TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACÓN

Summary

En este video, el docente Reinaldo Tapia Alejo aborda la importancia de las técnicas e instrumentos de investigación en las prácticas educativas comunitarias. Explica cómo herramientas como la observación, entrevistas, grupos focales y revisión documental pueden mejorar la calidad educativa. Además, profundiza en la distinción entre técnicas e instrumentos, detallando cómo se utilizan para recolectar y registrar información esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finaliza citando a Paulo Freire sobre la transformación del mundo a través de la educación, invitando a los educadores a reflexionar y mejorar sus prácticas pedagógicas.

Takeaways

• 😀 La investigación educativa y la producción de conocimientos son fundamentales para mejorar las prácticas educativas comunitarias.
• 😀 La metodología de la investigación se basa en procedimientos y técnicas organizados, con el fin de obtener información relevante sobre los procesos educativos.
• 😀 El enfoque cualitativo es crucial para fortalecer la investigación educativa, ya que permite una mejor comprensión de las dinámicas del aula y la sociedad.
• 😀 Es importante diferenciar entre técnica e instrumento de investigación. La técnica es el proceso de obtención de información, mientras que el instrumento es el medio para recolectarla.
• 😀 Existen diversas técnicas de investigación como la observación, la entrevista y la revisión documental, cada una con sus instrumentos específicos.
• 😀 La observación se utiliza como una técnica para analizar las acciones pedagógicas, y su principal instrumento es el diario de campo.
• 😀 La entrevista es una técnica esencial para generar diálogos y recoger opiniones de actores educativos sobre las problemáticas del contexto educativo.
• 😀 Los grupos focales permiten reunir representantes de la comunidad educativa para obtener diferentes perspectivas sobre las prácticas pedagógicas.
• 😀 La revisión documental es otra técnica útil que consiste en analizar textos, actas y proyectos para respaldar la planificación curricular.
• 😀 La implementación de diversas estrategias e instrumentos de investigación mejora la calidad de la educación al permitir una reflexión crítica sobre las prácticas educativas.
• 😀 Según Paulo Freire, la educación liberadora transforma a los individuos y a la sociedad, y es clave para la transformación del sujeto a través del aprendizaje constante.

Q & A

¿Qué objetivo principal tiene el uso de las técnicas e instrumentos de investigación en la práctica educativa comunitaria?

El objetivo principal es recolectar información sobre los procesos educativos, mejorando la calidad de la educación y permitiendo una transformación del sujeto a través de prácticas pedagógicas reflexivas y participativas.

¿Qué importancia tiene la metodología cualitativa en la investigación educativa comunitaria?

La metodología cualitativa es fundamental porque permite una comprensión profunda de los fenómenos educativos, favoreciendo la reflexión crítica y la participación activa de los actores educativos en la transformación de la educación.

¿Cuál es la diferencia clave entre técnica e instrumento en la investigación educativa?

La técnica se refiere al conjunto de procedimientos organizados y sistemáticos para obtener información, mientras que el instrumento es el medio o recurso específico utilizado para recoger dicha información, como entrevistas, observaciones o encuestas.

¿Qué técnicas de investigación se mencionan en el script?

Las técnicas de investigación mencionadas incluyen la observación, la entrevista, el análisis de documentos, y el uso de materiales audiovisuales como videos y fotografías.

¿Cuáles son algunos de los instrumentos utilizados en la técnica de la observación?

Entre los instrumentos utilizados en la observación se encuentran el diario de campo, la guía de observación participante, y los registros anecdóticos.

¿Cómo se organiza un diario de campo en la técnica de observación?

El diario de campo se organiza en dos canales: el canal A, donde se describe lo que se observa, y el canal B, donde se registran las reflexiones y comentarios del observador sobre lo observado.

¿Qué rol juega la entrevista en la investigación educativa comunitaria?

La entrevista permite generar un diálogo y acercarse a los actores educativos para comprender mejor sus perspectivas sobre los problemas, necesidades y potencialidades dentro del contexto educativo.

¿Qué es un grupo focal y cuál es su propósito?

Un grupo focal es una técnica que reúne a representantes de diferentes grupos del contexto educativo para discutir y recolectar información relevante sobre las prácticas educativas y su implementación.

¿Cómo ayuda el registro fotográfico en la investigación educativa?

El registro fotográfico captura momentos específicos del proceso educativo y es útil para documentar y analizar la implementación de estrategias pedagógicas, proporcionando evidencia visual del desarrollo educativo.

Según Paulo Freire, ¿por qué es importante el proceso educativo?

Según Freire, el proceso educativo debe ser liberador, y decir una palabra verdadera en la educación es transformar el mundo, promoviendo la reflexión crítica y el cambio social a través de la enseñanza y el aprendizaje.