¿Qué es la Gestión del Riesgo de Desastres?
Summary
TLDRJulio, de la Autoridad Nacional del Agua, habla sobre la importancia de la gestión de recursos hídricos y la adaptación al cambio climático en Perú. Expone cómo el incremento de la temperatura global impacta el ciclo del agua y provoca eventos extremos. Detalla conceptos clave como peligro, vulnerabilidad y riesgo, y describe las tres componentes de la gestión del riesgo de desastres: prospectiva, correctiva y reactiva. Aboga por una gestión integrada de recursos hídricos y la educación en la prevención y reducción de riesgos.
Takeaways
- 🌍 Peru tiene una gran diversidad geográfica y ambiental, lo que aumenta su vulnerabilidad ante el cambio climático y los riesgos de desastres.
- 🌡️ El cambio climático se manifiesta a través del aumento de la temperatura media global, afectando el ciclo del agua y causando eventos extremos como sequías e inundaciones.
- 💧 La gestión del riesgo de desastres es un proceso social que busca prevenir y reducir los factores de riesgo, y prepararse ante posibles emergencias.
- 🏞️ La gestión prospectiva incluye acciones para evitar la formación de futuros riesgos, como la construcción de defensas ribereñas y la educación sobre prevención.
- 🛠️ La gestión correctiva se centra en reducir riesgos existentes y prepararse para eventos actuales, como la descolmatación de ríos.
- 🚑 La gestión reactiva implica acciones inmediatas para enfrentar desastres y asistir a las comunidades afectadas.
- 🌳 La gestión integrada de recursos hídricos es esencial para reducir riesgos de desastres y proteger fuentes de agua.
- 🏫 El sector educativo juega un papel crucial en la promoción de la cultura de prevención y reducción de riesgos.
- 📈 Cada institución educativa debe identificar sus peligros y vulnerabilidades, y desarrollar un plan de gestión de riesgos de desastres adaptado a sus características.
- 👥 La participación activa de la comunidad educativa, incluyendo profesores, estudiantes y actores sociales, es fundamental para la implementación y éxito de los planes de gestión de riesgos.
- 🌐 La Autoridad Nacional del Agua (ANA) trabaja en la gestión integrada de recursos hídricos y proporciona información técnica sobre riesgos de desastres por eventos extremos.
Q & A
¿Quién es Julio y qué tipo de trabajo realiza?
-Julio trabaja en la Autoridad Nacional del Agua, orientando sobre el buen gusto y el cuidado de los recursos hídricos en el país.
¿Cuál es la principal preocupación de Julio con respecto al clima?
-Julio está preocupado por el cambio climático y sus efectos en el ciclo del agua, como la sequía, las inundaciones y otros eventos extremos.
¿Cómo afecta el cambio climático a la geografía y el ambiente de Perú?
-El cambio climático incrementa la temperatura media del planeta, lo que impacta en la diversidad geográfica y ambiental de Perú, aumentando su vulnerabilidad ante desastres.
¿Qué es un peligro según el contexto del guion?
-Un peligro es la probabilidad de que ocurra un evento o fenómeno potencialmente dañino de origen natural o inducido por el hombre.
¿Cómo se define la vulnerabilidad en el guion?
-La vulnerabilidad es la susceptibilidad de la población y la estructura física ante la acción de un peligro, que puede darse por exposición, fragilidad o incapacidad de asimilación o recuperación.
¿Cuál es la relación entre peligro y vulnerabilidad para definir el riesgo?
-El riesgo es la probabilidad de pérdidas y daños producto de la interacción entre un peligro y una situación de vulnerabilidad.
¿Qué es la gestión del riesgo de desastres y qué busca lograr?
-La gestión del riesgo de desastres es un proceso social que busca la prevención, reducción y control permanente de los factores de riesgo, incluyendo preparación y respuesta ante emergencias o desastres.
¿Cuáles son los tres componentes de la gestión del riesgo de desastres mencionados en el guion?
-Los tres componentes son: 1) Gestión prospectiva, que evita la formación de futuros riesgos. 2) Gestión correctiva, que reduce riesgos existentes y prepara respuestas. 3) Gestión reactiva, que se enfoca en acciones inmediatas para enfrentar desastres.
¿Cómo influye la gestión integrada de recursos hídricos en la reducción de riesgos de desastres?
-La gestión integrada de recursos hídricos promueve prácticas de conservación, manejo y protección del agua y suelo, contribuyendo a la reducción de riesgos de desastres y a la protección de las fuentes naturales de agua.
¿Qué papel juega el sector educativo en la gestión del riesgo de desastres?
-El sector educativo se compromete con el desarrollo y difusión de la cultura de prevención y reducción de riesgo, implementando planes de gestión de riesgo de desastres en instituciones educativas.
¿Qué tipo de acciones son lideradas por la comisión de educación ambiental y de gestión del riesgo de desastres?
-Las acciones lideradas por la comisión incluyen la identificación de peligros y vulnerabilidades, elaboración de mapas de riesgos, acciones de prevención y reducción, y la disponibilidad de recursos para contingencias.
Outlines
🌍 Cambio Climático y Gestión de Riesgos
Julio, un trabajador de la Autoridad Nacional del Agua, habla sobre la importancia de la gestión de los recursos hídricos en un país con gran diversidad geográfica y ambiental, como el Perú. Expone cómo el cambio climático, causado por el aumento de la temperatura media del planeta, afecta el ciclo del agua y genera eventos extremos como sequías, inundaciones y deslizamientos. Aborda la necesidad de generar medidas de adaptación al cambio climático y la importancia de la gestión del riesgo de desastres, que incluye la prevención, reducción y control de los factores de riesgo. Se explican los conceptos de peligro, vulnerabilidad y riesgo, y se describen las tres componentes de la gestión del riesgo de desastres: prospectiva, correctiva y reactiva. Además, se enfatiza la importancia de la gestión integrada de los recursos hídricos y la participación de la comunidad educativa en la implementación de planes de gestión de riesgo de desastres.
🏛️ Gobierno del Perú y Educación
Este párrafo breve menciona al gobierno del Perú con el lema 'Peru Primero', sugiriendo un enfoque en políticas y acciones que priorizan el interés nacional. Aunque el contenido es limitado, implica la importancia del gobierno en la implementación de estrategias de prevención y reducción de riesgos, posiblemente alineadas con las acciones mencionadas en el párrafo anterior.
Mindmap
Keywords
💡Autoridad Nacional del Agua
💡Cambio climático
💡Riesgo de desastres
💡Vulnerabilidad
💡Gestión del riesgo de desastres
💡Gestión prospectiva
💡Gestión correctiva
💡Gestión reactiva
💡Gestión integrada de recursos hídricos
💡Educación
💡Comunidad educativa
Highlights
Julio trabaja en la Autoridad Nacional del Agua, orientando sobre el buen gusto y cuidado de los recursos hídricos.
El Perú es uno de los países con mayor diversidad geográfica y ambiental.
La vulnerabilidad del Perú ante el cambio climático y riesgos de desastres es destacada.
El cambio climático es producto del incremento de la temperatura media del planeta.
Los cambios climáticos impactan en el ciclo del agua y causan eventos extremos como sequías e inundaciones.
Se deben generar medidas de adaptación al cambio climático en el marco del sistema nacional de gestión del riesgo de desastres.
Se define peligro como la probabilidad de que ocurra un evento o fenómeno potencialmente dañino.
La vulnerabilidad se explica como la susceptibilidad de la población y estructuras ante un peligro.
El riesgo se describe como la probabilidad de pérdidas y daños producto de la interacción de peligro y vulnerabilidad.
La gestión del riesgo de desastres es un proceso social que busca prevenir y reducir factores de riesgo.
La gestión prospectiva incluye acciones para evitar la formación de futuros riesgos.
La gestión correctiva se centra en reducir riesgos existentes y preparar respuestas para el presente.
La gestión reactiva implica acciones inmediatas para enfrentar desastres y facilitar ayuda.
La gestión integrada de recursos hídricos es esencial para la reducción de riesgos de desastres.
El sector de educación se compromete con la cultura de prevención y reducción de riesgo.
Cada institución educativa debe implementar un plan de gestión de riesgo de desastres.
Es fundamental identificar peligros y vulnerabilidades según las características del territorio.
Se deben elaborar mapas de riesgos y acciones de prevención y reducción.
Las acciones de contingencia o respuesta inmediata son lideradas por el director y la comisión de educación ambiental.
La Autoridad Nacional del Agua (ANA) trabaja en la gestión integrada de recursos hídricos.
Se promueve la participación articulada en la gestión del riesgo de desastres en instituciones educativas.
Se sugiere revisar y implementar planes de gestión de riesgo de desastres asociados a los recursos hídricos.
Se hace un llamado a realizar simulacros con la participación de toda la comunidad educativa.
Se promueve la cultura de prevención de riesgos en diferentes escolares.
Transcripts
hola soy julio trabajo en la autoridad
nacional del agua orientando sobre el
buen gusto y cuidado de los recursos
hídricos en nuestro país el pelo es uno
de los países con mayor diversidad
geográfica y ambiental lo que condiciona
su vulnerabilidad ante un proceso de
cambio climático y riesgos de desastres
el cambio climático es producto del
incremento de la temperatura media del
planeta
impactando en el ciclo del agua y
manifestándose por los constantes
cambios de temperatura de nuestro
ambiente
[Música]
ocasionando escenarios de riesgo de
desastres por eventos hídricos extremos
como sequías inundaciones lluvias
torrenciales deslizamientos huaicos
viajes heladas y erosión
ante ello debemos generar medidas de
adaptación al cambio climático en el
marco del sistema nacional de gestión
del riesgo de desastres sin ayer para
ello revisemos que entendemos por
peligro es la probabilidad de que ocurra
un evento o fenómeno potencialmente
dañino de origen natural o inducido por
el hombre vulnerabilidad es la
susceptibilidad de la población la
estructura física de suscripta años por
acción de un peligro puede darse por la
exposición ante el peligro por la
fragilidad ante el impacto al peligro o
por residencia es decir asimilación o
recuperación frente al impacto del
peligro
riesgo es la probabilidad de pérdidas y
daños producto de la interacción de un
peligro con una situación de
vulnerabilidad
entonces qué es la gestión del riesgo de
desastres es el proceso social que busca
la prevención la reducción y el control
permanente de los factores de riesgo de
desastres incluyendo una adecuada
preparación y respuesta ante posibles
situaciones de emergencia o desastres
está basada en la investigación
científica y el registro de
informaciones la gestión de riesgo de
desastres tiene tres componentes uno la
gestión prospectiva son todas las
acciones que se planifican y realizan
con el fin de evitar se forme un riesgo
futuro estas medidas pueden ser
estructurales y no estructurales por
ejemplo construir defensas ribereñas e
informar a la población a través de
talleres charlas sobre prevención de
riesgos ante inundaciones y huaicos
2 la gestión correctiva son las acciones
que se planifican y realizan con el
objeto de reducir el riesgo existente y
tener una respuesta preparada para el
presente como por ejemplo la
descolmatación de los ríos
3 gestión reactiva son las acciones
inmediatas dirigidas a enfrentar el
desastre con el fin de asistir y
facilitar ayuda como por ejemplo la
rehabilitación de los servicios básicos
que se hayan dañado en una cuenca las
secciones de la parte alta influyen en
la parte baja como la remoción de
vegetación el uso de las fuentes de agua
y las actividades de reforestación
por eso la gestión integrada de los
recursos hídricos que produce el
desarrollo participativo y coordinado de
prácticas de conservación manejo y
protección del agua y suelo
contribuyendo a la reducción de riesgos
de desastres y asegurando la protección
de las fuentes naturales de agua para
brindarnos salud y bienestar el sector
de educación se encuentra comprometido
con el desarrollo y difusión de la
cultura de prevención y reducción de
riesgo por eso cada institución
educativa implementa el plan de gestión
de riesgo de desastres dentro de ella
en el cual es importante identificar los
peligros y vulnerabilidades de acuerdo a
las características del territorio para
elaborar un mapa de riesgos acciones de
prevención y reducción disponibilidad de
recursos acciones de contingencia o
respuesta inmediata
estas acciones están lideradas por el
director y los miembros de la comisión
de educación ambiental y de gestión del
riesgo de desastres a través de las
brigadas de rd con el involucramiento de
la plana docente personal administrativo
y de servicio estudiantes padres madres
de familia y demás actores sociales de
la comunidad local recuerda la autoridad
nacional del agua ana trabaja en el
marco de la gestión integrada de
recursos hídricos hills la información
técnica sobre escenarios de riesgo de
desastres por eventos hídricos extremos
por ello es importante participar de
manera articulada en tu institución
educativa te proponemos revisar el plan
de gestión del riesgo de desastres e
instituciones educativas para elaborar e
implementar tu propio plan asociado a
los recursos hídricos además revisar el
mantenimiento y conservación de la
infraestructura educativa equipos e
instalaciones eléctricas realizar
simulacros con la participación de toda
la comunidad educativa y promover la
cultura de prevención de riesgos con
diferentes
escolares
[Música]
el gobierno del perú el perú primero
5.0 / 5 (0 votes)