Experienced coach

Summary

このビデオスクリプトでは、セッションの時間管理に関する課題が中心に議論されています。講師はクラスに約6人の生徒がおり、1時間のセッション内で8～10の異なるドリルを実行しようとしており、時間が足りない問題に直面しています。メンターは、ドリルの数を減らして各エクササイズに余裕を持たせること、そしてコミュニケーションを明確にすることで、効果的な学習を実現するべきだとアドバイスしています。最後に、計画的なセッション計画の重要性が強調され、次回のセッションではコミュニケーションに関する問題に焦点を当てることで、より良い教育環境を築くことを目指しています。

Takeaways

• 🗓️ タイムマネジメントが課題となっている。セッションの最後に必要なことを全て終わらせることができない状況がある。
• 👥 クラスには約6人のクライアントがいる。
• ⏳ クラスの期間は1時間で、ウォームアップとクールダウンも含まれている。
• 🤔 8～10個の異なるドリルを実施しているが、それらを1つのセッションで学ぶのは難しいかもしれない。
• 🔍 ドリルを減らすことで、各エクササイズにかける時間が長くなる。
• 📝 セッション計画の明確化が望ましい。ウォームアップやクールダウンに必要な時間を考慮する。
• 🧘‍♂️ 人数に応じてエクササイズの数を調整する必要がある。1人は多様なことを学べるが、6人は異なる要因になる。
• 📉 ドリルの数を5個程度に減らすと良いかもしれない。
• 📝 次回のセッション計画を作成し、メールで送ることで改善点を検証することができる。
• 💬 コミュニケーションがクリアでない場合、効果的な指導が困難になる。
• 🔑 最も重要な学びは計画の重要性と「少ない方が多い」という考え方である。

Q & A

セッションがうまくいった理由は何ですか？

セッションは非常に良い進行をしました。メンターの助けと理解が大きいと感じています。

セッション中に何を学びましたか？

セッションの中ではプロセスを理解し、より良い結論を得る方法を学びました。

タイムマネジメントについて話すことを希望した理由は何ですか？

セッションの最後に必要なことをすべて終わらせることができないためです。

クラスには何人のクライアントがいますか？

クラスには約6人のクライアントがいます。

セッションの持続時間はどれくらいですか？

セッションの持続時間は1時間です。

ウォームアップとクールダウンを含むセッションのどの部分に時間を割り当てていますか？

ウォームアップとクールダウンを含むセッションの時間を割り当てていますが、問題があると感じています。

セッション中に何種類のドリルを行っていますか？

セッション中に8から10種類の異なるドリルを行っています。

ドリルを多く行うことで何が問題になっていますか？

ドリルを多く行うことで、学習に時間を割くことができないため、コミュニケーションが損なわれる可能性があります。

セッション中に実行するべきドリルの数をどのように決定すべきですか？

クラスの人数と各エクササイズに必要な時間を考慮して、実行するべきドリルの数を決定すべきです。

セッション計画の改善点を教えてください。

計画を立てる際には、ウォームアップとクールダウンに必要な時間を明確にし、クラスの人数と各エクササイズに必要な時間を考慮することが重要です。

次のセッションで何を改善する予定ですか？

次のセッションでは、計画を立てる練習を行い、メールで計画を送ることで改善を図る予定です。

セッションの最後に何を学びましたか？

計画をしっかりと行い、実際にクラスで行うことの少ない方が学習に役立つと学びました。

コミュニケーションに関する次の議論はいつですか？

計画の練習がうまくいけば、次の週にはコミュニケーションに関する他の問題について話す予定です。

セッション後に学んだ最も重要なことは何ですか？

計画をしっかりと行い、クラスで行うことの少ない方が学習に役立つことが最も重要な学びです。