LAS ESCUELAS MEDIEVALES

Marimar Montoya

18 Nov 201808:55

Summary

TLDREl video trata sobre la Edad Media, un período que va desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América en 1492. Se divide en tres etapas: temprana, alta y baja Edad Media. Describe los diversos sistemas educativos medievales, como la educación caballeresca, las escuelas monásticas, catedralicias y gremiales, así como el surgimiento de las universidades. Las universidades, apoyadas por la iglesia y la realeza, estaban divididas en facultades de arte, derecho, medicina y teología, y se enfocaban en la búsqueda de la verdad a través de estudios como el trivium y el quadrivium.

Takeaways

📜 La Edad Media abarca desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento de América en 1492.
📆 La Edad Media se divide en tres periodos: Temprana (siglo V al VIII), Alta (siglo IX al XI) y Baja Edad Media (siglo XII al XV).
🏰 La educación caballeresca se destinaba a nobles jóvenes, quienes aprendían manejo de armas, música, poesía y recibían formación religiosa y física.
🏛️ Las escuelas monásticas se encontraban en monasterios y enseñaban la Biblia, las artes liberales (trivium y quadrivium) y otros conocimientos religiosos.
📚 Las escuelas catedralicias formaban principalmente al clero y eran centros de estudio vinculados a las catedrales.
🔧 La educación gremial era de índole profesional, centrada en la formación de aprendices de diversos oficios hasta convertirse en maestros.
🏫 Las escuelas municipales surgieron desligadas de la iglesia y ofrecían educación a todas las clases sociales, con un enfoque más laico.
🎓 Las universidades reemplazaron a las escuelas monásticas y catedralicias en la enseñanza superior, promoviendo la investigación y el conocimiento.
🌍 Durante los siglos XII y XIV se fundaron 52 universidades en Europa, divididas en facultades de arte, derecho, medicina y teología.
📖 Las artes liberales, divididas en trivium (gramática, retórica, lógica) y quadrivium (aritmética, geometría, astronomía, música), formaban la base de la educación universitaria.

Q & A

¿Qué evento marca el inicio de la Edad Media?
-La caída del Imperio Romano de Occidente marca el inicio de la Edad Media.
¿En cuántos periodos se divide la Edad Media y cuáles son?
-La Edad Media se divide en tres periodos: la Temprana Edad Media (siglo V al siglo VIII), la Alta Edad Media (siglo IX al siglo XI), y la Baja Edad Media (siglo XII al siglo XV).
¿Cuál es el enfoque principal de la educación caballeresca?
-La educación caballeresca se enfocaba en la formación de jóvenes nobles en habilidades domésticas, manejo de armas, música, poesía, y la preparación para convertirse en caballeros.
¿Qué tipos de escuelas monásticas existían y a quiénes estaban destinadas?
-Existían dos tipos de escuelas monásticas: las interiores, dedicadas a la formación de futuros monjes y reservadas para hijos de la nobleza, y las exteriores, abiertas a todas las clases sociales y gratuitas.
¿Qué eran las artes liberales y cómo se dividían en las escuelas monásticas?
-Las artes liberales se enseñaban en las escuelas monásticas y se dividían en dos partes: el trivium (gramática, retórica, lógica) y el quadrivium (aritmética, geometría, astronomía, música).
¿Qué función cumplían las escuelas catedralicias en la sociedad medieval?
-Las escuelas catedralicias tenían la función principal de formar al clero y preservar el conocimiento científico y teológico de la época, además de ser centros de enseñanza en varias ciudades europeas.
¿Qué importancia tuvieron las escuelas gremiales en la Edad Media?
-Las escuelas gremiales eran centros de formación profesional donde los jóvenes aprendían un oficio desde los 12 a 15 años, finalizando su formación como oficiales en su gremio.
¿Qué características tenían las escuelas municipales en comparación con las catedralicias?
-Las escuelas municipales estaban separadas de las catedralicias y las dirigían rectores que seleccionaban a los maestros. Estaban más vinculadas con las necesidades sociales y profesionales de las ciudades.
¿Cómo surgieron las universidades y qué papel jugaron en la sociedad medieval?
-Las universidades surgieron en la segunda mitad del siglo XII, promovidas mayoritariamente por la Iglesia, y se convirtieron en centros de educación superior e investigación que respondían a las necesidades intelectuales y sociales de la época.
¿Cuáles eran las cuatro facultades principales en las universidades medievales?
-Las cuatro facultades principales en las universidades medievales eran: Artes, Derecho, Medicina y Teología.

Outlines

00:00

📜 La Edad Media y sus divisiones

La Edad Media es el período de la historia europea que abarca desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento de América en 1492. Se divide en tres fases: la Temprana Edad Media (siglo V al VIII), la Alta Edad Media (siglo IX al XI) y la Baja Edad Media (siglo XII al XV). Durante este tiempo, surgieron distintos modos de enseñanza como la educación caballeresca, las escuelas monásticas, catedralicias, municipales, gremiales y las universidades.

05:00

🛡️ La educación caballeresca

En la educación caballeresca, los nobles menores de siete años recibían educación doméstica. Luego, pasaban por etapas de paje, escudero y caballero, aprendiendo el manejo de armas, música y poesía. A los 14 años, se convertían en escuderos y a los 21 en caballeros. Este sistema enfatizaba el ejercicio físico y la guerra, siguiendo estrictas normas de caballería en toda Europa.

📚 Las escuelas monásticas

Las escuelas monásticas se desarrollaron en monasterios, donde se copiaban textos religiosos y se enseñaba la Biblia. Se dividían en escuelas interiores, dedicadas a formar monjes y exclusivas para hijos de la nobleza, y exteriores, abiertas a todas las clases sociales y gratuitas. El currículo incluía las artes liberales (trivium y quadrivium). Estas escuelas eran influyentes, especialmente en Alemania, Italia, Francia y España.

🏰 Las escuelas catedralicias

Las escuelas catedralicias, surgidas en torno a las bibliotecas de las catedrales, se centraban en la formación del clero y estaban organizadas en torno a la Iglesia. Con el tiempo, estas instituciones fueron clave en la difusión del conocimiento y en la formación de estudiantes, destacando en toda Europa por su influencia en campos como la teología y la filosofía. Ejemplos importantes incluyen las escuelas de París, Roma y Salamanca.

⚒️ La educación gremial

La educación gremial estaba orientada a la formación profesional. Los estudiantes comenzaban en talleres a los 12 o 15 años y, al alcanzar la mayoría de edad, se convertían en oficiales. Además de la formación técnica, las escuelas municipales, desligadas de las catedrales, ofrecían educación primaria para las clases más pobres, mientras que la burguesía más rica avanzaba hacia las universidades.

🎓 El surgimiento de las universidades

Las universidades surgieron en el siglo XII como una respuesta a las necesidades educativas de las ciudades. Las universidades, como Bolonia, Oxford y Salamanca, fueron fundadas principalmente por la Iglesia y los reyes, y se dividían en facultades de artes, derecho, medicina y teología. El proceso educativo incluía pruebas para obtener los grados de bachiller, licenciado y doctor, y su misión principal era la búsqueda de la verdad.

Mindmap

Keywords

💡Edad Media

La Edad Media es el periodo de la historia de Europa que se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento de América en 1492. Se divide en tres fases: temprana, alta y baja Edad Media. Este concepto es fundamental en el video ya que es el marco temporal en el que se desarrollan las formas de educación mencionadas.

💡Educación caballeresca

La educación caballeresca era un proceso formativo para los nobles jóvenes que incluía etapas como paje, escudero y caballero, culminando a los 21 años. Abarcaba no solo el manejo de armas, sino también la música, poesía y, ocasionalmente, la lectura y escritura. Esta educación refuerza la importancia de la preparación física y bélica en la sociedad medieval.

💡Escuelas monásticas

Las escuelas monásticas se desarrollaban dentro de los monasterios y estaban destinadas tanto a futuros monjes como a la población general, en función de si eran escuelas interiores o exteriores. Se enfocaban en la copia de textos religiosos y el estudio de la Biblia, pero también abarcaban las artes liberales, dividiéndose en trivium y quadrivium. Representan una de las primeras instituciones educativas formales de la Edad Media.

💡Trivium y Quadrivium

El Trivium y Quadrivium eran divisiones de las artes liberales enseñadas en las escuelas monásticas y más tarde en las universidades. El Trivium incluía gramática, retórica y lógica, mientras que el Quadrivium abarcaba aritmética, geometría, astronomía y música. Estos conceptos son clave para entender la base educativa de la época, centrada en la preparación tanto literaria como científica.

💡Escuelas catedralicias

Las escuelas catedralicias se originaron alrededor de las catedrales y estaban dedicadas a la formación del clero. En el siglo XI, se convirtieron en centros culturales importantes, con un enfoque en la educación teológica y filosófica. Son precursoras de las universidades y jugaron un rol crucial en la conservación y transmisión del conocimiento.

💡Universidades medievales

Las universidades surgieron en el siglo XII como centros de enseñanza superior e investigación. Originalmente promovidas por la Iglesia, luego fueron fundadas por monarcas. Las universidades se centraban en la búsqueda de la verdad y se organizaban en facultades como arte, derecho, medicina y teología. La mención de universidades como Oxford y Salamanca en el video subraya su importancia en la evolución de la educación en la Edad Media.

💡Educación gremial

La educación gremial estaba vinculada al aprendizaje de oficios dentro de gremios profesionales. Los alumnos empezaban su formación a los 12 años y ascendían en jerarquía hasta obtener la categoría de oficial. Este sistema educativo fue clave para el desarrollo de las habilidades técnicas y la profesionalización durante la Edad Media.

💡Monjes copistas

Los monjes copistas eran responsables de la reproducción manual de manuscritos, especialmente textos religiosos como la Biblia. Este trabajo fue esencial para la conservación del conocimiento durante la Edad Media, dado que muchos textos clásicos y religiosos se perdieron o deterioraron tras la caída del Imperio Romano.

💡Facultades universitarias

Las universidades medievales estaban organizadas en cuatro facultades: arte, derecho, medicina y teología. Cada facultad representaba un área de conocimiento que preparaba a los estudiantes en distintos campos del saber, siendo la teología la más elevada, dado el rol central de la religión en la vida y cultura medieval.

💡Método escolástico

El método escolástico, desarrollado en el siglo XI, era una forma de enseñanza basada en la organización sistemática de argumentos a favor y en contra de una cuestión, con el objetivo de encontrar la verdad. Este enfoque, que se utilizaba en las escuelas catedralicias y universidades, fue fundamental en la evolución del pensamiento filosófico y teológico en Europa.

Highlights

La Edad Media se considera el periodo histórico de Europa entre la caída del Imperio Romano de Occidente y el descubrimiento de América en 1492.

La Edad Media se divide en tres periodos: Temprana Edad Media (siglo V al siglo VIII), Alta Edad Media (siglo IX al siglo XI) y Baja Edad Media (siglo XII al siglo XV).

Se desarrollaron distintos modos de enseñanza durante la Edad Media, dependiendo de la época y de los destinatarios, incluyendo la educación caballeresca, las escuelas monásticas, catedráticas, municipales, gremiales y universidades.

La educación caballeresca fue un sistema dividido en paje, escudero y caballero, donde los jóvenes nobles aprendían el manejo de las armas, música, poesía y, en ocasiones, lectura y escritura.

Las escuelas monásticas estaban divididas en interiores (para futuros monjes) y exteriores (para todas las clases sociales), enseñando tanto las artes liberales como la religión.

El trivium (gramática, retórica y lógica) y el quadrivium (aritmética, geometría, astronomía y música) eran las bases del currículum en las escuelas monásticas.

Las escuelas catedralicias surgieron en Europa para la formación del clero, organizadas inicialmente por el Papa Gregorio VII en 1079.

Las universidades nacieron en la segunda mitad del siglo XII, promovidas por la Iglesia, y se convirtieron en los centros principales de educación superior y de investigación.

Entre las universidades más importantes del periodo medieval están Bolonia, Oxford, Cambridge, París y Salamanca.

En las universidades medievales, las facultades estaban organizadas en cuatro áreas: arte, derecho, medicina y teología.

El proceso de educación en las universidades medievales implicaba obtener los grados de bachiller, licenciado y doctor mediante sucesivas pruebas.

La educación gremial tenía un carácter profesional y se dividía en tres fases: aprendiz, oficial y maestro.

Las escuelas municipales surgieron independientes de las catedrales y se enfocaban en la educación de las clases burguesas.

La enseñanza en las universidades medievales buscaba la interpretación de la verdad a través de disciplinas como la teología y la filosofía.

Para finales de la Edad Media, entre 1200 y 1400, se fundaron en Europa 52 universidades, 29 de ellas de origen papal.