Education in America - 17th and 18th Centuries

Summary

El video explora la evolución de la educación en las colonias americanas, desde la instrucción en el hogar hasta la creación de escuelas y universidades. En Nueva Inglaterra, la educación estaba íntimamente ligada a la religión, con énfasis en la lectura de la Biblia y el catecismo. Se describen escuelas como las Dame Schools, las escuelas de lectura y escritura y las Latin Grammar Schools, que preparaban a los niños para la universidad, como Harvard. En las colonias del medio y del sur, la educación variaba según la religión y la clase social, incluyendo academias y tutorías privadas. Finalmente, se analiza cómo estas prácticas sentaron las bases del sistema educativo público estadounidense tras la independencia.

Takeaways

• 😀 La educación en las colonias americanas estaba fuertemente influenciada por la religión, especialmente el cristianismo puritano, que veía la educación como esencial para interpretar las escrituras y salvar el alma.
• 😀 Harvard College, fundado en 1636 en honor a John Harvard, fue la primera universidad en América, demostrando la conexión entre la educación y la religión en las colonias puritanas.
• 😀 El primer enfoque de la educación en las colonias fue en el hogar, con la Biblia como el texto principal para enseñar a los niños a leer y entender la fe cristiana.
• 😀 Los niños comenzaban su educación formal en la escuela de dama (Dame School), donde se les enseñaban números, letras y catecismo, siempre con un enfoque religioso.
• 😀 Los niños de las colonias tenían un currículo basado en la obediencia, repetición y el aprendizaje de textos religiosos, como el Catecismo y el New England Primer.
• 😀 La educación era obligatoria según la ley de Massachusetts de 1642, que exigía que los padres enseñaran a leer y comprendieran los principios religiosos y las leyes fundamentales.
• 😀 En 1647, la Ley del Viejo Engañador Satanás (Old Deluder Satan Act) hizo obligatorio que las ciudades establecieran escuelas públicas, supervisadas por los selectmen y financiadas por impuestos.
• 😀 En el sur de las colonias, la educación estaba limitada principalmente a las clases altas, con los hijos de los plantadores educados por tutores privados.
• 😀 La educación de las niñas en las colonias del sur generalmente se centraba en habilidades domésticas como la costura y la cocina, y no se les ofrecía la misma educación académica que a los niños.
• 😀 Las colonias medias, como Pensilvania, introdujeron el concepto de la academia, que sería el precursor de la escuela secundaria moderna, comenzando con la fundación de la Academia de Benjamín Franklin en 1751.
• 😀 El sistema educativo colonial se desarrolló en tres niveles: la escuela de dama (Dame School), la escuela de lectura y escritura, y la escuela de gramática latina, preparando a los niños para ingresar a la universidad o para la vida laboral según su clase social.

Q & A

¿Cuál fue la primera institución educativa establecida en América y en qué año?

La primera institución educativa establecida en América fue Harvard College en Cambridge, Massachusetts, en 1636, en honor a John Harvard.

¿Por qué los puritanos consideraban la educación inseparable de la religión?

Porque creían que todos debían poder leer la Biblia para interpretar la ley y alcanzar la salvación, lo que hacía que la educación fuera fundamental desde el hogar hasta la escuela.

¿Qué era el Horn Book y cuál era su función en la educación de los niños?

El Horn Book era un pequeño libro protegido con una cubierta de horn, que contenía el alfabeto, una bendición y una oración, y servía como primera introducción a la lectura para los niños.

¿Qué enseñaban las escuelas de 'Dame' y cuál era su importancia?

Las escuelas de 'Dame' enseñaban a los niños rudimentos de lectura, escritura y aritmética, mientras que a las niñas se les enseñaba a cocinar y coser. Eran la primera educación formal fuera del hogar.

¿Cuál era el propósito del catecismo en la educación puritana?

El catecismo enseñaba la doctrina fundamental de la interpretación puritana del cristianismo, promoviendo la obediencia, la repetición y la memorización como núcleo del aprendizaje.

¿Qué estableció la Ley de Massachusetts de 1642 respecto a la educación?

La ley hizo obligatoria la educación básica, asegurando que todos los niños aprendieran a leer y comprender los principios de la religión y las leyes del país, aunque no proporcionaba escuelas ni maestros.

¿Qué era la Ley del Viejo Deludidor Satan de 1647 y cuál fue su impacto?

La Ley del Viejo Deludidor Satan obligaba a las comunidades a proporcionar maestros y escuelas, supervisadas por hombres seleccionados, asegurando educación pública y apoyo financiero.

¿Cómo se diferenciaba la educación en las colonias del sur respecto a Nueva Inglaterra?

En el sur, la educación estaba principalmente bajo control de la Iglesia de Inglaterra y las familias ricas, con tutores privados para hijos de plantadores, mientras que las escuelas públicas eran mínimas y los pobres a menudo aprendían solo a través de la servidumbre o aprendizaje de oficios.

¿Qué contribuciones hicieron las colonias del medio a la educación estadounidense?

Las colonias del medio crearon escuelas religiosas específicas para cada comunidad y fundaron academias, precursoras del moderno sistema de secundaria, siendo la primera la fundada por Benjamin Franklin en 1751 en Filadelfia.

¿Cómo influyó la educación colonial en el pensamiento revolucionario estadounidense?

A través de los textos escolares y primmers que empezaron a reflejar críticas al rey y promovían ideas de justicia y autonomía, la educación ayudó a formar una mentalidad que apoyaba la independencia.

¿Qué importancia tuvo la Ordenanza de 1787 en la educación en Estados Unidos?

La Ordenanza de 1787 destinó la sección 16 de cada municipio en el Territorio del Noroeste para la educación, estableciendo fondos escolares a partir de la venta de estas tierras, sentando las bases para la educación pública en estados occidentales.

¿Cuál era la estructura educativa típica en Nueva Inglaterra durante el siglo XVIII?

Incluía la escuela de Dame (equivalente al kindergarten), la escuela de lectura y escritura (escuela elemental) y la escuela de gramática latina (preparatoria para la universidad), todas con un fuerte enfoque en religión y memorización.