BREVE HISTORIA DEL CONOCIMIENTO

UDEC virtual

18 Aug 201619:36

Summary

TLDREl conocimiento es considerado el activo más valioso en las organizaciones, acumulado por las personas. Este video ofrece un recorrido histórico sobre la evolución del concepto de conocimiento desde las escuelas griegas, con Platón y Aristóteles, hasta la época moderna. Se exploran diversas corrientes filosóficas y escuelas de pensamiento, como el idealismo, el empirismo, la escolástica, el racionalismo y el positivismo, así como las contribuciones de pensadores como Kant, Hegel y los fundadores del pragmatismo. La importancia del conocimiento en la toma de decisiones y su gestión en las organizaciones es destacada, con enfoques como la distinción entre conocimiento tácito y explícito, y el desarrollo de sistemas de gestión del conocimiento en la era de la inteligencia artificial. Los autores y teóricos como Peter Drucker, Ikujiro Nonaka y Thomas Davenport han influido significativamente en la gestión del conocimiento, destacando la relevancia de la interacción y el aprendizaje en la creación de valor en las organizaciones.

Takeaways

📚 La gestión del conocimiento es crucial en las organizaciones, pues el conocimiento es el activo más valioso que pueden poseer las personas.
🧐 El conocimiento es difícil de definir y depende de la teoría o escuela filosófica desde la que se aborda.
🎓 Platón, en la escuela idealista, consideraba que el conocimiento alcanzable es lo que es en verdad real, y está relacionado con la razón.
🔍 Aristóteles, en contraste, como empirista, argumentaba que el conocimiento proviene de la experiencia y comienza con los sentidos.
🏛️ San Agustín y Santo Tomás de Aquino, en la Edad Media, contribuyeron al pensamiento filosófico con enfoques idealistas y empíricos respectivamente.
🌟 La revolución científica y el Renacimiento marcan un cambio en la concepción del conocimiento, pasando de una visión teocéntrica a una antropocéntrica.
🧪 Sir Francis Bacon, un exponente del empirismo, rechazó el método escolástico y propuso la experiencia metódica como fuente de conocimiento.
🤔 John Locke y George Berkeley, también dentro del empirismo, argumentaron que el conocimiento intelectual es fundamental y que las ideas son producto de las sensaciones.
📏 El racionalismo, con figuras como Descartes y Spinoza, promueve la idea de que el conocimiento surge de la razón y no de la experiencia sensorial.
🔢 David Hume y la corriente empírica moderna señalan los límites del conocimiento y cuestionan la posibilidad de una fundamentación definitiva del conocimiento humano.
🌐 Immanuel Kant en su 'Crítica de la razón pura' establece que los conceptos y las intuiciones son necesarios para el conocimiento, y que no se pueden intercambiar sus funciones.
📈 La gestión del conocimiento ha evolucionado con el tiempo, incorporando tecnologías como la inteligencia artificial y enfocándose en la transformación de datos en información y conocimiento.

Q & A

¿Qué es la gestión del conocimiento y por qué es importante en las organizaciones?
-La gestión del conocimiento es el proceso de identificar, capturar, organizar, almacenar, recuperar, compartir y utilizar el conocimiento de una organización para apoyar sus operaciones y mejorar su eficiencia. Es importante porque el conocimiento es el activo más valioso que pueden poseer las organizaciones, y su acumulación y aplicación efectiva pueden ser clave para la innovación y la competitividad.
¿Cómo define Platón el conocimiento?
-Según Platón, el conocimiento se puede alcanzar en lo que es verdaderamente real y es el punto más alto del saber porque concierne a la razón y no a la experiencia.
¿Cuáles son las tres formas de conocimiento según Aristóteles?
-Aristóteles identifica tres tipos de conocimiento: la experiencia, que corresponde al conocimiento de las cosas concretas; la ciencia, que se refiere al conocimiento adquirido a través de la observación y las preguntas sobre las cosas; y la inteligencia, que tiene que ver con el conocimiento de los primeros principios y la sabiduría que se llega a través de la intuición.
¿Cómo influye la escolástica en la filosofía de la época medieval?
-La escolástica, influenciada por el pensamiento de Aristóteles, se centra en la percepción como punto de partida y la lógica del procedimiento intelectual para llegar al conocimiento fiable de la naturaleza. Los doctores de la iglesia, como San Agustín y Santo Tomás de Aquino, combinan el idealismo y el empirismo para liderar las corrientes filosóficas de la época.
¿Qué revoluciones filosóficas ocurren durante el Renacimiento?
-Durante el Renacimiento, surgen corrientes filosóficas como el racionalismo y el empirismo. Este período también se caracteriza por un cambio de la visión teocéntrica a una antropocéntrica, donde el hombre se convierte en el autor de su propio destino.
¿Cómo describe Francis Bacon el origen del conocimiento?
-Francis Bacon, un exponente del empirismo, argumenta que el conocimiento proviene de la experiencia y comienza con los sentidos. Rechaza el método escolástico y propone la experimentación metódica, afirmando que 'el conocimiento es poder'.
¿Qué es el positivismo y cómo afecta la filosofía del conocimiento?
-El positivismo es una corriente filosófica que sostiene que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, que solo puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. Esto influye en la filosofía del conocimiento al enfocarse en la experiencia empírica y el razonamiento lógico como bases de la verdad.
¿Qué es el racionalismo y cuál es su relación con el conocimiento?
-El racionalismo es una corriente filosófica que enfatiza la importancia de la razón y el pensamiento crítico en la adquisición del conocimiento. Representantes como Descartes y Spinoza argumentan que la razón es capaz de llegar a conclusiones certeras sin la necesidad de la experiencia sensorial.
¿Qué es el conocimiento tácito y cómo se relaciona con el conocimiento explícito?
-El conocimiento tácito es aquel que es subjetivo y basado en la experiencia, mientras que el conocimiento explícito es más analítico y formalizable. La clave en la gestión del conocimiento es convertir el conocimiento tácito en explícito para que pueda ser compartido y utilizado de manera más eficiente en una organización.
¿Cómo describe la 'espiral del conocimiento' de Nonaka y Takeuchi?
-La 'espiral del conocimiento' de Nonaka y Takeuchi es un modelo que describe cómo las ideas se comparten, se articulan, se reconfiguran y se comprenden para finalmente dar lugar a una fuente fiable de nuevo conocimiento para la empresa. Este proceso involucra la interacción continua entre el conocimiento tácito y el explícito.
¿Qué papel juegan los empleados en la gestión del conocimiento de una organización?
-Los empleados son piezas clave en la gestión del conocimiento de una organización, ya que son quienes acumulan y generan el conocimiento. Su papel es fundamental en la toma de decisiones organizacionales y en el proceso de convertir el conocimiento tácito en explícito para beneficio de la organización.

Outlines

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📚 La importancia del conocimiento en la gestión de organizaciones

Este párrafo introduce la idea central de que el conocimiento es el activo más valioso en las organizaciones y que las personas son los principales acumuladores de dicho conocimiento. Se hace un recorrido por la historia de la humanidad para identificar elementos significativos asociados con el conocimiento. Se menciona la complejidad de definir el término 'conocimiento' y se revisan diversas propuestas teóricas, desde la antigua Grecia con Platón y Aristóteles, hasta la Edad Media con San Agustín y Santo Tomás de Aquino. Además, se aborda la revolución científica liderada por Nicolás Copérnico y el surgimiento de corrientes filosóficas como el racionalismo y el empirismo.

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🧐 Perspectivas empíricas y racionalistas sobre el conocimiento

Este párrafo explora en profundidad las corrientes filosóficas del empirismo y el racionalismo. Se describe cómo Francis Bacon, un exponente del empirismo, rechazó el método escolástico y propuso la experiencia metódica como fuente de conocimiento. Seguidores como John Locke y David Hume contribuyeron con sus teorías al desarrollo de la escuela empírica. Por otro lado, el racionalismo, con figuras como Descartes, Spinoza y Leibniz, sostiene que el conocimiento proviene de la razón y no de la experiencia sensorial. Además, se menciona a Immanuel Kant, quien buscó un equilibrio entre ambos enfoques con su crítica de la razón pura.

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🌐 El conocimiento en la era de la globalización y la inteligencia artificial

Este párrafo aborda el desarrollo de la gestión del conocimiento en la era moderna, con el enfoque en la inteligencia artificial y los sistemas expertos. Se introducen conceptos como la adquisición de conocimiento e ingeniería del conocimiento, y se destacan a autores japoneses que propusieron la distinción entre conocimiento tácito y explícito. Se menciona el modelo de generación del conocimiento basado en la espiral del conocimiento, y se destaca la importancia de la transformación del conocimiento tácito en explícito para la innovación empresarial. Además, se reconocen a teóricos como Peter Drucker, Peter Senge y Thomas Davenport por sus contribuciones a la gestión del conocimiento en organizaciones.

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💼 La gestión del conocimiento en las organizaciones modernas

El último párrafo se enfoca en la gestión del conocimiento en el contexto de las organizaciones modernas. Se destaca a Ikujiro Nonaka, quien desarrolló el modelo de espiral del conocimiento y enfatizó la interacción entre el conocimiento tácito y explícito. Se discute la importancia de la gestión efectiva del conocimiento para el éxito de las empresas y cómo las prácticas japonesas han dado ventaja competitiva. Además, se mencionan a otros teóricos que han influido en la evolución de la gestión del conocimiento, y se concluye que el conocimiento es el bien más valioso de una organización, siendo los empleados quienes acumulan y transfieren este activo crítico para la toma de decisiones.

Mindmap

Keywords

💡Gestión del conocimiento

La gestión del conocimiento es el proceso de identificar, capturar, organizar, almacenar, compartir y utilizar el conocimiento de una organización para mejorar su eficiencia y competitividad. En el video, se destaca como el 'activo más importante en las organizaciones', subrayando su importancia en la acumulación y transferencia del conocimiento entre las personas.

💡Escuela idealista

La escuela idealista es una corriente filosófica que sostiene que la realidad última y la verdad se encuentran en las ideas o conceptos espirituales más que en la experiencia sensorial. Platón, su principal exponente, creía que el conocimiento se alcanza a través de la razón y no de la experiencia. En el video, se menciona como la primera escuela que abordó el tema del conocimiento.

💡Empirismo

El empirismo es una teoría filosófica que sostiene que el conocimiento proviene de la experiencia sensorial. Aristóteles, un filósofo empirista, argumentaba que el conocimiento empieza con los sentidos y que a partir de las sensaciones se va construyendo la comprensión del mundo. En el video, se contrapone al idealismo y se discute como fuente de conocimiento en oposición a la razón pura.

💡Escolástica

La escolástica es una corriente filosófica medieval que intentaba conciliar la fe cristiana con la filosofía pagana, particularmente la de Aristóteles. Santo Tomás de Aquino es uno de sus principales exponentes. En el video, se menciona cómo la percepción y la lógica son puntos de partida para llegar al conocimiento fiable de la naturaleza.

💡Racionalismo

El racionalismo es una corriente filosófica que enfatiza el papel de la razón aislada de la experiencia sensorial en la adquisición del conocimiento. Descartes, considerado el padre del racionalismo, con su famoso 'cogito ergo sum' (pienso, luego existo), resalta la importancia de la razón. En el video, se discute cómo el racionalismo se opone al empirismo y cómo sus principios son fundamentales para la filosofía moderna.

💡Positivismo

El positivismo es una filosofía que sostiene que el único conocimiento auténtico es el científico, y que este surge solo de la verificación empírica de las afirmaciones. En el video, se habla de cómo el positivismo clásico y el neo-positivismo han influido en la concepción del conocimiento y en la metodología científica.

💡Pragmatismo

El pragmatismo es una corriente filosófica que sostiene que la verdad de una idea depende de sus consecuencias prácticas. Se centra en los efectos y resultados de las ideas más que en su veracidad absoluta. En el video, se menciona cómo el pragmatismo, con figuras como Charles Sanders Peirce y William James, considera que el conocimiento es un instrumento de acción.

💡Conocimiento tácito y explícito

El conocimiento tácito es aquel que una persona tiene pero no puede expresar conscientemente, mientras que el conocimiento explícito es aquel que se puede comunicar y compartir de manera formal. En el video, se destaca la importancia de convertir el conocimiento tácito en explícito para que pueda ser compartido y utilizado por la organización.

💡Espiral del conocimiento

La espiral del conocimiento es un modelo desarrollado por Ikujiro Nonaka que describe cómo se crea nuevo conocimiento a través de la interacción entre el conocimiento tácito y explícito. En el video, se menciona cómo esta espiral involucra la socialización, la externalización, la combinación y la internalización del conocimiento.

💡Michael Polanyi

Michael Polanyi fue un filósofo y científico húngaro conocido por su trabajo en la epistemología y la economía. En el video, se hace referencia a su aportación al concepto de conocimiento tácito, argumentando que sabemos más de lo que somos capaces de expresar, lo que destaca la importancia del conocimiento implícito en la creación de conocimiento.

💡Karl Popper

Karl Popper fue un filósofo de la ciencia austriaco que propuso la teoría de la falsabilidad como criterio para delimitar la ciencia de la no-ciencia. En el video, se destaca su aportación al establecimiento de límites entre la ciencia y la no-ciencia, lo que es crucial para la gestión del conocimiento en términos de discernimiento y validación de información.

Highlights

La gestión del conocimiento es un activo más importante en las organizaciones debido a que las personas acumulan el bien más valioso que pueden poseer: el conocimiento.

Desde los griegos, el conocimiento ha estado marcado por diferentes escuelas filosóficas, destacando la escuela idealista de Platón y la escuela empirista de Aristóteles.

Aristóteles argumenta que el conocimiento se deriva de la experiencia y comienza con los sentidos.

San Agustín y Santo Tomás de Aquino, como exponentes del pensamiento de la Edad Media, incorporan idealismo y empirismo en su filosofía.

Nicolás Copérnico, con su modelo heliocéntrico, genera un cambio en las convicciones filosóficas y religiosas, lo que influye en la ciencia y el conocimiento.

Sir Francis Bacon, un empirista, rechaza el método escolástico y propone la experiencia metódica como base del conocimiento.

John Locke, también empirista, enfatiza el conocimiento intelectual y la importancia del conocimiento de uno mismo.

Georges Berkeley y David Hume, con sus perspectivas idealistas y empíricas, señalan los límites del conocimiento humano.

Immanuel Kant desarrolla la crítica de la razón pura, argumentando que los conceptos y las intuiciones son necesarios para el conocimiento.

El racionalismo, con figuras como René Descartes y Baruch Spinoza, se opone al empirismo y promueve la deducción filosófica.

El positivismo clásico y el neopositivismo sostienen que el único conocimiento auténtico es el científico, basado en el método científico.

El pragmatismo, con figuras como Charles Sanders Peirce y William James, ve el conocimiento como un instrumento de acción y juzga las creencias por su utilidad.

El conocimiento dialéctico, impulsado por Hegel, es un conocimiento absoluto que comprende la totalidad de la realidad y su relación con cada particular.

La gestión del conocimiento en las organizaciones se centra en la interacción entre el conocimiento tácito y explícito, con enfoque en convertir el primero en el segundo.

Ikujiro Nonaka y Hirotaka Takeuchi desarrollan el modelo de la espiral del conocimiento, que involucra la creación de conocimiento a través de la interacción de ideas.

Peter Drucker, considerado el padre de la sociedad del conocimiento, enfatiza la importancia del conocimiento en la gestión de organizaciones.

La gestión del conocimiento moderna se enfoca en la adquisición de conocimiento, la ingeniería del conocimiento y los sistemas basados en el conocimiento.

Karl Popper aporta con su distinción entre la ciencia y la no-ciencia, contribuyendo a la filosofía del conocimiento.

Michael Klein y otros filósofos modernos argumentan que sabemos más de lo que somos capaces de expresar, lo que indica la complejidad del conocimiento humano.

La gestión del conocimiento en las organizaciones es esencial para la toma de decisiones y el éxito competitivo en el mercado global.