¿Podrá la tecnología reemplazar a los maestros? | Elisa Guerra | TEDxYouth@CVF

Summary

El texto ofrece una visión de cómo la tecnología está transformando el mundo y la educación. Se destaca que, a pesar de haber más dispositivos conectados a Internet que personas en el planeta, la tecnología no reemplazará a los maestros. Los maestros finalistas al Global Teacher Prize discutieron la enseñanza en la Cuarta Revolución Industrial y concluyeron que las habilidades más importantes para los jóvenes van más allá de la lectura, matemáticas y ciencias, abarcando la ciudadanía global, arte, música, programación, entre otros. Aunque la tecnología es una herramienta valiosa, los maestros son esenciales para conectar con los estudiantes y motivarlos. Se enfatiza que la educación es un proceso humano y artesanal, no una actividad automatizable. Además, se resalta que la motivación y la preparación docente son más cruciales para el éxito académico que la tecnología en sí. El texto también presenta contrastes en el acceso a la tecnología en diferentes escuelas y cómo, incluso en entornos con recursos limitados, la dedicación humana puede lograr resultados educativos excepcionales.

Takeaways

• 🌐 En el mundo hay más dispositivos conectados a Internet (8 mil millones) que habitantes (1 mil millones).
• 📈 El número de dispositivos superó a la población humana alrededor del año 2015.
• 📊 A partir de 2015, la brecha entre dispositivos y humanos se ha ido ampliando rápidamente.
• 🔄 Cada segundo se producen 10 nuevas conexiones de dispositivos a Internet.
• ⏳ Proyecciones indican que para 2023 habrá 30 mil millones de dispositivos conectados, mientras la población mundial alcanzará los 8 mil millones.
• 🏫 Se predice que para 2030 la mitad de las universidades tradicionales desaparecerán y la automatización afectará el 45% de los empleos.
• 🤔 Los educadores se preguntan cómo preparar a los jóvenes para un futuro lleno de retos y cambios.
• 👩‍🏫 Los maestros, incluso en la era de la tecnología, son considerados más importantes que la tecnología en el proceso educativo.
• 🌟 Los maestros destacan habilidades como la ciudadanía global, arte, música, programación y emprendimiento, además de las tradicionales áreas académicas.
• 💡 El 74% de los maestros entrevistados utilizan más tecnología que hace 15 años, pero creen que la tecnología no reemplazará su papel.
• 🧒 La educación debe ser un proceso personalizado y humano, no una生产线 (línea de producción) estandarizada.
• 🌳 En contextos con recursos limitados, la tecnología no siempre es accesible, pero el éxito educativo se logra a través del compromiso y la pasión de los educadores.

Q & A

¿Cuál fue el año en el que los dispositivos conectados a internet superaron en número a la población humana?

Según el Foro Económico Mundial y el reporte Edison, esto ocurrió aproximadamente en el año 2015.

¿Cuántos dispositivos conectados a internet y habitantes en el planeta hay actualmente?

Actualmente, hay más de 8 mil millones de dispositivos conectados a internet y mil millones de habitantes en el planeta.

¿Cuál es la tasa de crecimiento de los dispositivos electrónicos en comparación con la población humana?

Los dispositivos electrónicos se están multiplicando a una velocidad 5 veces mayor que la población humana.

¿Qué proyecciones tiene el reporte Edison para el año 2023 en cuanto a la cantidad de dispositivos conectados a internet?

El reporte Edison proyecta que para el año 2023 habrá 30 mil millones de dispositivos conectados a internet.

¿Qué impacto podría tener la Cuarta Revolución Industrial en las universidades tradicionales y los empleos?

Hay predicciones que dicen que para el año 2030, la mitad de las universidades tradicionales podrían desaparecer y el 45 por ciento de los empleos podría verse afectado por la automatización.

¿Qué habilidades y conocimientos consideran los maestros necesarios para los jóvenes en la Cuarta Revolución Industrial?

Además de las habilidades básicas como la lectura, las matemáticas y las ciencias, los maestros mencionan la importancia de la ciudadanía global, el arte, la música, la programación, las relaciones humanas, el emprendimiento, la conciencia del medio ambiente e incluso la meditación.

¿Por qué los maestros creen que la tecnología no reemplazará a los maestros?

Los maestros están seguros de que la tecnología no reemplazará a los maestros debido a la naturaleza humana y artesanal de la educación, que requiere un toque personal y una conexión emocional con los estudiantes.

¿Qué papel juega la tecnología en la educación según el especialista Michael Truecano?

Michael Truecano, especialista en educación y tecnología del Banco Mundial, cree que la tecnología no reemplazará a los maestros, pero advierte que los maestros que no utilicen la tecnología podrían ser reemplazados por aquellos que sí la usen.

¿Cuál fue la experiencia del narrador con la educación en línea y cómo influyó la tecnología en su proceso de aprendizaje?

El narrador completó una maestría completamente en línea y defendió su tesis a distancia. Aunque la tecnología fue la plataforma que facilitó la conexión y el trabajo en conjunto, la tecnología no reemplazó a sus maestros, sino que facilitó el proceso de aprendizaje.

¿Qué factor ha demostrado investigaciones de la OCDE y el Foro Económico Internacional como el más impactante en el logro académico de los estudiantes?

Las investigaciones han demostrado que la preparación de los maestros es el factor que más impacta en el logro académico de los estudiantes, incluso después de controlar otros factores como la pobreza y el estatus del lenguaje.

¿Cómo describe el narrador la educación y por qué considera que la tecnología no puede reemplazar a los maestros en ciertos aspectos?

El narrador describe la educación como una labor artesanal, a veces absurda, compleja, increíblemente extraña, pero profundamente humana y hermosa. Cree que la tecnología no puede reemplazar a los maestros porque los niños necesitan el toque artístico de la conexión humana para desarrollar su potencial único.

¿Cómo contrastan las condiciones de uso de la tecnología en las escuelas de Joe Father y Miriam Mason?

Mientras que en la escuela de Joe Father, los estudiantes tienen acceso a una gran variedad de herramientas tecnológicas como impresoras 3D, drones y Minecraft, en las escuelas de Miriam Mason en Sierra Leona, la tecnología es prácticamente inexistente y los estudiantes dependen de donativos internacionales para recursos básicos como balones de fútbol.