COMBINACIONES Super fácil - Para principiantes

Daniel Carreón
18 Aug 202008:10

Summary

TLDRDaniel Carrión, en este video, aborda el tema de las combinaciones, una parte crucial de la matemática. Comienza explicando el concepto de factorial, que es la multiplicación consecutiva de un número y sus predecessors hasta el uno. Luego, introduce la fórmula para calcular las combinaciones, que es un arreglo donde el orden no importa, utilizando la fórmula n! / (n-k)! * k!. A través de ejemplos prácticos, como formar equipos de tres alumnos en una clase de 35, demuestra cómo aplicar la fórmula para encontrar la cantidad de combinaciones posibles. El video es una herramienta valiosa para comprender cómo se calculan las combinaciones en situaciones reales.

Takeaways

  • 😀 Daniel Carrión es el presentador del video y trata sobre combinaciones matemáticas.
  • 📚 Se explica el concepto de factorial, que es la multiplicación consecutiva de un número dado hasta llegar al 1.
  • 🔢 Se ilustra el cálculo de factoriales para números como 5, 7 y 10, mostrando el proceso de multiplicación.
  • 🤔 Se introduce la fórmula para calcular las combinaciones: C(n, k) = n! / (n - k)! * k!, donde n es el total de elementos y k la cantidad seleccionada.
  • 👨‍🏫 Se ejemplifica la fórmula con una clase de 5 alumnos que forman equipos de 3, mostrando cómo aplicar la fórmula y el resultado de 10 equipos posibles.
  • 👩‍🏫 Se realiza otro ejemplo con 35 alumnos formando equipos de 3, obteniendo 6,545 combinaciones posibles.
  • 🎨 Se presenta un tercer ejemplo con 7 colores mezclados en parejas, resultando en 21 combinaciones posibles.
  • 📝 Se enfatiza la importancia de hacer siempre la parte del factorial más grande primero para simplificar los cálculos.
  • 👉 Se invita a los espectadores a resolver ejercicios similares y compartir sus respuestas en los comentarios.
  • 👋 Se cierra el video con una invitación a dar like, comentar, compartir y suscribirse para ver más contenido.

Q & A

  • ¿Qué es el factorial de un número?

    -El factorial de un número es la multiplicación consecutiva que empieza en el número dado hasta el número uno. Por ejemplo, 5 factorial es igual a 5 x 4 x 3 x 2 x 1.

  • ¿Cómo se calcula 7 factorial?

    -7 factorial se calcula multiplicando 7 por 6 por 5 por 4 por 3 por 2 por 1.

  • ¿Cuál es la fórmula para calcular las combinaciones de elementos?

    -La fórmula para calcular las combinaciones es C(n, k) = n! / ((n - k)! * k!), donde n es el total de elementos y k es la cantidad de elementos por grupo.

  • ¿Qué significa 'n' y 'k' en la fórmula de combinaciones?

    -En la fórmula de combinaciones, 'n' representa el total de elementos disponibles y 'k' representa la cantidad de elementos seleccionados para formar un grupo.

  • Si tengo 5 alumnos y quiero formar equipos de 3, ¿cuántos equipos diferentes se pueden formar?

    -Con 5 alumnos, se pueden formar 10 equipos diferentes de 3 personas cada uno.

  • ¿Cómo se calcula el número de combinaciones para 35 alumnos formando equipos de 3?

    -Para 35 alumnos formando equipos de 3, se pueden formar 6,545 equipos diferentes.

  • Si tengo 7 colores y quiero combinarlos de dos en dos, ¿cuántas combinaciones son posibles?

    -Con 7 colores, se pueden formar 21 combinaciones de dos colores cada una.

  • ¿Cómo se demuestra manualmente que se pueden formar 10 equipos con 5 alumnos?

    -Se puede demostrar manualmente formando todos los posibles equipos de 3 personas con los 5 alumnos y contando que son 10 los equipos diferentes.

  • ¿Qué es una combinación en matemáticas y cómo difiere de una permutación?

    -Una combinación es un arreglo donde el orden no es importante, mientras que en una permutación el orden sí importa.

  • ¿Cuál es la importancia de entender las combinaciones y sus fórmulas en matemáticas?

    -Las combinaciones y sus fórmulas son fundamentales en matemáticas, ya que se utilizan en problemas de probabilidad, estadísticas y en la resolución de problemas donde se necesita calcular la cantidad de arreglos posibles sin importar el orden.

Outlines

00:00

📘 Introducción a las combinaciones y el factorial

Daniel Carrión, el presentador, inicia explicando conceptos fundamentales como el factorial, que es la multiplicación de un número consecutiva hasta llegar al 1. Se ilustra con ejemplos cómo calcular el factorial de 5, 7 y 10. Luego, introduce la noción de combinaciones, donde el orden no importa, y presenta la fórmula para calcular el número de combinaciones posibles de un conjunto de elementos, que es n! / (n-k)! * k!. Se ejemplifica con una clase de 5 alumnos que forman equipos de 3, mostrando cómo aplicar la fórmula y llegar a que se pueden formar 10 equipos diferentes. Finalmente, se realiza un ejercicio manual para visualizar los resultados.

05:03

🎨 Aplicación de combinaciones con alumnos y colores

En el segundo párrafo, se profundiza en el uso de la fórmula de combinaciones con un ejemplo de una clase de 35 alumnos que forman equipos de 3, calculando que se pueden formar 6,545 equipos diferentes. Se presenta otro ejemplo con 7 colores que se mezclan en grupos de 2, resultando en 21 combinaciones posibles. El vídeo concluye con un desafío para el espectador de resolver ejercicios similares y se invita a interactuar en los comentarios, dar like, compartir y suscribirse para seguir viendo más contenido.

Mindmap

Keywords

💡Factorial

El factorial de un número se denota con el símbolo '!' y es la multiplicación de todos los números enteros positivos desde el número dado hasta el uno. En el vídeo, se usa el ejemplo de 5 factorial, que es igual a 5 x 4 x 3 x 2 x 1. Este concepto es fundamental para entender las combinaciones, ya que la fórmula para calcular el número de combinaciones involucra factoriales.

💡Combinaciones

Las combinaciones son arreglos donde el orden no importa. En el contexto del vídeo, se explican las combinaciones a través de la fórmula n!/(n-k)!k!, que se utiliza para calcular el número de maneras en que se pueden formar grupos de k elementos de un conjunto de n elementos. Es central para entender cómo se forman equipos o grupos de diferentes elementos sin considerar el orden.

💡Fórmula de combinaciones

La fórmula para calcular las combinaciones es n!/(n-k)!k!, donde n es el total de elementos y k es la cantidad de elementos por grupo. Esta fórmula se menciona en el vídeo como una herramienta para resolver problemas prácticos, como formar equipos de alumnos o combinar colores, y se ejemplifica con problemas donde se calculan las combinaciones posibles.

💡Ejemplos prácticos

El vídeo utiliza ejemplos prácticos para ilustrar cómo se aplican las combinaciones. Por ejemplo, se pregunta cuántos equipos de tres personas se pueden formar con 5 alumnos, o con 35 alumnos. Estos ejemplos son útiles para comprender cómo se pueden aplicar los conceptos matemáticos en situaciones reales y para resolver problemas específicos.

💡Multiplicación consecutiva

La multiplicación consecutiva es el proceso de multiplicar un número por todos los enteros positivos menores que él hasta llegar al uno. Se menciona en el vídeo para explicar el concepto de factorial, que es esencial para calcular las combinaciones. Por ejemplo, el 5 factorial implica multiplicar 5 por 4 por 3 por 2 por 1.

💡Alumnos

En el vídeo, los alumnos se utilizan como un ejemplo práctico para aplicar la fórmula de combinaciones. Se pregunta cuántos equipos de tres personas se pueden formar con un número dado de alumnos, lo que permite explorar cómo la combinatoria se relaciona con situaciones cotidianas, como la formación de equipos en una clase.

💡Colores

El vídeo también usa colores como un ejemplo para ilustrar las combinaciones. Se plantea la pregunta de cuántas formas diferentes se pueden mezclar siete colores tomando dos a la vez. Esto demuestra cómo la combinatoria puede aplicarse a situaciones más creativas y variadas, como la selección de colores.

💡División de factoriales

En el proceso de calcular las combinaciones, a menudo se divide un factorial más grande por un factorial más pequeño. En el vídeo, se ejemplifica cómo se divide 5 factorial por 2 factorial para simplificar el cálculo. Este proceso es crucial para entender cómo se simplifican las fórmulas y se obtienen los resultados finales.

💡Grupos

El término 'grupos' se refiere a las subconjuntos de elementos que se forman al aplicar las combinaciones. En el vídeo, se habla de formar grupos de alumnos o combinaciones de colores, lo que subraya la idea de agrupar elementos de una manera que el orden no importa, que es un concepto clave en la combinatoria.

💡Ejercicios

El vídeo concluye con la propuesta de ejercicios para que el espectador practique los conceptos aprendidos. Estos ejercicios son una forma de reforzar el aprendizaje y aplicar los conocimientos adquiridos sobre combinaciones y factoriales en problemas más desafiantes.

Highlights

Introducción al tema de las combinaciones por Daniel Carrión.

Definición del factorial como la multiplicación consecutiva de un número a 1.

Ejemplo práctico de 5 factorial y su cálculo.

Explicación de 7 factorial y su proceso de cálculo.

Cálculo de 10 factorial y la importancia de multiplicar hasta llegar al número 1.

Definición de una combinación y su diferencia con la permutación.

Fórmula para calcular el número de combinaciones de elementos.

Ejercicio práctico: Formación de equipos de tres personas con 5 alumnos.

Aplicación de la fórmula de combinaciones en el ejemplo de 5 alumnos.

Cálculo manual de los equipos posibles con 5 alumnos.

Ejercicio de combinaciones con 35 alumnos y equipos de tres.

Cálculo de las combinaciones posibles con 35 alumnos y su explicación.

Ejercicio de combinaciones de colores: 7 colores tomando 2 a la vez.

Cálculo y explicación de las 21 posibles combinaciones de colores.

Visualización manual de las combinaciones de colores de dos en dos.

Invitación a los espectadores a resolver ejercicios y compartir sus respuestas.

Conclusión del vídeo y llamado a la interacción con el canal.

Transcripts

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[Música]

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qué onda espero que estén muy bien mi

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nombre es daniel carrión y hoy les

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quiero platicar de uno de mis temas

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favoritos las combinaciones pero antes

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de empezar repasemos algunos conceptos

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básicos factorial el factorial de un

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número es la multiplicación consecutiva

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que empieza en el número dado hasta el

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número uno mira aquí tengo el 5

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factorial este símbolo representa el

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factorial y esto es igual a 5 por 4 por

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3 por 2 por 1 recuerda que cuando

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tenemos un factorial empezamos en el

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número dado y multiplicamos hasta llegar

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al número 1 ahora si tengo 7 factorial

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esto es lo mismo que 7 por 6 por 5 por 4

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por 3 por 2 por 1

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recuerda empezamos en el número dado que

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7 y multiplicamos hasta llegar al número

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1 ahora tenemos 10 factorial esto es

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igual a 10 por 9 por 8 por 7 por 6 por 5

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por 4 por 3 por 2 por 1

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recuerda empezamos en el número dado y

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multiplicamos hasta llegar al número uno

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recordemos que una combinación es un

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arreglo donde el orden no es importante

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ahora vamos a ver la fórmula para

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resolver combinaciones que es el número

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de combinaciones de elementos

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seleccionados a partir de una lista de

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elementos es igual a n factorial sobre n

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menos k factorial por k factorial aunque

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se ve muy compleja la fórmula la verdad

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es que es muy sencilla la letra n

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representa el total de elementos que

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tenemos y la letra k la cantidad de

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elementos por grupo para que esto nos

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quede más claro vamos a ver unos

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ejercicios en una clase y 5 alumnos si

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se quieren formar equipos de tres

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personas cuántos equipos diferentes se

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pueden formar lo primero que tengo que

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hacer es poner mi fórmula cn k es igual

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a n factorial sobre n menos k factorial

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por k factorial ahora si la n representa

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en total como tenemos 5 alumnos en es

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igual a 5 y la k es la cantidad de

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personas por grupo por lo tanto acá es

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igual a 3 ahora sí voy a sustituir datos

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esto quiere decir que en lugar de poner

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las letras voy a poner su valor este es

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igual al valor de n que es 5 factorial

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sobre el valor de n que 5 menos el valor

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de k que es 3 por el valor de k que es 3

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factorial y esto es igual y siempre

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tenemos que hacer la parte de abajo

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primero 5 menos 3 nos da 2 factoriales y

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el 3 factorial se pasa aquí del lado

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derecho y ahora sí fíjate bien aquí

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abajo tengo dos números el 2 factorial y

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el 3 factoriales siempre tenemos que

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estar pensando en el más grande así que

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vamos a hacer el 5 factorial 5 factorial

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es lo mismo que 5 por 4 por tres

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factores podemos seguir hasta el 2 y el

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1 pero lo deje en 3 factorial porque es

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lo mismo y así puedo eliminar este con

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este así que tengo que esto es igual al

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5 por 4 sobre 2 factorial que es 2 por 1

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y esto es igual 5 por 4 nos da 20 sobre

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y 2 por 1 nos da 2 20 entre 2 es igual a

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10 por lo tanto podemos hacer 10 equipos

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diferentes de 3 personas para que esto

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nos quede más claro lo vamos a hacer de

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manera manual aquí tengo los 5 alumnos

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que son abc de ie y los voy a poner en

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grupos de tres personas

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el primero es abc ave de a b c de hace a

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de vcd veces vd

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hice de cómo te puedes dar cuenta son 10

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equipos diferentes que se pueden formar

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con esos 5 alumnos tal vez tú digas

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acaray yo puedo formar otro grupo que es

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el psa pero si te das cuenta es este

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mismo es el abc solamente que los

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alumnos están distribuidos de otra

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manera pero al fin y al cabo es el mismo

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equipo

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facilísimo verdad vamos a ver otro

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ejemplo en una clase hay 35 alumnos y se

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quieren formar equipos de tres personas

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cuántos equipos diferentes se pueden

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formar como te puedes dar cuenta es el

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mismo ejercicio anterior pero con mayor

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cantidad de alumnos pongo mi fórmula que

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es cn acá es igual a n factorial sobre n

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menos acá factorial por k factorial n es

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igual a 35 porque es el total de alumnos

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y k es igual a 3 porque es la cantidad

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de alumnos por equipo ahora sí voy a

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sustituir datos esto es decir que en

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lugar de poner las letras voy a poner su

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valor esto es igual al valor de en x-35

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factorial sobre el valor de en x-35

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menos el valor de k que es 3 factorial

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por el valor de k que es 3 factorial y

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esto es igual y recuerda que siempre

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vamos a hacer la parte de abajo primero

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35 menos 3 nos da 32 factorial y el 3

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factorial se pasa al lado derecho del

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igual ahora si nuestro número más grande

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aquí es el 32 entonces 35 factorial es

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lo mismo que 35 por 34 por 33 por 32 y

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lo dejo ahí en factorial ya sabemos que

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el factorial nos dice que sigue hasta el

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número 1 así puedo eliminar este 32 con

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este 32 y esto es igual a 35 por 34 por

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33 sobre ib3 factorial es lo mismo que 3

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por 2 por 1 esto es igual y al

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multiplicar 35 por 34 por 33 nos da

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39.270 sobre 3 por 2 por 1 nos da 6 al

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dividir 39 mil 70 sobre 6 nos da un

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resultado de 6 mil 545 esto quiere decir

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que con 35 alumnos puedo hacer 6 mil 545

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combinaciones diferentes de tres

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personas

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facilísimo verdad vamos a ver otro

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ejemplo de cuántas formas pueden

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mezclarse siete colores tomando los de

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dos en dos

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primero pongo mi fórmula sea la n k es

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igual a n factorial sobre n menos k

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factorial por k factorial n es igual a 7

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porque es la cantidad total de colores

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que tenemos y k es igual a 2 porque los

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quiero poner en grupos de dos ahora

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vamos a sustituir datos en lugar de

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poner las letras voy a poner su valor

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esto es igual al valor de n que 7

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factorial sobre el valor de n que 7

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menos el valor de k que es 2 factorial

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por el valor de k que es 2 factorial y

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esto es igual y primero hago la parte de

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abajo 7 - 2 nos da 5 factorial y el 2

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factoriales se pasa al otro lado del

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igual

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recordemos que tengo que ver cuál es el

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número más grande en este caso 5

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factorial es el más grande así que 7

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factorial es lo mismo que 7 por 6 por 5

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factorial recuerda que el 5 factorial

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significa que sigue hasta el 4 3 2 y 1

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pero así lo dejo para poder eliminar

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este factorial con este factorial así

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que esto es igual a 7 por 6 sobre 2

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factorial que es 2 por 1 y esto es igual

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a 7 por 6 nos da 42 sobre 2 por 1 nos da

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2 42 entre 2 es igual a 21 esto quiere

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decir que con los siete colores podemos

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hacer 21 combinaciones tomando los de

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dos en dos

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si esto no te queda muy claro lo puedo

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hacer manual y aquí te lo dejo como te

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puedes dar cuenta en total se pueden

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hacer 21 combinaciones tomando los

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colores de dos en dos

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facilísimo verdad a continuación te voy

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a dejar unos ejercicios podrás

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resolverlos espero tus respuestas en los

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comentarios

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espero que este tema te haya gustado por

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favor regálame un like comenta

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seguir viendo mis vídeos nos vemos la

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próxima

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hasta luego

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