que las escuelas se adaptaban, comenzaron a invertir en soluciones más completas.
• 💡 Los costos de implementación de plataformas como Canvas, aunque más altos que Google, resultan en una mayor efectividad y se justifican debido al uso intensivo de las herramientas de aprendizaje electrónico.
• 🔧 La nueva generación de administradores de distritos escolares entiende la tecnología y ve la inversión en soluciones tecnológicas avanzadas como una inversión valiosa para los estudiantes.

Q & A

¿Por qué están las escuelas abandonando Google en el ámbito educativo?

Las escuelas están abandonando Google debido a su falta de características robustas en comparación con soluciones de terceros como Schoology, Canvas y Blackboard, y también porque los dispositivos Chromebook tienen una vida útil corta, lo que los hace una mala inversión.

¿Cuál fue el impacto del auge de Google Classroom en las escuelas antes de la pandemia?

Antes de la pandemia, el interés en Google Classroom estaba aumentando año con año, pero desde 2020, el interés se ha visto afectado y no ha alcanzado ni los niveles de 2015.

¿Qué soluciones de terceros están adoptando las escuelas en lugar de Google Classroom y Gmail?

En lugar de Google Classroom y Gmail, las escuelas están optando por soluciones como Schoology, Canvas y Blackboard, que ofrecen características más completas y adecuadas para las necesidades educativas actuales.

¿Por qué las escuelas comenzaron a utilizar Chromebooks antes de la pandemia?

Las escuelas comenzaron a utilizar Chromebooks debido a su bajo costo y simplicidad, que se adaptaba bien a las necesidades de un entorno educativo que buscaba una relación estudiante-dispositivo de 1:1.

¿Cuál fue el efecto inmediato de la pandemia en las ventas de Chromebooks y el uso de Google Classroom?

Durante la pandemia, las ventas de Chromebooks aumentaron un 87% entre 2019 y 2020, y el uso de Google Classroom se popularizó aún más debido a la necesidad de una solución educativa en línea rápida y barata.

¿Qué carencias de Google Classroom se han vuelto evidentes con el tiempo?

Con el tiempo, se han vuelto evidentes las carencias de Google Classroom, como la falta de sistemas robustos para autoevaluaciones, anuncios, cuadernos de calificaciones, discusiones en línea y reuniones, que son características básicas en otras soluciones de aprendizaje electrónico.

¿Cómo ha cambiado la percepción de las escuelas sobre el valor de la tecnología en el aula a lo largo del tiempo?

La percepción de las escuelas sobre el valor de la tecnología ha evolucionado de verla como una herramienta de distracción a una inversión valiosa que proporciona un retorno de inversión incomparable en comparación con otros aspectos del aprendizaje tradicional.

¿Qué factores están impulsando a las escuelas a invertir en soluciones educativas más completas y caras como Canvas en lugar de Google?

Las escuelas están invirtiendo en soluciones como Canvas debido a su mayor efectividad y capacidad de integración con las complejas necesidades educativas modernas, a pesar de ser más caras que las opciones de Google.

¿Cómo se compara la oferta de Google con la de Microsoft Office en términos de características y atractivo para las escuelas?

Aunque G Suite tenía algunas características únicas como la colaboración fácil y el guardado automático en la nube, Microsoft Office era el ganador claro en términos de características y atractivo para las escuelas y corporaciones.

¿Qué ha sido el papel de los cambios en las políticas de Microsoft, especialmente la introducción de Office 365, en la decisión de las escuelas de adoptar o abandonar Google?

La introducción de Office 365 por parte de Microsoft, que es un modelo de suscripción, hizo que la oferta de Google se viera más atractiva en términos de costos iniciales para las escuelas, aunque esto no implicaba una ventaja en términos de características y funcionalidades a largo plazo.

¿Qué desafíos enfrentan los dispositivos Chromebook en comparación con otros sistemas operativos y por qué esto es importante para las escuelas?

Los dispositivos Chromebook enfrentan desafíos como una vida útil corta y la limitación en la capacidad de realizar tareas complejas, lo que es importante para las escuelas ya que necesitan dispositivos que puedan adaptarse a las crecientes demandas de la educación tecnológica.

Outlines

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📚 Declín de Google en la educación

El primer párrafo destaca cómo las escuelas están abandonando Google en varios frentes. Antes de la pandemia, el interés en Google Classroom crecía anualmente, pero desde 2020, ha disminuido significativamente. Muchas instituciones educativas están eligiendo soluciones de terceros como Schoology, Canvas y Blackboard. Además, se menciona que los dispositivos Chromebook, que antes eran la elección preferida, han sido reemplazados por otras opciones debido a su corta vida útil. Esto representa un mal augurio para el negocio educativo de Google y para su suite de oficinas en general, ya que la mayoría de las ganancias provienen de corporaciones y escuelas, no de usuarios individuales que suelen utilizar la versión gratuita.

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🏫 Google y la lucha por el mercado educativo

El segundo párrafo analiza el dominio de Microsoft en el ámbito educativo y las razones por las que Google se hizo popular entre las escuelas. Aunque Microsoft Office superaba a G Suite en funcionalidades, para las necesidades básicas de los estudiantes, Office parecía demasiado avanzado. La introducción de Office 365 por parte de Microsoft y el lanzamiento del Chromebook por Google, ofrecieron soluciones más económicas y adecuadas para las escuelas, lo que llevó a un aumento en la popularidad de Google en el sector educativo. Sin embargo, a finales de la década de 2010, se comenzaron a notar las deficiencias de Google Classroom, que carecía de características esenciales para una plataforma de aprendizaje en línea.

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📉 Google abandonado por la educación durante la pandemia

El tercer párrafo describe cómo la pandemia aceleró el cambio hacia soluciones más completas y eficaces que Google Classroom. A medida que las aulas virtuales se convirtieron en una sustitución completa a las aulas presenciales, las escuelas comenzaron a invertir en plataformas como Canvas y Schoology, que ofrecen funcionalidades más avanzadas y adaptadas a las necesidades de aprendizaje en línea. Aunque estas soluciones son más caras, su eficacia y utilidad en el entorno educativo actual justifican el costo. La tendencia es hacia la adopción de herramientas más profesionales y adecuadas para un mundo cada vez más impulsado por la tecnología, lo que representa un retroceso para Google en el mercado educativo.

Keywords

💡Google Classroom

Google Classroom es una plataforma educativa de Google que facilita la gestión de clases y la entrega de trabajos en línea. Según el guion, su popularidad ha disminuido desde 2020, ya que las escuelas buscan soluciones más completas para la enseñanza virtual. Antes de la pandemia, Classroom era una herramienta ampliamente utilizada, pero las limitaciones en funciones clave como la autoevaluación y los sistemas de anuncios han llevado a las escuelas a optar por alternativas más robustas.

💡Chromebooks

Chromebooks son computadoras portátiles que utilizan el sistema operativo Chrome OS de Google. Fueron populares en las escuelas por su bajo costo y simplicidad, pero el guion menciona que las escuelas están empezando a abandonarlas debido a su corta vida útil y limitaciones para tareas más complejas. A medida que las necesidades tecnológicas de los estudiantes han crecido, los dispositivos más potentes como los que usan Windows o Mac se han vuelto más necesarios.

💡G Suite

G Suite, ahora conocido como Google Workspace, es un conjunto de herramientas de productividad en línea de Google que incluye Gmail, Google Drive, Google Docs, entre otros. Aunque fue inicialmente adoptado por su facilidad de colaboración y bajo costo, las limitaciones en comparación con otras suites de oficina, como Microsoft Office, han llevado a las escuelas a reconsiderar su uso. El guion indica que las escuelas están optando por herramientas más profesionales para satisfacer sus crecientes necesidades tecnológicas.

💡Microsoft Office

Microsoft Office es un conjunto de aplicaciones de software de productividad que incluye Word, Excel, PowerPoint, entre otros. A diferencia de G Suite, ofrece una gama más completa de herramientas y es ampliamente utilizado en el mundo corporativo. Según el guion, a pesar de ser más caro, las escuelas están volviendo a Microsoft Office debido a su funcionalidad superior y su relevancia en el mercado laboral.

💡Canvas

Canvas es una plataforma de gestión de aprendizaje (LMS) que ofrece herramientas avanzadas para la enseñanza en línea, incluyendo sistemas de evaluación, anuncios, y discusiones en línea. El guion señala que muchas escuelas han optado por Canvas en lugar de Google Classroom debido a su capacidad para manejar clases virtuales de manera más efectiva. Aunque es más costoso, se considera una inversión valiosa por las funciones adicionales que proporciona.

💡Pandemia

La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la educación, forzando a muchas escuelas a adoptar rápidamente nuevas tecnologías y plataformas para la enseñanza en línea. Esto ha acelerado la transición hacia herramientas digitales más avanzadas y ha cambiado permanentemente la manera en que se imparten las clases.

Highlights

Schools are moving away from Google services such as Google Classroom and Gmail in favor of alternatives like Schoology, Canvas, and Blackboard.

Interest in Google Classroom has significantly declined since 2020, struggling to reach the levels of 2015.

Chromebooks, once a popular choice for schools, are now being criticized for their short lifespan and poor investment value.

The free tier of Google services like Google Drive and Google Docs is sufficient for most people, leading to a reliance on corporate and school subscriptions for revenue.

Microsoft Office remains the preferred choice for corporations, while Google struggled to break into this market.

Initially, schools adopted Google’s G Suite and Chromebooks because they were cheaper and simpler than full Windows machines.

Google's entry into schools was fueled by the need for affordable, simplified computing solutions for students.

Microsoft's introduction of Office 365 subscription model made Google’s cheaper offerings more attractive to schools.

Google Classroom became the go-to option for schools due to its ease of use and affordability, especially during the pandemic.

The pandemic caused a surge in Chromebook and Google Classroom adoption, but schools have since shifted to more robust solutions.

Google Classroom lacks many essential features like robust self-grading assessments, announcements, gradebooks, online discussions, and meetings.

More advanced e-learning platforms like Canvas and Schoology offer features that Google Classroom lacks, making them more attractive despite their higher costs.

The role of e-learning platforms has expanded, making comprehensive solutions more necessary than Google's offerings.

Schools are investing more in Windows and Mac devices as students require more advanced tools for tasks like 3D modeling and coding.

Google's initial advantage of being a cost-effective solution for schools has become a disadvantage as the demand for more advanced and reliable tech grows.

Transcripts

GOOGLE EDUCATION: Schools are ditching Google from all  

fronts. Up until the pandemic, Google Clasroom  interest was increasing year after year. But,  

since 2020, interest in Google Classroom has  struggled to even reach levels of 2015. Instead,  

many schools are opting for third party solutions  like Schoology, Canvas, and Blackboard. It’s not  

just Google’s virtual classrooms that schools are  ditching either, schools are also ditching Gmail.  

A quick Google search will bring up dozens of  articles from school newspapers detailing the  

change. Here’s a few examples. If you look up  the opposite, however, not only do you find  

fewer results but the results you do find are  often from 2010. And as for the oh so famous  

chromebooks. These used to be the go to device for  many school districts but more recently schools  

have started to complain about them. Apparently,  chromebooks have very short life span making them  

a rather bad investment. This is a very bad sign  not just for Google’s educational business but  

their office suite as whole. Here’s the thing,  everyday people virtually never pay for Google  

Drive or Google Docs or Gmail because the free  tier is more than enough for most people. So,  

much of them money that Google and Microsoft  make from such products come from corporations  

and schools. Google was never really able to break  into the corporate market with their office suite  

but it did seem like they were breaking into  the school market. The collaboration features  

and online nature of Google’s office suite made  it perfect for team projects and presentations.  

Combine this with the pandemic and you would  think that schools would be paying Google  

more than ever, and that was the case at the  beginning. When schools didn’t know where to go,  

they turned to a familiar brand leading to  chromebook sales rocketing by 87% between 2019  

and 2020. But, now that schools have had time  to become familiar with Google’s shortcomings  

and research other solutions, it appears that a  popular choice is to ditch Google and here’s why.

MICROSOFT DOMINATES: To understand why schools are  

suddenly ditching Google, we first have to take a  look back at why Google became so popular amongst  

schools in the first place as it was definitely  not because it was the best option. I mean there’s  

really no comparison between Microsoft Office and  G Suite. Though G Suite had a few unique features  

like easy collaboration and autosaving onto the  cloud, Microsoft Office was the clear winner.  

And this is why corporations never really jumped  on board with G Suite. They were looking for the  

best tools available. Not to mention, people were  already familiar with the Microsoft Office Suite,  

so going with Microsoft was a no brainer. For  schools, however, the choice wasn’t as clear.  

Sure, Microsoft was better but what real value  would children especially in elementary school  

get from Excel or Word. The reality was not much.  I remember, back when I was in kindergarten and  

1st grade, our class would go to the computer lab  just to practice typing. As we moved into 4th and  

5th grade, we would write and revise our essays  on paper. But, when we were ready for the rough  

draft, we would switch over to computers. But  that was really the extent of computer use. So,  

safe to say, Microsoft Office was quite overkill  for most school applications but it wasn’t just  

Office that was overkill, it was really the whole  computer experience. Most students had no use for  

a full on Windows machine or Outlook email client.  In fact, this just made students harder to manage.  

Instead of working on the final draft of an essay,  students would just jump onto Armour Games or  

Miniclip. So, giving children access to a computer  was often more of a distraction than a tool.  

Not to mention, Windows and Office were quite  expensive. Schools often had to shell out $100+ to  

Microsoft alone with each computer. Clearly, what  schools needed was a cheaper watered down version  

of the whole computer experience. This seems like  the perfect opportunity for Google to step in with  

the G Suite and that’s what they tried doing in  2006 but it wasn’t as successful as you might  

think. While Google’s offerings did mesh better  with the needs of schools, it wasn’t something  

that schools really paid too much attention to.  After all, each school only had 1 or 2 computer  

labs, so paying a premium for 25 or 50 computers  wasn’t the biggest concern. Not to mention,  

schools had full control of when they would  incur these costs. They could just stick around  

with Windows XP and Word 2003 as long as they  wanted. So, in the late 2000s, schools weren’t  

exactly jumping up and down to switch to Google  but all of this would change with the 2010s.

GOOGLE BREAKS IN: Google’s popularity within the educational space  

can really be summed up by one trend: schools  aiming for a student to device ratio of 1:1.  

Suddenly, buying Windows licenses wasn’t just a  matter of purchasing 25 or 50. Elementary schools  

themselves had to buy several hundred. Middle  schools and high schools had to buy thousands  

and colleges had to buy tens of thousands. Some  richer schools continued to shell out money for  

Microsoft licenses but this didn’t last for long  as Microsoft would shoot themselves in the foot.  

In 2010, Microsoft would introduce a subscription  model for Office called Office 365 and this would  

eventually become the only option. Really, the  only reason for this move was that a subscription  

model was more lucrative for Microsoft than a  licensing model. Most corporations would just  

pony up the cash and jump onto the subscription  model because for professional use, the G Suite  

wasn’t really a viable option. For schools,  however, Google’s offering started to seem a lot  

more attractive. Google’s offerings were not only  cheap starting at just $3 per student per year  

but you could even get it for free if your school  met certain qualifications. Around the same time,  

Google would also come out with the Chromebook  which was also perfect for schools. Schools didn’t  

have to worry about kids doing anything too crazy  with Chromebooks because they couldn’t do much to  

begin with. It turned out that Chromebooks and  the G Suite were the exact watered down versions  

of computers that schools were looking for.  And before you knew it schools were switching  

to Google left and right. This isn’t to say  that they ditched Microsoft completely. Schools  

might’ve still had a few dozen Windows and Office  based computers in computer labs. But, as for the  

hundreds and thousands of computers that were  being issued to students, these were of course  

chromebooks. So, when Google launched Classroom  in 2014, it’s no wonder why it became the go to  

option for most schools. But, this hayday for  Google education only lasted for a few years.  

By the late 2010s, teachers and students started  noticing quite a few shortcomings. You see, Google  

Classroom was nothing more than a UI to share and  manage Google Drive documents and presentations.  

When a student turns in a document, literally the  only thing that’s happening is that the sharing  

permissions are being changed. The document gets  shared with the teacher’s drive and the student  

loses editing permissions. That’s pretty much  it. This in itself was a pretty crappy solution  

because students could no longer edit the document  once it was turned in which didn’t really make  

sense in a lot of situations. Also, there were  no robust systems for self grading assessments,  

announcements, gradebooks, online discussions,  or meetings just to name a few. These are all  

basic features that are available in every other e  learning solution. But, despite the shortcomings,  

most schools put up with Google throughout  the late 2010s because it was cheap and  

was mostly sufficient for their needs. But  all of this would change with the pandemic.

GOOGLE GETS LEFT BEHIND: When the pandemic hit,  

there was a massive influx of schools switching  to chromebooks and Google Classroom because  

that’s what was popular. But as the pandemic  raged on, schools simply started investing in  

better solutions and the reasoning isn’t rocket  science. Virtual classrooms were no longer an  

extension to in person classrooms. For a period  of time, they were a full on replacement to in  

person classrooms. And even with the shift back  to in person classes, the utilization of these  

e learning platforms is larger than ever. In  fact, it seems that the in many schools, the  

in person aspect is now the extension. Nowadays,  every homework, every quiz, every test, and every  

project is completely online. The instructions are  posted online, the students work together online,  

and the project is turned in online. Basically  everything other than the teacher’s lecture itself  

can be found on Canvas or Schoology or whatever  platform the school is using. At universities,  

even the lectures are automatically recorded and  uploaded onto these platforms. In terms of cost,  

Canvas does have a free tier, but that’s mostly  for small scale implementations. For example, if  

you were running a yoga class or a math tutoring  service, you might use the free tier. For district  

wide and university wide implementations, Canvas  is not free, it’s actually quite expensive. Canvas  

doesn’t have any sort of set pricing and each  school is handled on a case by case basis. But,  

here are some of the numbers that are floating  around online. It seems that on average, schools  

have to pay an upfront fee of several thousand  dollars to setup the initial system plus about  

$25 per user per month. This could be a higher or  lower depending on what level of integration and  

branding a given school is looking for but that's  a ball park number. As you can see, that’s several  

times more than Google’s $3/month and free tiers  but systems like Canvas are also several times  

more effective than Google’s offerings. And given  how heavily these systems are now utilized at  

schools, it simply doesn’t make sense to go with  a watered down versions from Google. The same  

logic applies to chromebooks as well. Students  no longer go to the computer lab once a week to  

practice typing. They use computers the entire  day at school and after school as well. Also,  

they’re doing increasingly complicated tasks  as well. Nowadays, students are 3d modeling  

in engineering classes and coding algorithms in  computer science classes even in middle school.  

Also, every job in the world uses windows or mac,  so it really doesn’t make sense to train students  

to use chromebooks. Some districts are even  going as far as purchasing Macbooks and iPads  

for students. But even those that aren’t going  that far are very much seeing a resurgence in  

Windows and Office and more professional tools  in general even though they’re more expensive.

THE STATE OF GOOGLE: In the end, it seems that Google’s greatest  

advantage within the educational space has  also become their greatest weakness. When  

tech adoption was still relatively early stage  within schools, Google was able to make a big  

splash by offering tech for extremely cheap  whether that be chromebooks, the G suite,  

or Google Classroom. While these options had  their shortcomings, when the virtual classroom  

was simply an addition to in person learning,  they held up alright. But virtual learning is  

front and center, the whole Google ecosystem  starts to fall apart. We should also mention  

that school districts are now being run by  a newer generation that better understands  

tech. They realize that investing in good tech  for students is way more valuable than buying  

pencils and papers and desks or even building  new buildings. The ROI is simply incomparable.  

And that’s why schools are giving up on  Google. They’re simply leaning towards  

more professional solutions that make more sense  in our increasingly tech driven world. Education  

may not be the only realm in which Google is  losing ground. They may also be losing ground  

with YouTube with their new adblock policies.  If you wanna know why, check out this video.