OME TRAC; Material y Métodos 2 0
Summary
TLDREn este script de video, se discute la importancia de la redacción en pasado en el contexto de una publicación científica, específicamente en la sección de Material y Métodos. Se enfatiza la necesidad de seguir las guías de pruebas diagnósticas y se sugiere la inclusión de citas para métodos y cálculos utilizados. Los participantes abordan la estructura de las tablas y cómo describir el análisis estadístico de manera clara y coherente con el orden en que se presentan los datos. Además, se destaca la importancia de la descripción detallada del material y los métodos utilizados, incluyendo el software y la tecnología aplicados. Finalmente, se menciona la preparación para la próxima clase, donde se abordará la sección de Discusión, enfocándose en la comparación de resultados con otros estudios y la identificación de fortalezas y limitaciones del estudio en cuestión.
Takeaways
- 📊 Se discute la importancia de la tabla en la publicación científica, destacando la necesidad de incluir información detallada y explícita para que el lector comprenda la metodología y los resultados.
- 🔍 Se enfatiza la inclusión de una columna de valor de p para evaluar la significancia estadística entre los grupos en la tabla uno.
- 📈 Se sugiere incluir características sociodemográficas en la tabla dos para tener una visión más completa de los pacientes con sospecha de cáncer rectal.
- 📉 Se habla sobre el índice de Jude y cómo se debe incluir sensibilidad y especificidad en distintos puntos de corte para su análisis.
- 🧬 Se menciona la necesidad de incluir el desempeño de la prueba diagnóstica en distintos puntos de corte y cómo esto afecta la precisión del diagnóstico.
- 📝 Se destaca la importancia de la redacción en pasado en el material y métodos, ya que describe procesos y acciones previas a la publicación.
- 📚 Se insiste en la relevancia de seguir las guías de reporte de pruebas diagnósticas (como las guías STARD y EQATOR) para garantizar la calidad y reproducibilidad de los estudios.
- 🔗 Se sugiere incluir citas de referencias en el material y métodos para dar crédito al trabajo previo y para que otros puedan replicar el estudio.
- 📋 Se destaca la importancia de describir detalladamente el proceso analítico y los materiales utilizados, incluyendo marcas y modelos de equipos y soluciones.
- 📊 Se habla de la construcción de tablas y gráficos que muestren de manera clara y ordenada los datos del estudio, siguiendo las instrucciones de la revista.
- 📝 Se menciona la necesidad de incluir un apartado de ética, describiendo el consentimiento informado de los pacientes y la aprobación de la comisión de investigación.
Q & A
¿Cuál sería la primera tabla que debería incluirse en una publicación para una prueba de diagnóstico de cáncer rectal?
-La primera tabla debería incluir las características generales o sociodemográficas de los pacientes con sospecha de cáncer rectal, y es importante que esté expresada de manera explícita.
¿Qué elemento falta en la primera tabla mencionada en el transcripción?
-Falta una columna adicional que muestre la diferencia del valor de p, que es crucial para entender si hay diferencias significativas entre los grupos.
¿Cuál es el objetivo de incluir el valor de p en la tabla?
-El valor de p se espera que no tenga diferencias significativas entre los grupos, lo que indicaría que no hay una predisposición mayor en uno de ellos hacia el cáncer rectal.
¿Qué se espera que incluya la tabla dos o el cuadro dos en el estudio?
-La tabla dos o el cuadro dos debería incluir el índice de Juden, con sensibilidad y especificidad en distintos puntos de corte, y áreas bajo la curva ROC.
¿Cómo se determinaría el mejor punto de corte en el índice de Juden?
-Se realizaría un análisis estadístico utilizando el índice de Juden y se construiría una curva ROC para determinar el área bajo la curva y así seleccionar el mejor punto de corte.
¿Qué se debe incluir en el apartado de análisis estadístico al describir el material y métodos?
-Se debe incluir el cálculo del tamaño de muestra, las medidas de tendencia central, dispersión y distribución, las pruebas bivariadas y multivariadas, y la construcción de tablas 2x2 para determinar la sensibilidad, especificidad, valores predictivos y razón de verosimilitud.
¿Por qué es importante seguir las guías de pruebas diagnósticas equator y Start?
-Las guías equator y Start proporcionan una estructura y criterios estándar para la realización y redacción de estudios de pruebas diagnósticas, lo que mejora la calidad y la reproducibilidad de los resultados.
¿Qué se debe hacer con los resultados de la endoscopía y el examen histológico?
-Los resultados de la endoscopía confirmados con el examen histológico se utilizan como el estándar de oro para la clasificación de los pacientes en el estudio.
¿Cómo se debe manejar la redacción del apartado de material y métodos?
-La redacción debe ser clara, explícita y seguir un orden lógico que permita al lector entender paso a paso el proceso analítico. Todo debe estar en pasado, ya que se describe un estudio ya realizado.
¿Qué aspectos deben incluirse en el apartado de ética de un estudio?
-El apartado de ética debe incluir información sobre el consentimiento informado de los pacientes, la aprobación de la comisión de investigación y la adherencia a los principios éticos establecidos.
¿Por qué es recomendable citar fuentes o estudios previos en el material y métodos?
-Las citas permiten dar crédito al trabajo de otros investigadores, proporcionar una base teórica y metodológica sólida a nuestro estudio, y permitir que otros investigadores puedan replicar o verificar nuestros resultados.
Outlines
😀 Diseño de una publicación con prueba de diagnóstico
Se discute la creación de una publicación que incluye una prueba de diagnóstico. Se aborda la importancia de la primera tabla, que debe contener características generales y clínicas de los pacientes con sospecha de cáncer rectal. Se destaca la necesidad de incluir una columna para el valor de p y se espera que los valores de p no sean significativos, lo que indicaría ausencia de diferencias entre los grupos. Además, se sugiere incluir un análisis estadístico y se menciona la inclusión de un cuadro con el índice de Juden, que incluirá sensibilidad y especificidad en distintos puntos de corte.
😉 Discusión sobre el desarrollo de tablas y gráficos
Este párrafo aborda el desarrollo de tablas y gráficos para una prueba diagnóstica. Se menciona la necesidad de incluir el índice de Juden, el área bajo la curva, y la razón de verosimilitud. Se habla sobre la importancia de incluir valores predictivos negativos y se sugiere agregar una cuarta tabla con información del nomograma de Fagan. Se destaca la importancia de seguir las instrucciones de la revista para la presentación de los materiales y métodos.
🎓 Proceso de validación de una prueba diagnóstica
Se describe un estudio de validación de prueba diagnóstica. Se enfatiza que el estudio es para evaluar el rendimiento de la prueba y no sólo para validarla. Se detalla el proceso de selección de pacientes con sospecha de cáncer de recto, la confirmación de la sospecha mediante histopatología y los criterios de inclusión y exclusión. Se sugiere la importancia de la redacción clara y precisa para evitar confusiones y se da ejemplo de cómo podría ser la redacción de un párrafo para publicación.
🧑🔬 Procedimiento de obtención de muestras clínicas
Este párrafo describe el procedimiento para obtener muestras clínicas de pacientes. Se menciona el tacto rectal y la conservación del guante utilizado en un frasco estéril. Los restos de tejido adheridos al guante son transferidos a un dispositivo textil y luego colocados en un frasco para su procesamiento. Se destaca la importancia de mantener un espacio vacío de aproximadamente el 25% en el frasco para la recuperación de los compuestos orgánicos volatiles (cops).
📝 Relevancia de la redacción y estructura en Material y Métodos
Se discute la importancia de la redacción y la estructura en la sección de Material y Métodos. Se enfatiza la necesidad de utilizar el pretérito para describir los procedimientos y de seguir una 'receta de cocina' que asegure la reproducibilidad de los datos. Se sugiere incluir información detallada sobre los equipos y soluciones utilizadas en los análisis, y se menciona la utilización de citas para métodos y software ya existentes.
📊 Análisis estadístico y su importancia en la investigación
Este párrafo se enfoca en el análisis estadístico de una investigación. Se describe el proceso de cálculo del tamaño de muestra, la determinación de medidas de tendencia central, dispersión y distribución. Se abordan las pruebas bivariadas y multivariadas, y se sugiere utilizar tablas y gráficos para presentar los resultados de manera clara. Además, se menciona el uso de software específico para el análisis y la importancia de citar fuentes cuando se utiliza un método o técnica previamente publicada.
📚 Adherencia a guías y preparación para la próxima clase
Se destaca la importancia de adherirse a las guías de pruebas diagnósticas y se sugiere utilizar el Network de guías EQATOR para encontrar la guía adecuada. Se aboga por la claridad en la redacción y la importancia de seguir las instrucciones de la revista. Se menciona la sección de ética y la inclusión de citas en la descripción de los materiales y métodos. Finalmente, se establece que en la próxima clase se abordará la discusión de los resultados y se pide a los estudiantes que preparen su trabajo en el formato de la revista LIMS.
🔍 Discusión de resultados y preparación para la presentación
Este párrafo se enfoca en la discusión de los resultados y cómo se debe presentar en contraste con otros estudios. Se destaca la importancia de discutir las fortalezas y limitaciones del estudio y se sugiere que los resultados no deben incluir la relevancia, sino simplemente presentar los datos. Se menciona que en la próxima clase se trabajará en la discusión y se pide a los estudiantes que preparen su trabajo para la presentación, siguiendo el formato de la revista LIMS y utilizando los números orígenes.
Mindmap
Keywords
💡Diagnóstico
💡Cáncer rectal
💡Tablas estadísticas
💡Sensibilidad y especificidad
💡Valor predictivo
💡Curva ROC
💡Punto de corte
💡Análisis estadístico
💡Estudio de validación
💡Normograma
💡Consentimiento informado
Highlights
El estudio evalúa el desempeño de una prueba detección de cáncer de recto utilizando el índice de Juden.
Se incluyeron pacientes con sospecha de cáncer de recto confirmada por histopatología y pacientes sin cáncer.
Se excluyeron pacientes con tratamiento previo, uso de ciertos fármacos en los últimos 6 meses o con otro tumor sincrónico.
Los pacientes fueron sometidos a tacto rectal, y el guante utilizado se analizó para compuestos volátiles.
Las muestras se procesaron mediante cromatografía de gases para recuperar los compuestos orgánicos (COPs).
Los datos clínicos incluyen información sociodemográfica, características del tumor y comorbilidades.
Los resultados de la endoscopía y el examen histológico se utilizaron como estándar de oro para la clasificación de pacientes.
El análisis estadístico incluyó cálculo de tamaño de muestra, pruebas de normalidad y determinación del mejor punto de corte.
Se utilizó la curva ROC para determinar el área bajo la curva y los intervalos de confianza del 95%.
El rendimiento de la prueba se evaluó mediante tablas 2x2 para calcular sensibilidad, especificidad y razones de velozilitud.
Se utilizó el software Diagnostic Test Calculator para el análisis del nomograma de Fagan.
La redacción del material y métodos debe estar en pasado y ser lo más explícito posible para garantizar la reproducibilidad.
Se debe describir en detalle el material utilizado, incluyendo equipos, soluciones y procedimientos.
El apartado de ética debe incluir información sobre consentimiento informado y aprobación de la comisión de investigación.
Se discute la adherencia a las guías de pruebas diagnósticas de la red EQUATOR y se recomienda seguir las guías STARD.
Se destaca la importancia de citar fuentes y referencias en la descripción de métodos y análisis estadístico.
Se sugiere incluir una sección de discusión para contrastar los resultados con otros estudios y discutir fortalezas y limitaciones.
Se aclara que para fines de tesis el material y métodos debe estar en pasado, lo que facilita su copia en el texto final.
Transcripts
eh Muy bien Entonces vamos a intentar
hacer ahora una publicación con una con
una prueba de diagnóstica Okay entonces
cuál sería nuestra primera tabla vamos a
la primera tabla que ya sé que se llama
cuadro en la revista de médica de lims
no entonces la primera la primera son de
las características generales
características clínicas esta tabla está
este cuadro está mal porque se tendría
que expresar por sí mismo cómo le
pondrías dulce ahí está
e características generales de los
pacientes
con sospecha de cáncer rectal bien bien
o participantes de la prueba de de
cáncer no sé qué Sí o sea porque que
tenga que ser explícito y puede ser
puede ser que le pongas características
sociodemográficas por ejemplo no a tu
primera es esta esta palomita y entonces
aquí nos falta nos falta al guito qué es
lo que le falta este
Ari qué esperamos de la tabla uno pues
que o sea que cuando tú la veas tengas
como la información general del estudio
de primera imagen pero qué le falta a
esta Ana Cristina Salazar qué le falta
este qué columna le hace
falta qué columnita le hace
falta
claro le hace falta le hace falta la
columnita le hace falta la columnita
de le hace falta una columna extra de
este de la
diferencia del valor de p se entiende
joaqun En dónde iría esa
columna sería
laa la quinta
columna la quinta hasta el final no este
yo si pondría la de total tú no no lo
quites estaba bien Mira dale dale este
Ajá Exacto todo eso está bien eso está
perfecto Ahora pon ahí una columna
extra Y esa columna es la del valor de
p sí Y entonces aquí lo que esperamos es
que no haya diferencias entre los dos
grupos no o sea aquí que todos los
valores de p sean no
significativos para que
noy unos que tengan sean más
susceptibles
a rectal que los que no tienen cáncer
ral okay Para que la muestra escribir en
la eso vamos a hacer la descripción la
parte de la la la parte del Análisis
estadístico va a ser un apartado
descriptivo después vamos a hacer un
apartado dicotómico que va a traer todo
esto
Hola hola Ya ya
regresé ya reges yo me había espantado
pensé que era yo no ya regresamos Perdón
entonces fue un ictus Entonces esto es
lo que nos va a guiar el material y
métodos Okay vamos a la tabla dos Cuál
sería la tabla dos
yo mi tabla
dos o mi cuadro dos sería primero el
cuadro dos sería el índice
juden sí Entonces el índice de juden
tendría que tener sensibilidad y
especificidad en distintos puntos de
corte s Entonces tienes las
concentraciones y los distintos puntos
de corte y pones el uden y seleccionas
cuál fue tu punto de corte y al lado de
la de uden le vas a poner el
de este Entonces no seas mala persona
Pon aquí tabla dos o cuadro dos índice
de juden y áa y área debajo de la
curva esto se los digo porque ustedes
tienen que estar pensando en esto cuando
están haciendo el material y métodos sí
cuadro dos in
seuden de lo que tú quieras encontrar
por concentraciones no sé cuál
sea Cuáles son las concentraciones que
quieres
hacer índice yuden de el compuesto
orgánico cop 1 cop 2 sí de ppd de sí
partículas por por millón
de es decir tiene que quedar
explícito Sí ya haré bajo la ca muy bien
después de
esto después de esto viene la ter
par Entonces ya viene la determin del
desempeño desempeño de la prueba
diagnóstica en distintos puntos de corte
sí o tú le pusiste ahí precisión
diagnóstica yo le pongo desempeño porque
no nada más buscamos decir qué tan
preciso es sino queremos tenemos que
evaluar qué también se desempeña en
distintos en distintos momentos sí
dependiendo de la probabilidad preprueba
sí se entiende esto entonces desempeño
de la prueba del perfil Sí para
detección de cáncer de recto bien
Entonces esto quiere decir que requiero
le quitamos el índice luden y el área
bajo la curva y le vamos a agregar un
valor más que es el de la razón de
verosimilitud
entonces aquí vamos a poner en lugar de
valores respectivos
positivos Vamos a ponerle este con
cáncer con cáncer y porcentaje Dónde
dice valores verdaderos
positivos Ajá Ahí le vas a poner con
cáncer en falsos positivos le vas a
poner sin
cáncer sin cáncer de recto
Ajá borras las dos Esas dos que faltan
Adiós Que le vaya
bien Okay ya se movió todo No te
preocupes ya Algún día lo lograrás
No sí y después de que viene valores
predictivos negativos hay que es también
quítalo el índice yaen y bajo la
curva ya se te hiz un desastre tienes
queer todo todo todo
todo Okay está bien sensibilidad
especificidad y después antes del valor
de p que no sé qué sea eso y intervalo
de confianza no sé qué se eso en lugar
de eso ponle razón de veloci medit ahí e
en lugar de ese razón de verosimilitud
bien y puede ser que también le pongas
el intervalo de confianza del 95 por se
puede utilizando el software apropiado
el software apropiado sería este
diagnostic test No ese sería el Software
que vas a utilizar para hacer todo eso y
después vas a hacer todavía una cuarta
vas a hacer una
cuarta con este con el nomograma de
faga
sí cuarta con
homográficas
Sí repasamos repasamos este dulce cómo
quedó cuadro un eran características
sociodemográficas de los pacientes con
sospecha de cáncer rectal José Miguel cu
do
cu do José
Miguel es la
determinación
determin los compuestos
volátiles no nol habíamos
dicho el índice cuad cuadro 3
Ana
ella está diciendo que el cuadro 3es es
el desempeño de la prueba Solo que no
puso su micrófono
sí desempeño de la prueba y vamos a ver
pacientes con cáncer pacientes sin
cáncer eh
especificidad sensibilidad razón de
verosimilitud y es igual que la tuya tú
vas a tener pacientes con citología posa
y pacientes con citología negativa Ok es
la misma que la tuya y ahí es la
importancia de que tengas con citologías
negativas y después la última Joaquín el
último es un
gráfico normograma de hagan perfecto
bien muy bien tengan eso en mente porque
ahora vamos a redactarlo en material y
métodos venga vamos a ver material y
métodos okay ent entonces En qué en qué
verbo estimada dulce se pone material y
métodos cuando estás en una publicación
pues es en pasado todo
porque muy bien aquí le cambió Este
canijo porque así lo agarramos con los
con lases en las rodillas No este no
seas mala onda dale un poquito más de de
zoom okay
se desarrolló un estudio de proceso de
validación de prueba diagnóstica no
estoy seguro que sea validación esto ya
se había propuesto previamente y lo vas
a validar porque son distintos procesos
los de El evaluar evaluar el desempeño
que la
validación qué quieres hacer no serí
muchos lados y tú lo vas a validar cómo
funciona en tu en tu sitio no no no no
entonces aquí material alimentos viene
lo que voy a hacer sí no es de
validación se desarrolló un estudio de
proceso para evaluar
Sí el desempeño de y no le pones una
prueba diagnóstica sio le pones el
desempeño de no sé
qué cop dos este el nombre del producto
sí sí sí la toalla
sí
bien
Sí eso quién sabe solamente para evar el
desempeño del perfil del cop 2 porque
arriba en cuando estoy haciendo
antecedentes antecedentes siempre
termina con objetivo en el objetivo es
determinar el desempeño de la detección
del cop 2 de no sé qué Sí sí sí
okay
y lo primero que empezamos es con Los
criterios de
selección vamos a vamos a leer un
poquito
Joaquín se seleccionaron pacientes que
llegan a la Hum hospital de oncología
con sospecha de cáncer de recto que
posteriormente Se confirma la sospecha
de malignidad por histopatología y
cualquier etapa clínica y aquellos en el
cual se descarta la sospecha de de
malignidad por is tu patología y que
cumplan Los criterios de selección bien
Imagínate tú que eres este eres del eres
un referí de esta
revista sí Entonces como referí de esta
revista qué dirías de ese párrafo qué le
dirías Ay muy bien Joaquín te lo vamos a
publicar así como está no me confundió
cuando lo leí Okay qué fue lo que te
confundió qué le pondrías en el
comentario de de tú como referente
sí hacerlo más sucinto y más claro por
ejemplo dice seon pacientes que llegan
en hospital de oncología con sospecha de
cáncer de
recto que posteriormente Se confirma la
sospecha de malidad ahí como que la
redacción está sí Y además le dirías Oye
no manches no como que no este cóm
seleccionaron que llegan En qué verbo
dijimos que va los los
artículos no entonces ahí tiene
problemas de redacción claros tienes que
entender sonos pasado
porque llegó llegaron Sí sí AC sería
seon pacientes que lle que llegaron a al
hospital de oncología con sospecha de
cáncer de recto a quienes se les
confirmó po después la la
marinad Pero cómo lo haríamos
profesionalmente Cómo hacen los
profesionales Dulce Se
incluyeron sí se incluyeron pacientes
con sí
sí
se incluyeron
pacientes no que llegaron no nos
interesa el chisme de si llegaron o no
llegaron
no bueno pacientes pacientes del
hospital de oncología puede ser este o
pacientes con sospecha de cáncer de
recto casi siempre este del hospital de
oncología se pone arriba este donde
donde dices en qué hospital estás en qué
hospital se realizó Sí sí se inclu en
pacientes con sospecha de cáncer de
recto muy bien
Sí y después y después qué
sigue
que fueron sometidos
a con sospecha de carno de recto con
sospecha de malignidad histológica en
cualquier
et está muy raro solo se podría poner a
los que se les confirmó por
histopatología
malignidad no porque acuérdate acuérdate
acate que este que tiene que agarrar a
los dos con cáncer y sin cáncer es
cierto Entonces está bien si incluyeron
una pacientes con sospecha de cáncer de
recto que fueron sometidos a biopsia y
Se confirmó el diagnóstico de malignidad
mediante histopatología
Sí en los cuales Se confirmó la sospecha
de malignidad por histopatología
sí entonces ahí ahí lo que te dice es
más o menos Cómo llegaron después
tenemos que decir cómo hicieron la
histopatología Ahí está
Ah
mira se incluyeron a pacientes con
sospecha de Card rector cuá se descarga
la sospecha Ay está medio ahí pone sabes
qué que hay que ponle en Amarillo todo
eso porque te falta este leerlo leerlo
muchas veces
más todavía no queda claro Okay se
incluyeron a mayores de 18 años sin sí
no casi nunca se pone dos puntos es eh
mayores se incluyeron a mayores de 18
años sin distinción de sexo ah perfecto
que hayan firmado el consentimiento
informado sin tratamiento previo eh con
diagnóstico ahí otra vez ya ahí se te
hizo bolas el engrudo de nuevo porque
tiene quec tienes que tener llegaron los
que sospechas y unos unos les
confirmaron y otros no Y eso es lo que
va arriba Entonces aquí está como
repetitivo Quizás sí
dulcecita Los criterios de exclusión
cómo lo has leído cómo lo has leído en
los
artículos Bueno siempre como se
excluyeron los pacientes Claro claro
como más común no va más este más
platicado
sí Qué te parece lo puedes leer Antes de
que lo borre todo Este canijo Sí si se
excluyeron pacientes previamente
tratados uso de los siguientes fármacos
en los últimos 6 meses antimicrobianos
sistémicos esteroides sistémicos
antineoplásicos y presencia de otro
tumor sincrónico al momento de la
evaluación Okay y muy bien Ahorita ve
como al principio estaba en Apache no
uso de siguientes fármacos y hay que
cambiarle el idioma pache a que esté más
redactado está mejor redactado sí sí sí
para que el no te diga Oye este primero
aprende a redactar en español y después
no este cuat es como el que hace la nota
de abdomen blando depresible no doloroso
No si has visto esas notas
dulce sí doctor más de lo que quisiera
en las mías en las mías así las hago en
las
mías Deberas de ver las mías las mías es
inicia inicia tres días rinorrea fiebre
punto
tratado con paracetamol
punto sí no Bueno pero esa es la nota
médica No aquí habría que modificarlo un
poquito más okay muy
bien okay muy bien fíjense como él
empieza este y pone un apartado dice
obtención y proced muy bien eso está
bien que vayan haciendo apartados
primero puso los apartados de Los
criterios de inclusión y después hace
muy bien Eso está muy bien Vamos a
tensión y por cemento de la está
buenísimo eh este vamos José Miguel
vamos a leer a
ver s a cada paciente durante la
evaluación clínica se le realizó El
tacto rectal el guante utilizado por
explorador fue guardado en un frasco
estéril envuelto en un textil
manteniendo este a 4 grc para su
procesamiento los remanentes de tejido
que se encuentren adheridos al guante
fueron transferidos al dispositivo
textil en el que se envolvieron al
momento de la obtención de la muestra
finalmente cada dispositivo textil con
la muestra de tejido Fue colocado en un
vial de cromatografía de tal manera que
quede un espacio vacío de
aproximadamente
25% el espacio vacío Head space que
contiene los cops de los viales será
recuperado e inyectado el cromatógrafo
de gases las muestras fueron guardadas a
-20 gr para su conservación
Okay crítico de la
revista Pues sería igual a la redacción
no en algunas cuál pero qué le que te
harías o sea es que cuando te mandan así
Ay la redacción de repente dices ni que
fuera Gabriel García Márquez no
Entonces sería como resumirlo un poquito
más cuál qué le
quitarías yo no lo veo tan mal eh yo lo
único que veo mal
este José Miguel es este que que sigue
sigue teniendo problemas con los verbos
entonces Yo le diría por favor Jorge no
seas malo todo Pon pasado no eso yo
pondría eso como redacción la redacción
debe de estar en pasado tú qué otra cosa
le ves le ves alguna otra cosa que
quisieras que fuera más sucinto o en qué
aspecto O cuál lo digo porque porque es
importante tener la receta de cocina
material y métodos es importante tener
esta receta de cocina que garantice la
la reproducibilidad de los datos
sí sí sí sí muy bien Bueno este No lo sé
pero vamos a preguntarle a Laura si nos
puede ayudar a a a al análisis
gcms
ahé qué
análisis
MS para la identificación de los
cops Us el sistema de
cromatografía de
masas acoplado con un Liner
Dear Unido
al analizador de masas cuadrupolar
[Música]
modelo
trabajo bajo las siguientes condiciones
progama de temperatura 40 gr
c un
rampeo Ok esa es to la cuestión técnica
Cómo la ves cómo la ves
laes parece que s bueno no debería como
poner alguna otra
referencia O sea si alguien ya lo usó
igual vale la pena
citar pudiera ser pudiera ser aquí
podría ser que quea alguna cita si es
que alguien ya había hizo eso pero lo
más importante es poner Cuáles son los
los este los aparatos que se utilizan
eso es muy importante no decir que es el
hullet packer GC Cuál es el equipo que
se utilizó y todo eso eso es muy
importante y eso tiene que ver con sus
proyectos Por ejemplo si joaquí está
haciendo trin tiene que decir qué equipo
utilizó ocupé el equipo con la Sonda
este que va en la mano derecha este qu
es H packar etcétera etcétera entonces
esto la cómo lo ves bien o mal palomita
o
negativo yo creo que sí palomita
palomita palomita muy bien Vamos a más
abajo Okay datos
clínicos este vamos a ver Ana Cristina
Sí el médico o investigador rellenó un
formulario detallado con la información
facilitada por el paciente estos datos
incluían datos sociodemográficos del
paciente características del tumor y
comorbilidades los resultados de la
endoscopía confirmados con el examen
histológico se utilizaron como estándar
de oro para la clasificación de los
pacientes en CR o control buenísimo
buenisimo es esto está muy bueno
entonces hay que poner datos clínicos y
Y
endoscópicos entonces aquí ya sabemos
solamente que como estamos haciendo una
prueba diagnóstica cuando estoy haciendo
un estudio de prueba diagnóstica tengo
que poner Cuál va a ser mi estándar de
sí Entonces es los resultados de de la
endoscopia confirmados con el examen
histológico aquí tienes que poner Qué
examen histológico hicieron si hicieron
eh hematoxilina bocina si utilizaron
este alguno alguno algo de
inmunohistoquímica se utilizaron como el
estándar de oro ahí es palomita y el
resto fueron utilizados como como
controles Me parece que está muy bueno
no entonces ahí destacas que está el
estándar de oro Bravo eso está buenísimo
después viene el análisis estadístico no
vamos a leer el análisis estadístico
estimada Ari y acuérdate de las tablas
Acuérdate de las tablas que habíamos
dicho tabla uno tabla dos tabla tres sí
venga Okay va dice análisis estadístico
en primera instancia Cómo se empieza el
análisis estadístico Perdóname con
variables o con tamaño de muest es que
no
meo con Pues sí con el tamaño de muestra
Pues sí no entonces análisis estadístico
lo primero se calculó un tamaño de
muestra para no s
qu Sí sí entonces ahí
cuando estoy haciendo un estudio de
prueba diagnóstica el cálculo de tamaño
de muestra se hace para una proporción
se hace intentando Buscar la
sensibilidad de un producto
sí Entonces se utilizó para buscar una
proporción de una se busca que la prueba
tenga una sensibilidad del 98 por con un
delta del 2% con lo cual se requieren
tantos muy bien le
seguimos en primera instancia para todas
las variables se determinó medidas de
tendencia central dispersión y
distribución qué
opinas
hle no sé cómo decir No no me encanta
desde la forma en que se describe Por
así
decirlo Tal vez tal vez valdría la pena
modificar y poner algo así
como no son tantas variables Entonces
entonces ahí Podrías poner las variables
de edad peso talla este se realizó la
determinación la determinación de
normalidad siguiendo los supuestos de
normalidad y en caso de que no se hizo
en caso de tener supuestos de normalidad
adecuados Se realizaron las pruebas de
willcock este de colmor
esmir para los cop de igual manera se
quitaría eso De igual manera se
determinaron medidas de tendencia
central dispersión y distribución ahí ya
repitió no entonces diría las variables
cuantitativas edad c etcétera etcétera
Sí este se este se determinó la
normalidad mediante
las supuestos de mediante la
comprobación de supuestos de
normalidad para determinar la medida de
tendencia central y de disposión
adecuada Sí sí sí para las variables
clínicas edad
Ah lo perdimos Sí entonces bueno ni modo
se le acabó la pila este quién más trae
íbamos bien no entonces aquí lo que
seguía estaba padre porque lo que seguía
era el bivariado Entonces el modelo
bivariado se comparó con cáncer sin
cáncer y para las variables
cuantitativas con distribución normal
Este se realizó no sé qué pero en este
momento ya sabemos Qué tipo de
distribución tuvieron porque ya tenemos
las tablas Sí ya tenemos las tablas
Entonces ya voy ya no voy a poner en
caso de tener distribución normal Este
Ted student y en caso de este de ser de
libre distribución Sí sí sí Sino aquí Ya
voy de lleno las variables No tuvieron
distribución normal y se analizaron con
ud Man Whitney no las variables
cuantitativas se analizaron con ch
cuadrada con excepción de la variable
fumador que tuvo menos de cinco y esa se
realizó la prueba sect Fisher Okay sí Y
después de eso se realizó el índice
juden para determinar el mejor punto de
corte no y este el uden y se realizó una
eh una curva Rock para determinar el
área bajo la curva con sus intervalos de
confianza de
95 una vez determinado el índice de
auden y la curva Rock este se realizó el
desempeño de la prueba mediante tablas
de 2 por 2 donde se determinó
sensibilidad especificidad valores
expeditivos positivos valores
expeditivos negativos y razones de velo
similitud para evaluar la extrapolación
válida de los datos se calculó se hizo
la prueba de El nomograma de faga se
utilizó el software diagnostic test
calculator y se le pone ahí la cita Sí y
SP
PCS y se acaba el análisis estad
Ok buenísimo ojalá que este muchacho vea
esta grabación porque le va a servir
muchísimo Igual es el tuyo Ana Cristina
ese es tu proyecto es el mismo
proyecto Okay vamos a ver ahora el tuyo
Joaquín
Ay ya son las 9 nos faltan 5 minutos
Entonces qué les parece si si nos damos
5 minutos para ver qué aprendimos
hoy okay Sale entonces hagamos un
resumen qué aprendimos hoy sobre el
material sobre Cómo se escribe el
material
Dios primero en
pasado claro eso eso lo primero es que
todo es en pasado
Sí muy
bien dos yo yo voy a poner aquí otra
cosa que habemos dicho la vez anterior
pero que que no
este este
documento
no este
documento se
adhiere en este caso este a las guías de
de pruebas diagnósticas no me acuerdo
Cuáles son las guías de pruebas
diagnósticas algu
acuerda Start
verdad se acuerdan o no se
acuerdan no entonces equator ya se
acuerdan que hay unas guías equator Y
entonces dentro de las guías
equator equator
Network Hay una que se dedica solamente
a prueba diagnóstica y entonces ahí hay
que ponerle no se se adquiere a las
guías
equito equator de prueba diagnóstica o
poner solamente a las guías Start para
prueba diagnóstica Okay muy bien qué
otra cosa
aprendimos qué otra cosa
aprendiste Pues que por ejemplo no
debemos escribir como tablas y no como
cuadros ponerla en todo claro para la
revista hay que leer las instrucciones
de la revista y escribirlo como te lo
pide la
revista Okay
bien bien qué otra
cosa tú dulcecita qué
aprendiste también que hay que tener en
mente los el orden del Análisis
e para
describirlo se tiene que describir
describir en orden el análisis no así
como están las tablas Entonces yo tengo
las tablas puestas y así como están las
tablas así tengo que describir Cuáles
son los datos los análisis
estadísticos muy bien y no se va ponerlo
así muy genérico como residente no O sea
el residente pondría este este las
variables cuantitativas con con N y
frecuencia sino tengo que describir
Cuáles son tengo que describir el
proceso de análisis muy bien también es
importante eh describir
eh el material que utilizamos Por
ejemplo si es un ultrasonido el año el
modelo
eh la
frecuencia este el trductor con el que
se mide lo que se pretende medir y
obviamente si este si alguien más ya lo
había hecho al igual que si nosotros
utilizamos un este cómo se
llama un una solución o algún tipo de de
sustancia para poder realizar las
pruebas describirla de dónde es cómo
viene dónde se fabrica este para poder
guiar al al al lector y que de esa forma
también nuestro estudio pueda ser
buenísimo sí buenísimo yo voy a poner
otra que no vimos en la clase el an la
parte el apartado de
ética en el apartado de ética Yo puedo
ser lo largo que yo quiera hacer eh Y
entonces yo puedo decir este el estudio
se adhiere a no sé qué todos los
pacientes firmaron consentimiento
informado este se solicitó un este aval
de la de la Comisión Nacional de
investigación el cual este tuvo el
número fulano de tal Sí sí sí
Okay buenísimo qué otra cosa qué otra
cosa aprendiste
Lau
Joaquín
José otra cosa que creo que no dijimos
es que puede llevar
citas o sea puedo yo poner citas dentro
del material alimentos entonces por ahí
la había dicho algo no había dicho sabes
qué que este los métodos el método
fulanito
este se puede ver y se puede seguir al
pie de la letra en tal cita
este el cálculo de tamaño de muestra
este lo Pueden seguir con tal cita este
se utilizó el software de diagnostic
test de la página fulana de tal y puedo
poner la cita Sí el cálculo de tamaño de
muesra se hizo y puedo poner una cita Y
si pueden p una cita del doctor Rivas
Mejor dale like denle cariño al doctor
Rivas no no una cita nunca está mal no
sí sí qué otra cosa aprendiste Joaquín
una pregunta doctor Sí claro en donde
dijo que la adherencia a las guías Start
cuando mandamos el trabajo tenemos que
mandar el llenado de nuestra guía en
algunas en algunas
revistas si te piden que vaya lleno el
este listado yo les diría que lo llenen
Porque esa es una muy buena fuente de de
de de cómo hacerlo
Sí sí
sí o se Yo diría que sí sí lo llena muy
bien quién más Joaquín Joaquín y José
Miguel y Jorge
falta
análisis estadístico ya cuando describió
el material y métodos empezar siempre
por elculo de tamaño de
muestra
después incluir una cita inclusive por
se calculó de acuerdo a una
referencia prueba diagnósticas por lo
que dijo se usan las proporciones tambi
lo hacemos por medi incluir
muest ser lo más explícito posible en la
redacción para que nos logren entender
también
este pues prácticamente el que lo
lea se congeló
Ya
volvió Ya volví José Miguel qué fue lo
que dijiste Perdón me perdí
eh comentaba que que hay que hacer lo
más explícito posible en la redacción
para que el que lo lea prácticamente
este sea
entendible esta esta parte es a veces la
más larga de todas el resultado es
chiquito y esta parte de cómo lo hice es
lo más largo de todo y tiene que quedar
explícito Cuál es el estándar de oro
Cuáles fueron los controles sí
muy bien y tú este Jorge
Eh pues que ya dijeron casi todo pero yo
pondría que
eh A lo mejor no Bueno sí lo vimos pero
pero no lo vimos o sea en el aspecto de
que bueno hicimos primero los resultados
y fuimos no como de la parte univariada
multivariada Bla bl Bla bueno multivar
viar Y así como presentas la metodología
bueno así como presentas los resultados
de uni B multi así lo presentas en el
análisis estadístico o se puede ver de
la otra forma así como tú este presentas
el análisis estadístico Así vas a
presentar los resultados Así es por eso
va primero las tablas por eso va primero
hago las tablas Ya sé qué es lo que
quiero ya tengo los gráficos ya sé lo
que quiero Ahora lo voy a ahora lo voy a
este voy a decir todo lo demás lo voy a
lo lo voy a este a redactar Por qué es
tan distinto Bueno pues porque a veces
cuando estoy haciendo una tesis la tesis
tiene muchas preguntas de investigación
tiene una pregunta este digamos que un
objetivo principal y tiene muchos
objetivos secundarios y aquí no los
pongo todos porque no tengo espacio Sí
aquí nada más iría contra uno Sí
entonces esa es la razón
Oiga para fines de tesis En qué tiempo
verbal va yo que tengo problemas todo en
pasado la tesis en pasado todo en pasado
Sí entonces va muy bien con esto porque
a la hora que tú tengas este texto lo
puedes copiar y pegar a tu tesis
perfectamente bien Sí cabe perfectamente
bien Sí
van Muchas gracias muy bien muy bien
entonces pues ya estamos con material y
métodos y la próxima ocasión ya tenemos
que tener vamos a oí ahora con la
discusión la próxima clase vamos a
hablar de la discusión la discusión va
dirigida a
a volver a platicar los resultados pero
contrastarlos contra los contra otros
estudios que se han hecho y en esa
discusión donde voy contrastando los
estudios que se han hecho la siguiente
parte es de la discusión tiene que ver
con las fortalezas y limitaciones del
estudio sí Entonces ahí voy discutiendo
cada uno de los apartados en se acuerdan
que habíamos platicado que en resultados
este no decía este no ponía eh lo
relevante que era no ponía la relevancia
sino solamente pongo los resultados y
ahora sí pongo la relevancia Ahora sí
pongo Qué significa ese nomograma de
fagan donde yo puedo decir bueno Miren
esta prueba se puede hacer muy bien como
una prueba de escrutinio en segundo
nivel de atención donde tengo pacientes
que tienen sintomatología pero no podría
ser Útil para una de primer nivel de
atención porque no nos da más de más Sí
entonces aquí es donde vamos a a
colaborar y termin en conclusiones sale
pero para la siguiente clase Necesito
que sí Joaquín Necesito que ya venga en
el formato de la revista de lims Sí con
los números orid con todas las
características del formato de la
revista Ims Okay sí
sí buenísimo va Bueno pues a chambear
durísimo y nos vemos hasta la próxima
semana no entonces tienen dos semanas
para trabajarlo
Okay de este viernes a noche Bambi
nos
vemos
Gracias
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